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本文格式為Word版,下載可任意編輯——護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)省中醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)
張萍首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)給了我這次赴江西省中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)遇。通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習(xí),讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一步的熟悉,收獲很大。常言道:三分治療,七分護(hù)理。在別人眼里,護(hù)士只就是一個(gè)打針發(fā)藥的,就是的,護(hù)理工作就是一個(gè)分外平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但就是,就是分外重要與不成空缺的工作。
在省中醫(yī)院學(xué)習(xí)的的三個(gè)月里,我不但學(xué)習(xí)了耳穴壓豆、中藥熏洗、熱奄包與艾條灸中醫(yī)特色治療的專業(yè)學(xué)識(shí),也系統(tǒng)的了解省中醫(yī)院的醫(yī)院文化,進(jìn)展歷史,管理規(guī)章制度。通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí),我深切地感受到省中醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安好防護(hù)等值得我們學(xué)習(xí)。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。在胸外科、耳鼻喉口腔科學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)我影響最大的便就是她們的服務(wù)態(tài)度。護(hù)士的形象就是醫(yī)院給公眾留下的印象,代表了醫(yī)院的整體形象。護(hù)士們的微笑服務(wù)不僅就是禮貌,也就是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式,微笑就是無(wú)價(jià)的,好過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),它不花費(fèi)錢(qián)財(cái),卻可以給病人帶來(lái)萬(wàn)縷春風(fēng)。
二、醫(yī)護(hù)的協(xié)作關(guān)系
無(wú)論患者對(duì)主治醫(yī)生的任何疑問(wèn)與顧慮,作為護(hù)士她們都能夠完
善地溝通與安撫。例如患者家屬惦記患者的病情或恢復(fù)程度慢時(shí),護(hù)士會(huì)說(shuō):外傷本身就恢復(fù)慢,就是個(gè)花錢(qián)的病。但就是您放心,您的主治醫(yī)生很優(yōu)秀、分外負(fù)責(zé)任,就是個(gè)心細(xì)的人。簡(jiǎn)樸的一句話便消釋了家屬的疑慮。那嘮家常的語(yǔ)句像就是熟人的囑托而不就是"王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸'的炫耀。倘使我們能夠?yàn)獒t(yī)生在患者面前把話說(shuō)到位,可以消釋患者對(duì)醫(yī)院的不信任、裁減轉(zhuǎn)院率。
三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)
護(hù)士輸完液體后便推治療車(chē)給每個(gè)患者主動(dòng)更換液體。護(hù)士也沒(méi)有聚眾閑聊、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)待每個(gè)人都謙卑與禮讓,那種修養(yǎng)就是值得學(xué)習(xí)我們的地方。護(hù)士每天八點(diǎn)開(kāi)晨會(huì)交接班,然后舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。夜班護(hù)士會(huì)在每個(gè)患者床頭交接班。即使到了九點(diǎn)不交接清也十足不會(huì)離開(kāi)。每個(gè)患者撤離心電監(jiān)護(hù)、吸痰、氣墊床等設(shè)備時(shí),當(dāng)班護(hù)士主動(dòng)清洗與整理。沒(méi)有人監(jiān)視與罰款來(lái)做條件,尤其就是心電監(jiān)護(hù),一旦撤除護(hù)士便會(huì)自覺(jué)用抹布把儀器與電線擦洗明凈。用測(cè)血壓的袖帶把全體電線捆綁一起,既明凈利索又便當(dāng)下次使用。每個(gè)工作細(xì)節(jié)四處表達(dá)了自覺(jué)、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不怨恨的態(tài)度。假使我們都擁有這種素質(zhì)我相信無(wú)論從工作效率或工作空氣都有很大的提高!
四、護(hù)理安好工作管理到位。
首先從護(hù)理安好角度瞧,該科室的各種安好標(biāo)識(shí)齊全,留神安好、提防地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次,護(hù)理人員時(shí)時(shí)四處都會(huì)指點(diǎn)患者及家屬相關(guān)的留神事項(xiàng),以此來(lái)制止糾
紛。墻上的宣傳畫(huà)告知患者外出留神事項(xiàng),以此來(lái)制止宣教的漏洞。雖然她們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。提高服務(wù)質(zhì)量,制止醫(yī)療糾紛。
在省中醫(yī)院在胸外科、耳鼻喉口腔科的進(jìn)修三個(gè)月的時(shí)間里雖然倉(cāng)促,但
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