幼兒消防知識

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幼兒園消防學識內(nèi)容

幼兒園消防學識內(nèi)容幼兒園消防安好學識有哪些一、報告孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否那么會讓自己受到傷害;

二、教會孩子熟悉一些消防標志，讓他們熟悉到什么是安好出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危害品等等。

三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何養(yǎng)護自己。

四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。

五、報告孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦;

六、報告孩子在無法逃命時理應(yīng)呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當?shù)慕虝麄兏嗟南缹W識。其次，家長務(wù)必身體力行，從自身做起，做孩子的模范。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平日家長就要留神養(yǎng)成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設(shè)備;在使用完液化氣或煤氣灶后，要實時關(guān)掉閥門;在公共場所不要損壞消防設(shè)施和器材等方法一：做嬉戲。玩耍、嬉戲是孩子的天性，將一些防火學識融入游戲常會收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習逃命，教孩子怎么樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報火警(切記不要直接撥打“119”火警電話。)方法二：通過給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及，社會對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也逐漸在市面上多起來，家長摯友可以多看一些這方面的書，掌管一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識字的孩子可直接帶他們學習，這樣既孩子防火學識，一舉兩得。

方法三：積極調(diào)動法。每個孩子都有一種好強的心理，熱愛大人們夸他們乖、聰明，對于一些要記住的學識，譬如撥打“119”電話時務(wù)必講清的家庭住址，電話號碼等，可以和孩子比賽，看誰背得快，記得牢，有時要裝作自己輸了，調(diào)動他們積極性。當然，方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在教導孩子的過程中，家長摯友們根據(jù)處境，可以選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關(guān)鍵是要讓孩子真正學到消防學識。

幼兒園防火的相關(guān)措施1、一般宜單獨設(shè)置，工礦企業(yè)的幼兒園、托兒所應(yīng)遠離生產(chǎn)廠房和倉庫，距離危害性大的廠房至少50米以上，距離其他民用建筑可參照《建筑設(shè)計防火模范》，面積不宜過大。耐火等級不低于三級，如處于居民建筑中，應(yīng)用耐火極限不低于衛(wèi)小時的不燃燒體與其他部位隔開，室內(nèi)的廚房與其他片面應(yīng)用耐火極限不低于1.50小時的不燃燒墻隔開?；顒訄鏊退奚?，最好布置在地面首層。

一、二級耐火等級建筑，不應(yīng)超過3層，三級耐火等級建筑，不應(yīng)超過2層。

2.安好疏散出口不少于2個。疏散樓梯應(yīng)分別設(shè)計有適合幼兒行走的踏步和扶手，并且也不成少于2個。房間門至外部出口的疏散距離要符合《建筑設(shè)計防火模范》的要求。同時，為預防萬一，應(yīng)制訂在緊急處境下的疏散籌劃，平日可結(jié)合下課或散會舉行適當?shù)难萘?，以便在遇事故時能有秩序的舉行疏散。

3.室內(nèi)裝飾材料采用不燃或難燃材料。幼兒園的吊頂均應(yīng)采用不燃材料裝修。幼兒園還應(yīng)限制塑料制品的使用。

4.配電線路符合電氣安裝規(guī)程的要求，遏止亂拉亂接電線。熒光燈(包括鎮(zhèn)流器)和超過6O瓦的白熾燈不應(yīng)直接安裝在可燃構(gòu)件上，不準使用落地燈和臺燈照明，燈泡不準用紙或其他可