七上課件復(fù)習(xí)第二單元

1.生態(tài)因素包括：___________,____________2.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括：生產(chǎn)者,______,______,_________3.生物與生物之間的關(guān)系有:_____,_____,______,_____

4.寫出”螳螂捕蟬，黃雀在后”的相應(yīng)食物鏈：5.生物圈的范圍：大氣圈底部,__________,__________

測試6：第二單元

1.生態(tài)因素包括：生物因素,非生物因素2.生態(tài)系統(tǒng)組成包括：生產(chǎn)者,消費者,分解者,非生物部分3.生物與生物之間的關(guān)系有:捕食,競爭,合作,寄生

4.寫出”螳螂捕蟬，黃雀在后”的相應(yīng)食物鏈：

樹→蟬→螳螂→黃雀5.生物圈的范圍：大氣圈底部,巖石圈表層,水圈大部

測試6：第二單元

第一單元：生物與生物圈第二單元：生物體的結(jié)構(gòu)層次第三單元：生物圈中的綠色植物①生物的特征；②生態(tài)系統(tǒng)的概念；③生物與環(huán)境之間的關(guān)系①顯微鏡操作；②動、植物細胞結(jié)構(gòu)；③細胞分裂、分化、生長；④結(jié)構(gòu)層次（細胞→個體）⑤單細胞生物①植物種類；②植物的一生（種子萌發(fā)→生長→開花結(jié)果）；③植物三大作用（蒸騰作用，呼吸作用，光合作用）什么是生物？生物是怎樣構(gòu)成的？認識植物第二單元：生物體的結(jié)構(gòu)層次①顯微鏡操作；②動、植物細胞結(jié)構(gòu)；③細胞分裂、分化、生長；④結(jié)構(gòu)層次（細胞→個體）⑤單細胞生物生物是怎樣構(gòu)成的？①顯微鏡的結(jié)構(gòu)與操作②臨時裝片的制作③動植物細胞的結(jié)構(gòu)特點④細胞分裂、分化、生長⑤動植物的結(jié)構(gòu)層次⑥草履蟲的結(jié)構(gòu)特點及常見的單細胞生物復(fù)習(xí)卷2-3頁12345678111213101、目鏡2、粗準焦螺旋3、細準焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒10、壓片夾11、載物臺12、遮光器13、反光鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)

99、轉(zhuǎn)換器標尺移動標尺來調(diào)節(jié)玻片的位置，使玻片標本正對著通光孔的中心！通光孔物鏡

物鏡越長，倍數(shù)越大目鏡越長，倍數(shù)越小

目鏡放大倍數(shù)=目鏡×物鏡臟東西可能在哪？玻片物鏡目鏡擦鏡紙如何擦拭鏡頭問：“上”在顯微鏡觀察下，是什么形狀？★寫在紙上，把紙倒轉(zhuǎn)顯微鏡的圖像是倒像畫面是倒立，那么移動玻片的時候，畫面如何移動呢？移動玻片，畫面向反方向移動（上→下，左上→右下）如何移動裝片反光鏡平面鏡（光線較強時使用）凹面鏡（光線較弱時使用）調(diào)節(jié)亮度大光圈小光圈光線弱用大光圈光線強用小光圈轉(zhuǎn)動鏡頭——轉(zhuǎn)換器切換：低倍鏡→高倍鏡，有哪些變化？（提示：亮度？大小？范圍？）觀察對象變大，觀察范圍變小視野變暗放大100倍放大400倍16.C17.C18.