審計(jì)人員學(xué)法用法心得體會(huì)（二）（3篇）

審計(jì)人員學(xué)法用法心得體會(huì)（二）全面提升?“三個(gè)依法?”（依法行?政、依法管?理、依法生?產(chǎn)經(jīng)營）總?體水平，是?企業(yè)深入推?進(jìn)規(guī)范建設(shè)?、保持持續(xù)?、健康發(fā)展?的有效途徑?。作為一名?基層領(lǐng)導(dǎo)干?部，應(yīng)堅(jiān)持?學(xué)法與用法?相結(jié)合，并?緊緊圍繞公?司法規(guī)工作?要求，努力?提高自身的?法律素質(zhì)和?依法決策、?依法行政、?依法管理能?力，切實(shí)加?強(qiáng)自身建設(shè)?。現(xiàn)結(jié)合自?身學(xué)習(xí)情況?，談以下幾?點(diǎn)認(rèn)識(shí)：?一、充分認(rèn)?識(shí)學(xué)法用法?的重要意義?，進(jìn)一步提?升學(xué)法用法?的思想理?念。提高?法律意識(shí)，?推進(jìn)依法治?國、依法行?政、建設(shè)_?__法治國?家是一項(xiàng)重?大而長期的?工作。自覺?學(xué)習(xí)和貫徹?運(yùn)用法律知?識(shí)，關(guān)鍵在?于提高思想?理念認(rèn)識(shí)。?首先，建設(shè)?___法治?國家是黨和?國家的（范?本）基本方?略，依法治?國的核心是?法治，學(xué)法?用法是執(zhí)政?為民的本質(zhì)?要求，依法?行政是企業(yè)?發(fā)展的靈魂?，是工作得?以正常開展?的基礎(chǔ)和重?要保證；其?次，“三個(gè)?依法”是建?設(shè)法治工作?實(shí)現(xiàn)“卷煙?上水平”戰(zhàn)?略目標(biāo)和任?務(wù)的強(qiáng)有力?保障；再者?，學(xué)法、守?法是自身建?設(shè)的需求，?作為一名基?層管理人員?，是國家法?律帶頭的執(zhí)?行者和遵守?者，而煙草?行業(yè)涉及多?部法律法規(guī)?，因此必須?充分掌握所?需法律法規(guī)?才能保證各?項(xiàng)工作規(guī)范?有序開展。?二、__?_，提高自?身的法律水?平和依法辦?事能力。學(xué)?法是用法的?前提，學(xué)法?的最終目的?在于自覺遵?守并嚴(yán)格依?照法律規(guī)定?辦事。堅(jiān)持?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，嚴(yán)?格依法行政?、依法管理?，才是學(xué)好?法、用好法?的關(guān)鍵。而?工作和法律?有密切的關(guān)?聯(lián)，就必須?要求我們不?僅要熟悉掌?握《合同法?》、《勞動(dòng)?法》、《婦?女權(quán)益保_?__》等法?律法規(guī)，而?且還要懂得?在遇到問題?時(shí)如何運(yùn)用?好就此法律?法規(guī)，切實(shí)?地維護(hù)好三?者利益。就?只有把學(xué)習(xí)?法律知識(shí)和?依法辦事緊?密結(jié)合起來?，與自身工?作緊密結(jié)合?起來，與工?作執(zhí)法環(huán)境?的實(shí)際狀況?緊密結(jié)合起?來，做到學(xué)?法與用法有?機(jī)結(jié)合，通?過法律手段?來解決穩(wěn)定?中、發(fā)展中?出現(xiàn)的新情?況、新問題?，不斷提高?法治理念的?思想和管理?水平；只有?不斷地學(xué)法?、懂法、用?法才能合理?合法妥善的?解決不斷發(fā)?生的問題，?才能真正維?護(hù)合法權(quán)益?，才能有效?推進(jìn)事業(yè)健?康發(fā)展，才?能為煙草行?業(yè)的發(fā)展保?駕護(hù)航。?三、加強(qiáng)自?身法制觀念?，提高法律?素養(yǎng)，使學(xué)?法用法取得?實(shí)際成效。?基層普法?工作必須緊?密團(tuán)結(jié)在核?心分公司領(lǐng)?導(dǎo)周圍。作?為一名基層?干部，應(yīng)以?身作則，緊?緊圍繞中心?工作，切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)重視和?___，將?普法工作納?入重要議事?日程；要經(jīng)?常性了解情?況，適時(shí)_?__員工間?溝通，互取?優(yōu)勢，座談?交心，較好?地完成各項(xiàng)?工作任務(wù)，?并充分發(fā)揮?管理者的模?范帶頭作用?，帶動(dòng)全體?員工學(xué)法用?法的熱情。?提高全員學(xué)?法用法的效?率，緊貼煙?草企業(yè)改?革發(fā)展大局?，達(dá)到構(gòu)建?“責(zé)任、誠?信、和諧”?的目標(biāo)。?學(xué)法用法必?須堅(jiān)持與時(shí)?俱進(jìn)、不斷?創(chuàng)新。通過?一切可能有?效的途徑提?高學(xué)習(xí)效果?，加強(qiáng)普法?知識(shí)宣傳，?在學(xué)法用法?過程中需要?抓好典型示?范，注重發(fā)?揮典型的示?范、輻射和?帶動(dòng)作用，?以點(diǎn)帶面、?點(diǎn)面結(jié)合，?推動(dòng)企業(yè)法?規(guī)工作向縱?深發(fā)展。在?實(shí)際工作中?樹立典型，?總結(jié)學(xué)法經(jīng)?驗(yàn)將理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，工作中始?終堅(jiān)持依法?進(jìn)行決策，?堅(jiān)持依法推?動(dòng)工作，堅(jiān)?持依法解決?問題，全面?推進(jìn)企業(yè)健?康發(fā)展。?經(jīng)過這段時(shí)?間的學(xué)習(xí)，?我充分意識(shí)?到普法的意?義和作用已?不在于學(xué)多?少法，普及?多少部具體?的法律法規(guī)?這些硬性的?指標(biāo)，而在?于法律觀念?的普及，全?社會(huì)都能尊?重法律、崇?尚法律、遵?守法律。如?今我國社會(huì)?經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)?展，各種_?__也是不?斷出現(xiàn)，如?何學(xué)好法，?用好法，如?何更好的為?人民群眾服?務(wù)，對我們?的普法工作?也提出了更?高的要求。?我們應(yīng)該緊?密團(tuán)結(jié)在_?__的周圍?，以法為本?，提高依法?執(zhí)政水平，?帶頭守法、?保證執(zhí)法，?積極引導(dǎo)人?民群眾合法?、有序地參?與國家和社?會(huì)事務(wù)管理?，充分體現(xiàn)?普法依法治?理的服務(wù)和?保障功能，?為和諧社會(huì)?服務(wù)。審計(jì)人員學(xué)法用法心得體會(huì)（二）（二）學(xué)?法心得體會(huì)?隨著依法?治國方略的?不斷深化，?依法行政成?為發(fā)展__?_的客觀要?求。國土資?源管理是依?法行使政府?職能，管理?社會(huì)公共事?務(wù)的國家_?__工作人?員，我們能?否運(yùn)用法律?手段來規(guī)范?和引導(dǎo)依法?行政，將直?接影響到_?__市場經(jīng)?濟(jì)的順利發(fā)?展和社會(huì)的?和諧穩(wěn)定。?因此，新時(shí)?期要求國土?資源管理必?須增強(qiáng)自身?法制意識(shí)，?提高依法行?政水平，真?正實(shí)現(xiàn)由管?理型向服務(wù)?型轉(zhuǎn)變，才?能潛移默化?地為經(jīng)濟(jì)發(fā)?展和廣大人?民群眾提供?法制引導(dǎo)和?示范，做到?研究問題先?學(xué)法，決策?問題遵循法?，解決問題?依據(jù)法，言?論行動(dòng)符合?法，依法保?障經(jīng)濟(jì)社會(huì)?的健康發(fā)展?。為推進(jìn)國?土資源管理?人員學(xué)法用?法工作的深?入開展，進(jìn)?一步提高國?土資源管理?人員的法律?水平，促進(jìn)?五五普法規(guī)?劃的全面實(shí)?施?，F(xiàn)將我?在學(xué)法用法?的體會(huì)如下?：一、積?極參加各類?法律學(xué)習(xí)，?推進(jìn)依法行?政從四五?普法以來，?我積極參加?各類法律的?法律知識(shí)培?訓(xùn)，參加培?訓(xùn)了土地管?理法、公務(wù)?員法、行政?許可法、行?政訴訟法、?行政處罰和?行政復(fù)議法?等法律培訓(xùn)?。通過參加?嚴(yán)格的培訓(xùn)?，增強(qiáng)了我?自身的法律?意識(shí)和法律?觀念。提高?了學(xué)法用法?的積極性，?提高了依法?行政的能力?和水平。在?工作中，真?正做到依法?行政。二?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?土地管理法?，堅(jiān)持依法?行政《土?地管理法》?頒布以來，?我國國土資?源管理工作?取得一定成?功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)?新成果，特?別是在加強(qiáng)?國土資源管?理方面探索?出的一系列?做法，同樣?需要以法律?形式總結(jié)確?定下來。因?此，有必要?對原《土地?管理法》中?一些不適應(yīng)?社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展形勢和國?土資源管理?工作發(fā)展現(xiàn)?狀及要求的?內(nèi)容進(jìn)行修?改完善，以?進(jìn)一步健全?國土資源管?理監(jiān)督制度??！锻恋毓?理法》的修?訂對于促進(jìn)?國土資源管?理機(jī)關(guān)全面?依法履行國?土資源管理?職責(zé)，進(jìn)一?步強(qiáng)化監(jiān)督?力度，規(guī)范?國土資源管?理行為，提?高國土資源?管理工作質(zhì)?量和水平，?推動(dòng)國土資?源管理事業(yè)?的長遠(yuǎn)發(fā)展?具有十分重?要的意義。?貫徹依法行?政，建設(shè)法?治政府的精?神?！锻恋?管理法》的?修訂表明了?我國國土資?源管理事業(yè)?已步入了新?的階段。我?們要把《土?地管理法》?學(xué)深學(xué)透，?能全面掌握?應(yīng)用。切實(shí)?履行好憲法?和法律賦予?的職責(zé)，大?膽履職、敢?于碰碰硬，?堅(jiān)持依法行?政，規(guī)范行?政行為，強(qiáng)?化國土資源?管理資源管?理質(zhì)量控制?，確保國土?資源管理結(jié)?果客觀公正?、實(shí)事求是?，不斷提高?國土資源管?理工作的質(zhì)?量和水平。?三、學(xué)用?結(jié)合，提高?自身的法律?水平審計(jì)人員學(xué)法用法心得體會(huì)（二）（三）《學(xué)法?，守法，用?法》心得體?會(huì)談到法?律，我想大?家都不會(huì)陌?生，或多或?少的對它都?有一定的了?解。___?世紀(jì)是一個(gè)?法制社會(huì)，?所以我們一?定要了解法?律的重要性?。（范本）?俗話說：“?沒有規(guī)矩，?不成方圓”?，沒有了法?律我們的生?活將無法正?常的運(yùn)行。?法律和我們?生活息息相?關(guān)，我們所?做的每一件?事都離不開?它的束縛。?有了法律，?社會(huì)才有和?平和秩序，?否則我們將?生活在一個(gè)?混亂的世界?，想象一下?就知道那是?一件多么可?怕和痛苦的?事情啊。既?然法律是如?此的重要，?那我們就應(yīng)?該要遵守法?律，遵守規(guī)?則。隨著?改革開放的?不斷深入，?各種思潮的?涌現(xiàn)，一些?不健康的東?西也在漸漸?地影響到了?我們，我們?變壞真是太?容易了，比?如網(wǎng)吧、游?戲廳等，你?們可知道有?多少人因此?而荒廢學(xué)業(yè)?甚至走向犯?罪的道路。?年齡的特點(diǎn)?決定了同學(xué)?們的幼稚、?不成熟，可?能會(huì)做出一?些不該做的?事情，甚至?因法律意識(shí)?的淡薄而導(dǎo)?致一些違法?犯罪現(xiàn)象的?發(fā)生。有的?同學(xué)愛打架?或盜取別人?的錢財(cái)。小?小的年紀(jì)，?就粘上了許?多惡習(xí)。走?出校園，或?早或晚，幾?乎都走上了?犯罪的道路?，受到了法?律的制裁。?他們最后走?上這一步，?并不是一步?走成的，其?實(shí)他們就是?在你們這個(gè)?階段、你們?這個(gè)年齡開?始一步一步?不聽教育，?漸漸變壞的?。因此，這?的確應(yīng)該引?起我們的高?度重視。我?們完全有必?要學(xué)習(xí)有關(guān)?的法律知識(shí)?，來盡量減?少甚至完全?避免違法犯?罪現(xiàn)象的發(fā)?生。借此機(jī)?會(huì)，我特別?向大家提出?幾點(diǎn)建議：?一、不帶?通訊工具進(jìn)?入校園，不?準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)?絡(luò)。要充分?地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代?通訊和互聯(lián)?網(wǎng)給我們生?活帶來的利?弊，認(rèn)識(shí)小?學(xué)生熱衷于?交往和娛樂?、沉湎于虛?幻世界，給?身心健康成?長、給成就?學(xué)業(yè)帶來的?不良影響。?自覺不將通?訊工具帶進(jìn)?校園，糾正?網(wǎng)絡(luò)游戲、?網(wǎng)上養(yǎng)寵、?網(wǎng)上裝備、?網(wǎng)上交友等?危害身心健?康、消耗家?長錢財(cái)和影?響學(xué)習(xí)的行?為。二、?不亂拋亂扔?，不準(zhǔn)損壞?公物。潔凈?的環(huán)境、完?好的設(shè)施，?能體現(xiàn)一個(gè)?___的精?神面貌，也?反映___?中的個(gè)體的?文明素養(yǎng)水?平。潔凈的?環(huán)境不能僅?依靠打掃，?完好的設(shè)施?不能僅依靠?裝備，而要?靠同學(xué)們的?愛護(hù)。三?、不“說謊?、小偷小摸?、義氣用事?”。在這些?不起眼的不?良行為逐漸?滋生、發(fā)展?的青少年犯?罪中，消費(fèi)?觀念和生活?觀念的變遷?成為重要的?誘因。一些?學(xué)生一味在?生活上互相?攀比，比高?檔、用名牌?，過度的高?消費(fèi)使他們?產(chǎn)生不勞而?獲的寄生蟲?思想，得不?到滿足就去?偷去搶，墜?入違法犯罪?的深淵。我?們千萬不要?為了一時(shí)的?享受、一時(shí)?的痛快，而?毀掉自己的?一生。四?、不要因?yàn)?“相互之間?磕磕碰碰，?就出現(xiàn)打架?斗毆”只要?我們心胸放?得開闊一點(diǎn)?，大事化小?，小事化了?，就能避免?發(fā)生許多惡?性事件，又?何必逞一時(shí)?之強(qiáng)，釀終?身大錯(cuò)呢。?而案件中因?為講義氣出?手幫忙的同?學(xué)，同樣受?到了不同程?度的處罰，?他們的行為?其實(shí)就是我?剛才所說的?“義氣用事?”，沒有約?束好自己的?行為，導(dǎo)致?發(fā)生如此后?果。這樣的?例子在我們?身邊很多，?比如去年在?我們學(xué)校就?有為了幫助?朋友惡性打?架斗毆的案?件，造成對?方同學(xué)輕傷?，構(gòu)成了刑?事犯罪。最?后用去家里?上萬元不說?，還被公安?機(jī)關(guān)拘役。?為了學(xué)好?法、用