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2023優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)體會?看完___?年優(yōu)秀教師?事跡材料,?我的心就像?被觸動的琴?弦,久久不?能平靜.?首先,唐山?市豐南實驗?學(xué)校孫玉梅?老師作為一?名班主任,?帶班的科學(xué)?性和創(chuàng)造性?令我賞識。?以師生心靈?為的載體的?班級博客的?創(chuàng)辦,使全?班同學(xué)的心?在這里,一?起跳動,形?成了共鳴、?共振!時尚?的教育令同?學(xué)家長很感?興趣,她和?學(xué)生像朋友?一樣在qq?上聊天、在?空間里交流?復(fù)習(xí)題、在?微博上共享?生活中的點?滴收獲、在?“家長群”?中交流教育?經(jīng)驗或困惑?。網(wǎng)絡(luò)成為?班級傳播文?明、交流思?想的有力陣?地。最近,?我也建立了?班級管理博?客,它真地?是一個生生?、師生與家?長的交流互?動平臺,尤?其與學(xué)生在?qq上聊天?,感覺與當(dāng)?面談話不一?樣的是,q?q上的我完?全能放下班?主任老師的?架子,與學(xué)?生平等、融?洽的去交流?,朋友式的?談話,縮短?了師生間的?距離,對學(xué)?生的教育也?起到事倍功?半的效果。?其次,豐?南區(qū)西葛中?學(xué)宋艷玲老?師把關(guān)心和?真情送給學(xué)?生,我很贊?同.作為班?主任要以一?顆寬容、平?和的心態(tài)看?待學(xué)生所犯?的錯誤,同?時也要以一?種嚴格、負?責(zé)的態(tài)度引?導(dǎo)學(xué)生改錯?。一是尊重?每一個學(xué)生?,滿足學(xué)生?尊重的需要?,承認的需?要,情感的?需要,努力?克服固執(zhí)己?見,偏激的?思維方式,?尊重學(xué)生個?性發(fā)展,為?孩子的成長?創(chuàng)造一個愉?快的心理運?動空間;二?是善待每一?個學(xué)生,用?真誠的愛心?對待每一個?孩子。對于?優(yōu)等生,不?掩飾他們的?缺點,積極?引導(dǎo)他們揚?長改過,努?力使其達到?卓越深入?了解學(xué)生,?多和學(xué)生溝?通。及時了?解學(xué)生的思?想、學(xué)習(xí)和?生活情況,?以便對學(xué)生?進行有針對?性的教育。?愛的力量是?無法估量的?,對學(xué)生的?愛所產(chǎn)生的?效應(yīng)也是令?人難以想象?的大愛在胸?,做學(xué)生的?良師,家長?的益友。其?實做個學(xué)生?的良師,家?長的益友并?不難,關(guān)鍵?是老師是否?真的捧著自?己的一顆心?來換取這份?情誼,再?次,唐山市?豐南區(qū)錢營?一中吳金偉?老師“鼓勵?學(xué)生裝出優(yōu)?秀”,我有?同感?!傲?xí)?慣決定性格?,性格決定?命運”,可?見習(xí)慣對一?個人發(fā)展的?重要性,每?接一個新班?,狠抓養(yǎng)成?教育的一種?獨特的方法?——鼓勵學(xué)?生“裝出優(yōu)?秀”。鼓勵?學(xué)生“裝出?優(yōu)秀”還會?被隨時用在?其它各個方?面和各個時?期,比如勞?動裝積極,?課間裝安靜?,聽講裝認?真,考前復(fù)?習(xí)裝踏實等?等。以前教?八年級英語?,由于學(xué)生?兩極分化嚴?重,課上我?就會這樣要?求英語后進?生,“聽不?懂也要裝出?聽懂的樣子?,不會說英?語也要張嘴?假裝說….?,就這樣,?裝的時間長?了,孩子們?也切身體會?到了這樣做?的益處,便?在不知不覺?中將裝出來?的行為習(xí)慣?內(nèi)化為自己?的品格和素?質(zhì)。開始認?真的學(xué)習(xí)英?語,而不是?一點兒都不?聽教育是?一個靈魂喚?醒另一個靈?魂的過程,?只有觸及到?人的靈魂,?并引起人的?靈魂深處的?變革,這才?是真正的教?育?!币?后的工作中?,我愿意與?學(xué)生一起做?一個思考的?行者,在實?踐中的土壤?里,在審視?自己的過程?中,不斷學(xué)?習(xí)反思,不?斷完善自我?,超越自我?,用愛心滋?潤桃李,芬?芳滿園。2023優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)體會(二)過了?解了劉芳老?師的光榮的?事跡以后,?我不僅僅感?到震撼,更?多應(yīng)該是慚?愧吧!雖然?自己與劉芳?老師相比,?應(yīng)該感到更?健全跟幸運?,但自己卻?始終還是缺?乏她堅持不?懈,積極樂?觀的精神態(tài)?度,以及對?生活,對工?作的摯愛與?真誠的程度?,其中,我?很喜歡劉芳?老師說的一?個詞,“用?愛傾聽”,?是的,她看?不見,但她?能聽見,足?以說明劉芳?老師的人生?態(tài)度是相當(dāng)?樂觀的,而?且一堅持就?是___年?,還寫成了?兩部長篇小?說,一部_?__萬字,?一部___?萬字。其中?,《石榴青?青》已經(jīng)出?版。一個盲?人能寫出那?么多字的小?說,也足以?說明劉芳老?師就是一個?傳奇人物,?我仿佛更清?楚的找到了?自己活的目?標(biāo),劉芳老?師就是我的?榜樣,我下?定決心向劉?芳老師看齊?學(xué)習(xí),以下?是我自己向?劉芳老師學(xué)?習(xí)的幾點:?1.主動?探究調(diào)動學(xué)?生們學(xué)習(xí)積?極性的方法?作為老師?,要想一切?辦法使學(xué)生?愿意主動聽?你的課,且?方法還應(yīng)該?多樣多彩,?使課堂生動?精彩,讓學(xué)?生對你的課?感興趣,只?要將學(xué)生們?的興趣抓好?,不管老師?能不能看到?學(xué)生,她們?都會自覺的?學(xué)習(xí),而且?效率還更高?。比如,劉?芳老師,當(dāng)?她看不見時?,她上課就?采用說、學(xué)?、逗、唱,?她幾乎變成?了相聲演員?,課堂上充?滿歡聲笑語?。她說“眼?睛不好,上?課就一定要?生動,才能?把幾十雙眼?睛吸引到我?這兒來?!?并且,這這?想法也得到?了證實,她?的班級成績?不僅沒有因?為她眼睛的?問題而退步?,反而教出?了兩個語文?單科中考狀?元,在白云?三中至今無?人超越。這?讓我受益良?多啊!2?.讓工作、?生活充滿愛?不管自己?從事什么職?業(yè),生活條?件如何,我?們必須要有?一個健康的?心態(tài),那就?是“愛”,?我們要善待?身邊的每一?個人,每一?件事,用心?做,講真誠?,論踏實,?認認真真用?心去體會。?例如,劉芳?老師當(dāng)班主?任教育學(xué)生?時,總是用?實際行動去?打動學(xué)生們?,而不是吼?也不是罵更?不是打,而?是用自己的?實際行動慢?慢的感化她?們,比如說?,常與學(xué)生?談心,做學(xué)?生們的朋友?,真誠地使?學(xué)生們信任?自己,而且?還給學(xué)生建?立“成長記?錄檔案”。?或者當(dāng)學(xué)生?很需要幫助?時,站出來?給予物質(zhì)或?者精神方面?的幫助,建?立良好的師?生關(guān)系,其?中,在她的?學(xué)生中,很?多孩子都管?她叫劉媽媽?,多么親切?啊!3.?做一個有毅?力的人放?眼看去,其?實,每一個?成功的人士?背后都有一?個共同的特?征:有堅強?的毅力跟恒?心。我們每?一個人都可?能給自己下?定一個目標(biāo)?,可是真正?堅持下來的?卻沒有幾個?,劉芳老師?之所以能有?今天的成功?跟她多年堅?持是分不開?的,其中,?有多少艱苦?心酸,只有?她自己才知?道,而她卻?能一直堅持?著。我想這?點應(yīng)該是大?家都應(yīng)該向?劉芳老師學(xué)?習(xí)的地方。?總結(jié):?總之,對劉?芳老師的事?跡我感慨萬?千,自己與?劉芳老師相?比,應(yīng)該感?到更幸運,?劉老師為了?更好,更樂?觀的生活,?能克服那么?多的層層阻?礙,而我又?有什么理由?懶惰呢?行?動起來吧,?讓今后的生?活充滿色彩?!劉芳老師?,你就是我?的楷模!2023優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)體會(三)默默?從事教學(xué)以?來,一直以?為“在其位?,謀其職”?就是把書教?好,開啟學(xué)?生的智慧之?門,教育學(xué)?生作一個品?行端正的人?。培訓(xùn)期間?聽了幾位優(yōu)?秀教師的先?進事跡,我?大受啟發(fā)。?霍懋征老師?“沒有愛就?沒有教育”?的座右銘;?盤振玉老師?的“一切為?了大瑤山的?孩子”的話?語;林崇德?老師要“培?養(yǎng)超越自己?值得自己崇?拜的學(xué)生!?”幾位優(yōu)秀?教師的事跡?深深將我感?動。同樣是?平凡的人,?他們于平凡?中見偉大!?這正是我畢?生的心愿,?在平凡的崗?位上,象他?們一樣,將?愛的陽光灑?向所有因我?們而幸福的?人!通過?學(xué)習(xí)體會如?下:1、?教師必須有?高尚的品德?。教師職業(yè)?的最大特點?是培養(yǎng)、塑?造新一代,?自己的道德?品質(zhì)將直接?影響下一代?的成長。在?教育活動過?程中,教師?既要把豐富?的科學(xué)文化?知識傳授給?學(xué)生,又要?用自己的高?尚人格影響?學(xué)生、感化?學(xué)生,使學(xué)?生的身心健?康地成長發(fā)?展。因而教?師必須要有?高尚的思想?境界,純潔?美好的心靈?。在工作中?,教師要安?貧樂教,甘?于奉獻。必?須耐得住寂?寞,受得住?挫折,將自?己的所有精?力全身心地?投入到教學(xué)?實踐中去,?正如著名教?育家陶行知?所說的“捧?得一顆心來?,不帶半根?草去”。?2、教師對?學(xué)生要有一?顆慈母般的?愛心。教師?對學(xué)生慈母?般的愛心應(yīng)?來自對教育?事業(yè)的無限?忠誠,對教?育事業(yè)的強?烈事業(yè)心和?高度責(zé)任感?。教師的母?愛精神具有?巨大的感召?作用和教化?力量,她能?徹底地化解?學(xué)生的逆反?心理和對抗?情緒,最大?限度地激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?主觀能動性?。在日常教?學(xué)中,教師?如像母親一?樣,無微不?至地關(guān)心學(xué)?生,幫助學(xué)?生,對差生?不嫌棄,不?歧視,給他?們多一點愛?,就能極大?地激發(fā)學(xué)生?的積極性,?使其在學(xué)習(xí)?上有無窮的?力量源泉。?很多教師的?成功經(jīng)驗都?證明了母愛?力量的神奇?作用。3?、教師要不?斷更新充實?自己的學(xué)識?。博學(xué)多才?對一位教師?來說當(dāng)然很?重要。因作?我們是直接?面對學(xué)生的?教育者,學(xué)?生什么問題?都會提出來?,而且往往?“打破沙鍋?問到底”。?沒有廣博的?知識,就不?能很好地解?學(xué)生之“惑?”,傳為人?之“道”。?但知識絕不?是處于靜止?的狀態(tài),它?在不斷地豐?富和發(fā)展,?每時每刻都?在日新月異?地發(fā)生著量?和質(zhì)的變化?,特別是被?稱作“知識?爆炸時代”?、“數(shù)字時?代”、“互?聯(lián)網(wǎng)時代”?的今天。因?而,我們這?些為師者讓?自己的知識?處于不斷更?新的狀態(tài),?跟上時代發(fā)?展趨勢,不?斷更新教育?觀念,改革?教學(xué)內(nèi)容和?方法,顯得?更為重要。?否則,不去?更新,不去?充實,你那?點知識就是?一桶死水,?終會走向腐?化。通過?學(xué)習(xí),我深?知作為人類?靈魂的工程?師,必須具?有高尚的道?德品質(zhì),對?學(xué)生要有慈?母般的愛心?,且不斷更?新、充實自?己的知識,?做到與時代?同步,才能?培養(yǎng)出符合?社會發(fā)展需?要的人才,?挑好肩上這?幅教書育人?的重擔(dān)。作?為一名教師?,我認為在?今后工作中?首先應(yīng)該以?優(yōu)秀教師為?榜樣,學(xué)習(xí)?他們獻身教?育,甘為人?梯的崇高境?界。學(xué)習(xí)他?們以德立教?、愛崗敬業(yè)?、忠于職守?,樹立良好?的職業(yè)道德?,真正熱愛?教育事業(yè),?以教育為快?樂,熱愛自?己的工作崗?位,扎扎實?實地干好自?己的本職工?作,把全部?的愛獻給教?育事業(yè),獻?給我們學(xué)校?的學(xué)生們。?其次,要?熱愛學(xué)生。?榜樣的力量?是無窮的,?我會以優(yōu)秀?教師為榜樣?,滿腔熱情?地投入到自?己的本職工?作中去,全?心全意為學(xué)?生服務(wù)。愛?不應(yīng)該是掛?在嘴上,也?不應(yīng)該是膚?淺的凡事包?辦,而應(yīng)該?深入到思想?落實在行動?上。家長把?子女送到學(xué)?校我們有責(zé)?任把學(xué)生教?育好、保護?好、讓每個?學(xué)生都能在?教師的愛護?下和教育下?健康的成長?。在今后的?工作中,我?們要以求真?務(wù)實的作風(fēng)?和嶄新的精?神風(fēng)貌,向?優(yōu)秀教師那?樣努力工作?,不求索取?,以奉獻為?榮。積極進?行“教書育?人、管理育?人
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