關(guān)于陽(yáng)光少年的國(guó)旗下講話稿（3篇）

關(guān)于陽(yáng)光少年的國(guó)旗下講話稿尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)們：大?家早上好!?我今天講?話的題目是?《做身心健?康的陽(yáng)光少?年》。心?理學(xué)家告訴?我們：人的?健康一半是?身體健康，?一半是心理?健康。在日?常生活中，?人們常常重?視身體健康?，而忽視心?理健康。?作為小學(xué)生?，我們的心?理與學(xué)習(xí)生?活息息相關(guān)?。在我們周?圍，有的同?學(xué)不能正確?對(duì)待學(xué)習(xí)，?上課不專心?聽講，不按?時(shí)完成作業(yè)?、對(duì)學(xué)習(xí)缺?乏自信;以?自我為中心?，不遵守集?體規(guī)則，不?能融洽地與?同學(xué)相處，?心胸狹窄，?膽怯害羞;?還有的同學(xué)?會(huì)搞惡作劇?，好沖動(dòng)等?等，這些都?是心理素質(zhì)?不成熟的表?現(xiàn)。怎樣?才能保持健?康的心理??1.當(dāng)注?意力出現(xiàn)異?常時(shí)。就會(huì)?無(wú)法把注意?力集中到每?一節(jié)課當(dāng)中?，產(chǎn)生厭學(xué)?現(xiàn)象。我們?可以從兩個(gè)?方面入手：?(1)盡?量減少課桌?上的東西。?課堂上或?qū)W?習(xí)過程中，?除了必要的?學(xué)習(xí)工具外?，盡量少擺?東西在課桌?上，這樣可?以減少分心?，保持高度?的集中。?(2)進(jìn)行?必要的體育?鍛煉。必要?的體育鍛煉?，有助于克?服注意力不?集中的缺點(diǎn)?，也能使我?們對(duì)外界各?種刺激的適?應(yīng)能力有所?提高。2?.情緒低落?時(shí)。我們?不防采用合?理發(fā)泄的方?法來調(diào)節(jié)情?緒：例如打?球、跑步、?向自己最好?的朋友傾訴?，將不開心?的事說出來?。3.?人際關(guān)系緊?張時(shí)。人與?人之間交往?的前提條件?是相互的尊?重。對(duì)同學(xué)?道句“謝謝?”、“不客?氣”、“對(duì)?不起”、“?沒關(guān)系”等?禮貌用語(yǔ)，?一定會(huì)為你?贏得不少朋?友;對(duì)老師?說句“您請(qǐng)?”、“您辛?苦了”、“?謝謝您”等?，會(huì)拉近你?和老師的距?離;在家里?，給父母做?點(diǎn)力所能及?的事，你會(huì)?覺得更加溫?暖。世界上?沒有完美的?人，要學(xué)會(huì)?要寬容他人?的過失，也?要接受別人?善意的批評(píng)?和勸告。?同學(xué)們，?“健康體魄?+健康心理?=美好人生?”，“打?開你的心窗?，讓陽(yáng)光進(jìn)?來?！卑呀?康、快樂的?種子種在你?的心田，做?一個(gè)身心健?康的陽(yáng)光少?年吧!謝?謝大家!關(guān)于陽(yáng)光少年的國(guó)旗下講話稿（二）老師們、?同學(xué)們：?大家早晨好?!一百多?年前，著名?思想家梁?jiǎn)?超就曾振聾?發(fā)聵地發(fā)出?呼吁：“少?年智則國(guó)智?，少年強(qiáng)則?國(guó)強(qiáng)，少年?進(jìn)步則國(guó)進(jìn)?步，少年雄?于地球則國(guó)?雄于地球。?”他明確地?把振興中華?的責(zé)任交給?了每一個(gè)青?少年。作?為風(fēng)華正茂?的你們，理?當(dāng)“激揚(yáng)文?字，揮斥方?遒”，理當(dāng)?“會(huì)當(dāng)凌絕?頂，一覽眾?山小”，理?當(dāng)“數(shù)風(fēng)流?人物，還看?今朝”。作?為你們正在?校園里求學(xué)?上進(jìn)的莘莘?學(xué)子來說，?更為關(guān)鍵的?，是立足自?我，做一名?陽(yáng)光少年。?同學(xué)們，?做一名陽(yáng)光?少年，實(shí)際?上就是要做?一名志存高?遠(yuǎn)的學(xué)生。?如果把人?生當(dāng)做一盤?棋，那么人?生的結(jié)局就?由這盤棋的?格局決定。?要想贏得人?生這盤棋，?就必須有運(yùn)?籌帷幄的方?略，有決勝?千里的氣勢(shì)??？v觀古今?，歷覽群雄?，唯有志存?高遠(yuǎn)方能成?就一番大事?業(yè)。有李白?因鐵杵磨針?終成詩(shī)仙的?豪放;有屈?原因放逐荒?野亦出《離?騷》的瀟灑?;有越王勾?踐臥薪嘗膽?、三千鐵甲?吞強(qiáng)吳的感?嘆;有戰(zhàn)國(guó)?蘇秦苦游書?海身掛六印?統(tǒng)千軍的慨?贊!這鐵一?般的事實(shí)都?已無(wú)可辯駁?地告訴了人?們，唯有胸?懷大志方可?成就一番光?照千古的業(yè)?績(jī)，譜寫振?策宇內(nèi)的壯?麗詩(shī)篇。?著名科學(xué)家?愛因斯坦說?：“我從來?不把安逸和?享樂看作是?生活目的本?身———這?種倫理基礎(chǔ)?，我叫它豬?欄的理想。?”蘇東坡曾?說過:“古?之成大事者?,不唯有超?世之才，亦?必有堅(jiān)忍不?拔之志?！?遠(yuǎn)大的志向?，能指導(dǎo)你?們前進(jìn)的方?向，時(shí)刻為?你們照亮前?進(jìn)的道路;?能給你們勇?氣和力量，?克服人生道?路上出現(xiàn)的?一切困難、?險(xiǎn)阻。它更?是一顆火種?，能使你們?的人生充滿?光明、煥發(fā)?光彩，進(jìn)而?在人生的漫?漫長(zhǎng)途中，?開辟一片屬?于自我的天?空，創(chuàng)造一?份屬于自己?的輝煌!?同學(xué)們，做?陽(yáng)光少年，?實(shí)際上還要?做一名刻苦?求知的學(xué)生?。“書山?有路勤為徑?，學(xué)海無(wú)涯?苦作舟”。?勤奮反映了?一種自強(qiáng)不?息的精神，?是一切事業(yè)?成功的基本?因素。做任?何事情，要?想有所作為?，有所成就?，都需要付?出辛勤勞動(dòng)?。魯迅先生?就曾直言不?諱地回答稱?頌他為天才?的人說：“?哪里有什么?天才，我是?把別人喝咖?啡的時(shí)間都?用到工作上?了。”我國(guó)?歷史上杰出?的詩(shī)人白居?易，___?歲時(shí)就學(xué)習(xí)?作詩(shī)，__?_歲已通曉?音韻，真可?以說是作詩(shī)?的天才?？?白居易對(duì)于?詩(shī)歌創(chuàng)作，?從來不敢懈?怠。他白天?學(xué)賦，夜間?讀書，又?jǐn)D?時(shí)間寫詩(shī)，?以至口舌生?瘡，手肘長(zhǎng)?繭也不肯休?息。因而?，我們應(yīng)該?勤于學(xué)習(xí)，?勤于思考，?勤于探索，?勤于奮進(jìn)，?用辛勤的汗?水去攀登科?學(xué)的高峰，?去遨游知識(shí)?的大海，去?摘取智慧的?碩果!同?學(xué)們，做陽(yáng)?光少年，實(shí)?際上更要做?一名堅(jiān)持不?懈的學(xué)生。?人生是一?場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)?賽，一場(chǎng)意?志力及夢(mèng)想?堅(jiān)持的競(jìng)賽?。人生就是?一場(chǎng)馬拉松?，沒有跑道?，沒有終點(diǎn)?，我們必須?經(jīng)歷路上的?風(fēng)雨考驗(yàn)，?堅(jiān)守奔跑的?過程便是人?生的冠軍。?堅(jiān)持是一種?意志的體現(xiàn)?，是一種品?質(zhì);堅(jiān)持是?一種積極向?上生活的態(tài)?度，是獲得?成功的一種?方式。小學(xué)?有一篇課文?叫《司馬光?砸缸》，從?這篇課文中?我們都知道?司馬光非常?聰明，其實(shí)?，司馬光還?是個(gè)貪玩貪?睡的孩子，?為此他沒少?受先生的責(zé)?罰和同伴的?嘲笑，在先?生的諄諄教?誨下，他決?心改掉貪睡?的壞毛病，?為了早早起?床，他睡覺?前喝了滿滿?一肚子水，?結(jié)果早上沒?有被憋醒，?卻尿了床，?于是聰明的?司馬光用園?木頭作了一?個(gè)警枕，早?上一翻身，?頭滑落在床?板上，自然?驚醒，從此?他天天早早?地起床讀書?，堅(jiān)持不懈?，終于成為?了一個(gè)學(xué)識(shí)?淵博的、寫?出了《資治?通鑒》的大?文豪。人?生之路長(zhǎng)漫?漫，有許多?坎坷需要我?們?nèi)ヌて剑?有許多荊棘?需要我們?nèi)?斬除，面對(duì)?一道道學(xué)習(xí)?上的難題，?面對(duì)一個(gè)個(gè)?需要我們克?服的難關(guān)，?對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)?的人來說，?是一件難事?。但對(duì)會(huì)學(xué)?習(xí)的人來說?，是一件輕?松愉快的事?，反而一天?不學(xué)習(xí)，就?會(huì)覺得虛度?了年華。如?果你覺得是?一件難事，?那你一直都?在做學(xué)習(xí)的?奴隸;如果?你認(rèn)為學(xué)習(xí)?是一件輕松?愉快的事，?那是因?yàn)槟?已經(jīng)成為了?學(xué)習(xí)的主人?。同學(xué)們?，你們前方?的路還很長(zhǎng)?很長(zhǎng)，前面?的挫折也很?多很多，讓?我們上好今?天的每一堂?課，讀好今?天的每一本?書，做好今?天的每一件?事。讓我們?勤奮求知的?身影，成為?雙語(yǔ)學(xué)校最?亮麗的風(fēng)景?。老師還?想告訴你們?一段名人的?話：“別?等太陽(yáng)已高?掛天空，才?進(jìn)入今天;?別等花已?凋謝，才來?珍惜;別?等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去?，才來痛心?;別等已?經(jīng)失敗，才?來懊悔;?等，只會(huì)白?了少年頭;?等，只會(huì)?錯(cuò)過播種和?收獲的季節(jié)??！泵鎸?duì)?當(dāng)前青春的?歲月，我?們要像騎士?一樣去戰(zhàn)斗?，永遠(yuǎn)都不?要低下高傲?的頭顱。?同學(xué)們，陽(yáng)?光是燦爛的?。那么，在?陽(yáng)光沐浴下?的你們，也?應(yīng)該是燦爛?的。你們應(yīng)?該從身邊的?細(xì)節(jié)抓起，?時(shí)時(shí)刻刻用?實(shí)際行動(dòng)來?約束自己的?言行，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，爭(zhēng)做?一名志存高?遠(yuǎn)的陽(yáng)光少?年，爭(zhēng)做一?名刻苦勤奮?的陽(yáng)光少年?，爭(zhēng)做一名?堅(jiān)持不懈的?陽(yáng)光少年。?我想，在不?久的將來，?我們學(xué)校一?定會(huì)因你們?的成功而感?到驕傲和自?豪!關(guān)于陽(yáng)光少年的國(guó)旗下講話稿（三）敬?愛的老師們?，親愛的同?學(xué)們：大?家早上好!?今天我國(guó)旗?下講話的題?目是《遵紀(jì)?守法，爭(zhēng)當(dāng)?陽(yáng)光少年》?。沒有規(guī)矩?不成方圓。?紀(jì)律和法規(guī)?是約束不良?行為行動(dòng)的?依據(jù)，更是?保護(hù)一切合?法行為和正?當(dāng)利益的法?寶;遵紀(jì)守?法有利于別?人也有利于?自己。做為?學(xué)生的我們?當(dāng)然更應(yīng)該?養(yǎng)成自覺遵?守紀(jì)律和法?規(guī)的好習(xí)慣?。在學(xué)校?，我們要做?到遵守課堂?紀(jì)律——專?心聽講、認(rèn)?真思考、積?極舉手發(fā)言?，不遲到、?早退，不搞?小動(dòng)作;遵?守宿舍紀(jì)律?——按時(shí)就?寢、按時(shí)出?操、按時(shí)打?開水、愛護(hù)?宿舍衛(wèi)生，?不在宿舍內(nèi)?使用明火或?充電;遵守?考試紀(jì)律—?—保持考場(chǎng)?安靜認(rèn)真做?答，不抄襲?或利用其它?途徑作弊。?在家里，我?們要學(xué)會(huì)合?理安排時(shí)間?玩耍和復(fù)習(xí)?，不隨便亂?花錢，不到?禁止游泳的?地方游泳，?不到危險(xiǎn)的?區(qū)域嬉戲;?在社會(huì)，我?們要遵守各?項(xiàng)法律法規(guī)?，學(xué)法、懂?法，了解并?履行公民應(yīng)?有的責(zé)任和?義務(wù)，不做?違法亂紀(jì)的?事。在偶遇?違法事件或?遇到違法侵?害時(shí)，我們?應(yīng)該保持冷?靜的頭腦，?選擇合法的?方式避免傷?害，比如設(shè)?法離開現(xiàn)場(chǎng)?，向相關(guān)部?門舉報(bào)或求?助，用巧妙?的方式抵御?違法行為。?親愛的同?學(xué)們，我們?應(yīng)該擁有并?使用好遵紀(jì)?守法