不一樣的小豆豆大班教案

綜合:《不一樣樣的小豆豆》大班教課設(shè)計一、活動對象：大班幼兒二、設(shè)計企圖：3-6歲是少兒自我意識形成和發(fā)展的重要時期。在這個時期，少兒的自我意識整體上體現(xiàn)迅速發(fā)展的態(tài)勢，但個別差異也相當(dāng)明顯，并遇到家庭、幼兒園、伙伴等多方面的影響。作為教師，有責(zé)任給幼兒踴躍的影響，幫助幼兒形成踴躍的自我意識，從而促使幼兒心理的健康發(fā)展。繪本《不一樣樣的小豆豆》介紹了一顆真實意義上的小豆豆，和其余豆豆一個樣子的小豆豆。不過它對自己不太滿意，它跳出了豆莢，果真看到了不一樣樣的世界。這個繪本能夠幫助幼兒意會到：生命的獨到性，這個世上的每個人，都能夠是不一樣樣的，不論長相還是興趣、喜好，都有著自己的特色，都是獨一無二的,鼓舞幼兒以自己的不一樣而驕傲。于是我利用這一繪本設(shè)計、組織了教課活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的獨到性，指引幼兒形成積極的自我意識。三、活動目標(biāo)：1.認(rèn)識“豆豆遇到孔雀、老虎、大象，最后變得不一樣樣”的繪本內(nèi)容；經(jīng)過聽聲音、猜圖片、自我展現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)自己和他人的外在和內(nèi)在的不一樣；進(jìn)一步認(rèn)識自我，認(rèn)識自我，像小豆豆相同為自己的不相同驕傲，對自己充滿自信。四、活動重難點：1.要點：發(fā)現(xiàn)自己和他人的外在和內(nèi)在的不一樣；難點：進(jìn)一步認(rèn)識自我，認(rèn)識自我，像小豆豆相同為自己的不一樣樣驕傲，對自己充滿自信。五、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt《不一樣樣的小豆豆》；幼兒的圖片、錄音、視頻；經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對自己有初步的認(rèn)識(知道自己與他人相貌不一樣）。六、活動過程：（一）圖片直接導(dǎo)入第1張圖--師：小朋友，這是什么你們認(rèn)真看看這棵樹有什么長得怎么樣這里為何有這么一顆不一樣樣的樹呢這里究竟發(fā)生了什么事呢我們來接著看看。（二）閱讀繪本豆豆碰到孔雀，讓幼兒猜想接下來的情節(jié)師：花園里，有一顆豌豆樹，上邊長了許很多多的綠豌豆，所有的小豆豆都長得很像，也很滿意自己的樣子。(你們看看有一顆小豆豆在干什么）咦！除了一顆小豆豆在東張西望，他很不高興，由于自己和大家一個模樣。于是，他想要出去。噗通——這顆豆豆終于跳出了豆莢。他想我該想誰呢南瓜胡蘿卜還是白蘿卜小豆豆走啊走啊--一只孔雀出現(xiàn)了，小豆豆驚訝道：真想和她相同，尾巴美的像一束花相同。你們猜猜小豆豆接下來要干什么豆豆碰上老虎。師:小豆豆在路邊撿起一根羽毛（出示羽毛），用繩索綁在了自己的尾巴上，小豆豆轉(zhuǎn)了個圈，感覺自己美麗極了！忽然，一只老虎跳了出來，趕走了孔雀，小豆豆驚訝道：真想和他相同，那么強(qiáng)健，還有一身美麗的虎斑！假如你是小豆豆，你想什么方法讓自己變得和老虎相同威風(fēng)呢看圖說出小豆豆如何變得不一樣樣。你們知道那棵樹是誰變?yōu)榈男〗Y(jié)：小豆豆為自己添上了美麗的羽毛、威風(fēng)的虎斑和長長的鼻子，從一個和大家相同的綠豆豆變?yōu)榱瞬灰粯訕拥?、獨一無二的彩豆豆，就像我們班的孩子，你們也是不一樣樣的，獨一無二的。（三）經(jīng)過觀察、鑒別認(rèn)識自己的不一樣樣．感知每個人外在的獨到性。教師播放PPT，組織小游戲：猜猜這是誰?看圖片：班里某幼兒五官的特寫照片(如只體現(xiàn)眼睛或嘴巴等)，側(cè)影或背影照片。猜猜這是誰你是依據(jù)他或她的什么特色猜出來的聽錄音：班里某幼兒說話的聲音或唱歌的聲音。猜猜這是誰你是依據(jù)他或她的什么特色猜出來的看視頻：某幼兒在遠(yuǎn)處做某個動作(如打拳)時的側(cè)面或反面影像。猜猜這是誰你是依據(jù)他或她的什么特色猜出來的小結(jié)：剛才的活動再次證明每個人的長相、聲音、本事都是獨到的，和他人不一樣樣。特別是相處時間長了，大家更為認(rèn)識和熟習(xí)，只需一看或一聽，就能說出他(她)是誰。2．感知每個人內(nèi)在的獨到性。師：其實，每個人除了外在的長相、聲音等不一樣樣，還有很多內(nèi)在的東西不一樣樣，我們固然一時看不到，但經(jīng)過互相了解就能夠知道每個人的興趣、喜好、專長都不一樣樣。師：你有什么興趣喜好或本事呢(教師請幼兒說一說，每個幼兒說完就登臺來表演、展現(xiàn)一下或詳細(xì)介紹一下，教師在一旁用賞識的表情、語言和動作對其表示鼓舞。)總結(jié)：我們班的小朋友有著不一樣樣的長相、聲音，有著不一樣樣的喜好和本事:有的喜愛畫畫，有的喜愛唱歌，有的喜愛跳舞，有的在老師的眼里，你們每個人都是獨到的，你們是世界上獨出心裁的，就像小豆豆相同，向來追求著自己的不一樣，并為自己的獨到而驕傲。老師希望你們都保持自己獨一無二的長處，好好的賞識自己，愛自己，這樣必定會有更多的人認(rèn)識你，喜愛你，愿意和你做朋友。七、活動延長畫畫，讓幼兒畫出自己不一樣樣的地方，并將作品體現(xiàn)于展現(xiàn)板，讓幼兒互相觀察、介紹；鼓舞幼兒回家與家長制做圖畫書《不一樣樣的我》。繪本故事：花園里，有一顆豌豆樹，上邊長了許很多多的綠豌豆，全部的小豆豆都長得很像，也很滿意自己的樣子。咦！除了一顆小豆豆在東張西望，他很不高興，由于自己和大家一個模樣。于是，他想要出去。噗通——這顆豆豆終于跳出了豆莢。他想我該想誰呢南瓜胡蘿卜還是白蘿卜小豆豆走啊走啊--一只孔雀出現(xiàn)了，小豆豆驚訝道：真想和她相同，尾巴美的像一束花相同！小豆豆在路邊撿起一根羽毛，用繩索綁在了自己的尾巴上，感覺自己美麗極了！忽然，一只老虎跳了出來，趕走了孔雀，小豆豆吃驚道：真想和他相同威風(fēng)！小豆豆驚訝道：真想和他相同，那么強(qiáng)健，還有一身美麗的虎斑！小豆豆找來一支筆，為自己畫上了一條條虎斑，小豆豆看看老虎，看看自己，感覺自己特別美麗，特別強(qiáng)健。這時，一頭大象邊走邊吼叫，老虎嚇得連忙逃跑，小豆豆看著大象，驚訝道：真想和他相同，鼻子長長的，那么威風(fēng)！小豆豆找來一根草，做成長鼻子，他驕傲地想：此刻，我又美麗，又強(qiáng)健，又威風(fēng)，和大家都不一樣樣了。小豆豆就這樣回到了豌豆隊伍，但是，豌豆隊伍里的豆豆都嘲諷他，但是我們的小豆豆其實不灰心。他驕傲地想：我是一顆不一樣樣的豆豆，我是獨一無二的，我還是一粒種子。于是，他和其余豆豆相同，在地上挖了一個洞，連帶著羽毛、虎斑、長鼻子