遼寧省大石橋市水源二中2015-2016學(xué)年八年級物理上學(xué)期階段檢測試題新人教版

PAGEPAGE6學(xué)校班級姓名2015-2016學(xué)年度上學(xué)期階段檢測八年物理試題（考試時間：70分鐘，試卷滿分：100分）一、選擇題（1-10題是單選題，每題2分，11-13是多選題，每題3分，共29分。）1．觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測最接近實際的是（）A．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47sB．我們所用物理教材的寬度約為25cmC．初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD．課桌的高度約為1.5m2．使用MP3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的()A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率3．曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A．6m/sB．6．25m/sC．6．75m/sD．7.5m/s4．從勻速直線運動的速度公式v=s/t得出的結(jié)論，正確的是（）A．速度與路程成正比B．速度與時間成反比C．速度不變，路程與時間成正比D．速度與路程成反比5.如圖所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是()6．汽車速度是36km/h，運動員速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則（）A．自行車的速度最大B．短跑運動員速度最大C．汽車速度最大D．三者速度一樣大7．有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行”，詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（）A．風(fēng)和水B.船和地面C.山和船D.風(fēng)和地面8．使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機(jī)器零件的長度，這樣測量的結(jié)果將會（）A．偏大B．偏小C．正常D．無法比較9．甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應(yīng)的v-t圖像是（）10.將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明()A．發(fā)出聲音的音叉在振動B．超聲波具有能量C．聲音從空氣傳入水中響度會變大D．聲音從空氣傳入水中速度會變小11.有很多成語、俗語中蘊含著物理知識.下列對描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋正確的是()A.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲B.“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高C.“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大12.下列事例中，利用超聲波的是()A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航B.用聲吶探測海深[C.用“B超”做體檢D.用聽診器檢查身體13．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C．課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同二、填空題（每題1分，共22分）14．正在行駛的列車速度是15m/s，這句話的物理意義是______________、___________。15．加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_______（選填“靜止”或“運動”）。如果戰(zhàn)斗機(jī)在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是_____m/s。16．某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是________Hz，人類________(填“能”或“不能”)聽到該頻率的聲音．17．五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)．如果以長途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填“靜止”或“運動”)。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是________。18.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_______；琴聲是通過_______傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在_______減弱噪聲.19．某物體做勻速直線運動，它在200s的時間內(nèi)通過的路程是800m,這個物體在最后100m的路程中的速度是_____m/s,所用的時間是_____s。20.如圖所示,刻度尺的分度值是,八年物理上（2015、10）第1頁共4頁八年物理上（2015、10）第2頁共4頁八年物理上（2015、10）第1頁共4頁八年物理上（2015、10）第2頁共4頁21.日常用語中聲音的“高”、“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指________，“高”是指________．22．甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為23．如圖所示，是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較______認(rèn)為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_______判定最先達(dá)到終點的烏龜運動得快。物理學(xué)中用表示物體運動快慢程度。24.2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團(tuán)在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的____________．三、簡答題（共8分）25.假如你是一個城市的建設(shè)者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們的危害？26.如圖所示，對于坐在小轎車?yán)锏某丝停緳C(jī)說他靜止的；在路邊行走的學(xué)生說他運動得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰說得對？為什么？四、計算題（共15分）27．汽車出廠前要進(jìn)行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試中的平均速度。28.某同學(xué)旅游時，劃船在兩山間大喊了一聲，1s后聽到一個回聲，又經(jīng)過3s聽到了另一個回聲，問兩山間相距多遠(yuǎn)？八年物理上（2015、10）第3頁共4頁八年物理上（2015、10）第3頁共4頁八年物理上（2015、10）第4頁共4頁五、實驗探究題(共26分)29.（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示.(1)由此可以得出的結(jié)論：__________________________________________.(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：____________________________________.(3)小明、小華又提出了這樣一個問題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；S1S2S3究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越_______(填“大”或S1S2S330．（10分）如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測平均速度。（2）該實驗原理是（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動。（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是。（選填＞、＜、=）31.（8分）如圖，甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，這個現(xiàn)象說明什么？______；

（2）泡沫塑料球在實驗中起什么作用？______；

（3）加大敲音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你由此可得出什么結(jié)論？______；

（4）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明______．八年物理參考答案一.1-5AABCA6-10DBABA11ACD12ABC13ABC二、14.列車每秒鐘通過的路程是12m15.靜止，20016.300，能.17.靜止，運動，爸爸.18.音調(diào)，空氣，聲源處.19.4,25.20.1mm，2.50cm.21.音調(diào)，響度.22.15:8.23.路程，時間，速度.24.音色。三、25.（1）植樹種草；（2）設(shè)置隔音板（墻）；（3）工廠、車間、娛樂場所等遠(yuǎn)離居民區(qū)；（4）市內(nèi)禁止車輛鳴笛．（答案