班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫

班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫幼兒各項(xiàng)生活自理能力高，沒(méi)集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性弱，飲食習(xí)慣不好，并存有著溫順、悶悶不樂(lè)、五官端正、任性，稀奇古怪禮貌等現(xiàn)象。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫下，便利大家自學(xué)。班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫篇1一、指導(dǎo)思想：秉持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以代萊教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作存有代萊突破。二、班級(jí)基本情況：我班共計(jì)學(xué)生__人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們善良正直，好奇心弱，求知欲弱。但是自造能力差，時(shí)常無(wú)法掌控自己，上課時(shí)快樂(lè)隨便罵人或者搞小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生癡迷網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣尚待進(jìn)一步培育。三、本期工作要點(diǎn)：1、培育班級(jí)干部：及時(shí)舉行班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)生的問(wèn)題，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。2、注重關(guān)懷教育：必須關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，介紹他們的心理，創(chuàng)建公平人與自然的師生關(guān)系，搞學(xué)生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。3、穩(wěn)步搞好安全教育工作，建議學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、時(shí)時(shí)注意安全。努力提高學(xué)生的安全嚴(yán)防意識(shí)。4、注重文體工作：教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開(kāi)辦的課程，積極主動(dòng)出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非政府的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參予意識(shí)。四、具體內(nèi)容教育措施：1、充分發(fā)揮班干部促進(jìn)作用，提升班干部工作能力班干部就是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的促進(jìn)作用，不僅有利于教師把更多的經(jīng)力資金投入至教學(xué)中，更有利于班干部工作能力的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總真的存有很多事必須親自發(fā)愁，真的這樣比較安心。其實(shí)我可以再加個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話說(shuō)：失利就是順利之母!沒(méi)一個(gè)人生去不能犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵就是只弄錯(cuò)就改為。必須多給學(xué)生鍛煉身體自己的機(jī)會(huì)，很多事可以使他們自己回去搞，使他們?cè)谑Ю羞M(jìn)步。比如說(shuō)國(guó)旗下講話、布置教室、出來(lái)黑板報(bào)，搞出班會(huì)活動(dòng)等。2、強(qiáng)化常規(guī)教育較好的常規(guī)就是展開(kāi)正常的自學(xué)和生活的確保，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮、相左常規(guī)的行徑往往可以并使一堂不好課遺留下惋惜，可以并使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失利，甚至并使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響至班集體的利益。班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫篇2一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊抓住學(xué)生思想工作不擺，緊緊抓住學(xué)生日常行為規(guī)范不擺，建議學(xué)生必須搞好學(xué)習(xí)，先努力學(xué)習(xí)做人。二、班級(jí)目標(biāo)融合校德育目標(biāo)，黨建存有特色的班集體。不懈努力營(yíng)造出來(lái)一個(gè)較好的自學(xué)氛圍，使每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，考進(jìn)一個(gè)令人滿意的學(xué)校。三、具體內(nèi)容工作1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用班會(huì)時(shí)間，推動(dòng)學(xué)生身心健康的自我意識(shí)的構(gòu)成，能夠自覺(jué)抵擋不良行為的欲望，構(gòu)成較好的行為習(xí)慣和思想品德。積極開(kāi)展理想，品德，意志方面的教育，在“升學(xué)”“勞動(dòng)力”等問(wèn)題上要正確對(duì)待，努力做到既要存有不懈努力方向，奮斗目標(biāo)，還要存有充份的思想準(zhǔn)備工作，拒絕接受祖國(guó)的挑選出。2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)工作的管理。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校建議，努力做到班級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，深入細(xì)致拒絕接受檢查，謀求廢止不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治權(quán)自理能力，同時(shí)培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念，集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。維持教室，校園及公共場(chǎng)所的干凈。本學(xué)期將強(qiáng)化宣傳的力量，充分發(fā)揮集體力量，提升板報(bào)的質(zhì)量。3、以自學(xué)為重點(diǎn)，做好為建設(shè)祖國(guó)運(yùn)送人才的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)初建議每一位學(xué)生寫下不好本學(xué)期的急于，確認(rèn)不好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)不懈努力。為此，班中首先應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的自學(xué)氛圍，使大家構(gòu)成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)展開(kāi)引導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的自信心。謀求在明年的中考中獲得好成績(jī)。4、積極主動(dòng)出席學(xué)校的各種活動(dòng)，謀求學(xué)生全面的發(fā)展。協(xié)調(diào)不好體育老師上不好體育課，強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，謀求在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各種活動(dòng)。協(xié)調(diào)不好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。謀求在最后一學(xué)年中使更多的學(xué)生穿上團(tuán)徽。5、強(qiáng)化中平腹蛛的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變工作。著重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這就是提升全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定必須狠抓對(duì)中平腹蛛的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)變工作，制訂不好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多上班，介紹中平腹蛛的自學(xué)困難，盡可地提升中平腹蛛的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃強(qiáng)化與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)自學(xué)困難者攜手協(xié)助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我必須經(jīng)常性地與各任課教師探討各科的自學(xué)方法，并及時(shí)地向?qū)W生了解，以健全其自學(xué)方法，努力做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,穩(wěn)步積極開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提升中平腹蛛的學(xué)習(xí)成績(jī)。班級(jí)就是我們的一個(gè)小“家”，使我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨，更充滿希望。班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫篇3一、班委建設(shè)方面強(qiáng)化班委內(nèi)部建設(shè)、健全具體內(nèi)容工作責(zé)任制，培育較好的工作作風(fēng)，就是高效率工作的前提。當(dāng)然，深入細(xì)致社會(huì)各界同學(xué)中，深入細(xì)致匯報(bào)同學(xué)的建議、意見(jiàn)和建議就是順利開(kāi)展工作的關(guān)鍵。班委存有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極主動(dòng)整體表現(xiàn)，搞好帶頭作用，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)較好的競(jìng)爭(zhēng)自學(xué)氛圍。此外，秉持每2周開(kāi)班委會(huì)，一月上開(kāi)一次班會(huì)，針對(duì)班內(nèi)在自學(xué)、工作、生活等方面發(fā)生的新問(wèn)題同時(shí)及時(shí)和班主任、輔導(dǎo)員老師展開(kāi)交流，搞好老師和同學(xué)之間溝通交流與交流的“橋梁”，并積極主動(dòng)制訂代萊對(duì)策以便日后加以改進(jìn)。與此同時(shí)，各班委必須對(duì)后期工作予以合理計(jì)劃，盡量保證班級(jí)各項(xiàng)事宜合理有序地展開(kāi)和順利完成。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書策劃舉行，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)準(zhǔn)備工作，確保開(kāi)會(huì)討論效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人必須搞好紀(jì)錄，以便積極開(kāi)展工作。全面對(duì)班級(jí)前期工作展開(kāi)總結(jié)。同時(shí)，每月班會(huì)各項(xiàng)匯總記錄向同學(xué)們發(fā)布，盡量努力做到民主化，透明化。二、自學(xué)方面健全考勤與告假制度。確保聽(tīng)課和早操的出勤率，須要告假時(shí)需按照學(xué)院規(guī)定寫下正式宣布的假條。無(wú)故告假曠課者aes有關(guān)的記錄。重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、程序員考試等問(wèn)題，負(fù)責(zé)管理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)班級(jí)同學(xué)情況。對(duì)于自學(xué)方面各問(wèn)題，主要自學(xué)委員負(fù)責(zé)管理，為班級(jí)營(yíng)造出來(lái)自學(xué)氛圍，踐行自學(xué)第一的觀念，并使大家將自學(xué)和考試注重出來(lái)，提升大家自學(xué)的主動(dòng)性，嚴(yán)格執(zhí)行大家加緊課程自學(xué)，考據(jù)的考試，防止掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)。同時(shí)實(shí)現(xiàn)自學(xué)資料的共享資源化。自學(xué)委員應(yīng)當(dāng)在每章課程完結(jié)后與課任老師溝通交流，就本章班級(jí)的自學(xué)情況向老師索要建議，并盡早派發(fā)資料，易于同學(xué)們存有選擇性的備考。同學(xué)，積極主動(dòng)收集班級(jí)課程的有關(guān)資料，比如：ppt，歷年考試試卷，自學(xué)網(wǎng)視頻等。減低同學(xué)們?cè)诿Ｃ５木W(wǎng)絡(luò)資源中追蹤的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，盡量提升全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?、班?jí)文體活動(dòng)方面在總結(jié)上學(xué)期非政府的一系列活動(dòng)中，我們辨認(rèn)出了一點(diǎn)不足之處，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期中，我們謀求開(kāi)業(yè)一些大眾性的、高消費(fèi)的、存有意義的、具備吸引力的活動(dòng)，使大家在隨心所欲的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)友誼。同時(shí)穩(wěn)步引導(dǎo)同學(xué)出席非政府集體活動(dòng)，目的就是集思廣益，并使同學(xué)們贏得更多的參予機(jī)會(huì)，存有更弱的集體歸屬感。在活動(dòng)非政府過(guò)程中，班委會(huì)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)，具體內(nèi)容分工，各司其職的同時(shí)也得特別注意相互配合。充分發(fā)揮班級(jí)論壇的力量，廣為匯報(bào)同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)。我們?cè)谥驹富顒?dòng)方面，班級(jí)內(nèi)很存有經(jīng)驗(yàn)，我們想要把自己的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)過(guò)來(lái)，協(xié)助須要協(xié)助的人;具體內(nèi)容的活動(dòng)和志愿者基地由全班同學(xué)具體內(nèi)容商議，活動(dòng)非政府及策劃由班長(zhǎng)和團(tuán)支書順利完成。此外在本學(xué)期班級(jí)出游方面，我們將在充份調(diào)研的前提下，制訂切實(shí)可行的性價(jià)比低的出游方案，具體內(nèi)容的時(shí)間自行商議。盡可能多的使大家參予其中，弱全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)一致，提升班級(jí)的凝聚力，向心力，和集體榮譽(yù)感，“杰出班集體"的稱號(hào)駛?cè)ァＫ?、日常事?wù)方面健全班級(jí)信息地下通道。大學(xué)就是個(gè)相對(duì)比較民主自由的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工作明確提出了更高的建議。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是信息的及時(shí)和流通。本學(xué)期可以沿用上學(xué)期的信息表達(dá)網(wǎng)絡(luò)，盡量努力做到及時(shí)，保證同學(xué)們的利益。在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，首先必須確保同學(xué)們的基本利益。穩(wěn)步建設(shè)本班網(wǎng)上論壇和qq群，并使其淪為同學(xué)們交流和信息共享資源的平臺(tái)。秉持每月一次的班費(fèi)官方。在日常生活、宿舍衛(wèi)生、安全等方面，對(duì)學(xué)校的精神必須表達(dá)具體內(nèi)容、妥當(dāng)。寢室文化環(huán)境建設(shè)。寢室就是同學(xué)們歇息和工作的地方，就是同學(xué)們睡的時(shí)間最久的地方。一個(gè)較好的宿舍環(huán)境，就是同學(xué)們自學(xué)的確保。針對(duì)上年成績(jī)的分析。宿舍的衛(wèi)生環(huán)境氛圍非常大程度上影響同學(xué)的自學(xué)環(huán)境，所以我們必須強(qiáng)化寢室文化管理。增進(jìn)寢室自學(xué)氛圍，做好宿舍衛(wèi)生，黨建五星宿舍!對(duì)于班費(fèi)的管理，并使各項(xiàng)總收入和辦事員透明化，在班會(huì)中生活委員向大家表明班費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的繳費(fèi)制度，并使大家介紹班費(fèi)開(kāi)支情況。五、創(chuàng)建積極向上的班集體在一個(gè)班級(jí)中，凝聚力就是班級(jí)身心健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的自學(xué)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們一直致力于班級(jí)的人與自然發(fā)展和溝通交流。如今，我們已經(jīng)看見(jiàn)了班級(jí)中的一些提升，看見(jiàn)了班委們的秉持，看見(jiàn)了同學(xué)們的包容與默契，而這一切的一切，都就是來(lái)源于同學(xué)們對(duì)于一個(gè)幸福班級(jí)體的渴求。在這樣的一個(gè)前提下，我們__班會(huì)追著之下一個(gè)目標(biāo)行進(jìn)，積極向上可以淪為我們的主題，我們終會(huì)贏得強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力!班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫篇4第一、穩(wěn)步做好班級(jí)平衡工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本班學(xué)生無(wú)一人外流依然就是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是平衡的班級(jí)越何苦半點(diǎn)漏洞。一個(gè)班級(jí)如果不平衡，學(xué)生精力集中，班群眾低落，自學(xué)必然可以受到影響，學(xué)生流失率可以不斷減少，班級(jí)喪失吸引力。平衡的班級(jí)就可以獲得課堂自學(xué)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)才可以進(jìn)步，沒(méi)班級(jí)的高度凝聚力，就難以談?wù)撟詫W(xué)的勇于創(chuàng)新，難以說(shuō)道考核的杰出，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣必須一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)抓起，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣助長(zhǎng)在原始社會(huì)狀態(tài)，用豁達(dá)的方法解決學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系下降為友情，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建平衡班群眾。第二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地順利完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的精心安排、搞好學(xué)校文體等活動(dòng)積極開(kāi)展宣傳精心安排。借由活動(dòng)的積極開(kāi)展，能強(qiáng)化學(xué)生間團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的潛力，培育學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。第三、強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的德育教育、勵(lì)志教育、自信心教育和關(guān)愛(ài)教育，多與家長(zhǎng)溝通交流，知會(huì)其學(xué)生狀況。德育教育就是教育的首位。德育能使自卑的學(xué)生自信心出來(lái)，使迷茫的學(xué)生找出自己的目標(biāo)和方向，使冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，使貪婪的學(xué)生顯得愛(ài)好群眾，使消極的學(xué)生冷卻起至輕松的希望。引導(dǎo)學(xué)生從灰暗中跑出，找尋自身的優(yōu)勢(shì)，并不斷展開(kāi)提高，教會(huì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的人在給了你痛苦時(shí)，也使你贏得了蛻變。第四、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)進(jìn)修準(zhǔn)備工作，迎社會(huì)挑戰(zhàn)。做為二年級(jí)的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將遭遇社會(huì)課堂教學(xué)，學(xué)校自學(xué)時(shí)間已不多，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)當(dāng)給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，展開(kāi)進(jìn)修的同學(xué)使其多自學(xué)理論和技能科學(xué)知識(shí)，對(duì)于即將打聽(tīng)工作的學(xué)生給與社會(huì)存活技巧、社交、復(fù)試等潛力的提高。第五、穩(wěn)步培育班干部的管理潛力，強(qiáng)化對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力量都就是不可忽視的，他們就是班主任的左右手，就是班級(jí)體的核心和頂梁柱，對(duì)他們劃撥適當(dāng)?shù)臋?quán)利，對(duì)他們展開(kāi)工作的指導(dǎo)，不但能減低班主任工作經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，放下一些學(xué)生能干的事情，留出余下的時(shí)間，多給與后進(jìn)生一些思想溝通交流，另一方面，班級(jí)管理也就是管理的一種，能培育學(xué)生的管理潛力，掌控更多地存活技能。第六、穩(wěn)步健全班級(jí)管理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約，班規(guī)頒布，存有詳盡的學(xué)生檔案，但對(duì)于學(xué)生的管理還比較健全，因此，本學(xué)期將推行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制訂上，以人為本，盡量努力做到弓、文、細(xì)、活，多一些人文關(guān)懷。第七、個(gè)人應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化自身教育技能、管理技能的自學(xué)。班主任在做為管理者的同時(shí)，也就是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提高班級(jí)管理潛力的同時(shí)，必須強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)水平的自學(xué)，提高個(gè)人教育技能，這樣就可以更大地獲得學(xué)生的敬佩，減低管理障礙。班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫篇5一、指導(dǎo)思想依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以勞動(dòng)力為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，融合學(xué)校的實(shí)際情況，以黨建示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的建議，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以技能大賽為誘因，加強(qiáng)過(guò)程管理，提升教育教學(xué)效率。不懈努力打造出一支杰出的教師隊(duì)伍，二要提升教師的師德學(xué)識(shí)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在為國(guó)家和本地區(qū)培育出來(lái)更多的新穎技能型勞動(dòng)者。二、主要工作及具體措施(一)教師隊(duì)伍建設(shè)1、強(qiáng)化師德建設(shè)，提倡愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。創(chuàng)建師德常規(guī)教育自學(xué)制度，在不斷加強(qiáng)和改良教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，注重法制教育和心理健康教育，鼓勵(lì)教師把教書育人做為畢生精力的事業(yè)崇尚，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)懷學(xué)生，細(xì)致勤學(xué)，淡泊名利，自尊心自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育病毒感染學(xué)生，搞學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。踐行教書育人先進(jìn)典型，大力宣傳表?yè)P(yáng)，充分發(fā)揮榜樣的示范點(diǎn)和鞭策促進(jìn)作用，弘揚(yáng)高尚師德，提倡愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。2、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)蛻變。①加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師的培育力度。積極開(kāi)展存有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地強(qiáng)化提升教師技能水平和教學(xué)實(shí)驗(yàn)水平。利用學(xué)生勞動(dòng)力后專業(yè)教師的課程相對(duì)較重的契機(jī)，使教師來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起出席自學(xué)和培訓(xùn)，打造出一批能夠吃苦耐勞、技術(shù)優(yōu)良的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，構(gòu)成以專業(yè)帶頭人領(lǐng)銜的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。②構(gòu)建教師交流、自學(xué)、提升的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將非政府各專業(yè)各學(xué)科教師出席省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和實(shí)地考察自學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建教師快速蛻變的平臺(tái)，以此提升我校教師的教育教學(xué)水平。③加強(qiáng)專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，構(gòu)成氛圍，鼓勵(lì)教師崗位練兵，推動(dòng)教師專業(yè)蛻變，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。3、積極探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，構(gòu)成較好的教學(xué)氛圍。①教師座談。教務(wù)處將不定期的非政府各個(gè)專業(yè)的教師座談，介紹教師的教學(xué)市場(chǎng)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善解決。②教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)選。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改良和健全教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)選方式，通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)講、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽查、業(yè)務(wù)考核等多種方式強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)管理。③“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須深入細(xì)致出席“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少談一節(jié)公開(kāi)課，每節(jié)課必須存有教案，存有總結(jié)，存有教學(xué)思考，存有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)講、評(píng)課，提升教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，挑選出優(yōu)秀教師出席區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。(二)教學(xué)常規(guī)管理1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。①抓好教學(xué)計(jì)劃的制訂與全面落實(shí)，二要確保教學(xué)工作有序展開(kāi)。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，就是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)犯罪行為的標(biāo)準(zhǔn)，也就是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地存有針對(duì)性地制定不好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃就是做好教學(xué)工作的前提。各任課教師在搞學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)分析、權(quán)衡，確認(rèn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以進(jìn)一步增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)努力做到存有計(jì)劃可以依，存有計(jì)劃必依，確保課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處將穩(wěn)步揪教學(xué)計(jì)劃的全面落實(shí)情況，實(shí)行隨堂聽(tīng)講、期中、期末檢查結(jié)合的方式去檢查教學(xué)計(jì)劃的繼續(xù)執(zhí)行情況。②強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)犯罪行為。教學(xué)過(guò)程就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。嚴(yán)苛教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)苛按課表上課，不耽誤、不曠工，極力杜絕曠課現(xiàn)象，搞好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記述。對(duì)耽誤強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量管理，極力杜絕教師授課的隨意性和課堂非政府失控現(xiàn)象，嚴(yán)禁聽(tīng)課期間學(xué)生隨意出入。加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)講檢查的力度。教師每學(xué)期總計(jì)聽(tīng)講嚴(yán)禁高于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查備案，以避免作假現(xiàn)象。加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通告)抽檢教師至崗、講課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題必須及時(shí)處理并搞好記述，明確提出改良措施;同時(shí)密學(xué)生的自學(xué)情況，例如隨機(jī)抽檢各班課堂紀(jì)律情況，記述檢查情況，及時(shí)意見(jiàn)反饋，并做為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。強(qiáng)化專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。各有關(guān)專業(yè)技能教師必須按照教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目展開(kāi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)和考核，嚴(yán)苛按專業(yè)計(jì)劃非政府學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)，確保進(jìn)度和質(zhì)量。2、以教研組為陣地，積極開(kāi)展教科研工作①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢(shì)，提升教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，并使教科研活動(dòng)制度化。各組必須按照教務(wù)處的建議及精心安排，并使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，努力做到按時(shí)按時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展念教育名著、專題研討、教師論壇等一系列自學(xué)交流活動(dòng)，在搞好讀書筆記的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)鼓勵(lì)教師出席教科研。積極主動(dòng)撰寫論文并向正式宣布刊物熱情高漲投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級(jí)論文評(píng)選中得獎(jiǎng);積極主動(dòng)出席和省市級(jí)課題研究，努力提高自身的教科研水平。②教研組短應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)指導(dǎo)本組教師積極開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)必須努力做到的定地點(diǎn)、的定時(shí)間、的定內(nèi)容、的定中心發(fā)言人，并且存有活動(dòng)記錄。③強(qiáng)化聽(tīng)講評(píng)議制度建設(shè)，建議及時(shí)搞好聽(tīng)講評(píng)議記錄，并交教務(wù)處備案。④穩(wěn)步非政府教研組出外交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。⑤教研組著力展開(kāi)立足課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式技術(shù)創(chuàng)新的研究活動(dòng)，二要把教研組辦好教研氣氛濃郁的學(xué)術(shù)陣地。3、抓好學(xué)生技能競(jìng)賽，充份注重職校詩(shī)傳技能為本的原則。①?gòu)?qiáng)化學(xué)生課堂教學(xué)能力和職業(yè)技能的培育，非政府各教研組積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，成立專門的技能大賽班，精心安排專業(yè)技能優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，二要提升學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中構(gòu)成“輕技能自學(xué)，以努力學(xué)習(xí)技能為榮”的良好環(huán)境。②必須像是揪中考一樣揪競(jìng)賽，學(xué)期初要健全各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制定，學(xué)生的甄選，注重競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程，謀求師生競(jìng)賽成績(jī)比往年存有很大的提升。努力做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初存有計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程的記述及檢查全面落實(shí)、后期存有演示、總結(jié)及思考。③非政府教研組積極開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)非政府較多的校內(nèi)比賽去提升學(xué)生的技能水平，辨認(rèn)出優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出來(lái)成績(jī)提供更多有效率確保。④積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽建議制定適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)計(jì)劃表，二要提升自學(xué)效率，并使第二課堂活動(dòng)淪為打造出品牌專業(yè)，培育精品學(xué)生的平臺(tái)，為培育學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。4、強(qiáng)化高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極主動(dòng)非政府備考復(fù)習(xí)工作。①?gòu)?qiáng)化高三年級(jí)三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法收集信息，積極主動(dòng)指導(dǎo)有關(guān)教師搞好備考復(fù)習(xí)工作。②非政府不好高三年級(jí)升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績(jī)分析工作。③非政府不好高三備考復(fù)習(xí)和中考考試工作。5、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，搞好教學(xué)輔助工作。①深入細(xì)致強(qiáng)化對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，規(guī)范學(xué)生的參加考試工作，非政府不好期中和期末考試，積極參與示范校建立工作。②按ISO9001質(zhì)量管理建議，認(rèn)真細(xì)致地順利完成檔案資料整理、信息搜集上載和后臺(tái)數(shù)據(jù)投檔工作，及時(shí)呈報(bào)有關(guān)對(duì)照表或數(shù)據(jù)。③搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范點(diǎn)學(xué)校建立成果的穩(wěn)固工作，進(jìn)一步搞好發(fā)推弗工作，黨建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范點(diǎn)學(xué)校，提升全體師生文明程度，提高學(xué)校品位，不斷擴(kuò)大辦學(xué)影響。班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫篇6一、親近學(xué)生愛(ài)惜學(xué)生展現(xiàn)出自我踐行威信就是班主任工作的基礎(chǔ)?！罢l(shuí)快樂(lè)學(xué)生，學(xué)生就可以快樂(lè)他，只有用愛(ài)就可以教育學(xué)生。”我指出班主任必須擅于吻合學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們展開(kāi)親密無(wú)間的思想交流，使他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"快樂(lè)"。這就是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也就是這么搞的，經(jīng)常一至被迫辭職我就走進(jìn)班級(jí)，帶入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過(guò)程中，我用眼睛回去觀測(cè)，用耳朵回去聆聽(tīng)，用心回去體會(huì)，冷靜、細(xì)心、真心、熱心地干不好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過(guò)程中，逐漸建立了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);介紹班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，介紹學(xué)生家長(zhǎng)廣泛的文化層次，找出亟須制止的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包含能力、氣質(zhì)、性格、嗜好等)，介紹學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便并使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生?！疤依畈徽Z(yǔ)，桃李不言”，在我的教育工作中，我一直深信這一點(diǎn)。我必須以自己的人格魅力去影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我不懈努力展現(xiàn)出自身的文化素養(yǎng)與道德情操，并使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既判定你就是應(yīng)該信賴的老師，又把你當(dāng)做好朋友，踐行起至班主任崇高的威信，并使我的教育獲得事半功倍的效果。二、教書育人德育先行就是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。強(qiáng)化學(xué)生的思想道德品質(zhì)學(xué)識(shí)就是我們的最為首要任務(wù)。它輕易關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先揪思想教育。1、新生回校，我建議學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，治者頭發(fā)，不穿首飾……不因?yàn)槌煽?jī)不好而退出對(duì)其嚴(yán)格要求。2、公平包容地看待每一個(gè)學(xué)生，不強(qiáng)求過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，對(duì)答補(bǔ)精，以一顆真摯的心，感召他們，鞭策他們，精心安排他們與不好學(xué)生一起擠，互相幫助，共同進(jìn)步。3、緊緊圍繞《中職學(xué)生十不許》制訂了較窄的班規(guī)，建議學(xué)生自覺(jué)遵守。并且設(shè)立五人小組管理班務(wù)，培育自管能力。學(xué)生基本能夠嚴(yán)格遵守各方面的紀(jì)律，例如午休紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。4、開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就已經(jīng)開(kāi)始家訪，主要就是電話家訪。家訪近10十一位同學(xué)，緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理學(xué)生，特別注意其發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)提供更多協(xié)助，向良性發(fā)展。5、經(jīng)常與學(xué)生談話，介紹班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)不予調(diào)整。搞好學(xué)生的思想工作。6、不懈努力培育班干部管理能力，多家訪，多探討，認(rèn)輸使他們回去管理，進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人的單一制能力和管理能力。三、非政府完善悲觀向下班干活隊(duì)伍就是較好班風(fēng)的確保建立較好的班風(fēng)，非常大程度上就是由班干活同意的。班干活對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的促進(jìn)作用，我表示他們就是"班主任的左右手。"所以唯有謹(jǐn)慎地甄選和培育干部隊(duì)伍，班主任工作就可以逐漸從艱巨邁向直觀與隨心所欲。獲選的干部應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的成立無(wú)法僅僅做為一種形式存有，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，必須大力表彰干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助班干部踐行威信;其二，在引導(dǎo)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，必須更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在科學(xué)知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進(jìn)作用，亦即為"以點(diǎn)帶面";其三，培育班干部團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神，必須能通過(guò)班干部這個(gè)大集體創(chuàng)建恰當(dāng)、完善的輿論，助推整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即為“以面帶面”。除了找準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分成五個(gè)組，以自然座位為依據(jù)，每組成立一個(gè)副組長(zhǎng)，由學(xué)生推舉，副組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其就是早晨，極力杜絕耽誤現(xiàn)象，確保班級(jí)按時(shí)步入早操狀態(tài)。在處置耽誤問(wèn)題時(shí)，由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)管理。在學(xué)校制度威懾下，再加之班級(jí)規(guī)定的約束和副組長(zhǎng)自覺(jué)助推，各組整體表現(xiàn)出來(lái)空前的團(tuán)結(jié)一致和競(jìng)爭(zhēng)能力，并使各組無(wú)論是衛(wèi)生、執(zhí)勤，還是自學(xué)熱情方面都存有了很大的提升。這恰恰檢驗(yàn)了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要介入?！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能夠給班主任一個(gè)非常大的驚艷。四、較好的自學(xué)習(xí)慣就是學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵學(xué)生的天職就是自學(xué)，因此班主任如何狠抓學(xué)生們的自學(xué)才就是最重要，也就是最慘的。因此，我對(duì)學(xué)生明確提出了“真聽(tīng)到、多搞、不好問(wèn)、求精”口號(hào)，以此喚起學(xué)生自學(xué)熱情，引導(dǎo)他們既能勤奮好學(xué)又樂(lè)意互相探討精益求精，從而培養(yǎng)趣努力學(xué)習(xí)反問(wèn)的自學(xué)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分后層次成立8個(gè)自學(xué)小組，不懈努力營(yíng)造一種較好的自學(xué)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性明確提出“發(fā)生改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào)，以此喚起他們自學(xué)的自信心，并引導(dǎo)他們積極主動(dòng)出席特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。目前存有2個(gè)同學(xué)出席了美術(shù)特長(zhǎng)生，4個(gè)同學(xué)出席了體育特長(zhǎng)生。班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)怎么寫篇7一、進(jìn)一步提高科學(xué)知識(shí)，明晰職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感班主任就是學(xué)校教育計(jì)劃的具體內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行人，就是教務(wù)及生管的助手，又就是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作的優(yōu)劣，直接影響學(xué)校教育管理工作展開(kāi)。因此，必須認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化責(zé)任感，掌控班主任工作規(guī)律。本學(xué)期班級(jí)一共存有學(xué)生23人，沒(méi)發(fā)生溜生的現(xiàn)象。19十一位女生，4十一位男生，全部為寄宿生。貴州籍學(xué)生21十一位，建寧籍學(xué)生2十一位。1、不懈努力搞好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育淪為一個(gè)積極向上，刻苦為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。2、鼓勵(lì)學(xué)生不懈努力努力學(xué)