多一份堅(jiān)強(qiáng)作文九年級作文_第1頁
多一份堅(jiān)強(qiáng)作文九年級作文_第2頁
多一份堅(jiān)強(qiáng)作文九年級作文_第3頁
多一份堅(jiān)強(qiáng)作文九年級作文_第4頁
多一份堅(jiān)強(qiáng)作文九年級作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

—多一份堅(jiān)強(qiáng)作文九年級作文可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了頑強(qiáng)。下面就是給大家?guī)淼亩嘁环蓊B強(qiáng)作文五篇,歡送參閱!多一份頑強(qiáng)作文1外面風(fēng)是照舊,心仿佛早已淡然,一次又一次的失利,或許早已將我傷得體無完膚,但卻也只能在一個(gè)小小的角落里孤獨(dú)的療傷……——題記又是一次失利,我自認(rèn)為已經(jīng)努力了許多,但成果卻照舊毫無起色,外表上的波瀾不驚,其實(shí)內(nèi)心早已是波濤洶涌,這時(shí)多想能有幾顆眼淚流下來,來表示我這時(shí)分的哀痛,但是,很遺憾沒有。是不是由于失利的次數(shù)太多,讓我遺忘了悲傷,我不敢成認(rèn)。在成果發(fā)下來之后,在學(xué)校的一下午過得非常難熬,真是“有人高興有人憂”,很不幸的是我屬于后者。終于挨到了放學(xué)。心中有一種難以言喻的哀痛,不明白是由于什么,或許或許吧……回家了,屋里暗暗的,沒人在家,爸爸媽媽下班還沒回來,無力地坐在沙發(fā)上,不明白為什么竟然沒有淚流,只是悄悄的坐在沙發(fā)上,悄悄地,望著窗外。門開了,我明白是爸爸媽媽回來了,看了這番情景他們或許已經(jīng)猜出了大約,說了一句“在這里跌倒了就要在這里爬起來,假如沒有士氣爬出來那你必定是一個(gè)失利者?!碑?dāng)時(shí)的我偏執(zhí)的認(rèn)為這是她對我的不理解。站起來,回到臥房用力的間臥房的門關(guān)上,在宣泄這一切,門子似乎也在嘲諷我的失利。似乎在那一刻我全部佯裝的頑強(qiáng),都露出了它嫩綠的內(nèi)里看,淚水不自覺地流出,要明白堅(jiān)硬的外殼被現(xiàn)實(shí)擊碎后,那其他的一切也顯得那么的不堪一擊,來不及愛護(hù),在頃刻間被擊的粉碎。外面不覺間在已是狂風(fēng)暴雨,或許老天爺也在為我悲傷吧,而華誕時(shí)種下的許愿樹也似乎早已受不了風(fēng)雨的洗禮,我暗暗的嘲諷自己:他也與會(huì)像我一樣,是一個(gè)失利者吧?;蛟S是由于累了,倒在床上一會(huì)間早已睡著,在意識(shí)模糊前隱隱約約頂?shù)揭粋€(gè)聲響說“祝你好夢”。是啊,祝我好夢。早晨起來夢的內(nèi)容早已忘卻大半,卻反射性的望向窗外的那棵小樹,令我吃驚說的是,那棵小樹早已沒有了昨日的頹廢,有的只是煥發(fā)的那種生命的精神。突然間我明白了,失利并不行怕,所以我也要像小樹那樣,掙脫昨日的頹廢,擁有煥發(fā)的精神,努力的向我的幻想方向跑去。由于,那一刻我懂得了頑強(qiáng)。多一份頑強(qiáng)作文2寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》,在詩情畫意中我再次專心地感受成長,也慢慢地學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。這份頑強(qiáng)來自桑桑,來自杜小康,來自細(xì)馬還有那個(gè)溫順漂亮的女老師溫幼菊?!恫莘孔印返闹魅斯莻€(gè)可愛又調(diào)皮的男孩子桑桑,他在這片生疏的土地——油麻地他度過了自己難忘的小學(xué)光陰。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清楚又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也是他從一個(gè)懵懂無知的孩童成長起來的六年。桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的閱歷中成長為一個(gè)男子漢。杜小康的家本來是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們閱歷了大風(fēng)大浪,忍受了無邊的孤獨(dú)和孤獨(dú)。鴨子長大了,杜小康也長大了。他不再是杜家少爺,而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難,杜小康學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長桑喬說:“日后,油麻地最有長進(jìn)的孩子,或許就是杜小康?!毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!《草房子》中還有一個(gè)很有獨(dú)特的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子,是過繼來的。細(xì)馬喜愛放羊,不喜愛上學(xué)。在一次大雨中,邱二爺?shù)募冶粺o情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來。但是細(xì)馬沒有放棄,他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的頑強(qiáng)為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個(gè)樂觀而不善言談,甚至有些倔強(qiáng)的男孩,其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽,早已把他們當(dāng)做自己的親父母對待。頑強(qiáng)的細(xì)馬——一個(gè)孩子竟然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會(huì)有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí),溫幼菊始終生病,從她的小屋經(jīng)常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文關(guān)于頑強(qiáng)作文(7篇)話題作文關(guān)于頑強(qiáng)作文(7篇)。她戰(zhàn)勝了病魔!人總要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。只要我們永不低頭,終會(huì)戰(zhàn)勝困難。學(xué)會(huì)頑強(qiáng),我們的路上才充滿了歡樂。學(xué)會(huì)頑強(qiáng),英勇面對,成功的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì)頑強(qiáng),去迎接美妙的明天!多一份頑強(qiáng)作文3有人問我頑強(qiáng)是什么顏色,我說我也不明白,我只明白頑強(qiáng)是個(gè)調(diào)色板。它能調(diào)出給人以希望,熱忱,奔放之感的紅色;也能調(diào)出豁達(dá),清爽,舒適藍(lán)色;還能調(diào)出象征和善,友好,純凈的白色。頑強(qiáng)是紅色的。一位高校生,誕生于貧困的農(nóng)村家庭,學(xué)校離家有二十多里山路,每月生活費(fèi)不到三十元。夏天的時(shí)分,山路上長滿了荊棘,每次走過大腿都被刺的血點(diǎn)斑斑??墒撬麤]埋怨,更沒有放棄。總是頑強(qiáng)的一步一步的向前走去,在什么地方跌倒了就在什么地方爬起來。任憑大腿被刺破,任憑風(fēng)吹雨打,他從未退縮過。最終,他終于以優(yōu)異的成果領(lǐng)取了高校畢業(yè)證書,也獲得了一份不錯(cuò)的工作。他之所以找到工作,是由于他擁有了頑強(qiáng),在困難面前不退縮不放棄。這時(shí)的頑強(qiáng)是什么的顏色?對,這時(shí)它是刺眼的紅色。有如火紅的太陽一般日日東升西落,年年如此。有了火紅的太陽你還怕前途渺茫嗎?頑強(qiáng)是藍(lán)色的。我們眾所周知的中國第一位飛出地球的宇航員楊利偉。大家對他都鄙視??赡闶欠衩靼姿麣v盡多少艱辛萬苦才邁到勝利這一步的嗎?他在蔚藍(lán)的天空飛行過上千小時(shí),有很多次與死亡擦肩而過,在訓(xùn)練過程中,他總是那么的頑強(qiáng),從未說過放棄。憑借頑強(qiáng)的意志,他挑戰(zhàn)了生命的極限,克服了生理的缺陷。最終,他終于從那蔚藍(lán)的天空緩緩的落了下來。此時(shí)的頑強(qiáng)又是什么顏色呢?是的,這時(shí)它是藍(lán)色的,有如那無窮無盡的藍(lán)天。擁有了藍(lán)天你還怕自己的才能無處呈現(xiàn)嗎?有很多的白血病患者,在手術(shù)臺(tái)上頑強(qiáng)的與病魔斗爭,不容易放棄生命。最終迎接他們的是和家人團(tuán)聚。我想此時(shí)的頑強(qiáng)肯定是天使的白色。有了天使你還怕生命的終結(jié)者嗎?頑強(qiáng)是一個(gè)調(diào)色板,他能調(diào)杰出彩繽紛的美妙人生,能調(diào)出五顏六色的抱負(fù)大舞臺(tái),能調(diào)出前景一片光明的完善事業(yè)。讓我們在困難面前不容易放棄,不容易退縮。讓我們來共同追求頑強(qiáng),擁有頑強(qiáng)吧!擁有頑強(qiáng)我們將擁有美妙的一生。多一份頑強(qiáng)作文4有這么一個(gè)人,他從小由于記憶力差被小伙伴們嘲諷稱為“笨豬”。也就是這個(gè)人,長大后成為了清代著名的歷史學(xué)家,寫有《章氏遺書》、《史籍考》、《實(shí)齋文集》等名著。他是誰?他就是章學(xué)誠。為什么章學(xué)誠會(huì)變成一匹駿馬,那是由于一個(gè)人只要頑強(qiáng)地面對挫折,正視挫折,挫折也就會(huì)被打倒,重要的是,你要有一個(gè)頑強(qiáng)的人生!挫折無處不在,哪一個(gè)明星不是閱歷過挫折又正視挫折而打倒挫折的呢?從文天祥的“自古人生誰無死,留取丹心照汗青”的千古絕唱到秋瑾的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的壯烈豪言;從邱少云的視死如歸到夏明翰的“殺了夏明翰,自有后來人”;從張海迪的中國“保爾”到桑蘭的微笑著承受一切;從貝多芬的《命運(yùn)交響曲》到海倫·凱勒的《假設(shè)給我三天光明》,哪一個(gè)不是頑強(qiáng)面對挫折的。林肯誕生在一個(gè)荒野的小木屋中,他七歲時(shí)全家被趕出居住地,在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母,十七歲開頭幫人打工。二十二歲經(jīng)商失利,次年落選州議員。二十四歲向好友借錢經(jīng)商,年底破產(chǎn),花了十六年才還清債務(wù)。此后,林肯屢次競選但均以失利告終。最終,五十二歲的他終于在1861年被中選為總統(tǒng)。在林肯的人生中,挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比勝利多得多,為什么他最終能夠站在平凡人不能到達(dá)的勝利抵岸?由于雖然閱歷挫折的人不止他一人,但可以正視挫折并打倒挫折的人卻只有他一人?;艚?,他是20世紀(jì)著名的物理學(xué)家,是著名的劍橋高校的終身教授,他寫出了暢銷世界的書——《時(shí)間簡史》??删褪沁@么杰出的人,竟然患有盧加雷氏癥——一種極其特別的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,霍金,他只有三根手指頭會(huì)動(dòng),他要用一種自動(dòng)翻書的機(jī)器來看書。正如人們所說:“只有正視挫折的人,做出的事才能夠讓世人和后人所贊嘆!”一朵朵奇葩怒放在我們的書本上,而我們其實(shí)也在戰(zhàn)勝著挫折。有一次,我的腳骨折了,可恰恰是期末考試階段,這該怎么辦呢?我左思右想,最終,我鼓起士氣,對媽媽說:“媽媽,不管如何,我肯定要去上學(xué),好不好?”媽媽看著我堅(jiān)定的樣子,點(diǎn)了點(diǎn)頭……期末結(jié)束時(shí),我捧著一張“三好同學(xué)”的獎(jiǎng)狀一路小跑回家,媽媽一打開門,我就把獎(jiǎng)狀拿給了媽媽。媽媽看了,欣慰地笑了。這張獎(jiǎng)狀和媽媽的笑容就是給我最好的嘉獎(jiǎng)!讓我們一同學(xué)會(huì)正視挫折,一同打倒挫折,一同擁有一個(gè)頑強(qiáng)的人生吧!多一份頑強(qiáng)作文5不懼困難,不怕強(qiáng)敵,勇往直前地去奪取成功;頑強(qiáng):是一種品質(zhì):不怕天不畏地,不怕權(quán)不懼勢,堅(jiān)韌不拔地捍衛(wèi)真理。成功永遠(yuǎn)屬于勇者,失利等候著弱者。生活就像海洋,只有意志頑強(qiáng)的人,才能到達(dá)此岸——馬克思。正像馬克思說的生活就是向困難發(fā)起一次次進(jìn)攻,在前進(jìn)的道路上,有壓力才會(huì)有奮起,有險(xiǎn)阻才會(huì)有進(jìn)擊。波濤洶涌的航程,才能造就駕馭風(fēng)浪的水手;坎坷曲折的人生,才能培育病況于斗爭的勇士?!白怨琶餍嵌嗄ルy”。明星之所以成為明星,大多經(jīng)過逆境的種.種磨難。他們面對逆境,不怨天尤人,不誤用嘆哭泣;咬緊牙關(guān),奮力抗?fàn)幰圆磺粨系亩窢幘?,?zhàn)勝逆境,成為成功者。有許多的例子都能證明成功永遠(yuǎn)屬于勇者,屬于頑強(qiáng)的人!前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基,全身癱瘓、雙目失明,但他不向命運(yùn)低頭,決心寫長扁小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛開頭時(shí),他口授,讓人記錄。后來他想老是讓別人代勞總不是個(gè)事。于是,他用硬紙做成一個(gè)框子,放在稿紙上,用手摸著框子寫。他忍受著疾病的熬煎,咬著牙一頁一頁地堅(jiān)持寫下去。用了將近五年的時(shí)間,終于完成了這部世界名著。張海迪,一個(gè)家喻戶曉的人。中國殘疾人協(xié)會(huì)的代表。她在五歲時(shí)因癱瘓,只能坐在輪椅上面,自學(xué)那些正常的孩子們在學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問。不久,她做了一次手術(shù)。這次手術(shù)之后,她只能紋絲不動(dòng)地躺在床上了,甚至連脖子都不能扭一下,就是這樣的情況下她沒有放棄沒有懊喪,她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心時(shí)時(shí)辰刻與疾病作斗爭,并且對生命充滿了信念!拿起了手中的筆,寫出了她內(nèi)心的世界。所以說成功永遠(yuǎn)屬于頑強(qiáng)的人!就在這個(gè)不平凡的今年,2○○8年5月12日,四川省發(fā)生里氏8?!鸺墑×业卣?,死神就降落在剎那的瞬間,一切的一切,都來得太突然……不管在報(bào)紙,電臺(tái),播送……都能看到、聽到那些死亡或受傷的人員的報(bào)道,看到那些還沒長大但就失去了父母的孩子;看到了那些望著廢墟而又無助茫然的家長……我相信,我能感受到他們的哀痛,由于這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論