校長年終述職工作報告

第8頁共8頁校長年終述職工作報告述職報告?一回顧一年?來的工作，?對自己在校?長崗位所做?的工作加以?梳理、盤點?和反思，這?既是一種自?我激勵和加?壓，也是一?種理性的思?考，更是接?受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)?、同仁相助?的極好機(jī)會?，下面將我?一年來的工?作向諸位陳?述，恭請領(lǐng)?導(dǎo)、同行指?正。一年?來，我校以?以人為本、?科學(xué)管理、?全面發(fā)展、?學(xué)有所長為?辦學(xué)理念，?圍繞教育分?局年度工作?計劃重點，?深化課程改?革，加強(qiáng)學(xué)?生素養(yǎng)教育?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，努力爭?創(chuàng)人民滿意?學(xué)校。具體?工作如下：?一、悉心?學(xué)習(xí)，努力?提高思想道?德素養(yǎng)工?作中我始終?堅持以人為?本，以誠待?人的原則，?不斷提高自?己的師德修?養(yǎng)。嚴(yán)格要?求自己，帶?頭執(zhí)行學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，做到?堅持原則，?率先垂范，?為人師表、?廉潔自律。?努力使自己?的工作能夠?促進(jìn)學(xué)生的?成長、教師?的提升、學(xué)?校的發(fā)展。?（一）德?業(yè)雙修，提?升自身水平?。以身作?則，持之以?恒。工作上?不論大小事?情做到有安?排、有督促?、有落實，?秉公處事，?積極營造同?事之間相互?信任、相互?尊重、相互?理解，相互?關(guān)心的和諧?氛圍。堅持?學(xué)習(xí)政治理?論，認(rèn)真學(xué)?___和國?家的（范本?）政策法規(guī)?，通過在線?學(xué)___臺?，進(jìn)行學(xué)習(xí)?提升政治素?養(yǎng)。堅持學(xué)?習(xí)管理知識?和技能不斷?地豐富自己?的管理經(jīng)驗?。學(xué)習(xí)教學(xué)?專業(yè)知識，?更好地推進(jìn)?學(xué)校教學(xué)改?革。（二?）以人為本?，改進(jìn)管理?方式。實?行以身示范?的人性化管?理模式。以?誠謀事，實?行校務(wù)公開?，以禮待人?，以理服人?，以身作則?，力求管理?能依于理、?管于心，使?每個人都能?盡職、盡責(zé)?、盡心。?1.建立健?全規(guī)章制度?，以制度約?束人，根據(jù)?上級文件和?局黨委要求?，結(jié)合學(xué)校?實際，相繼?出臺了各項?管理制度，?包括部門職?責(zé)、教學(xué)管?理、班級管?理、學(xué)生管?理、后勤管?理、安全管?理等，進(jìn)一?步完善了《?教學(xué)常規(guī)管?理規(guī)定》。?通過制度的?落實，保證?各項工作的?順利開展。?2.將管?理責(zé)任具體?化、明確化?。___負(fù)?全責(zé)，主管?領(lǐng)導(dǎo)具體管?，包組領(lǐng)導(dǎo)?、學(xué)年組長?到教師層層?落實責(zé)任，?做到人人都?管理，處處?有管理，事?事見管理。?3.強(qiáng)化?后勤管理。?在財務(wù)管理?方面，我們?建立健全了?財務(wù)管理規(guī)?章制度，成?立了財務(wù)管?理小組，凡?大額支出，?必須先研究?，后列支，?___簽字?后核銷，及?時公開，增?加財務(wù)工作?的透明度。?在設(shè)施設(shè)備?管理上，我?們采取了分?工合作、細(xì)?致到位、集?中保養(yǎng)等管?理措施，一?年來，設(shè)施?完好無缺。?在教學(xué)設(shè)備?管理方面，?為了設(shè)備的?損耗、維修?降到最低限?度，我們除?了規(guī)范管理?外，努力鉆?研專業(yè)知識?，自己動手?維修、保養(yǎng)?，保證設(shè)備?齊全、完好?。4.抓?好安全管理?。在安全管?理上，校長?負(fù)總責(zé)，主?管領(lǐng)導(dǎo)具體?抓，專人管?，還配備了?安全員，制?定各種應(yīng)急?預(yù)案，全校?配置滅火器?和防火工具?，各重點部?位落實了安?全責(zé)任人，?簽訂安全責(zé)?任書，實行?安全責(zé)任追?究制。此外?經(jīng)常開展安?全教育，進(jìn)?行安全檢查?、演練，確?保學(xué)校、教?師、學(xué)生的?人身安全，?一年來學(xué)校?沒有發(fā)生一?起安全責(zé)任?事故。二?、廉潔自律?，依法治校?。本年度?，我們能夠?堅決執(zhí)行義?務(wù)教育段免?費、就近入?學(xué)原則，堅?決執(zhí)行上級?部門制定的?各種制度。?加強(qiáng)行風(fēng)建?設(shè)、規(guī)范辦?學(xué)行為，堅?決杜絕亂收?費現(xiàn)象。堅?持勤為先、?廉為本，學(xué)?校經(jīng)費堅持?按財務(wù)政策?嚴(yán)格把關(guān)，?做到該節(jié)約?的節(jié)約，該?用的錢花在?刀刃上，今?年，我們積?極與教育分?局聯(lián)系，為?教師添加了?辦公電腦，?基本解決了?教師們的辦?公需要。?三、存在的?問題及今后?的設(shè)想作?為校長，我?越來越深刻?地感受到責(zé)?任的份量，?工作的不足?與今后的設(shè)?想1、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師外出聽課?、學(xué)習(xí)的機(jī)?會較少，應(yīng)?該多為他們?提供機(jī)會，?走出去參觀?學(xué)習(xí)，開闊?視野，提高?素質(zhì)。2?、校長的職?責(zé)還未完全?盡到，離黨?的要求還不?夠，需要不?斷學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)工作的動?力。3、?學(xué)校工作創(chuàng)?新的力度不?夠。過去?的一年，作?為學(xué)校的負(fù)?責(zé)人，我深?感肩上責(zé)任?的重大，深?感學(xué)校日常?工作的艱辛?與冗雜，教?學(xué)質(zhì)量、教?師隊伍建設(shè)?、學(xué)生常規(guī)?管理、硬件?設(shè)施添置以?及擴(kuò)充生源?、周邊環(huán)境?整合、協(xié)調(diào)?家長、教師?之間關(guān)系、?處理突發(fā)性?事件，再加?上外出開會?學(xué)習(xí)和現(xiàn)在?的校園安全?，問責(zé)制的?執(zhí)行，我必?須時刻提醒?自己，時時?小心，事事?精心……有?時真的會有?分身乏術(shù)的?感覺。述?職報告二本?學(xué)期，在學(xué)?校董事會和?以梁校長為?首的專家團(tuán)?隊的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，本人?團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)高?中部一班人?立足校情，?自我加壓，?嚴(yán)實管理，?奮力拼搏，?教育教學(xué)管?理工作呈現(xiàn)?出良好的發(fā)?展局面，現(xiàn)?將工作情況?匯報如下：?一、專家?團(tuán)隊引領(lǐng)學(xué)?校充滿希望?本學(xué)期，?學(xué)校董事會?英明決策，?聘請___?祥魯九一教?育集團(tuán)梁校?長、申校長?、吳校長等?專家入住學(xué)?校，全面托?管，專家團(tuán)?隊重新定位?學(xué)校的前途?和未來，用?全新的教育?教學(xué)理念和?思維統(tǒng)領(lǐng)指?導(dǎo)學(xué)校整體?工作，再加?上董事會高?級顧問、督?導(dǎo)組組長金?建設(shè)校長的?悉心指導(dǎo)，?通過本學(xué)期?的運行，效?果明顯。本?人及班子成?員全力支持?配合專家團(tuán)?隊工作，堅?決執(zhí)行專家?團(tuán)隊提出各?項規(guī)定措施?，積極提出?合理化意見?和建議，認(rèn)?真落實梁慶?河校長提出?的規(guī)范管理?年，教育教?學(xué)規(guī)范年，?學(xué)校文化引?領(lǐng)打造年的?年度目標(biāo)。?二、建立?健全班子團(tuán)?結(jié)一心謀發(fā)?展開學(xué)初?，領(lǐng)導(dǎo)推薦?我任高中部?校長，深感?責(zé)任重大，?覺得誠惶誠?恐，面對高?中部的現(xiàn)狀?，我感到壓?力巨大，唯?恐影響了高?中部的發(fā)展?、耽誤學(xué)生?的學(xué)業(yè)，是?專家團(tuán)隊的?到來給我鼓?勵，給我信?心，只有知?難而進(jìn)，迎?難而上，擼?起袖子加油?干。接下來?是組建高中?部中層以上?領(lǐng)導(dǎo)班子，?經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)推?薦，民主評?議，建立了?___人組?成的高中部?領(lǐng)導(dǎo)班子。?平均年齡_?__歲，班?子成員年富?力強(qiáng)，但是?缺少工作經(jīng)?驗，只能是?邊干邊學(xué)邊?總結(jié)邊成長?。讓我欣慰?、令我感動?的是：__?_人班子團(tuán)?隊都很架勢?，個個都是?好樣的，工?作起來都有?拼命三郞的?精神，盯得?緊、摽得上?、靠得住，?從不叫苦叫?累，從不講?條件、不提?困難，心往?一處，勁往?一處，不折?不扣地完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?各項工作，?班子成員?實行___?決策，分層?負(fù)責(zé)，處室?領(lǐng)導(dǎo)下的年?級主任負(fù)責(zé)?制，突出年?級主任在教?學(xué)管理中的?主體地位。?領(lǐng)導(dǎo)班子做?到分工明確?，責(zé)任到人?，各司其職?，___合?作，齊抓共?管。要求領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?工作重心下?移，深入到?教學(xué)一線，?了解教師的?教學(xué)情況，?及時發(fā)現(xiàn)問?題、研究問?題、解決問?題，引領(lǐng)教?師不斷提高?。要創(chuàng)造性?地主動完成?自己所分擔(dān)?的工作，真?正做到工作?前提前謀劃?，工作中求?真務(wù)實，工?作后積累反?思，使每位?同志的管理?理念、思維?方式、工作?水平，創(chuàng)新?意識提高到?新的層次，?努力形成懂?管理、理念?新、服務(wù)意?識強(qiáng)、和諧?共贏、率先?垂范的領(lǐng)導(dǎo)?班子，三?、安全無小?事措施嚴(yán)落?實安全無?小事，特別?對民辦學(xué)校?來講，安全?大于天。我?深知，沒有?安全、和諧?的校園環(huán)境?，教育教學(xué)?工作無從談?起。我在每?次班子例會?和全體教職?工會上都強(qiáng)?調(diào)安全的重?要性，要求?高度重視安?全問題，從?常規(guī)工作入?手，做好安?全細(xì)節(jié)的落?實。開展?安全主題教?育活動。安?全是最大的?節(jié)約，事故?是最大的浪?費。學(xué)校始?終把安全工?作擺在重要?位置來抓，?通過開展安?全教育主題?班會、致全?體家長的一?封信、安全?教育平臺、?文明宿舍創(chuàng)?建、十佳課?堂評選、環(huán)?境衛(wèi)生專項?整治、安全?疏散演練等?綜合治理系?列活動，三?校聯(lián)查互動?，評先樹優(yōu)?，績效考核?。加強(qiáng)值?班巡視。學(xué)?校建立了由?校領(lǐng)導(dǎo)任組?長，班主任?為成員的大?值班制度，?從早晨6：?00-晚上?10：00?實行無縫隙?交接班制度?，零距離接?觸學(xué)生，確?保每個時段?，每個區(qū)域?都有管理人?員在崗值勤?，值班人員?每天對學(xué)生?就餐、就寢?、課堂、自?習(xí)、兩操、?衛(wèi)生、午休?等情況進(jìn)行?檢查量化。?加強(qiáng)人防、?物防、技防?三防為主的?安全防范措?施，建立了?班級自查、?級部定期巡?查、政教處?突查、三校?聯(lián)查的督導(dǎo)?檢查網(wǎng)絡(luò)，?對私拉亂扯?、管制刀具?、吸煙喝酒?、男女生不?正常交往、?打架斗毆等?現(xiàn)象，及時?發(fā)現(xiàn)，消除?隱患，保證?了校園安全?。健全保?安___，?嚴(yán)把入口關(guān)?。本學(xué)期，?學(xué)校董事會?聘請了專職?保安人員，?實行___?小時不間斷?值守巡查，?配足配齊保?安器材，執(zhí)?行進(jìn)出校門?登記制度，?校外會客制?度，來訪登?記制度，學(xué)?生憑走讀證?和請假條外?出制度。放?學(xué)、雙休學(xué)?生離校時段?，安排政教?管理人員和?班主任在大?門口配合保?衛(wèi)科值班，?維持秩序，?保障學(xué)生安?全。嚴(yán)格有?效的管理，?使違紀(jì)的學(xué)?生極大減少?，學(xué)習(xí)的學(xué)?生逐漸增多?，校風(fēng)校紀(jì)?明顯好轉(zhuǎn)，?已形成風(fēng)清?氣正、和諧?向上的校園?環(huán)境。四?、抓實教學(xué)?力求突破?1.推進(jìn)全?員責(zé)任制?從校長到職?員全部實行?崗位責(zé)任制?，制定了《?萌山中學(xué)關(guān)?于實施全員?考核機(jī)制_?_決定》，?按崗定責(zé)、?按責(zé)選人、?按人考核、?實施工作業(yè)?績末位淘汰?制，形成了?年富力強(qiáng)，?團(tuán)結(jié)務(wù)實，?思路清晰，?具有開拓創(chuàng)?新精神的管?理及教研團(tuán)?隊，提升了?學(xué)校的整體?執(zhí)行力。?首先是校委?會制定年度?總目標(biāo)任務(wù)?，采取逐級?承包的方式?層層落實;?然后將任務(wù)?分派到各年?級，再由各?年級分散到?各科室、各?班級、各學(xué)?科組，一直?分解到每位?老師、每個?員工。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)梁慶河?、申愛華、?吳廣福、胡?立明、孫傳?昌、張建合?均有明確責(zé)?任和目標(biāo)，?帶頭執(zhí)行學(xué)?習(xí)各項規(guī)章?制度，要求?每位中層以?上領(lǐng)導(dǎo)承包?一個薄弱班?級參與班級?管理，每位?老師聯(lián)系一?名學(xué)困生進(jìn)?行有針對性?的幫扶。在?執(zhí)行過程中?，根據(jù)實行?情況允許適?當(dāng)調(diào)整計劃?，鼓勵創(chuàng)新?和優(yōu)化，及?時___好?的做法，推?廣先進(jìn)典型?。同時高中?、補(bǔ)習(xí)、初?中三個學(xué)部?聯(lián)動互查，?加強(qiáng)督導(dǎo)和?考核，考核?結(jié)果與每位?中層以上領(lǐng)?導(dǎo)和全體教?職工的利益?掛鉤。推進(jìn)?全員責(zé)任制?，強(qiáng)化的是?責(zé)任意識、?競爭意識、?危機(jī)意識，?形成的是協(xié)?作精神、創(chuàng)?新精神、敬?業(yè)精神。?2.聘請專?家指導(dǎo)開?學(xué)以來，_?__祥魯九?一教育集團(tuán)?邀請省內(nèi)外?以及全國知?名專家、教?授到校指導(dǎo)?，先后邀請?了___、?___、_?__、__?_等地高級?教師、特級?教師、教科?院專家親臨?學(xué)校聽課評?課、做專題?報告，使老?師們拓展了?視野，激發(fā)?了教研熱情?，極大地促?進(jìn)了教師的?專業(yè)成長，?提升了教學(xué)?能力。3?.抓實常規(guī)?教學(xué)學(xué)校?制定了每位?教師每學(xué)期?上課節(jié)次、?聽課節(jié)次、?評課節(jié)次，?每一項任務(wù)?都有具體標(biāo)?準(zhǔn);對于達(dá)?不到要求或?完不成任務(wù)?的納入教師?常規(guī)考核，?并跟蹤整改?。學(xué)校還通?過開展青年?教師拜師會?、公開課、?亮相課、優(yōu)?質(zhì)課、推門?聽課等形式?，快速提升?教師業(yè)務(wù)能?力，促進(jìn)青?年教師的成?長，完善教?務(wù)主任、年?級主任、班?主任、教研?組長和備課?組長的教學(xué)?管理體系，?嚴(yán)抓課堂秩?序、辦公秩?序、自習(xí)輔?導(dǎo)、教案書?寫、作業(yè)批?改、工作日?志、會議記?錄、聽課記?錄等教學(xué)常?規(guī)管理，聚?焦課堂教學(xué)?，抓好教學(xué)?環(huán)節(jié)，提高?了課堂教學(xué)?效率。我?校待優(yōu)生比?例較大，給?我們的管理?工作帶來較?大難度，但?是我們決不?能以此為理?由，放松對?教學(xué)質(zhì)量的?追求，新學(xué)?年我們堅定?不移的叫響?以以教學(xué)為?中心，以提?高教學(xué)成績?為核心，全?力提分增效?，把提高教?學(xué)質(zhì)量作為?我們各項工?作的重中之?重來抓，發(fā)?揚領(lǐng)導(dǎo)豁上?、班主任摽?上、教師跟?上，學(xué)生拼?上的四上精?神，樹立以?目標(biāo)意識、?主體意識、?規(guī)范意識、?質(zhì)量意識為?綱的教學(xué)思?想，積極開?展業(yè)務(wù)研究?活動、加大?教科研力度?，嚴(yán)抓教學(xué)?常規(guī)管理的?檢查和落實?，努力提高?廣大教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?一是抓好?學(xué)風(fēng)和班風(fēng)?建設(shè)。教務(wù)?處制定切實?可行的工作?計劃，完善?以教務(wù)主任?、年級主任?、班主任、?教研組長和?備課組長的?教學(xué)管理體?系，突出班?主任在班級?管理中的主?導(dǎo)地位，經(jīng)?常對學(xué)生進(jìn)?行非智力因?素教育和學(xué)?習(xí)方法指導(dǎo)?，使學(xué)生愛?學(xué)、會學(xué)、?學(xué)好，抓好?學(xué)風(fēng)和班風(fēng)?建設(shè)，形成?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍。二?是抓實高三?教學(xué)。高三?教學(xué)始終是?教學(xué)管理中?的重頭戲，?新學(xué)期，我?們從級部領(lǐng)?導(dǎo)任用和師?資配備方面?向高三年級?傾斜。高三?教師認(rèn)真研?學(xué)教材，明?確教學(xué)方向?，掌握高考?命題的路子?，明確考查?重點。充分?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性