開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案

—開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是說明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面方案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面給大家整理了開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案，希望大家喜愛！開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)背景：針對(duì)目前我校學(xué)員較少，許多自閉癥家長不明白我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，許多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)目的：1、回饋老學(xué)員。2、招收新學(xué)員。通過本次活動(dòng)，讓更多的人明白并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。二、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)念碑廣場(chǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：五月一日上午9：00-11：00四、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長五、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮將來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）準(zhǔn)備階段：1、成立籌備小組；2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例；3、致電老學(xué)員同學(xué)家長，進(jìn)行預(yù)約；4、與老學(xué)員及家長進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的熟悉；5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)潔詢問（不對(duì)老師、同學(xué)提起從前曾自閉癥）；6、邀請(qǐng)已康復(fù)的同學(xué)或家長參與本次活動(dòng)；7、搜集同學(xué)的繪畫、作文、生活照等反映同學(xué)良好近況的作品；8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng)；9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。（二）實(shí)施階段：1、把同學(xué)作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展現(xiàn)板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽；2、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)家長、同學(xué)；3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、同學(xué)家長致辭、同學(xué)致辭；4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展現(xiàn)、列舉同學(xué)勝利恢復(fù)事例、同學(xué)在校生活、課程布置；5、由同學(xué)家長列舉同學(xué)進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)分、同學(xué)近況；6、由同學(xué)發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活看法、學(xué)習(xí)看法、人生觀、價(jià)值觀等7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。七、費(fèi)用預(yù)算：1、媒體宣傳費(fèi)用：2、材料費(fèi)用：3、人員費(fèi)用：4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：八、執(zhí)行人員和責(zé)任人：X九、附件：一、儀式場(chǎng)地布置1、橫幅文字：點(diǎn)亮將來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)樣式：噴繪稿尺寸：4m位置：舞臺(tái)邊背景架彩旗：30面，插掛于廣場(chǎng)四周顏色——紅黃藍(lán)，各10面2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方內(nèi)容：點(diǎn)亮將來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)尺寸：6m0.75m樣式：紅底黃字二、會(huì)場(chǎng)四周布置1、彩旗：20面，間隔微為50米；顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放2、展現(xiàn)板：2個(gè)，會(huì)場(chǎng)左右一邊一個(gè)。開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案2一、園況分析本園現(xiàn)有班級(jí)6個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班1個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人；小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人；中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25；大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人。二、估計(jì)招生人數(shù)托班估計(jì)招生6人；小班估計(jì)招生3人；中班估計(jì)招生2人；大班估計(jì)招生17人；另外需新增一個(gè)托班，估計(jì)招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)43人。三、招生措施1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。2、通過才藝表演進(jìn)行宣傳。利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動(dòng)：在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動(dòng)；在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動(dòng)。由小、中、大班幼兒在商場(chǎng)內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)老師進(jìn)行宣傳和介紹活動(dòng)。四、與家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通詳細(xì)方法：到各小區(qū)、商場(chǎng)、超市進(jìn)行宣傳活動(dòng)。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)特地詢問點(diǎn)。留意事項(xiàng)：在與家長溝通的內(nèi)容要完好、精確的表達(dá)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參與活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間布置：各位老師可以依據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行布置，如下班后、周六、周日等。五、嘉獎(jiǎng)方法1、老師向家長宣傳我園并留下詢問家長的具體聯(lián)系方法和資料的，每份資料嘉獎(jiǎng)該老師元。2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參與活動(dòng)的，來一位家長嘉獎(jiǎng)該老師元。3、家長帶幼兒參觀或參與活動(dòng)后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒嘉獎(jiǎng)該宣傳人元。4、假如半內(nèi)幼兒數(shù)量到達(dá)定額，則嘉獎(jiǎng)該班老師元。5、假如全園完成招生人數(shù)，到達(dá)定額，則嘉獎(jiǎng)全體職工共計(jì)元。附：周邊小區(qū)分布狀況周一、周二去小區(qū)；周三、周四去小區(qū)；周五去小區(qū)。備注：每個(gè)小區(qū)連續(xù)去一個(gè)月，進(jìn)行招生詢問活動(dòng)。宣傳所需物品：海報(bào)、家長手冊(cè)、條幅、入園詢問登記表（略）。開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案3為進(jìn)一步提高我校研討生生源質(zhì)量，確保圓滿完成20X年度碩士研討生招生任務(wù)，必需不斷加大招生宣傳力度。依據(jù)華北科技學(xué)院4月14日研討生工作專題座談會(huì)會(huì)議精神和本學(xué)期工作布置，結(jié)合研討生培育工作實(shí)際，制定本方案。一、根本思路以提升研討生整體生源質(zhì)量，全面完成20X年校研討生招生方案為目標(biāo)，進(jìn)一步提高熟悉，加大投入，整合資源，不斷加大研討生招生宣傳力度。充足利用和整合學(xué)校的各種宣傳平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校、二級(jí)學(xué)院和導(dǎo)師等多層面的研討生招生宣傳體系。改進(jìn)招生宣傳方法，創(chuàng)新招生宣傳模式，切實(shí)提高研討生招生宣傳效果。二、招生工作主體職責(zé)及分工研討生招生宣傳工作分兩階段進(jìn)行，第一階段是研討生報(bào)考招生宣傳，發(fā)動(dòng)我校和其它高校符合報(bào)考條件的考生報(bào)考我校；第二階段是研討生復(fù)試調(diào)劑階段，主要是發(fā)動(dòng)考分滿意國家線要求但不滿意一志愿高校的考生調(diào)劑到我校。假如經(jīng)第一階段發(fā)動(dòng)，報(bào)考并到達(dá)我校招生線的考生有充足數(shù)量，就不必開展第二階段發(fā)動(dòng)。（一）校級(jí)招生宣傳工作方案成立以分管研討生工作校領(lǐng)導(dǎo)為組長，各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)研討生工作的院長、研討生處負(fù)責(zé)人及其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的研討生招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研討生招生宣傳的統(tǒng)籌和組織工作。（二）研討生處與相關(guān)處室研討生處是學(xué)校研討生招生工作的組織和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，相關(guān)處室依據(jù)工作職責(zé)，擔(dān)當(dāng)研討生招生工作的相應(yīng)職責(zé)。研討生處負(fù)責(zé)學(xué)校研討生招生宣傳的組織、校際宣傳工作的協(xié)調(diào)、相關(guān)政策的制定、研討生招生宣傳資料的準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)編制招生方案、招生指標(biāo)分流、實(shí)際宣傳效果的評(píng)價(jià)等工作。行政辦公室負(fù)責(zé)文件發(fā)布，現(xiàn)代教育中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站維護(hù)，宣傳部負(fù)責(zé)宣傳材料審核。（三）二級(jí)學(xué)院我校觸及到研討生招生工作的二級(jí)學(xué)院有安全工程學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院和建筑工程學(xué)院等六個(gè)二級(jí)學(xué)院。（以下統(tǒng)稱“各相關(guān)二級(jí)學(xué)院”）各相關(guān)二級(jí)學(xué)院及研討生導(dǎo)師是招生工作的主體，負(fù)責(zé)本單位研討生招生宣傳的組織和落實(shí)，包括宣傳方案的制定、宣傳人員的選派、詳細(xì)宣傳活動(dòng)的策劃與組織、宣傳工作的建議與總結(jié)等工作。三、招生工作實(shí)施（一）第一階段招生宣傳工作以各相關(guān)二級(jí)學(xué)院為單位，建立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和管理人員組成的研討生招生宣傳隊(duì)伍。導(dǎo)師宣傳隊(duì)伍應(yīng)選擇熟識(shí)全院工作，學(xué)術(shù)水平較高，有熱忱，有責(zé)任心，有精力的導(dǎo)師擔(dān)任。管理人員宣傳隊(duì)伍由各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)研討生招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員組成。負(fù)責(zé)本學(xué)院導(dǎo)師的研討生招生報(bào)名宣傳工作，根據(jù)學(xué)校下發(fā)的名額，發(fā)動(dòng)本二級(jí)學(xué)院同學(xué)報(bào)考。（二）校外考生招生宣傳工作研討生處負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)高校并組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師代表現(xiàn)場(chǎng)走訪相關(guān)高校，召開招生宣講會(huì)、發(fā)放招生宣傳材料，發(fā)動(dòng)外?？忌鷪?bào)考我校。提倡我校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工，特別是部門和二級(jí)單位的負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師指導(dǎo)小組要主動(dòng)與知名校友、可合作的高校相應(yīng)院（系）的負(fù)責(zé)人、合作導(dǎo)師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員和教學(xué)秘書等確立相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系，并以此為根底建立相對(duì)穩(wěn)定的校外宣傳協(xié)作隊(duì)伍，以利于開展招生宣傳工作。四、主動(dòng)利用各種媒體，擴(kuò)大招生宣傳工作范圍和效果研討生處加快設(shè)計(jì)和制定招生宣傳資料清單和模板，組織制作風(fēng)格統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)突出、特色鮮亮、圖文并茂的招生宣傳材料。校行政辦及相關(guān)部門要仔細(xì)審核把關(guān)，確保紙質(zhì)及電子信息材料精確無誤。（一）網(wǎng)上宣傳活動(dòng)1、托付中國教育在線建立我校手機(jī)APP網(wǎng)絡(luò)招生宣傳系統(tǒng)，使我校招生宣傳工作由網(wǎng)站轉(zhuǎn)移到手機(jī)移動(dòng)端，便利考生按時(shí)取得我校相關(guān)招生信息。對(duì)外的校級(jí)網(wǎng)上宣傳活動(dòng)主要由研討生處負(fù)責(zé)組織，二級(jí)學(xué)院（部）的網(wǎng)上宣傳和通知由各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)組織。此項(xiàng)工作9月18日前完成。2、與中國考研招生網(wǎng)合作，在該網(wǎng)站和華北科技學(xué)院網(wǎng)站適時(shí)推出“華北科技學(xué)院研討生招生專題”，全面介紹我校的各相關(guān)二級(jí)學(xué)院、學(xué)科專業(yè)、導(dǎo)師科研、研討生就業(yè)等情況。主動(dòng)參與中國研討生招生信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體組織的在線訪談和在線詢問活動(dòng)。不斷改進(jìn)我校研討生處和各相關(guān)二級(jí)學(xué)院網(wǎng)站，進(jìn)一步完善和推廣我校研討生導(dǎo)師主頁，強(qiáng)化其對(duì)外宣傳的功能。此項(xiàng)工作9月21日前完成。（二）校內(nèi)宣傳活動(dòng)為努力挖掘本校優(yōu)質(zhì)生源，各相關(guān)二級(jí)學(xué)院在本通知下發(fā)后立刻組織召開應(yīng)屆同學(xué)考研發(fā)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)碩士生導(dǎo)師參與，發(fā)動(dòng)本校同學(xué)報(bào)考研討生，了解本學(xué)院考研同學(xué)的有關(guān)情況，并為他們提供必要的效勞和幫忙。發(fā)動(dòng)會(huì)內(nèi)容包括：學(xué)校招生政策介紹，學(xué)科優(yōu)勢(shì)與研討方向介紹，指導(dǎo)小組組成及各個(gè)導(dǎo)師業(yè)績及特色、畢業(yè)研討生介紹，本校同學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)等。重點(diǎn)對(duì)指導(dǎo)小組成員的學(xué)術(shù)水平、在相關(guān)領(lǐng)域同行所處地位成就和指導(dǎo)方式、所指導(dǎo)研討生的主要研討方向、畢業(yè)生的擇業(yè)優(yōu)勢(shì)等予以客觀展現(xiàn)。此項(xiàng)工作9月22日前完成。要求在同學(xué)報(bào)考前各個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)組織考生集中發(fā)動(dòng)一次，有校領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W科帶頭人、導(dǎo)師指導(dǎo)組組長宣講；此外，根據(jù)專業(yè)方向，由學(xué)科帶頭人及指導(dǎo)小組成員針對(duì)考生情況，實(shí)行形式多樣的諸如專題宣講、考生到試驗(yàn)室、課題組座談溝通等方式，深化了解導(dǎo)師們的研討環(huán)境、研討成果等，吸引更多的本專業(yè)同學(xué)報(bào)考本校研討生。（三）校外宣傳活動(dòng)為吸引優(yōu)秀外校同學(xué)報(bào)考我校，必需加大力度赴外校進(jìn)行招生宣傳，并將現(xiàn)場(chǎng)詢問與優(yōu)秀生源提前選拔結(jié)合起來。由校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W位委員會(huì)委員帶隊(duì)，研討生處依據(jù)歷年外?？忌植记闆r，組織有關(guān)人員赴相關(guān)高校進(jìn)行發(fā)動(dòng)，由各相關(guān)二級(jí)學(xué)院依據(jù)業(yè)務(wù)情況赴相關(guān)高校進(jìn)行發(fā)動(dòng)。五、招生工作相關(guān)說明1、學(xué)校依據(jù)各相關(guān)二級(jí)學(xué)院導(dǎo)師人數(shù)、招生方案和歷年一志愿上線人數(shù)與報(bào)考總?cè)藬?shù)比作為參考，進(jìn)行各二級(jí)學(xué)院考生報(bào)考名額任務(wù)分配（見附表1）。2、學(xué)校依據(jù)各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)考生人數(shù)，根據(jù)肯定比例從研討生招生宣傳費(fèi)用中劃撥部分經(jīng)費(fèi)給二級(jí)學(xué)院作為招生專用費(fèi)用。費(fèi)用包含招生差旅費(fèi)、差旅補(bǔ)助、款待費(fèi)、宣傳材料印刷費(fèi)和郵電費(fèi)等，費(fèi)用支出根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、研討生處或各相關(guān)二級(jí)學(xué)院組織本校老師去外校進(jìn)行招生宣傳時(shí)，宣傳隊(duì)伍中成員必需以學(xué)校導(dǎo)師組長為主，其他導(dǎo)師成員不得多于1人。開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案4一、我校今年招生工作的總體形勢(shì)我校的招生范圍觸及全國22個(gè)省份，省外招生始終以氣象類專業(yè)為主，而目前氣象類生源已處于下滑趨勢(shì)，因此招生宣傳的工作重心將逐步向省內(nèi)、向非氣象類專業(yè)轉(zhuǎn)移。20X年我校成人招生工作成果喜人，錄用新生共計(jì)1952人，比上一年增長了50.6%。20X年將再接再厲，連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，爭(zhēng)取突破2200人。二、招生宣傳工作組織1.招生宣傳工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，實(shí)行“院點(diǎn)協(xié)作、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣傳中的主體地位，充足調(diào)動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的主動(dòng)性。2.學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣傳整體工作方案的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)招生宣傳工作的實(shí)施。3.各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩(wěn)定、精干的招生宣傳隊(duì)伍，能嫻熟應(yīng)用和把握學(xué)院的招生政策、招生專業(yè)、招生章程、招生宣傳技巧，激勵(lì)同學(xué)報(bào)考，按時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)考生。三、詳細(xì)工作布置1.細(xì)心制作20X年南京信息工程高校成人高等教育招生簡(jiǎn)章并按時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深化到學(xué)校，深化到家長和同學(xué)中去。2.學(xué)院派專人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設(shè)站點(diǎn)召開宣講會(huì)，對(duì)學(xué)校概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、招生政策等方面作一一介紹，為廣闊考生提供信息效勞和志愿指導(dǎo)，努力使招生宣傳取得良好效果。3.參與省考試院及各地市進(jìn)行的成人招生詢問會(huì)，仔細(xì)解答考生及家長提出的各種詢問問題。4.利用招生網(wǎng)站公布招生信息，按時(shí)在江蘇省教育考試院網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生方案、院校介紹、招生章程、招生政策等相關(guān)信息，考生都能按時(shí)、精確的了解我校，進(jìn)一步提高我校的知名度及報(bào)考率?？忌顖?bào)志愿期間，在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)詢問平臺(tái)和學(xué)校招辦電子郵箱里，由專人負(fù)責(zé)在線答疑。5.對(duì)于家長及考生的來電詢問，工作人員要仔細(xì)、耐煩、細(xì)致地答復(fù)各類問題，主動(dòng)宣傳招生政策，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。四、工作紀(jì)律學(xué)校招生工作本著公正競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開透亮的原則，招生宣傳工作人員必需遵守學(xué)校招生工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，照實(shí)宣傳報(bào)考政策，不能有違紀(jì)、違規(guī)的行為。招生宣傳工作是一項(xiàng)非常艱苦的工作，而招生宣傳工作開展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的進(jìn)展壯大。大家要提高熟悉，實(shí)行切實(shí)可行措施，充足調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，制造性地開展招生宣傳工作，確保今年的招生工作順當(dāng)進(jìn)行。開展學(xué)校招生宣傳活動(dòng)策劃方案5一、宣傳定位及主要內(nèi)容（一）定位：走高端路線，通過媒體、廣告等方式，杜絕虛假宣傳，以就業(yè)為亮點(diǎn)，以集團(tuán)統(tǒng)一面試挑選優(yōu)質(zhì)生源、以標(biāo)準(zhǔn)職場(chǎng)人來培育同學(xué)，依托集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，樹立學(xué)院高品質(zhì)辦學(xué)形象。（二）主要內(nèi)容第一部分：媒體宣傳思路第二部分：渠道宣傳方案第三部分：輔助方案（口碑方案）第四部分：促銷方案第一部分：媒體宣傳思路（一）實(shí)施時(shí)間：2月29日前（二）詳細(xì)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人1、已選定在《高考志愿指南》上做宣傳，詳細(xì)投放版面、投放時(shí)間、費(fèi)用見協(xié)議。2、已與《湖南招生考試信息港》網(wǎng)站建立合作意向，詳細(xì)投放版面、投放時(shí)間、費(fèi)用見協(xié)議。3、與百度網(wǎng)上競(jìng)價(jià)排名聯(lián)系合作事宜，在高考填報(bào)志愿關(guān)鍵時(shí)期，買斷百度搜尋“汽車”首頁直接顯示我院網(wǎng)站，投放時(shí)間6月26—29日，費(fèi)用待詳細(xì)協(xié)商后報(bào)審核確定。5、擬制海報(bào)、橫幅宣傳內(nèi)容，報(bào)院辦審核（負(fù)