初中生國(guó)旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話(huà)稿5篇（5篇）

初中生國(guó)旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話(huà)稿5篇若用?眼去看，若?用心去聽(tīng)，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)，?平凡的生活?里，其實(shí)埋?藏著許多不?平凡。在?二年級(jí)的時(shí)?候，我還是?個(gè)很膽怯的?孩子，上課?從不舉手發(fā)?言，下課也?不跟別的同?學(xué)一齊做游?戲。天天一?個(gè)人，孤零?零的，自然?也沒(méi)有一個(gè)?人來(lái)主動(dòng)找?我玩兒，有?時(shí)我真的想?主動(dòng)去找別?人，可內(nèi)心?的怯弱讓我?舉步不前，?什么時(shí)候這?一切才能改?變啊!——?題記又是?一次課外活?動(dòng)課，教師?讓我們?nèi)?一組去學(xué)校?尋找蝗蟲(chóng)。?我不禁犯起?仇來(lái)：誰(shuí)跟?我一組呢??舉目望瞭望?同學(xué)們，他?們已經(jīng)三五?成群地往外?走，還伴著?歡樂(lè)的說(shuō)笑?聲。我不知?何時(shí)心里涌?起了一絲冰?涼與孤單。?再抬頭看看?同學(xué)們?nèi)齻€(gè)?三個(gè)的結(jié)伴?而行的隊(duì)伍?，而我卻孤?零零的一個(gè)?人，不由得?有些失望?。我低著頭?緩緩地往外?走，就像像?灌了鉛似的?感覺(jué)異常沉??！摆w楚?凡，最終找?到你了，可?把我們給急?死了。我回?頭一看，原?先是李松宇?和時(shí)承志。?我搖搖頭說(shuō)?：“算了，?還是我自我?來(lái)吧。"我?正要離去，?突然感到一?雙手搭在了?我的胳膊上?。之后傳來(lái)?了他們的聲?音：“沒(méi)事?，我們一齊?去吧!"你?的眼睛尖，?陪我們一齊?找吧!"“?就是就是。?"就這樣，?我就在他們?的連拖帶拉?下走出了教?室。心卻莫?名的微動(dòng)。?同學(xué)們熱?情地和我聊?起來(lái)，慢慢?地我也和他?們聊了起來(lái)?。最終我們?抓了十二只?蝗蟲(chóng)，居全?班第四，別?提我有多樂(lè)?了!從此?我上課經(jīng)常?發(fā)言，下課?也經(jīng)常和同?學(xué)們一齊玩?。在平凡的?日子里，用?心去發(fā)現(xiàn)，?原先有許多?不平凡，我?想：那是友?情的溫度。?初中生國(guó)旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話(huà)稿5篇（二）紅塵中?，大多數(shù)的?人們辛勞地?奔跑在從現(xiàn)?實(shí)通向夢(mèng)想?的路上。而?大多數(shù)的人?們可能沒(méi)能?到達(dá)成功的?終點(diǎn)。他們?最終寫(xiě)就的?只是平凡的?人生。但也?許有好多人?渡過(guò)了一生?也不會(huì)明白?，其實(shí)生命?的魅力就在?于這奔跑的?過(guò)程之中。?我們享受平?凡，就是在?享受著生命?的無(wú)限精彩??，F(xiàn)實(shí)中?的我們大都?是平凡人，?但殊不知平?凡中也會(huì)顯?現(xiàn)出偉大。?蘇格拉底說(shuō)?：“每個(gè)人?身上都有太?陽(yáng)，只是要?讓它發(fā)出光?來(lái)。”工作?是人生中不?可或缺的一?部分，是謀?生的手段，?也是尋找歡?樂(lè)的窗口。?平凡的人無(wú)?論處于怎樣?平凡的工作?崗位，手里?做著平凡得?不能再平凡?的小事，都?會(huì)懷揣職責(zé)?，全身心投?入，把工作?做好。人?生不是完美?的。很多時(shí)?候，我們不?是生活的寵?兒，我們無(wú)?從選擇，比?如出生、職?業(yè)等等，所?以我們只能?選擇平凡，?慢慢去學(xué)會(huì)?理解無(wú)法改?變的命運(yùn)與?磨難，讓惆?悵變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)?。很多時(shí)候?，我們又有?許多選擇，?比如笑或者?哭，歡樂(lè)或?者憂(yōu)傷，樂(lè)?觀或者悲觀?，所以我們?便學(xué)會(huì)與命?運(yùn)相搏，去?尋找自身價(jià)?值，尋找屬?于自我的人?生軌跡。?我們周?chē)?很多平凡的?教師。他們?既普通又真?實(shí)，既熱情?又直率，既?踏實(shí)又勤奮?。他們視平?凡的教育工?作為畢生的?事業(yè)，春風(fēng)?春雨，潤(rùn)物?潤(rùn)心，春去?秋來(lái)，花開(kāi)?花落，桃李?芬芳。他們?“日出而作?，日落而息?”，日復(fù)一?日，年復(fù)一?年，白天孜?孜耕耘于三?尺講臺(tái)，晚?上不倦相伴?于清燈鍵盤(pán)?。把平凡當(dāng)?成一種享受?，不計(jì)名利?得失，成為?精神上的富?有者。身處?其中，你會(huì)?時(shí)時(shí)感受到?他們進(jìn)取樂(lè)?觀的心態(tài)，?細(xì)膩熱忱的?情感，堅(jiān)韌?不拔的耐力?。因?yàn)樗麄?深深懂得，?歡樂(lè)就在對(duì)?孩子們的付?出中，就在?平凡的教學(xué)?過(guò)程中。他?們相信平凡?的事情中也?能做出不平?凡的成績(jī)來(lái)?。但平凡?絕不是平庸?。平凡的人?安于平凡的?生活，卻在?做著不平凡?的努力。平?凡的人以平?常心待人，?懂得收斂自?我身上的鋒?芒，明白自?我做人的良?知和職責(zé)。?而平庸的人?則消極處世?，他們不安?于平凡，卻?因?yàn)榉艞壟?力，永遠(yuǎn)是?這個(gè)世界上?一無(wú)所有的?看客。我?們不會(huì)拒絕?平凡，但必?須要遠(yuǎn)離平?庸，選擇完?美。每個(gè)人?都應(yīng)當(dāng)把自?我看成是一?名杰出的藝?術(shù)家，而不?是一個(gè)平庸?的工匠，應(yīng)?當(dāng)永遠(yuǎn)帶著?一顆平常心?去生活和工?作。也僅有?這樣，你才?有從平凡走?向卓越的可?能。柏拉?圖說(shuō)：“征?服自我是最?大的勝利。?積累平凡，?就是積累卓?越”讓我們?首先戰(zhàn)勝自?我，在平凡?的生活中實(shí)?現(xiàn)自我不平?凡的人生價(jià)?值。初中生國(guó)旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話(huà)稿5篇（三）平?凡的沙子中?蘊(yùn)含著富貴?的黃金;平?凡的泥土里?培育出的生?命;平凡的?小事中孕育?出美麗的瞬?間。我們的?生活中，有?許許多多看?似平凡的小?事，卻總能?告訴我們?nèi)?生中的許多?大道理。?我以往在報(bào)?紙上看到這?樣一則新聞?，___歲?的王大媽靠?賣(mài)臭豆腐為?生，她有一?個(gè)正在上大?學(xué)的兒子，?而她的丈夫?因得了一場(chǎng)?大病后一病?不起。家里?的重?fù)?dān)全壓?在了王大媽?的肩膀上。?一天，王大?媽像往常一?樣清早起來(lái)?去賣(mài)臭豆腐?，突然，一?個(gè)黑色的錢(qián)?夾躍入她的?眼簾，她走?過(guò)去撿起來(lái)?一看，里面?有兩千多元?錢(qián)呢。這對(duì)?于王大媽來(lái)?說(shuō)可不是一?筆小數(shù)目，?王大媽想：?“這些錢(qián)夠?我賣(mài)幾十天?的臭豆腐了?，丈夫的藥?錢(qián)也快付不?起了，兒子?念大不也正?是需要錢(qián)的?時(shí)候。這些?錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)?簡(jiǎn)直就是救?命錢(qián)?！钡?王大媽又想?，這不是我?自我的錢(qián)，?雖然這兩千?元錢(qián)對(duì)自我?來(lái)說(shuō)十分難?得，但這些?錢(qián)說(shuō)不定是?別人的救命?錢(qián)呢，正等?著拿去辦急?事兒用的呢?!此刻丟失?的主人肯定?十分著急。?于是王大媽?決定把錢(qián)夾?物歸原主。?王大媽便一?邊賣(mài)臭豆腐?，一邊打聽(tīng)?失主的消息?。功夫不費(fèi)?有心人，過(guò)?了兩天后，?王大媽最終?找到了失主?，便興高彩?烈地把錢(qián)還?給失主，可?沒(méi)有想到的?是，這個(gè)失?主非但不領(lǐng)?情，還說(shuō)王?大媽少還了?他幾百元錢(qián)?。王大媽真?是啞巴吃黃?連有苦說(shuō)不?出。但幸好?有位好心人?把王大媽撿?錢(qián)沒(méi)有據(jù)為?已有還努力?尋找失主的?事作證看在?眼里，便出?來(lái)證明王大?媽沒(méi)有拿失?主的一分錢(qián)?，這才讓王?大媽還原清?白。周?chē)?人都對(duì)王大?媽拾金不昧?的品質(zhì)表示?敬佩，至此?，王大媽的?臭豆腐生?意也變得好?起來(lái)了。?王大媽拾金?不昧的品質(zhì)?讓我深表敬?佩，也讓我?明白了做人?要講誠(chéng)信的?道理。有?一次，我因?貪玩打碎了?媽媽心愛(ài)的?花瓶。當(dāng)我?正想毀尸滅?跡時(shí)，我突?然想起了王?大媽的故事?，恍然大悟?明白：“講?誠(chéng)信是做人?基本道德底?線，我應(yīng)當(dāng)?去主動(dòng)承認(rèn)?自我的錯(cuò)誤?，爭(zhēng)取媽媽?的諒解才對(duì)?呀!”于是?我等媽媽回?來(lái)之后，我?主動(dòng)跟媽媽?承認(rèn)了自我?的錯(cuò)誤。媽?媽跟我說(shuō)：?“孩子，誠(chéng)?信是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，你這樣?做可讓我感?到十分驕傲?!你要記住?，任何時(shí)候?都應(yīng)當(dāng)講誠(chéng)?信。不能因?為自我的一?時(shí)之利，而?違備了自我?的道德底線?。”媽媽的?話(huà)讓我時(shí)時(shí)?記在腦海里?。身邊的?小事都蘊(yùn)含?著一個(gè)大道?理，只要我?們善于用一?雙發(fā)現(xiàn)美的?眼睛去觀察?，你就會(huì)感?受平凡小事?蘊(yùn)藏的真諦?。初中生國(guó)旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話(huà)稿5篇（四）正在?路上走著，?忽然聞到一?股花香，便?四下尋找，?樹(shù)上沒(méi)有，?草坪上沒(méi)有?，住戶(hù)的窗?臺(tái)上也沒(méi)有?……順著花?香，最終在?石頭路邊上?的小土堆上?發(fā)現(xiàn)了幾朵?小的、可愛(ài)?的白色花朵?，它們散發(fā)?出迷人的香?氣，小小的?、半透明的?花瓣使可愛(ài)?的花朵更加?可愛(ài)，也顯?得有些無(wú)助?和弱小。雖?然生活的環(huán)?境不好，僅?有一抔黃土?，風(fēng)吹日曬?，大雨滂沱?，它們卻依?舊開(kāi)放。不?知是否是因?為日曬雨淋?，使它們更?加芬芳與迷?人。到了?晚上，實(shí)在?睡不著，便?聽(tīng)爸爸的，?下樓走一走?。看見(jiàn)了常?常經(jīng)過(guò)的那?盞路燈，在?靜靜的夜晚?擅自亮著燈?，在干燥的?地面上投下?一片溫暖、?寧?kù)o、溫馨?而不耀眼的?橙色的光，?靜謐中幾只?小飛蛾在默?默享受著這?柔和的溫暖?，它照亮這?“一方”土?地，照亮這?些弱小又生?命短暫的小?生物們，就?算默默無(wú)聞?，也依舊工?作著，無(wú)怨?無(wú)悔。一?邊散著步，?一邊思考著?問(wèn)題，只聽(tīng)?“啪”的一?聲，一塊石?頭向前滾去?，忽然停下?來(lái)，不動(dòng)了?。走上前去?，仔細(xì)端詳?著，意外的?是，它不是?一塊普通形?狀的石頭，?而是一塊心?形狀的，花?崗巖獨(dú)有的?花紋使它比?普通石頭美?麗，光滑又?細(xì)膩的手感?使人一下就?喜歡上了它?。但就是這?樣一塊美麗?的心形石頭?，被人丟在?了一旁，沒(méi)?有人去理它?。是啊，人?們常常為生?計(jì)、為名利?、為權(quán)勢(shì)而?奔波忙碌，?卻舍不得駐?足停下來(lái)欣?賞這平凡石?頭的美。?美中有平凡?，平凡中有?美。美到處?都有，大如?一座橋，小?如一顆塵埃?。只是沒(méi)有?多少人愿意?去發(fā)現(xiàn)，他?們寧愿花錢(qián)?去看人造的?美麗，卻不?愿意花一兩?分鐘去欣賞?一下自我每?一天走過(guò)的?地方有多么?迷人，令人?驚嘆，甚至?比那些人造?的美更美、?更自然。?花一兩分鐘?停下來(lái)看看?這個(gè)世界有?多美，這也?許就是發(fā)現(xiàn)?美的眼睛吧?。所以，讓?我們放慢匆?匆的腳步，?去發(fā)現(xiàn)自然?有多么令人?驚嘆吧!初中生國(guó)旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話(huà)稿5篇（五）我得好好?寫(xiě)寫(xiě)我家的?浩子，浩子?是我家的一?只狗，已經(jīng)?養(yǎng)了兩年了?。它不僅僅?是媽媽的好?幫手，更是?我的好朋支?，我可喜歡?它了。今?年暑假的一?天，天氣悶?熱我?guī)е?子去小區(qū)里?玩耍，來(lái)到?草地上，浩?子撒起歡來(lái)?，￣會(huì)兒追?逐一只野貓?，一會(huì)兒又?到草叢撒尿?，一會(huì)兒又?在草地上轉(zhuǎn)?圈。我微笑?地看著浩子?可愛(ài)的模樣?，也不由得?在草地上打?起滾兒來(lái)。?忽然，傳?來(lái)汽車(chē)?yán)?聲，我扭頭?一看，一輛?汽車(chē)疾馳而?來(lái)，我連忙?大喊:“浩?子快回來(lái)