小升初語文實踐題58道題

小升初語文實踐題第一版塊1．王芳匆匆走進教室，習慣性地用紙巾把自己的課桌擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學黎明看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”黎明的言外之意是什么？2．《小學生日常行為規(guī)范》規(guī)定小學生“不許進入營業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學仍背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對此，你作為一個高年級小學生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。①你對正貪戀上網(wǎng)的王亮說：“”②你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說：“”3．某班舉行以“小學生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學的一段辯詞：小學生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，小學生能參與的社區(qū)公益活動無非是掃掃地、擦擦窗。做這樣的小事，對小學生的成長意義不大。另一方面，學會文化知識是小學生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動會占用學生的學習時間，影響學習成績。你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點和論據(jù)進行反駁，表達你方的觀點和理由？要求：先擺出你方觀點，再進行反駁。觀點：反駁：第二版塊1．請你當一回小小推銷員，從下列詞中任選合適的兩個，推銷自己的食品。酸甜可口晶瑩剔透細膩嫩滑涼冰冰又軟又滑又松又軟甜津津又酥又脆2．發(fā)明并不神秘，發(fā)明就在我們身邊。談一談你和小伙伴的發(fā)明，說明發(fā)明了什么，怎樣發(fā)明的，即使它還只是一個想法，也可以寫出來與大家交流。3．大自然給予了人類無數(shù)有益的啟示，大自然有許多無聲的或有聲的語言，你知道哪些呢？把你知道的講一個給大家聽聽。4．可口可樂公司想為可口可樂重新征集廣告語，請試著當一回廣告小設(shè)計師，為可口可樂設(shè)計一條新穎的廣告語。5．冬天到了，很多小朋友手冷得伸不出來，有的甚至被凍破了，想象一下，如果你是賣暖手袋的商人，該怎樣推銷自己的商品呢？來吧！試試看，當一回暖手袋的推銷員吧！6.李明很自信地報名參加班長競選。一個同學說：“他還選不上！”(1)對這句話可以有多種理解，說說你對這句話的理解。（至少兩種）(2)假如李明落選了，作為他的家長、好朋友，各該對他說些什么？①家長：②好朋友：7．學校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的小女兒?，F(xiàn)在讓你介紹張老師的情況，你會說()。A．愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。B．張老師很愛自己可愛的小女兒。C．張老師有一個愛畫畫的可愛的小女兒。D．張老師可愛的小女兒愛畫畫。8．十二生肖是中國傳統(tǒng)的紀年方式，每一年對應(yīng)著一種動物，你都知道是哪十二種動物嗎？請你寫出含有十二種生肖動物名字的成語各一個。9．國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！”(1)對當?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是()。A．30英里B．60英里C．80英里D．100英里(2)若用簡明的語言直截了當?shù)乇磉_錄音內(nèi)容，在“閣下，請您”后接上正確的一項是()。A．飽覽美景B．不要超車C．駕車慢行D．熱愛生命10．對于前段時間熱播的電視劇《士兵突擊》里普通士兵許三多的臺詞，像“不拋棄不放棄”“有意義就是好好活，好好活就是做很多很多有意義的事”，很多網(wǎng)友都評論說：“很通俗，也很值得回味?！闭埬阍囍Y(jié)合自己平時的生活說一說對畫線句子的理解。11．看過的影視劇中，哪一部給你留下的印象最深刻？你可以選擇劇中的人物聊一聊，也可以講一下你最喜歡的一個情節(jié)。12.請在下面對話中的畫線處，補充上恰當?shù)墓?jié)約宣傳口號。媽媽說：“你這孩子，媽媽一直都是這樣用水的啊，你就別給媽媽添亂了！再說，又不止我一個人是這樣做的??！”兒子說：“媽媽，，您怎么能例外呢？為了保護地球，每個人都要有很強的節(jié)水意識才行。水可是生命之源?。∧呢熑慰纱笾?！”13．閱讀下列材料，按要求寫出你的感受。某雜志調(diào)查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：“聽話！”“好好學習！”“沒出息。”這三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內(nèi)容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落后于時代精神的低層面上的。讀完以上材料，相信你深有感觸。請你就這三句話中的某一句話談?wù)勛约旱目捶ā?4.在“誠信、財富、健康、友誼”這幾個詞語中只允許你選擇一個，你會選擇什么？并簡要談?wù)勀愕睦碛伞?5．若你能成為三國中的人，你最愿意成為誰？說說你的理由。16．上周禮拜天，六(4)班的同學組織了一次義務(wù)到敬老院打掃衛(wèi)生的集體活動。在活動過程中，有些同學干得非常賣力，而有些同學卻不太積極，怕弄臟了自己的衣服，一邊干一邊打鬧聊天?？吹竭@些，如果你是這次活動的組織者，你會對不認真對待的同學說什么？17．在廣州亞運會的開幕式過程中，場內(nèi)志愿者們從頭到尾保持著激情澎湃的狀態(tài)，積極主動地引導(dǎo)觀眾參與。他們在每個需要觀眾參與的環(huán)節(jié)里，都全神貫注地投入到表演和示范中去。即使夜深人“累”，他們還是如同剛剛開始，一點疲憊倦怠的神色也沒有，渾身散發(fā)著青春活力和無限激情……無論做臺上的志愿者還是臺下的觀眾，人們都是激情澎湃的。請你選擇其中一個身份，說說你的感受。18．這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點事件。作為小學生，可不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書?，F(xiàn)在就請你來聊聊自己所關(guān)注的熱點話題或新聞吧！19．為了撫慰玉樹地震后受災(zāi)孩子的心靈創(chuàng)傷，有關(guān)部門組織你班同學與災(zāi)區(qū)對口學校開展聯(lián)誼活動，請你在活動中講幾句適當?shù)脑?。（不超過60個字）20．說說心里話。你在人生的旅途中，已送走了十多個春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里，是父母像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用真情呵護著你；是父母帶給你無盡的溫暖和成功的動力。而他們留給自己的，卻只是歲月滄桑的印記，但他們無怨無悔……請根據(jù)下面的情景，向自己的父母說說心里話。(1)當父母在學習上給你施加壓力時，你想說：①當你在困難中及時得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時，你動情地說：21．模仿下列趣味漢字的寫法，再編5個出來?！昂獭睂Α案伞闭f：不會吧，你家窮得連裙子都沒得穿？“器”對“哭”說：叫你平時多練練口才，現(xiàn)在被人訓(xùn)哭了吧。“尺”興奮地對“盡”說：大姐，檢查結(jié)果出來了，你懷的雙胞胎！“晶”對“品”說：你家難道還沒有裝修？“茜”對“西”說：出太陽了，你咋不戴頂草帽呢？“兵”對“丘”說：看看！戰(zhàn)爭有多殘酷呀，你的兩條腿都炸飛了！“占”對“點”說：咋的，買轎車了？“旦”對“但”說：膽小鬼，成天都帶著保鏢。“土”對“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實骨子里還是老土。22．爸爸常年在外地工作，平時很少回家。中秋節(jié)的晚上，媽媽望著天上的明月有點傷感。懂事的彬彬知道媽媽是在想念爸爸了，便去安慰媽媽。當時他不僅引用了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的句子，還給媽媽做了解釋，媽媽聽了開心地笑了。想一想，彬彬當時會怎么說？請寫下來。（注意說話的對象和語氣）23．最近，爸爸為了讓你在上中學后有更多的時間學習，打算買一輛汽車接送你上學、放學。請你擬一段得體的話，說服爸爸放棄買車的想法，盡量從環(huán)保角度人手。24．青海省玉樹縣4月14日晨發(fā)生7.1級地震，在震后的抗震救災(zāi)工作中，人民解放軍表現(xiàn)突出，為了人民的生命財產(chǎn)少受損失，個個奮不顧身，其中一個戰(zhàn)士在救災(zāi)過程中受傷了，住進了醫(yī)院。如果你是記者，來到醫(yī)院采訪這位戰(zhàn)士，你會問哪些有價值的問題？25．魯迅小學為了讓學生了解社會，要求學生們暑假期間各自聯(lián)系一個單位參加社會實踐活動。假如你是該校六年級的學生，想去了解一下福利院兒童的生活情況。當你走進福利院院長辦公室時，該向院長說些什么？要求用語準確、簡明、得體，不出現(xiàn)真實姓名。26．在下面情景中說話最得體的一項是()。王芳在購書時，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對售書阿姨說A．“阿姨，我剛才買書時不小心將錢包丟了，你是否看見了？”B．“阿姨，請你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！盋．“阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了？”D．“阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會加倍酬謝你的。”27．說語用詞很有學問。請你根據(jù)情境填空。例如：麻煩別人說：泡涵）向人祝賀說：（恭喜）求人解答說：()請人指教說：()求人方便說：()托人辦事說：()贊人見解說：()好久不見說：()28．考試結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。(1)途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識，于是禮貌地說：①到了北京，小明在某賓館619房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔心，他用房間的電話撥通了爸爸的手機，說：29.一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽?！边@位大師的答話的意思是：30.李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁痰难酝庵馐牵?1．你的班主任對工作十分負責，對學生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點。(1)請用一句話委婉地向老師表達你的意見。(2)同學們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。32．上課鈴響了，一位同學還慢悠悠地往教室里走。進教室后，又不緊不慢地回到座位上。這時老師笑著對大家說：“XX同學真是一個聽話的好學生，上次在教室里亂追同學，老師教育了他，你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉得住氣，都不快走兩步?！蹦阏J為老師的言外之意是什么？如果當時你是老師，你會怎么說？33．王老師去劉宇家家訪。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。王老師說話恰當?shù)囊痪涫?)。A．近段時間劉宇在學習上發(fā)奮圖強了。B．近段時間劉宇在學習上更加努力了。C．前段時間劉宇在學習上不夠奮發(fā)。D．前段時間劉宇在學習上太不像話了。34.5月30日，亞歐外長會議在德國漢堡結(jié)束，楊潔篪(chí)外長在與記者見面會上說：“對于這次會議，我有一點小小的報怨，選擇漢堡作為這次會議的地點，不太合適，因為我們經(jīng)常被窗外美麗的風景所吸引，而難于專心研究亞歐共同面對的問題。當然，由于我們的共同努力，本次會議取得了許多積極成果，為亞歐進一步合作打下了新的基礎(chǔ)?！毕旅媸菍钔忾L的話的品析，不正確的一項是()。A．楊外長的話對本次會議取得的積極成果給予了恰當?shù)目隙ā．楊外長的話表明了他對這次會議的生活和工作安排都很滿意。C．楊外長的話運用了欲揚先抑的手法，寓褒于貶，這樣說顯得幽默風趣，符合嚴肅談判后的輕松環(huán)境。D．楊外長的話委婉地報怨了少數(shù)代表不專心研究問題，而去欣賞窗外的風景。35.語言運用。一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板：“你們一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說：“35桶?！鳖櫩驼f：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法?！崩习搴荏@訝，急忙問：“什么辦法？”顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行?！?1)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？①顧客話中有何言外之意？36．從句子的語氣、用途等角度看下列選項中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項是()。從前，有個財主非常吝嗇，從來不請別人吃飯。有一天，仆人提著一籃子碗去河邊。有人問：“莫非你家主人今天要請客？”仆人答道：“他請客？等下輩子吧！”此話恰被財主聽到了，他對著仆人破口大罵：“你這個王八蛋！”A．你怎么知道我不會請客?B．誰讓你替我許下請客的日子？C．下輩子我也不會請。D．我偏要請一次！37．下面是某日的天氣描寫，如果你是校園廣播站的小主持人，該用怎佯的評語進行天氣預(yù)報？()A．以雨為主，風雨交加，氣溫明顯變暖。B．上午有雨，伴隨微風1-2級，雨轉(zhuǎn)晴。C．微風，伴有陣陣小雨，午后轉(zhuǎn)晴。D．上午間斷小雨，風力1-2級，午后雨轉(zhuǎn)晴。38．市政建設(shè)部門要在古城修建一家豪華賓館，欲將幾處古代民居拆除。市民們聞訊后，紛紛要求政府修改方案，保留這一古跡。他們推薦了三位代表去反映情況，這三位代表是：土生土長的王大爺、建筑學家李教授和歷史學家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。王大爺：李教授：周教授：39．看下面一段對話，試稍作評論。甲：上車的快買票，不買票的下車時查到了要罰款1元。乙：剛上車的各位乘客請抓緊買票，以免耽誤你的時間，影響你下車。40．向陽小學要舉行一次“小小辯論賽”，正方的觀點是“養(yǎng)成良好的習慣主要靠自我約束”，反方的觀點是“養(yǎng)成良好的習慣主要靠他人約束”。辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒嗎？可見養(yǎng)成良好的習慣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣得體有力地回擊反方？41．一次辯論會上，兩名同學就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論，一名學生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情?！绷硪幻麑W生說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞討富翁，根本不值得我們同情?！闭埡喴f說你是如何看待這個問題的。42．某校六(1)班同學對“網(wǎng)絡(luò)時代是否還需要練字”展開了辯論。反方同學認為：當今社會進入了網(wǎng)絡(luò)化時代，一切文字處理都可以在網(wǎng)上進行，而且要什么字體就有什么字體，沒有必要再下功夫去練字了。作為正方，針對反方的辯詞你該怎樣進行反駁？43．六年級某班同學就“是否應(yīng)該多讀課外書”展開了激烈的辯論。反方圍繞“多讀課外書弊大于利”的觀點，認為大量閱讀課外書籍擠占了學習時間，無助于成績的提高，而且還容易受不良思想的影響。假若你是正方，你確立的觀點應(yīng)該是“”，請圍繞你的觀點寫出兩條理由。(1)(2)當你接過正方話題闡述自己的觀點時，在闡述觀點前應(yīng)有—句恰當?shù)脑?，這一句應(yīng)是：44．下面的材料是復(fù)方川貝片的說明書。如果你是一名醫(yī)生，請用通俗的口語向就診的一位農(nóng)民老大爺介紹藥品的功能、作用、用法與用量。（不超過60個字）成分：川貝母、甘草、陳皮。規(guī)格：每片含量1mg。功能主治：止咳化痰，潤肺平喘，用于急、慢性支氣管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超過6mg。汪意事項：高血壓、心臟病患者忌用。45．請運用反證法，駁倒下面這個片斷中律師的話。一位醉酒的司機竟然開車撞倒了天安門金水橋的護欄，在法庭上他的律師說：“掛在橋頭攔車輛和行人的鋼絲太粗了，汽車撞上繩索之后，它沒有斷，所以才拉斷了漢白玉護欄，因此責任不能完全歸于肇事司機?！蹦愕姆瘩g：46．下列句子在特定的語言場合使用不得體的一句是()。A．某圖書館的墻上掛了一幅標語：“求知使人進步，知識就是力量?！盉．某中學有—個教室貼了一幅標語：“人生求痛快，先痛而后快?！盋．某中學校門處立了一塊告示牌：“同學，進出學校請佩戴?；铡！盌．某體育館內(nèi)掛了一幅橫標：“沖出亞洲，走向世界。”47．“今年春天給你們郵的魚干，一點兒不摻假，都是我用瓢舀的”一句中，“不摻假”指的是()。A．魚干質(zhì)量好，沒有摻進半干的魚。B．魚干質(zhì)量好，沒有摻進雜物。C．魚干全是瓢舀的魚曬的，沒有摻進其他方式打的魚。48．閱讀下面文字，回答問題。路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這里路過。第一個腳步匆匆，他什么也沒看見。第二個感慨萬千，嘆了口氣說：“天呀！花中有刺！”第三個卻眼睛一亮，說：“不，！”第一個人挺麻木，他看不到風景；第二個人挺悲觀，風景于他沒有意義；至于第三個人嘛，他是個樂觀主義者。朋友，你是哪一個呢？（1）請為第三個步行者補寫一句適當?shù)脑挕?10個字以內(nèi)，注意上下文連貫)（2）三個人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點評。(100字左右)49．師專三附小準備在六年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在六年級一學年中寫得最滿意的一篇作文當眾朗讀展示。假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。50．在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。試設(shè)想—下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。（1）大會主持人充滿歉意地對觀眾說：（2）—個小朋友不解地問媽媽：