我的四個假想敵

我的四個假想敵第一頁，共二十三頁，2022年，8月28日一、焦點(diǎn)問題1.一種人生景況，一種情感抒發(fā)，一種心理波動2.智性散文的特質(zhì)——具書卷氣，充滿情趣，巧用比喻，善用典故，機(jī)智幽默第二頁，共二十三頁，2022年，8月28日二、其人其文余光中：學(xué)者型散文家主要散文集：《左手的繆思》《逍遙游》《聽聽那冷雨》《記憶象鐵軌一樣長》《青青邊愁》等第三頁，共二十三頁，2022年，8月28日二、其人其文

“學(xué)者散文”：“這一型的散文限于較少數(shù)的作者”，它“尤以融合情趣、智慧和學(xué)問的文章為主。它反映一個有深厚的文化背景的心靈，往往令讀者心曠神怡，既羨且敬?！?余光中：《剪掉散文的辮子》第四頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析1.主旨：寫親情；寫為父者疼愛女兒的常情；剖析一種引人共鳴人生現(xiàn)象第五頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析2、結(jié)構(gòu)層次：第一部分（開頭三個自然段）：寫“我”不愿四個女兒全都嫁給廣東男孩，但又明白為父者于此事實在是無能為力，父親與男友，先天就有矛盾。第六頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析第二部分（從“我未用太空艙的凍眠術(shù)”至“早已有了前例”）：寫女兒一個個長成少女，卻“開門揖盜”，“少男”們伸手摘桃，做父親的徒然心有不甘；又寫女兒心有別屬，里應(yīng)外合，勢有不保，于是引美國詩人為同調(diào)，竟遷怒于襁褓中的男嬰——未來的女婿。第七頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析第三部分（從“不過一切都太遲了”至“慢一點(diǎn)出現(xiàn)吧”）：寫“城池”被攻陷、假想敵由占領(lǐng)灘頭陣地到真的闖進(jìn)城來的全過程。第四部分（從“袁枚寫詩”至全文結(jié)束）：借答客問形式，論及不得已而擇婿時在人種、省籍、學(xué)識、相貌等方面的考慮。第八頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析3、文章內(nèi)容重點(diǎn)：“父親”心態(tài)的精妙自剖，人生況味的細(xì)致體察。第九頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析集中記述、剖析一種人生現(xiàn)象：父親喜愛女兒，舍不得女兒離己而去、嫁作人婦。為父者的微妙心態(tài)：目睹愛女長到婚嫁年齡，不忍割舍，卻無法阻攔，于是轉(zhuǎn)移目標(biāo)，將她們的男友一律視作“假想敵”。第十頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析“我”的矛盾復(fù)雜心境：明知女大當(dāng)嫁乃必然之勢，卻又無端割舍不下；心里無法輕松，只好故示明達(dá)，自為寬解；已經(jīng)將女兒的男友們定為假想敵，卻又鄭重其事地提出種種擇婿的條件……第十一頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析其他人的舉止言笑：小女兒的天真未鑿，女兒們對男友照片的“供奉”，“假想敵”來訪時與女兒的親密狀，吃飯時的啞劇等——對人生況味的細(xì)致入微的體察父親形象：一位幽默、有同情心，善于自嘲而豁達(dá)平和的“開明父親”第十二頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析4、寫作藝術(shù)特點(diǎn)：巧用比喻，機(jī)智幽默?！凹傧霐场薄拔难邸?。一大妙喻。此一喻成，全文遂勝義迭出。第十三頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析作者抓住題目中“敵”之一義，時時扣緊題旨，屢屢用軍事上的術(shù)語與事物，暗喻父親與候選女婿對女兒的爭奪戰(zhàn)，描寫“敵”之情狀與“我”之心態(tài)。如：“位居要沖”，“腹背受敵”，“堡壘最容易從內(nèi)部攻破”，第十四頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析“灘頭陣地已經(jīng)被入侵的軍隊占領(lǐng)了去，這一仗是必敗的了”，“信箱被襲”、“電話中彈”“假想敵來掠余宅”。一個個個別的比喻組成一整體比喻，為全文中心意旨。第十五頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析其他比喻：“畢業(yè)班的學(xué)生”、“把她吻醒”、“機(jī)密要件”、“昏君”、“臺灣健兒”、第十六頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析“鵝塘”等，“來掠余宅”——一語雙關(guān)，“有教無婿”、“禍延吾孫”、“混血孫”——改用成語，“心存不軌”、“開門揖盜”、“殺機(jī)陡萌”、“臂毛如猿”——夸張第十七頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析以敘述為主，夾敘夾議，文勢起伏迂回，富于節(jié)奏，又轉(zhuǎn)接自然，一氣呵成，文筆老到圓熟。書卷氣：以深厚學(xué)養(yǎng)將一種普通的親緣情感寫得豐富雅致，將世俗人之常情雅化；不是靠“掉書袋”、靠引經(jīng)據(jù)典實現(xiàn)，第十八頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析而表現(xiàn)于對人生難題的理性思考，表現(xiàn)于對個人心態(tài)和人情世故之明快剖析、表達(dá)。如“而最可惱的，卻是樹上的果子，竟有自動落入行人手中的樣子……”一段。連用“摘果子”、“攻堡壘”、“開汽車”三個比喻；每個喻指又都從正反兩個方面申說、辯證。第十九頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析全文連連暗用典故，如白馬王子吻醒灰姑娘，魔杖點(diǎn)化長成少女，堡壘最容易從內(nèi)部攻破，濃得化不開，結(jié)成秦晉等，三次引用中外詩人的詩句，——均恰到好處第二十頁，共二十三頁，2022年，8月28日三、文本分析警句，如：“父親和男友，先天上就有矛盾。對父親來說，世界上沒有東西比稚齡的女兒更完美的了，唯一的缺點(diǎn)就是會長大。”“同一個人，過街時討厭汽車，開車時卻討厭行人。”“我寧可多情的少年勤寫情書，那樣至少可以練習(xí)作文，不致在視聽教育的時代荒廢了中文?！钡诙豁摚捕?，2022年，8月28日三、文本分析“人生的兩大寂寞，一是退休之日，一是最小的孩子終于也結(jié)婚之后?！薄叭松性S多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的?！薄敖K身大事，神秘莫測，事先無法推理，事后不能悔棋，就算交給21世紀(jì)的電腦，恐怕也算不出什么或然率來?！笔览硗ㄟ_(dá)，雅潔明快。第二十二頁，共二十三頁