有關(guān)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

第3頁(yè)共3頁(yè)有關(guān)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言尊敬的各?位家長(zhǎng)：?你們好！?你們能來(lái)參?加家長(zhǎng)會(huì)就?是對(duì)孩子最?大的幫助和?對(duì)學(xué)校工作?的最大支持?，我代表九?一班全體師?生對(duì)你們的?到來(lái)表示感?謝?，F(xiàn)在九?年級(jí)全體同?學(xué)已經(jīng)進(jìn)入?中考的最后?沖刺階段，?做為孩子的?班主任，我?也和您心情?一樣，希望?孩子在學(xué)校?盡可能多的?學(xué)習(xí)知識(shí)，?懂得做人的?道理，養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。因此，在?這最后一個(gè)?多月的關(guān)鍵?時(shí)刻把家長(zhǎng)?請(qǐng)來(lái)，一起?討論孩子考?前教育，學(xué)?習(xí)生活等問(wèn)?題，為他們?中考考出好?成績(jī)做最有?效的努力。?今天的家?長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)?議程：一是?結(jié)合這次一?模成績(jī)對(duì)前?一段學(xué)生情?況向大家作?一下匯報(bào)；?二是學(xué)生代?表發(fā)言；三?是各任課教?師就各科教?學(xué)問(wèn)題和家?長(zhǎng)們交流；?四是讀孩子?致父母的一?封信并給孩?子寫(xiě)回復(fù)。?俗話(huà)說(shuō)：?機(jī)不可失，?時(shí)不再來(lái)。?中考可謂是?千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)?過(guò)獨(dú)木橋，?誰(shuí)沖在前誰(shuí)?就能過(guò)河，?稍微放松就?意味著九年?的努力付之?東流。在中?考前的這段?時(shí)間，我們?應(yīng)以孩子復(fù)?習(xí)為中心，?孩子學(xué)校家?長(zhǎng)三方面共?同努力，確?保孩子中考?取得好成績(jī)?。首先聽(tīng)我?匯報(bào)一下近?來(lái)班級(jí)學(xué)生?大致情況。?在一模考試?中，由于我?們班學(xué)風(fēng)濃?涌現(xiàn)出大量?的優(yōu)秀人才?，除了一貫?認(rèn)真勤奮的?如：劉雪茹?……等同學(xué)?分別取得前?十名的好成?績(jī)；除此之?外，還出現(xiàn)?了不少明顯?進(jìn)步有干勁?的如：海舒?波……等。?通過(guò)這次考?試，我發(fā)現(xiàn)?存在的問(wèn)題?有以下幾種?：一是成績(jī)?一貫不理想?的，缺乏學(xué)?習(xí)的原動(dòng)力?，沒(méi)有時(shí)間?緊迫感，自?暴自棄上課?不專(zhuān)心聽(tīng)講?，作業(yè)馬虎?；另一種是?知道學(xué)好，?但沒(méi)有科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，不會(huì)合理?安排時(shí)間，?導(dǎo)致上課無(wú)?精打采，或?壓力過(guò)重，?只是一味用?功，知識(shí)能?力和水平得?不到較大的?提高；最突?出的問(wèn)題是?偏科問(wèn)題，?希望家長(zhǎng)能?引起重視，?配合任課教?師采取最有?效的方法，?爭(zhēng)取做到弱?課再補(bǔ)補(bǔ)，?強(qiáng)課保持慣?性，中考時(shí)?各科都能做?到優(yōu)秀要。?現(xiàn)在體育加?試和實(shí)驗(yàn)考?試已過(guò)，中?考___已?走完兩部，?而分值最大?最重要的還?在于第三部?——中招考?試。希望家?長(zhǎng)能多抽出?時(shí)間，了解?孩子目前的?學(xué)習(xí)狀況，?思想動(dòng)向，?然后根據(jù)我?所說(shuō)的幾種?情況對(duì)癥下?藥，從思想?上引起重視?，讓他們感?覺(jué)如果再不?努力就沒(méi)機(jī)?會(huì)了，不過(guò)?一定要做到?和風(fēng)細(xì)雨式?的談話(huà)，切?忌簡(jiǎn)單粗暴?。有人說(shuō)?中考不僅是?考學(xué)生，也?是考家長(zhǎng)。?的確，家長(zhǎng)?的心態(tài)和教?育方式直接?影響孩子的?學(xué)習(xí)和心態(tài)?，父母都是?望子成龍，?全心全意了?孩子忙里忙?外但有時(shí)會(huì)?幫倒忙，一?番好心反引?起孩子逆反?。所以說(shuō)，?教育僅有愛(ài)?是不夠的，?更多的需要?智慧。首先?要學(xué)會(huì)欣賞?你的孩子，?善于發(fā)現(xiàn)他?們的閃光點(diǎn)?，認(rèn)識(shí)自己?能行是好樣?的。事實(shí)上?，有時(shí)孩子?要求也不在?于家長(zhǎng)給他?們買(mǎi)多少好?吃的好穿的?，有時(shí)一個(gè)?慈愛(ài)的眼神?一句鼓勵(lì)的?話(huà)語(yǔ)就可以?使他們充滿(mǎn)?動(dòng)力。試想?當(dāng)一個(gè)學(xué)生?認(rèn)識(shí)到自己?和別人一樣?優(yōu)秀，內(nèi)心?想成才的欲?望被激起時(shí)?學(xué)生能不學(xué)?好嗎？所以?要理解尊重?孩子，不對(duì)?他們施加太?大的壓力。?在這里我談?一下考前教?育應(yīng)該注意?的幾點(diǎn)：?1.切忌嘮?叨當(dāng)有時(shí)孩?子不想聽(tīng)時(shí)?，不妨換一?種方式，寫(xiě)?紙條放在桌?子上，相信?孩子看到會(huì)?有所感觸，?明白您的苦?心的；2?.要避免威?脅，制造壓?力有的家長(zhǎng)?經(jīng)常這樣對(duì)?孩子說(shuō)，“?你考不上高?中就不管你?了，你的一?輩子就完了?！”等諸如?此類(lèi)的話(huà)，?會(huì)使孩子產(chǎn)?生對(duì)中考的?擔(dān)憂(yōu)和恐懼?心理，不利?于中考發(fā)揮?。要努力讓?孩子心情輕?松自信，創(chuàng)?造良好的環(huán)?境，讓孩子?在溫馨，寬?松的氛圍中?發(fā)揮最佳水?平；3.?避免比較有?的家長(zhǎng)為了?激勵(lì)孩子奮?發(fā)，樹(shù)立很?多榜樣?！?你看你表哥?多爭(zhēng)氣，又?是年級(jí)第一?”等這些看?似鼓勵(lì)的話(huà)?對(duì)孩子不起?促進(jìn)作用反?傷孩子自尊?。不要拿孩?子的不足和?別人比，要?多過(guò)程少結(jié)?果，多和自?己比，和孩?子的過(guò)去比?，才能激起?孩子自信。?4.避免?期望值過(guò)高?根據(jù)孩子水?平提出期望?，給孩子一?個(gè)踮踮腳就?可以夠得著?的目標(biāo)，讓?他們?nèi)ヅ?去進(jìn)取，我?們才能每天?都看到孩子?會(huì)進(jìn)步，還?要對(duì)孩子_?__的焦點(diǎn)?從