八年級班主任年終德育工作總結(jié)

八年級班主任年終德育工作總結(jié)八年級班主任年終德育工作總結(jié)

八年級班主任年終德育工作總結(jié)

班主任，首先是教師，而教師是學(xué)問的傳播者，是才智的化身。本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的重點(diǎn)。一學(xué)期來，堅(jiān)持把育人工作放在班級工作的首位。能夠通過努力在學(xué)生心目中樹立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。學(xué)生心目中樹立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。把班級建立成為了一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)分散力的班集體，現(xiàn)總結(jié)如：一、專心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成局部，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的連續(xù)和進(jìn)展，起著橋梁作用.“教育需要愛，也要培育愛。沒有愛的教育是死亡的教育，培育愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告知我們，”培育愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告知我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教育對每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，這要求每一位教師胸懷一顆愛心，讓每一位孩子都得到教師的一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，也因有這一熟悉，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也從心里喜愛上了他們。

二、加強(qiáng)班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培育“活潑、奮進(jìn)、開拓、和諧”的班集體。八年級是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和學(xué)問簡單程度的加重，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途很簡單產(chǎn)生兩極分化，失去信念，因此，在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為，品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，教育和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我效勞的力量，學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”另一方面，。而不是“包袱”，另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教育，感恩教育，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育等，形成好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在班里開展了誠意給朋友；孝心給父母；信念給自己的活動。在學(xué)校的各項(xiàng)治理評比中都取得了優(yōu)秀的成績。各項(xiàng)治理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級治理工作向著安康的方向進(jìn)展。

三、賞識與標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，共性與共性教育共進(jìn)展賞識與標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)熟悉到自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，爭分奪秒的良好文化氣氛。堅(jiān)持.自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初，要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。

最終，使班級形成整體優(yōu)勢。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，并且每月考核成績較好，我堅(jiān)信我班會越來越好。

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八年級德育工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，回憶自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，的確有準(zhǔn)時(shí)總結(jié)的必要，由于班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來，我始終積極思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和詳細(xì)做法。一．開學(xué)三步曲

在新學(xué)期開頭的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動：

1．展現(xiàn)自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的準(zhǔn)備，主要是給學(xué)生一個(gè)熬煉時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2．競爭班干部。隨著年齡的增長，每個(gè)人的力量將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培育學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，首領(lǐng)意識和參加意識，更重要的是仆人翁意識。

3．開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的缺乏和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二．狠抓習(xí)慣

1．從早讀開頭。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立即拿出自己的書進(jìn)展早讀，這時(shí)會有兩個(gè)值日班長一前一后進(jìn)展監(jiān)視檢查，并隨時(shí)做好記錄。2．上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學(xué)問，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律狀況，評出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生的確體會到課堂效率的重要性。

3．標(biāo)準(zhǔn)課間操。其次節(jié)課后，由體育委員立即組織學(xué)生到操場集合，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)地去做，兩個(gè)值日的班長分別站在兩列隊(duì)伍的最終進(jìn)展催促和檢查，發(fā)覺不仔細(xì)者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以準(zhǔn)時(shí)對其進(jìn)展相應(yīng)的懲處。

4．強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必需安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，兩個(gè)同學(xué)爭論問題不能讓第三個(gè)人聽到。兩個(gè)值日班長一前一后進(jìn)展監(jiān)視和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已根本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點(diǎn)是穩(wěn)固和發(fā)揚(yáng)，我的體會是培育一批精明能干的班干部是重中之

重，一方面他們學(xué)會了治理，另一方面班主任得以解脫，根本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。三、創(chuàng)和諧班級

1．在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠意給朋友；孝心給父母；信念給自己。

2．定期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)展了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，并且每月考核成績較好，我堅(jiān)信我班會越來越好。

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