《數(shù)據(jù)圖表與分析》教學課件

數(shù)據(jù)圖表與分析

蘇科版七年級第四章第四節(jié)

11998~2008年六屆夏季奧運會中國代表團的獲獎情況1231988年，在韓國漢城舉辦的第24屆奧林匹克運動會上，我國取得了5枚金牌，居獎牌榜的第11位；1992年，在西班牙巴塞羅那舉辦的第25屆奧林匹克運動會上，我國取得了16枚金牌的優(yōu)異成績，進入了獎牌榜的前4名；1996年，在美國亞特蘭大舉辦的第26屆奧林匹克運動會上，我國再次取得克16枚金牌；2000年，在澳大利亞悉尼舉辦的第27屆奧林匹克運動會上，我國再次取得突破，獲得了28枚金牌，位居獎牌榜的第3位；2004年，第28屆現(xiàn)代奧林匹克運動會回到了它的家鄉(xiāng)--希臘的雅典，在這次盛會中，我國運動健兒努力拼搏，共獲得32枚金牌，在獎牌榜上位居第2位；2008年，奧運到了我們偉大的祖國，健兒們努力拼搏，再接再勵，共獲得50枚金牌，，位居獎牌榜首位。2討論以上三種數(shù)據(jù)的描述方式，并填寫下表討論學習方式特點適用場合文字表格圖表3利用“圖表制作向導〞制作圖表過程Diagram1Diagram4(2)“圖表源數(shù)據(jù)〞對話框(1)“圖表向導〞對話框(3)“圖表選項〞對話框(4)“圖表位置〞對話框4利用“圖表制作向導〞制作圖表過程分為四階段選擇恰當?shù)膱D表類型選擇圖表源數(shù)據(jù)設置圖表選項設置圖表位置5圖表類型有很多形式Text1subtext

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6學生觀察分析并嘗試進行總結圖標類型適用場合柱形圖折線圖扇形圖適于比較數(shù)據(jù)之間的多少適于分析數(shù)據(jù)的變化趨勢適于觀察不同種類在整體中所占的比例7自主嘗試操作要求操作方法修改圖表類型改變數(shù)據(jù)源改變圖表背景編輯文字調整圖例調整色塊顏色嘗試對圖表進行修改和美化，如文字的大小、背景顏色等，并完成下表

8練習〔見附表〕實踐練習根據(jù)“對四部動漫作品中喜歡的任務的調查表格〞創(chuàng)建圖表。拓展練習拓展一：工作表“中國人口〞中記錄了我國人口數(shù)量的變化過程，請用合適的圖表來描述數(shù)據(jù)間的關系，并預測出“？〞處的數(shù)據(jù)。拓展三：閱讀“中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告〞，分析報告中有關“網民的年齡分布〞和“用戶上網最主要的目的〞的兩組數(shù)據(jù)，用合適的圖表描述數(shù)據(jù)關系，并得出結論。拓展二：對“中學生學習情況調查問卷統(tǒng)計表〞進行信息加工，用合適的圖表表達結論；9總結

要反映各項之間對比情況的用；要反映每一部分的大小占總數(shù)