哲學與人生知識點總結(jié)

甘肅省定西理工中等專業(yè)學校李斌第一單元堅持從客觀實際出發(fā)腳踏實地走好人生路1.按照本身特有的規(guī)律不斷運動變化和發(fā)展。2.什么是人生客觀實際：社會歷史條件，個人主客觀條件，人生不同階段不同特點3.從實際出發(fā)對人生選擇的重要性：組號任何事情的前提和基礎；沒有對客觀實際的認識，就不可能進行正確的選擇；不符合客觀實際的選擇會對人生起到負面作用；認識客觀實際的關鍵是正確認識自己。4.如何選擇適合自己發(fā)展的人生道路：客觀認識自己，使主觀符合客觀；自己的主觀愿望要適應時代潮流；主動選擇。5.物質(zhì)是運動的：事物都是運動的；物質(zhì)和運動分不開；運動是有規(guī)律的。6.人生行動的限制因素：自身的體力和智力；社會歷史條件。7.為什么說人生路是自己走出來的？第一，不同的行動造就不同的人生。第二，人的成長只有在行動中實現(xiàn)，才能獲得人生的體驗和感悟。第三，只有積極行動才有精彩人生。8.勇敢走出自己的人生路：選擇決斷之勇；克服困難之勇；堅持到底之勇。9.怎樣善于行動？律，走好人生每一步。首先要有準備；其次，要有順序；最后，要有始有終。10.自覺能動性——又稱主觀能動性，是人區(qū)別于物的根本特點。指人能動的反映世界，又能動的改造世界的能力。前者指把客觀的事物能動的反應于主觀，后者指把主觀的東西能動的作用實踐于客觀。11.尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮能動性的關系——辯證統(tǒng)一的。尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎，充分發(fā)揮主觀能動性是認識和利用客觀規(guī)律的必要條件。12.正確發(fā)揮主觀能動性的制約因素——客觀規(guī)律，主觀因素。第二單元用辯證的觀點看待問題樹立積極地人生態(tài)度1.“用辯證的觀點看待問題，樹立積極地人生態(tài)度”要求我們：關系，快樂生活2.普遍聯(lián)系的觀點要求我們：第一，要用普遍聯(lián)系的觀點看待問題，防止孤立片面的看待問題。第二，要從整體上把握事物的聯(lián)系，處理好局部與整體的關系。第三，要善于發(fā)現(xiàn)事物間的復雜聯(lián)系。3.和諧：和諧是不同事物之間相輔相成，相反相成的關系，而不是不承認差別和分期。和而不同是對人際和諧的基本闡釋。人際交往中，人與人之間的根本利益一致的條件下達到求同存異，化解矛盾，實現(xiàn)總體上平衡和諧狀態(tài)，是人們追求生存，求發(fā)展的共同利益決定的。4.發(fā)展觀：世界上一切事物都是發(fā)展變化的，一成不變的事物不存在。5.發(fā)展——發(fā)展不是單純數(shù)量的增加，不是重復。發(fā)展是事物自身6.新事物——指符合事物發(fā)展規(guī)律和方向、具有強大生命力和遠大發(fā)展前途的事物。7.判斷新舊事物不能僅憑出現(xiàn)時間的先后，也不能僅憑形式上現(xiàn)象上是否新奇，而要看其是否符合事物發(fā)展的必然趨勢。8.事物發(fā)展前進性與曲折性的統(tǒng)一：前進性是事物發(fā)展的總趨勢，新事物是不可戰(zhàn)勝的。它不是對舊事物的全盤拋棄，而是揚棄，既克服消極過時的又保留合理積極的因素，并增加了舊事物所不能容納的新內(nèi)容，有舊事物不可比擬的優(yōu)越性；但是新事物的發(fā)展不是一帆風順的，總要經(jīng)歷一個由小到大由弱到強的過程。事物發(fā)展不是筆直的，而是波浪式前進，螺旋式上升。前途是光明的，道路是曲折的，是一切事物發(fā)展的客觀規(guī)律。9.與時俱進。支持新事物，促進新事物的發(fā)展。要學會辨別新舊事物。要正確立理解發(fā)展過程中的前進性與曲折性的辯證關系。在前進中保持清醒的頭腦，在受挫時堅定前進方向不動搖。10.人生發(fā)展同樣是前進行與曲折性的統(tǒng)一。順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇。11.順境和逆境的辯證關系：二者是辯證統(tǒng)一的，可以相互轉(zhuǎn)化。如果就12.對立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性。13.矛盾是事物發(fā)展的源泉，是人生發(fā)展的動力。要正確處理人生矛盾，積極促進自身發(fā)展。堅持內(nèi)外因相結(jié)合，促進自身發(fā)展。14.矛盾方法論：先找主要矛盾和次要矛盾，再找主要矛盾的主要方面和次要方面。15.內(nèi)外因辯證關系：內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。16.內(nèi)外因方法論：正確處理自身努力和外部條件的關系。一方面，努力爭取和利用外部有利條件發(fā)展自己，另一方面要眼睛向內(nèi)，發(fā)揮自己的主動積極性。第三單元堅持實踐與認識的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力1.成功的經(jīng)驗：掌握專業(yè)技能知識，在實踐中運用所學知識，總結(jié)經(jīng)驗。2.青年學生如何知行統(tǒng)一：必須終身勤于學習，這是實現(xiàn)人生成功這是人生成功的必由之路。必須與勞動群眾相結(jié)合。3.如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)：第一，要深入實際，反復實踐，全面把握事物的各種現(xiàn)象。以及他們之間的關系進行科學的分析和研究，做到去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里。4.如何把握事物本質(zhì)：在表象上。不能為假象所迷惑。第三，高認識事物的能力。維。5.科學思維指導作用：第一，幫助我們認識世界——正確認識事物，把握事物本質(zhì)和規(guī)律好改造世界6.如何培養(yǎng)科學的思維方法：要以正確的世界觀和方法論為指導；要運用辯證思維的方法；要遵循形式邏輯的要求；要不斷進行思維創(chuàng)新。7.抽象到具體，邏輯的和歷史的統(tǒng)一