土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得1200字

Word-8-土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得1200字土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲該怎么寫(xiě)?今日跟大家共享土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲1200字，希翼對(duì)你有協(xié)助!

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲1200字（1）

經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順當(dāng)結(jié)束。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中碰到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊急而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)收獲。

土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。利用這次測(cè)量我在發(fā)覺(jué)我是一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)粗心，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不行避開(kāi)地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠精確?????，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)光間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)舉行，這樣就能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤，也避開(kāi)了無(wú)數(shù)不須要的棘手，節(jié)約時(shí)光，提升工作效率。因?yàn)檫@是一項(xiàng)歷史性工作，無(wú)數(shù)數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們自立思量、工作本事的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才干夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起研究解決。我們都沒(méi)有很豐盛的閱歷，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要引發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰慧智慧，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，因?yàn)閭€(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少棘手，例如不仔細(xì)，不用心把數(shù)據(jù)謄寫(xiě)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算浮現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)浮現(xiàn)的錯(cuò)誤都是因?yàn)閭€(gè)人的不仔細(xì)、不用心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，這是很有須要的。在工作中，我們要保持一種沉著鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，這樣才干少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提升工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人自立思量的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任無(wú)數(shù)問(wèn)題都能解決。

兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿赡繕?biāo)也得下一定的功夫，究竟我們是初生牛犢，總抱有一定的奇怪???心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成教師給我們的目標(biāo)，雖然還有無(wú)數(shù)不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)自豪，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們學(xué)生之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力氣和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量目標(biāo)順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，大家面向著這嚴(yán)寒的天氣，依舊帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的同伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，漸漸地體味到團(tuán)結(jié)起來(lái)才干完成目標(biāo)。天天的工作目標(biāo)都是經(jīng)過(guò)大家商議?、分配之后才舉行的，昨天測(cè)水平角的，今日就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。

從畫(huà)圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有無(wú)數(shù)的學(xué)問(wèn)在腦中出現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就越發(fā)的明了了。從中那發(fā)覺(jué)無(wú)數(shù)的問(wèn)題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖本事，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有些，但經(jīng)過(guò)思量及學(xué)生的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并心得了無(wú)數(shù)。

總的來(lái)說(shuō)，希翼土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的心得。讓我對(duì)土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)會(huì)了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)比坐在教室里上課要牢固得多。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲1200字（2）

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒(méi)有經(jīng)受過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的本事：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我未來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

因?yàn)闀r(shí)光短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐無(wú)數(shù)問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能碰到，這就要求我們必需有豐盛的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐盛，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的實(shí)習(xí)，才體味到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開(kāi)頭到這工地了解施工圖紙，自己漸漸一邊走一邊看.還是看不出什么問(wèn)題出來(lái).只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等.隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn),放線(xiàn)是建造的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是須要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更認(rèn)識(shí)的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線(xiàn)和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才干更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,天天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量目標(biāo)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)本事的考驗(yàn)。

陪同測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是熬煉我的意志。雖然我對(duì)于這些熬煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛勞的，我要漸漸適應(yīng)工地生活。

二個(gè)月的時(shí)光過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)受的也在漸漸經(jīng)受，信任今后還有更出色的生活，我會(huì)更努力去奮斗。

實(shí)習(xí)的閱歷及心得：

本此實(shí)習(xí)最大的心得就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。利用這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)光的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。其它就是在工地上知道了一些與小學(xué)不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

利用這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建造方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在小學(xué)學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖本事都有一定的協(xié)助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注重、須精心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)大概只是用書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐本事。

實(shí)習(xí)二個(gè)月后有須要好好總結(jié)一下，首先，利用這個(gè)月的實(shí)習(xí)，利用實(shí)踐，使我學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，利用親身經(jīng)受，使我近距離的觀看了囫圇建造的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了無(wú)數(shù)很適用的詳細(xì)施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。

高校生活是緊急而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人伴侶以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我最終能夠像剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)人生的道路本來(lái)是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大協(xié)助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不簡(jiǎn)單。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希翼人生能由此延綻開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想實(shí)用武之地。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲1200字（3）

20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級(jí)的全體學(xué)生在開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)舉行了測(cè)量實(shí)習(xí)，雖然時(shí)光不長(zhǎng)，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的比想象中要多無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)。

首先，實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了測(cè)量?jī)x器。盡管在學(xué)期初的小試驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌控各種測(cè)量?jī)x器的使用辦法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法，但究竟時(shí)光短、節(jié)奏松，大家經(jīng)常會(huì)一下子遺忘某個(gè)旋鈕的作用或是驟然不會(huì)讀數(shù)?，F(xiàn)在看來(lái)，這些錯(cuò)誤非常低級(jí)可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的狀況的確存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推動(dòng)，我們的操作越來(lái)越嫻熟，與此同時(shí)，我們也對(duì)地形、地貌、地物的測(cè)量有了十分深刻的理解熟悉。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成績(jī)大家都十分感動(dòng)，大概就像是果園里的果農(nóng)看到滿(mǎn)樹(shù)壓低樹(shù)梢的果實(shí)一樣。

本次實(shí)習(xí)讓我們心得到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始，我們就不得不面向各種各樣的困難。最開(kāi)頭對(duì)測(cè)量步驟的不明確，對(duì)測(cè)量?jī)x器的不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槁肪€(xiàn)導(dǎo)致的無(wú)法觀測(cè)，校內(nèi)里來(lái)來(lái)往往的學(xué)生以及處處?？康能?chē)輛，無(wú)一不給我們的測(cè)量工作帶來(lái)各種阻力。但是在急躁過(guò)后我們都鎮(zhèn)靜下來(lái)并努力探求出解決這些問(wèn)題方法，信任在今后的人生中，不管碰到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。

不止一個(gè)教師對(duì)我們不止一次的說(shuō)過(guò)，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)粗心。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們心得的其次顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候，我們?cè)诿裨嘿e館附近的數(shù)據(jù)誤差十分大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的研究后還是打算在將全部影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄。誤差對(duì)于我們大概只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字，可對(duì)于工程而言將是不行估計(jì)的損失。

除此之外我們還心得了一顆叫做合作的果實(shí)。信任不只是我們，全部的學(xué)生應(yīng)當(dāng)都能感觸到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)馬虎，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,惟獨(dú)小組的合作和團(tuán)結(jié)才干讓實(shí)習(xí)迅速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭(zhēng)辯了多少次，甚至也由于喊話(huà)聽(tīng)不清晰導(dǎo)致的誤解憤怒吵架，但是我們的任務(wù)是全都的，誤解解釋清晰大家依舊是好同伴。

而對(duì)我個(gè)人而言，利用這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我掌控了無(wú)數(shù)在理論課上印象不深刻，或是沒(méi)有系統(tǒng)熟悉的學(xué)問(wèn)。而實(shí)際操作更是大大提升了我的動(dòng)手本事，并且給了我思量問(wèn)題，尋覓解決方法的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過(guò)程十分辛勞，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空，讓人喘不過(guò)氣，但讓