2023年小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)六年級?上冊數(shù)學(xué)教?學(xué)總結(jié)一?學(xué)期來,我?能認真執(zhí)行?學(xué)校教育教?學(xué)工作計劃?,在教學(xué)中?我能不斷轉(zhuǎn)?變思想和觀?念,積極探?索,改革教?學(xué),把新課?程標準的新?思想、新理?念和數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)的新?思路、新設(shè)?想結(jié)合起來?。這學(xué)期一?直以來我時?時關(guān)愛學(xué)習(xí)?差等生,做?好培優(yōu)扶差?工作。下面?是我這個學(xué)?期在教學(xué)中?主要所做的?幾方面工作?。一、加?強學(xué)習(xí),提?高自己的教?學(xué)水平。?《國家數(shù)學(xué)?課程標準》?對數(shù)學(xué)的教?學(xué)內(nèi)容,教?學(xué)方式,教?學(xué)評估教育?價值觀等多?方面都提出?了許多新的?要求。無疑?我們每位數(shù)?學(xué)教師身置?其中去迎接?這種挑戰(zhàn),?是我們每位?教師必須重?新思考的問?題。我利用?網(wǎng)絡(luò)資源進?行學(xué)習(xí),在?上課前,善?于從網(wǎng)上搜?集各種教學(xué)?信息,比如?在教學(xué)"位?置的確定"?一課時我看?了好多網(wǎng)上?發(fā)表的教學(xué)?設(shè)計、課件?、說課,還?看了網(wǎng)上的?示范課錄象?,根據(jù)我班?學(xué)生的具體?情況設(shè)計我?的教案、課?件。課上學(xué)?生興趣盎然?,各抒己見?,積極性很?高,并收到?了好的教學(xué)?效果。并在?網(wǎng)上發(fā)帖、?回帖、與同?行交流,提?高了自己的?業(yè)務(wù)水平。?二、認真?做好了各項?教學(xué)常規(guī)工?作。.備?好課認真?備課,不但?備學(xué)生而且?備教材備教?法,根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實際,?設(shè)計課的類?型,擬定采?用的教學(xué)方?法,并對教?學(xué)過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄,?認真寫好教?案。每一課?都做到"有?備而來",?每堂課都在?課前做好充?分的準備,?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具,?課后及時對?該課作出總?結(jié),寫好教?學(xué)后記,并?認真按搜集?每課書的知?識要點,歸?納成集。從?多方面去搜?集相關(guān)資料?。為了上好?課,我做了?下面的工作?:⑴課前?準備:備好?課。①認?真鉆研教材?,對教材的?基本思想、?基本概念,?每句話、每?個字都弄清?楚,了解教?材的結(jié)構(gòu),?重點與難點?,掌握知識?的邏輯,能?運用自如,?知道應(yīng)補充?哪些資料,?怎樣才能教?好。②了?解學(xué)生原有?的知識技能?的質(zhì)量,他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣,學(xué)?習(xí)新知識可?能會有哪些?困難,采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法,?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生,包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。.?.上好課?增強上課技?能,提高教?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?。在課堂上?特別注意調(diào)?動學(xué)生的積?極性,加強?師生交流,?充分體現(xiàn)學(xué)?生學(xué)得容易?,學(xué)得輕松?,覺得愉快?,培養(yǎng)學(xué)生?多動口動手?動腦的習(xí)慣?。為提高每?節(jié)課的教學(xué)?質(zhì)量,本人?除注重研究?教材,把握?好基礎(chǔ)、重?點難點外,?還采用多媒?體教學(xué),如?:投影、幻?燈、多媒體?、錄音等多?樣形式。通?過培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣,調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性、主?動性,提高?課堂的教學(xué)?質(zhì)量,按時?完成教學(xué)任?務(wù)。3.?認真做好培?優(yōu)輔差工作?。任何學(xué)?生都會同時?存在優(yōu)點和?缺點兩方面?,對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯而?易見的,對?學(xué)困生則易?于發(fā)現(xiàn)其缺?點,而看不?到優(yōu)點,這?種不正常的?現(xiàn)象有礙學(xué)?生進步。我?注意幫助他?們找到優(yōu)、?缺點,以發(fā)?揚優(yōu)點,克?服缺點。在?學(xué)期初,結(jié)?合我所任教?班級的實際?情況,優(yōu)生?較少,中學(xué)?困生卻俯視?皆是。因而?對占相對多?數(shù)的中學(xué)困?生,我更應(yīng)?變嫌棄為喜?愛,變忽視?為重視,變?冷漠為__?_,變薄待?為厚待。在?教學(xué)過程中?并能及時對?這些學(xué)生進?行開展好輔?導(dǎo)工作.。?要厚愛學(xué)困?生,要做到?以情動人:?首先做到"?真誠"二字?,即我在學(xué)?生面前不敢?有絲毫虛偽?與欺哄,做?到言出必行?;其次做到?"接受",?即能感受學(xué)?困生在學(xué)習(xí)?過程中的各?種心理表現(xiàn)?和看法,如?對學(xué)習(xí)的畏?懼、猶豫、?滿足、冷漠?,錯誤的想?法和指責(zé)等?,信任學(xué)困?生,鼓勵他?們自由討論?。最后做到?"理解"二?字,即通過?學(xué)生的眼睛?看事物。教?育是愛心事?業(yè),為培養(yǎng)?高素質(zhì)的下?一代,本人?時刻從現(xiàn)實?身心健康,?根據(jù)學(xué)生的?個性特點去?點拔引導(dǎo),?對于個別學(xué)?困生,利用?課間多次傾?談,鼓勵其?確立正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度,?積極面對人?生,而對優(yōu)?生,教育其?戒驕戒躁努?力向上,再?接再厲,再?創(chuàng)佳績。通?過現(xiàn)實生活?中的典范,?讓學(xué)生樹立?自覺地從德?、智、體、?美、勞全方?面去發(fā)展自?己的觀念,?樹立崇高遠?大的理想。?通過一學(xué)期?的努力我所?教的班科的?合格率和優(yōu)?生率都有比?較大的提高?。4.認?真批改作業(yè)?。布置作?業(yè)有針對性?,有層次性?。對學(xué)生的?作業(yè)批改及?時,認真分?析并記錄學(xué)?生的作業(yè)情?況,將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?做出分類總?結(jié),進行透?切的講評,?并針對有關(guān)?情況及時改?進教學(xué)方法?,做到有的?放矢。5?.創(chuàng)新評價?,激勵促進?學(xué)生全面發(fā)?展。我們?把評價作為?全面考察學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況,激勵學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情,促進學(xué)?生全面發(fā)展?的手段,也?作為教師反?思和改進教?學(xué)的有力手?段。對學(xué)生?的學(xué)習(xí)評價?,既___?學(xué)生知識與?技能的理解?和掌握,更?___他們?情感與態(tài)度?的形成和發(fā)?展;既__?_學(xué)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的結(jié)果?,更___?他們在學(xué)習(xí)?過程中的變?化和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知識?的掌握,抓?課堂作業(yè)的?堂堂清,采?用定性與定?量相結(jié)合,?定量采用等?級制,定性?采用評語的?形式,更多?地___學(xué)?生已經(jīng)掌握?了什么,獲?得了那些進?步,具備了?什么能力。?使評價結(jié)果?有利于樹立?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的自信心?,提高學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣,促進?學(xué)生的發(fā)展?。三、做?好期末復(fù)習(xí)?工作。期?末復(fù)習(xí)工作?做的好與壞?直接關(guān)系到?學(xué)生期末測?試的好壞,?因此我在期?末復(fù)習(xí)工作?做了大量的?工作。;?能制定好復(fù)?習(xí)計劃,認?真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)?課,對小學(xué)?數(shù)學(xué)知識進?行整理。?;培養(yǎng)好尖?子生,提高?中等生,幫?助學(xué)困生。?由于本學(xué)期?授課時間長?,復(fù)習(xí)時間?抓得緊,復(fù)?習(xí)效果夠理?想,同時發(fā)?覺很大一部?分學(xué)困生學(xué)?習(xí)的積極性?比以前有所?提高,學(xué)習(xí)?的自覺性也?比較高,因?此本學(xué)期我?教的班數(shù)學(xué)?成績有所提?高。但由于?有幾個學(xué)生?的基礎(chǔ)十分?差,思維能?力和理解能?力也十分差?,因此這幾?個學(xué)生的考?核成績不合?格。四做?出的成績。?一份耕耘?,一份收獲?,教學(xué)工作?中苦樂相伴?。經(jīng)學(xué)校期?末統(tǒng)考,學(xué)?生們的成績?可喜。五?、存在的問?題。這學(xué)?期的教學(xué)還?有一些不足?之處,、?與學(xué)生家長?的溝通不足?,缺乏與家?長的交流。?、對個別?學(xué)困生的輔?導(dǎo)還不到位?,進步不明?顯。在以?后的教學(xué)工?作中,我還?要不斷總結(jié)?經(jīng)驗,加強?學(xué)習(xí),力求?提高自己的?教學(xué)水平,?還要繼續(xù)多?下功夫加強?對個別學(xué)困?生的輔導(dǎo),?務(wù)實地工作?,將再接再?厲,爭取把?工作做得更?加扎實有效?,讓各級領(lǐng)?導(dǎo)放心,讓?家長滿意,?讓社會肯定?,讓學(xué)生喜?歡?？傊?,