班主任希望為主題演講稿4篇

班主任希望為主題演講稿4篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天，讓我忝列于班主任師傅隊伍中，我已經(jīng)很局促不安了；再讓我代表班主任師傅發(fā)言，就更為如坐針氈了。由于，與在坐的其余師傅比較，我做班主任的時間沒他們長，工作到現(xiàn)在，因身體原由，我斷斷續(xù)續(xù)才做了十年班主任；其次，在學(xué)生管理、班集體建設(shè)上邊我沒有扎實深刻的理論支撐，更沒有其余班主任老師的輝煌業(yè)績。但是領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了我，我就珍惜這個時機，勇敢在各位眼前唐突了。我感覺做班主任的老師第一要在心理上有充分的準(zhǔn)備，要充分認(rèn)識到班主任是個苦差事，是個“痛并快樂著，苦并幸福著”的差事。假如你能獲得學(xué)生的認(rèn)同，那么你的班主任工作就成功了。我感覺學(xué)生的認(rèn)同比其余認(rèn)同都更具價值。因此，當(dāng)我們班那個高考沒錄取后去省*中班復(fù)讀的學(xué)生回來說：省*中的老師沒太高老師關(guān)懷他們時；當(dāng)那個高三第二學(xué)期才到我班來的學(xué)生在畢業(yè)后說在我班待的時間很短時，我的內(nèi)心獲得了寬慰，是這些必定把班主任工作中的勞苦、煩憂、難過化為浮云隨風(fēng)而逝了。年青的班主任們：你們的內(nèi)心對班主任的辛苦有充分的準(zhǔn)備了嗎？自然，年青的班主任是有著自己的優(yōu)勢的，對此，你們也要有足夠的自信。比如說，我們這幫老菜皮老是思想要保守一點，傳一致點，而你們年青人總比我們要時髦得多，更能跟得上時代的節(jié)奏，這顯然能促使你們有效地與學(xué)生的交流，有益你們正確認(rèn)識學(xué)生的動向。班主任也是一個與時俱進的工作，發(fā)揮年青人的優(yōu)勢，你的班級管理工作就會事半功倍?！镜?頁共7頁】最后，作為班主任師傅的我也表個態(tài)：學(xué)校安排我們做師傅，是對我們的相信，我們將仔細(xì)履行學(xué)校在班主任師徒結(jié)對方面的要求，把自己管理班級的淺陋方法傾囊相授，傾盡全力幫助年青班主任快速成長，早日在班級管理上能獨當(dāng)一面。我們的師徒結(jié)對選在今天應(yīng)當(dāng)是比平常更具意義，由于今天是孔子的壽辰?？鬃诱f：三人行，則必有我?guī)?。師傅和徒弟之間要互相學(xué)習(xí)，揚長避短，希望我們大家能攜起手來，共同努力，使學(xué)校的學(xué)生管理工作更上一層樓！感謝大家。班主任希望為主題演講稿第2篇敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！九月的校園，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿懷著愉悅的心情、帶著美好的向往，我們又迎來了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們歡樂的笑聲、洋溢著全體師生絢爛的笑容。借此舉行浩蕩的新學(xué)期開學(xué)典禮，我很有幸地代表全校老師在此發(fā)言，內(nèi)心十分的激動，同時感覺萬分愧疚，由于有那么多的班主任在靜靜的奉獻，他們都是優(yōu)異的。我但是一名一般的、平庸的班主任。即便有那么一點點優(yōu)異之處，那也是功于有大家的全力支持，更是由于我僥幸擁有了一班聽話的學(xué)生，因此今天在這里淺談下我當(dāng)班主任的一些感覺。一、作為班主任，要有一顆火熱的愛心。愛是人類永遠(yuǎn)的主題，也是做好班主任工作的靈魂。“學(xué)道愛人”，我總用“愛道”關(guān)愛每個學(xué)生。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時甚至要高出自己的孩子。【第2頁共7頁】二、要教會學(xué)生學(xué)會做人，人字很簡單，但是要做好人難。教課生最最少要知恩圖報，要有報答之心，有愛心，有榮譽感，是非分明。每位學(xué)生都是在一言一行，一舉一動中，從平庸走向優(yōu)異人生境地的。俗語說，人材，人才，先成人后成才。不然教育做為人的工作就不可以突顯出來。三、讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生未來立身社會的前提，貢獻社會的基礎(chǔ)。因此要著重培育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的優(yōu)異習(xí)慣。優(yōu)異衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成可以創(chuàng)辦一個潔凈潔凈雅觀的環(huán)境，進而有益于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平常特別注意從小處做起。做到“我為人人，人人為我”這些口號在班里人心所向。值日學(xué)生寧愿吃苦，這樣不單使環(huán)境獲得了潔凈，并且使同學(xué)們的心靈獲得凈化。養(yǎng)成優(yōu)異的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。使用學(xué)生量化管理，這樣就為班級建立了各種典型：勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵，帶頭典范，紀(jì)律標(biāo)兵，優(yōu)異班干及組織者。這樣班級就形成了“比、趕、超”的場面。四、安全教育緊抓不放有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重要的事。作為班主任，我時辰把安全放在首要地點，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得囑咐一句：別追趕，別打鬧！雨天囑咐學(xué)生：別亂跑！下學(xué)時囑咐學(xué)生：路上要小心，注意安全，早點回家！放假了，要囑咐學(xué)生：上車下車注意安全，放假時期不準(zhǔn)擅自出門，一定在家長率領(lǐng)下或在家長的贊同下出門，還要準(zhǔn)時回家。五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時應(yīng)曉之以理，動之以情，著重激勵教育?！镜?頁共7頁】發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，利用好炫耀這一工具。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學(xué)生的長處，用減小鏡看學(xué)生的缺點。”這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學(xué)生都有自己的長處，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每個學(xué)生身上的閃光點。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。六、親密配合各科教師，踴躍與家長交流。要帶好一個班集體，就一定和每一位任課教師親密配合，這樣才能全面認(rèn)識和掌握每一位學(xué)生的詳細(xì)狀況，做到因材施教。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的收效。同時，家庭教育是學(xué)校教育的必需增補，作為班主任要實時同家長交流聯(lián)系，全面認(rèn)識每位學(xué)生的性格、愛好和專長，為每個學(xué)生創(chuàng)辦優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。七、班主任工作之余，踴躍進行后進生的轉(zhuǎn)變工作詳細(xì)舉措有：認(rèn)識學(xué)生，交流思想。讓學(xué)生參加班級，人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生不感覺孤單，有主人翁的感覺，激發(fā)學(xué)生的興趣等。我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不可以停止，我要素來堅持下去，也要做的更好。我相信：只需努力付出了，班主任工作是必定可以做的更好的！我的發(fā)言完成，感謝大家。班主任希望為主題演講稿第3篇可愛的同學(xué)們：【第4頁共7頁】大家好！時間老人與我們同行已三月有余，在這三個多月的日子里，我們一同走過，為了同一個目標(biāo)，為了共同的任務(wù)，那就是——使在坐的各位都能成為德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。我們能一同前行，那是我們的緣分。現(xiàn)在，我又以班主任的身份出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，新的崗位恩賜我新的身份，新的責(zé)任，也有新的挑戰(zhàn)。希望我們能共同走出一條新的道路，首創(chuàng)一個新的場面，展現(xiàn)一個新的八（六）班的風(fēng)采。而要做到這些，需要我們?nèi)w師生的共同努力，親密團結(jié)。俗語說：精誠所至，金石可開。我相信，只需我們做到嚴(yán)于律己、寬以待人，只需我們做到勤勤奮懇、扎扎實實，只需我們做到腳扎實地、遵紀(jì)守紀(jì)，只需我們做到——我們應(yīng)當(dāng)做到的，那么，成功自會向我們揮手表示的，成功也會向我們張暢懷抱的，生活定會沖我們露出笑容的。親愛的同學(xué)們，三年的初中生活，我們已走了一半，接下來應(yīng)當(dāng)怎么走，決定權(quán)仍是在你們自己手中，路就在腳下，一旦走錯了，將會釀成終生的遺憾。我不希望看到我的學(xué)生退步，更不希望看到我的學(xué)生墮落。我只想看到我的學(xué)生們活力蓬勃，勇于奮進，碩果累累，笑口常開。大家應(yīng)當(dāng)知道，老師是愛你們的，希望你們在學(xué)習(xí)和生活的道路上走得更好，因此，你們必定要順著老師指導(dǎo)的路線前進，由于，這條路會把大家?guī)У揭粋€更為廣闊而美好的天地。我不希望看到有誰在這條路上落伍，更不希望看到有誰在這條路上止步，甚至與這條路背道而行，誤入歧路。老師殷切地希望大家一改往日的懶散、懶怠、俏皮、甚至惡劣的狀態(tài)，以嶄新的姿態(tài)，優(yōu)異地完成八年級的學(xué)業(yè)任務(wù)，為九年級致使高【第5頁共7頁】中的學(xué)業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。老師會陪著你們素來走下去，走下去直到你們都進步了，老師就感覺寬慰了。最后，讓我們師生聯(lián)手并進，走出窘境，放飛希望，創(chuàng)辦絢爛！班主任希望為主題演講稿第4篇敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!今天我演講的題目是《立德樹人，齊心共筑中國夢》。小時候,曾有人問我：“你最崇敬的人是誰?”我絕不狐疑地回答:“是老師”。不錯，在我幼小的心靈里，我就喜愛老師，最怕的也是老師，能獲得老師的一個炫耀，我就會很快樂，激動好幾日。當(dāng)時我不聽話做錯事情時，父親母親總會說：“我要告訴老師”，我內(nèi)心就懼怕極了。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一世用汗水灌溉，專心血滋潤;教師好似“春蠶”和“蠟燭”一世都在奉獻，焚燒了自己，點亮了他人。每日聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，人民教師是一個多么崇敬的職業(yè)啊!我下定信心要以此為目標(biāo)，做一個讓孩子喜愛，讓家長放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅，成為了一名榮耀的人民教師。在我身旁，在我的生活中，我也時時被深深的感人著，由于有著很多平庸卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同樣的方式表達(dá)著同樣的信念和追求：那就是用自己廣博的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血解說人民教師的內(nèi)涵，用真平和培育貞潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的印跡激勵著我們這些此后人。我想每個班都會有俏皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰慧又俏皮的孩【第6頁共7頁】子。他經(jīng)常愚弄、欺凌同學(xué)，大家都不喜愛他。我知道像他這樣的孩子比他人更需要愛，于是，我平常更多的注意到他。盡量去捕獲他的閃光點，炫耀他，關(guān)懷他，激勵他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆或橡皮而心神不準(zhǔn)時，他會靜靜地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每日清晨見到我時，他老是第一個沖到我的眼前向我問好。有一次，有一位同學(xué)跌倒了，哇哇大哭起來，同學(xué)們都跑來告訴我：老師，老師，有同學(xué)跌倒了，哭了。等我過去時，只見他把跌倒的小朋友扶起來，還一邊寬慰著、鼓勵著?？吹竭@全部，作為班主任的我感覺特其他寬慰和驕傲!我立刻把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只需有沒帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會主動借給他。大家借出的不是純真的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。并且讓這份愛心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳達(dá)。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個實驗，在一個班級的花名冊上，他隨意劃了幾個學(xué)生，事實上他根本不認(rèn)識該班學(xué)生的狀況，此后告訴老師，這幾個學(xué)生經(jīng)過他的察看和測試，是智商特別高的聰慧學(xué)生。遇到這番話的影響，老師真感覺