一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《左右》的教學(xué)反思

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《左右》的教課反省一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《左右》的教課反省范文這節(jié)課兩個(gè)班都是在同一天上，先在（3）班上。所謂“當(dāng)局者迷”上著上著不知道什么原由，就大體是由于學(xué)生的反響吧，整節(jié)課給我的感覺是“很糟糕”。特別是說以他人為中心“左右”的地點(diǎn)判斷，回答的聲音基本都是不一致的，學(xué)生的思想很亂。意會(huì)左右的相對(duì)性是本節(jié)的一大難點(diǎn)，這要修業(yè)生不單要弄清自己的左和右，還要理解和自己當(dāng)面的那人的左和右（也就是要站在對(duì)方的'立場(chǎng)上去思慮）。如：當(dāng)兩個(gè)人當(dāng)面的站馬上，要說出對(duì)面的人的左和右，這對(duì)于剛剛成立起左右標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生來說，需要給他們思慮的時(shí)間。其他，幾個(gè)人站成一排，判斷的人站在對(duì)面，要說出誰的左邊是誰，右邊是誰，這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)以對(duì)方為標(biāo)準(zhǔn)去判斷，而學(xué)生經(jīng)常簡(jiǎn)單以自己為標(biāo)準(zhǔn)去判斷，固然在教課時(shí)我建議學(xué)生站在對(duì)方的地點(diǎn)去感覺一下，但學(xué)生仍是慌張失措。對(duì)于左右的相對(duì)性，有些地方我們成年人都感覺難理解，況且是這么小的孩子呢？如：判斷人或動(dòng)物的左和右，應(yīng)當(dāng)以被判斷的對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)，我的理解是，挨著他（或它）的左邊就在他（它）的左邊，挨著他（它）的右邊就在他（它）的右邊。二是判斷圖形等一些物件的左和右，應(yīng)當(dāng)以判斷的人為標(biāo)準(zhǔn)。真難為學(xué)生了。在（2）班感覺收效就好好多，可能由于（3）班的原由吧，我是先讓學(xué)生加深對(duì)“左右”的認(rèn)識(shí)和左右手的作用，接著就是訓(xùn)練同學(xué)們的方向感。第一個(gè)練習(xí)讓學(xué)生和教師站同一個(gè)方向做伸手動(dòng)作，小結(jié)板書：方向相同，左右相同；第二個(gè)練習(xí)讓學(xué)生和教師當(dāng)面地站也是做伸手動(dòng)作，小結(jié)板書：方向相反，左右也相反。這樣學(xué)生可以較清楚對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行牢固。接著把剩下的時(shí)間給學(xué)生用“上下”“前后”“左右”談?wù)勛约涸谡n室里的地點(diǎn)。（也可以談?wù)勂渌瑢W(xué)的地點(diǎn)或同桌相互說）這樣讓學(xué)生學(xué)過的地點(diǎn)方向立刻可獲得牢固。接著，增添練習(xí)的難度和強(qiáng)度。出示兩幅近似的動(dòng)物圖，此中一幅全都是正面的動(dòng)物頭像（小結(jié)：這類情左右地點(diǎn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是與參觀者左右地點(diǎn)相反）；其二是各樣站法都有的動(dòng)物渾身圖（小結(jié)：這類狀況左右地點(diǎn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是與參觀者左右地點(diǎn)一至，就跟察看圖形相同）。自然，內(nèi)容是抽象的，經(jīng)后了一系列的練習(xí)仍有一些學(xué)生的答案是很模糊的。經(jīng)過這兩節(jié)課給我深深意會(huì)到：越是抽象難理解的內(nèi)容或知識(shí)，越要精心設(shè)計(jì)講堂的練習(xí)和游戲，授課的內(nèi)容要注意份量，注意講堂要賞賜學(xué)生練習(xí)牢固和游戲的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生將逐一環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)實(shí)時(shí)掌握和打破！一年級(jí)數(shù)學(xué)減法口算題一年級(jí)數(shù)學(xué)減法口算題1)2-0=2)2-1=3)5-2=4)9-7=5)9-6=6)8-1=7)9-4=8)2-0=9)8-3=10)8-7=11)9-0=12)7-7=13)1-0=14)9-2=15)9-0=16)4-3=17)5-4=18)2-1=19)1-0=20)5-4=21)8-1=22)6-3=23)7-3=24)8-6=25)5-3=26)9-5=27)5-1=28)3-2=29)5-3=30)7-6=31)5-0=32)8-0=33)5-1=34)9-5=35)4-4=36)6-4=37)5-1=38)3-3=39)9-8=40)9-7=41)3-2=42)6-2=43)8-5=44)6-2=45)5-2=46)4-1=47)8-4=48)8-3=49)8-3=50)6-1=51)6-2=52)7-4=53)7-6=54)4-2=55)8-6=56)7-1=57)5-4=58)8-0=59)3-3=60)4-1=61)7-4=62)5-2=63)4-2=64)9-3=65)5-2=66)5-3=67)7-4=68)2-2=69)8-1=70)6-0=71)6-4=72)4-3=73)5-0=74)9-0=75)5-1=濟(jì)南市小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)3.2比大小濟(jì)南市小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)3.2比大小姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們必定進(jìn)步好多吧，今天就讓我們來查驗(yàn)一下！一、選一選(共6題；共12分)1.（2分）(2018一上·張家川期末)媽媽給紅紅和東東相同多的糖果。（）剩下的糖果多A.紅紅B.東東C.沒法判斷2.（2分）看圖比一比，哪個(gè)比好多？A.3＞2B.3＜2C.3＝23.（2分）每人1個(gè)蘋果，（）正適合。A.B.4.（2分）比一比，最少的是（）。A.B.C.5.（2分）比一比，（）最少。A.B.C.6.（2分）哪說的對(duì)？（）A.我排第一我最多B.我排第二我最多C.我排第三我最多二、比一比(共4題；共11分)7.（2分）比一比，填一填，畫一畫________________________8.（2分）________比________少。（5分）把小兔子們按得數(shù)從小到大從頭排排隊(duì)。（2分）(2019一上·新會(huì)期中)看圖填空（1）有________只，有________只，有________只。2）比________，________（3）比________;________三、填一填(共3題；共20分)11.（10分）數(shù)一數(shù)，畫一畫。1）哪兩塊蛋糕上的相同多，是________和________。2）________塊蛋糕上的最少。（6分）在橫線上填上“>”、“<”或“＝”。4________35________20________13＋1________45________53________12________45－1________313.（4分）在橫線上填“＞”“＜”或“＝”．3________43________02________25________4四、解答題(共2題；共10分)14.（5分）比一比，填一填，畫一畫。（5分）數(shù)一數(shù)，比一比。比少2。比多1。比多。比少1。參照答案一、選一選(共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、比一比(共4題；共11分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、三、填一填(共3題；共20分)11-1、11-2、12-1、13-1、四、解答題(共2題；共10分)14-1、15-1、南京市2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷A卷（模擬）南京市2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們必定進(jìn)步好多吧，今天就讓我們來查驗(yàn)一下！一、我會(huì)填。（共21分）(共8題；共21分)1.（3分）寫一寫，涂一涂，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.（3分）看圖寫數(shù)________________3.（2分）(2018一上·龍崗期中)一共有________只小動(dòng)物，從這邊開始數(shù)，排第________，排第________。（2分）(2019一上·新鄉(xiāng)期中)和7相鄰的兩個(gè)數(shù)是________和________。（2分）(2019一上·新鄉(xiāng)期中)在橫線上填上適合的數(shù)2+________＝7________+4＝6________+________＝76＝________+________6.（3分）(2019一上·隴縣期中)按次次填數(shù)。76________________3________________07（.4分）(2019一上·興化期中)填數(shù)________________________________________8（.2分）(2019一上·惠陽月考)每次減少________個(gè)。二、算一算。（共24分）(共1題；共24分)9.（24分）(2019一上·靈寶期中)抄錄算式并計(jì)算。(共1題；共5分)10.（5分）把下邊各數(shù)從小到大擺列：2，5，0，4，1________<________<________<________<四、在橫線上填“＜”、“＞”或“＝”。（共6分）(共1題；共6分)11.（6分）假如一次只好端兩盤，那么一次最多能端________個(gè)梨。五、我能把與數(shù)字相同多的部分圈起來。（共6分）(共1題；共6分)12.（6分）看數(shù)接著畫下去。（1）6（2）9（3）5六、數(shù)一數(shù)，填一填。（共8分）(共1題；共8分)13.（8分）請(qǐng)把各個(gè)物體的編號(hào)寫在相應(yīng)立體圖形下邊的橫線上．（1）________;（2）________;（3）________;（4）________;七、按要求做一做。（每空

2分，共

8分）(共

1題；共8分)14.（8分）數(shù)一數(shù)，下邊的積木各有多少個(gè)小方塊？（1）________個(gè)________個(gè)________個(gè)________個(gè)（2）________個(gè)________個(gè)________個(gè)________個(gè)八、先看數(shù)，再接著畫。（共6分）(共1題；共6分)15.（6分）把相同多的涂色。九、看圖列式計(jì)算。（共16分）(共4題；共16分)16.（4分）看圖寫算式＝(朵)17.（4分）按要求畫．（1）比多5個(gè)．（2）比少2個(gè)．18.（4分）(2019一上·天等期中)每人一個(gè)杯，還差幾個(gè)？19.（4分）小朋友們排隊(duì)上車，小林前面有3人，后邊有3人，這一隊(duì)一共有多少人?（繪圖并作答）參照答案一、我會(huì)填。（共21分）(共8題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、算一算。（共24分）(共1題；共24分)9-1、三、我會(huì)把它們從小到大的次序擺列。（5分）(共1題；共5分)10-1、四、在橫線上填“＜”、“＞”或“＝”。（共分）(共1題；共6分)11-1、五、我能