信息技術(shù)組工作計劃四篇

信息技術(shù)組工作計劃四篇20xx——20xx年度下學(xué)期信息技術(shù)工作已經(jīng)綻開，本學(xué)期較以往信息技術(shù)教學(xué)工作不同之處主要有：

1、本學(xué)期在七、八年級信息技術(shù)教學(xué)中全面開展高效課堂教學(xué)工作。并積極參與學(xué)校組織高效課堂教學(xué)競賽活動。

2、本學(xué)期活動課每周由2節(jié)減為1節(jié)課。

一、教材分析：

本學(xué)期七年的信息技術(shù)課教材主要表達(dá)“以人為本”的教育理念，更加貼近學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。教材中設(shè)置的“作品賞析”、“教導(dǎo)迷津”、“思索溝通”、“綜合實踐”等小欄目有利于培育學(xué)生自主探究和利用信息技術(shù)解決各類實際問題的力量。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理。

二、教學(xué)總體目標(biāo)：

信息技術(shù)學(xué)科是根底教育階段必修的課程。擔(dān)當(dāng)著對學(xué)生進(jìn)展信息技術(shù)教育和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神的任務(wù)。信息技術(shù)學(xué)科的特點打算了它必需采納“高效課堂教學(xué)模式”和“任務(wù)驅(qū)動”式的教學(xué)模式來培育和進(jìn)展學(xué)生的認(rèn)知力量。讓學(xué)生通過計算機(jī)來自己找到問題的答案。

本學(xué)期信息技術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，供應(yīng)制造活動最相宜的環(huán)境。在信息教學(xué)活動中，培育學(xué)生的探究和制造力量是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

三、本學(xué)期主要工作措施：

（一）依據(jù)新課

課標(biāo)的教學(xué)大綱要求，重點拓寬中學(xué)生對信息時代的更深層次的了解和熟悉，也是社會進(jìn)步所需要的，詳細(xì)依據(jù)初中學(xué)生的實際問題進(jìn)展因材施教。把握好初中階段的信息根底教育，培育學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣和獵取信息的力量。

（二）本學(xué)期信息技術(shù)課主要敘述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理兩部內(nèi)容。

（三）《愛護(hù)我們的家園—地球》主要是Powerpoint演示文稿內(nèi)容，本章內(nèi)容主要是愛護(hù)我們的家園—地球這個主題任務(wù)綻開演示文稿的教學(xué)。

（四）Powerpoint演示文稿教學(xué)內(nèi)容主要保存演示文稿，設(shè)置幻燈片的背景、插入藝術(shù)字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動畫、動作設(shè)置、動作按鈕、刪除鏈接、設(shè)置幻燈片切換效果。

（五）《數(shù)字奧運、盡顯風(fēng)采》主要是Excel電子數(shù)據(jù)表格處理教學(xué)內(nèi)容，本章主要是數(shù)字奧運、盡顯風(fēng)采這個主題任務(wù)綻開電子表格的教學(xué)。

（六）Excel電子表格主要教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)的輸入、設(shè)置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數(shù)據(jù)、利用編輯公式進(jìn)展計算、應(yīng)用填充柄自動填充、利用粘貼函數(shù)進(jìn)展計算、簡潔的數(shù)據(jù)治理、創(chuàng)立圖表、圖表編輯。

通過本學(xué)期的教學(xué)主要讓學(xué)生把握Powerpoint演示文稿和Excel電子表格的根本功能的使用。要讓學(xué)生能夠制作簡潔的演示文稿和使用Excel電子數(shù)據(jù)表格進(jìn)展數(shù)據(jù)處理。

信息技術(shù)組工作規(guī)劃篇2

本年度信息技術(shù)教研組工作以創(chuàng)新教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和市教師進(jìn)修學(xué)院的要求制訂的今年工作規(guī)劃，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在根底教育不同領(lǐng)域中的優(yōu)勢，堅固樹立效勞意識，忠于本職工作，為推動我校教育現(xiàn)代化和信息化努力工作。

一、教學(xué)教研

1、學(xué)習(xí)新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動，增加教研組教研氣氛，并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平；

2、仔細(xì)備課，加強(qiáng)對教材的討論和探討，針對我校學(xué)生和硬件、軟件實際狀況進(jìn)展授課，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一節(jié)課；

3、積極開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)教研活動，苦練教學(xué)根本功，創(chuàng)新教學(xué)。

二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

依據(jù)我校的實際對本校教師進(jìn)展現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)，提升教師制作教學(xué)課件的力量和課程整合水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、信息安全治理

1、關(guān)注辦公室、教室和學(xué)生氣房電腦的正常運行狀況，準(zhǔn)時排解故障，保障信息技術(shù)課的正常教學(xué)教研活動和課程整合。并做好計算機(jī)設(shè)備的治理、維護(hù)、修理工作記錄，更好的為教學(xué)效勞。

2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)治理。確保網(wǎng)絡(luò)的”安全暢通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的效勞于教學(xué)、效勞于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防毒治理。應(yīng)有較強(qiáng)的病毒防范意識，跟蹤計算機(jī)病毒進(jìn)展的最新動態(tài)，準(zhǔn)時了解計算機(jī)病毒，特殊是有嚴(yán)峻破壞力的計算機(jī)病毒的爆發(fā)日期或爆發(fā)條件。效勞器要使用正版防病毒軟件并準(zhǔn)時理新軟件版本，定期進(jìn)展計算機(jī)病毒檢查。

四、加強(qiáng)信息技術(shù)課教研和信息技術(shù)與學(xué)科整合討論

加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用討論力度、努力發(fā)動全校教師討論探究信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用標(biāo)準(zhǔn)。積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合課題討論，重點討論基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論與實踐問題。信息技術(shù)的應(yīng)用于新課程改革親密結(jié)合起來，提高全體教師對新課程的熟悉，積極實踐新課程改革，把新課程改革與信息技術(shù)的應(yīng)用和整合親密結(jié)合。

五、微機(jī)室及相關(guān)工作

1、仔細(xì)做好電教常規(guī)治理工作。專人負(fù)責(zé)各功能教室，做到積極維護(hù)，隨時可供使用。

2、做好全校的電腦及硬件的維護(hù)工作，做到有報修準(zhǔn)時維護(hù)。

3、對教室的多媒體系統(tǒng)和五樓多媒體教室系統(tǒng)做好日常維護(hù)工作，為學(xué)科教師的使用供應(yīng)一切便利

六、其它方面

1、積極組織學(xué)生參與市教師進(jìn)修學(xué)院組織的《學(xué)生計算機(jī)操作競賽》，急躁輔導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，爭取優(yōu)秀成績。

2、信息技術(shù)組的教學(xué)效勞工作

我們在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的其它學(xué)科的教育教學(xué)工作賜予充分的效勞，強(qiáng)班級的多媒體設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、大量的信息收集與加工、課件的制作、校園網(wǎng)的維護(hù)，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升供應(yīng)最優(yōu)的保障；為上級主管部門組織的各項活動供應(yīng)場所、設(shè)備和技術(shù)效勞，保證活動的順當(dāng)完成。

以上是信息技術(shù)組本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃，缺乏之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

信息技術(shù)組工作規(guī)劃篇3

新學(xué)年，本教研組將仔細(xì)貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，努力踐行學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想以科學(xué)、社會實踐、信息技術(shù)等學(xué)科的教師組成教研小組共同完成綜合組各項活動。

一、指導(dǎo)思想：

我們將本作在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，穩(wěn)固進(jìn)展以前取得的成績，克制對學(xué)科接觸晚，很多學(xué)問不熟識的困難，要有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的教研新風(fēng)貌。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動，積極促進(jìn)本組教師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。逐步把綜合教研組建成有特色的教研組。

二、詳細(xì)工作：

由于大多教師對自己學(xué)科的教學(xué)是初次接觸，尤其是科學(xué)教師，他們大多都擔(dān)當(dāng)班主任和其他多學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，為了搞好本組的教研教學(xué)，提高學(xué)科的教學(xué)成績，我們將積極開展有效的針對綜合學(xué)科特點的教學(xué)爭論活動，在學(xué)習(xí)及專研教材上下功夫，做到盡早熟識自己學(xué)科的教材，了解學(xué)科特點，把握學(xué)科學(xué)問的重難點，做到心中有數(shù)，教學(xué)過程中有的放矢。

進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師積極爭論，結(jié)合各學(xué)科的特點，搞好學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

在組內(nèi)開展教學(xué)研討課，組織教師進(jìn)展集體備課、聽課、評課，深入探討教學(xué)得失，群策群力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

組織本教研組教師撰寫案例與論文。鼓舞教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)案例與論文。

積極開展看課外興趣小組活動，提倡科學(xué)課教師鼓舞學(xué)生動手動腦，在學(xué)生中開展科技小制作（小創(chuàng)造）、電腦制作活動，并爭取在適當(dāng)時候在全校進(jìn)展展現(xiàn)。力爭在小制作和小創(chuàng)造方面打造出本教研組的特色。

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和本期工作的重點，我們組將在本期做好以下幾方面的工作：

1要求每位教師做好教學(xué)“六仔細(xì)”，上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。

2積極搞好其次課堂，提倡綜合學(xué)科教師利用自己特點，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極開展在學(xué)生中動手動腦的小制作、小創(chuàng)造，利用信息技術(shù)學(xué)科開展電腦制作活動。

3充分利用教研活動，專研教材，吃透教材，請學(xué)科專業(yè)教師進(jìn)展教材解讀。上好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、校內(nèi)公開課、示范課。

4充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備實施，讓學(xué)生在綜合學(xué)科中多實踐、多操作，做完做好分組試驗和演示試驗。

教研活動時間表

3月上旬分析各學(xué)科現(xiàn)狀請專家（徐主任）釋疑分發(fā)科學(xué)學(xué)科的各種表冊積極組織學(xué)生參與市中小學(xué)生風(fēng)箏競賽。

4月下旬積極組織學(xué)生參與區(qū)中小學(xué)電子作品制作競賽。各學(xué)科之間相互溝通針對綜合學(xué)科教材特點查找自己在教學(xué)中遇到的困惑及經(jīng)念體會，。

5月上旬爭論教材，集體備課，收集學(xué)科作品。

5月中旬半期總結(jié)，溝通教學(xué)得失，制定后期教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃。

六月指定期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)考試規(guī)劃。

7月總結(jié)

信息技術(shù)組工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

以標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點，以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的，以學(xué)校工作規(guī)劃和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo)；充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用；將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個教研組工作中，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的進(jìn)展，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平，確保我校學(xué)生順當(dāng)通過市學(xué)業(yè)水平考察。

二、工作思路

在新學(xué)期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中消失的問題共同研討、共同查找解決問題的方法，提升各自的教研與教學(xué)水平和力量。針對高中信息與通用技術(shù)課程中的重點和難點開展專項討論。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

三、主要工作

1、在新的學(xué)期中組織本組教師積極參與各級教學(xué)與教研部門組織的各項教學(xué)教研活動以及學(xué)生有關(guān)的競賽活動，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動”及“全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動。

2、深入了解并準(zhǔn)時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建立與治理力量。

3、連續(xù)討論與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷（如任務(wù)驅(qū)動法、工程學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、連續(xù)推動體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進(jìn)展集體備課，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學(xué)科的特別性，每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較具體的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)本組教師間的閱歷溝通。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。依據(jù)學(xué)校要求，每位教師每周聽課不少于1節(jié)，本學(xué)期聽課總數(shù)不少