2023年課改培訓(xùn)英語在線測試題

1.

國家《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn))規(guī)定，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目的是培養(yǎng)學(xué)生的：__＿_(dá)_。A.綜合語言運(yùn)用能力Ｂ.英語學(xué)習(xí)策略Ｃ.閱讀能力D．詞匯量

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２．

國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:高中英語分為______＿_(dá)___、順序選修模塊、任意選修模塊三大部分。A．順序必修模塊B.選修模塊C.必修模塊D.指定選修模塊3.

國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：高中英語涉及：_____。Ａ.必修模塊1－4，順序選修模塊5-10B.必修模塊１-５，順序選修模塊1－5Ｃ.必修模塊１-8,順序選修模塊9-11D.必修模塊1-5,順序選修模塊6-1１4.

在高中起始教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生做好初中與高中的銜接，銜接的重點(diǎn)是:_____。A.課文銜接B.模塊銜接C.詞匯銜接D.學(xué)習(xí)方法銜接5.

高中英語研修視頻課程中提出,高中英語的詞匯量基準(zhǔn)規(guī)定是:_＿＿_(dá)＿。Ａ.學(xué)習(xí)4０00詞，理解４０00詞，聽懂4000詞,寫作運(yùn)用4000詞Ｂ．學(xué)習(xí)4000詞，理解40０0詞，聽懂3000詞,寫作運(yùn)用３0０0詞Ｃ.學(xué)習(xí)4００0詞，理解４00０詞，聽懂2０23詞，寫作運(yùn)用2023詞D.學(xué)習(xí)4０0０詞,理解3000詞,聽懂20２3詞,寫作運(yùn)用10０0詞6．

在研修課程中,教師用__＿_(dá)_課時(shí)完畢了必修一第一單元的教學(xué)。A.五課時(shí)B.七課時(shí)Ｃ．六課時(shí)D．八課時(shí)7.

在第一課時(shí)，教師為學(xué)生介紹的本單元的運(yùn)用任務(wù)是:__＿_(dá)_。A.寫短文B.介紹安妮Ｃ.結(jié)識新朋友D.寫日記8.

在第一課時(shí),教師講解語言點(diǎn)的例句都是圍繞一個(gè)故事展開的,使例句自身形成了一個(gè)語境,這個(gè)語境是關(guān)于_____＿_(dá)____的。Ａ.姚明B.授課教師Ｃ.小沈陽D.學(xué)生9.

從第一課時(shí)的教學(xué)現(xiàn)場反饋看,學(xué)生對于友誼這個(gè)話題：__＿_(dá)_。Ａ.很反感Ｂ.不清楚Ｃ．很感愛好D.不感愛好10.

第一課時(shí)中，在教學(xué)開始階段,第一次接觸學(xué)生的教師,不久記住學(xué)生“孫博文、王博文”的名字,并不久作為教學(xué)活動(dòng)的資源，這在教學(xué)中效果很好,立即拉近了教師與學(xué)生的感情,學(xué)生參與更加積極和認(rèn)真。這說明________＿_(dá)_＿的教學(xué)原則，能促進(jìn)有效教學(xué)。A.以學(xué)生為中心B.跨文化教育C.素質(zhì)教育D.建構(gòu)主義11.第一課時(shí)沒有解決課文中的詞匯、語法,而只是開展閱讀理解。從現(xiàn)場看（學(xué)生第一次學(xué)習(xí)該單元)，學(xué)生可以較好地理解短文。這說明高中生可以在______＿_(dá)__再學(xué)習(xí)詞匯、語法,由于學(xué)生可以借助詞匯表和注釋等理解詞義、語法結(jié)構(gòu)的語義。A.理解課文之后B.理解課文之前C.理解課文同時(shí)D.背誦課文之前１2.第一課時(shí)閱讀課文過程中，教師規(guī)定學(xué)生找出描述友誼的詞匯和短語，這一讀中活動(dòng)：_____。A.與任務(wù)有關(guān)B.與理解有關(guān)Ｃ.與教師有關(guān)Ｄ.與課文有關(guān)１3．第一課時(shí)對課文進(jìn)行讀后討論時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生分析發(fā)現(xiàn),Annｅ寫日記的目的是由于:_＿＿_(dá)_。A．反法西斯B.孤獨(dú)C.膽怯D.出版日記１4.第二課時(shí)基于對初中朋友的回憶、課文內(nèi)容的理解導(dǎo)入對語法（間接引語)理解,但沒有規(guī)定學(xué)生運(yùn)用間接引語，由于高考寫作不規(guī)定學(xué)生一定要運(yùn)用定語從句。這一做法：_＿_(dá)__。Ａ.不符合新課程規(guī)定B.符合間接引語教學(xué)規(guī)律Ｃ.符合新課程規(guī)定D.不符合間接引語教學(xué)規(guī)律15.第二課時(shí)學(xué)習(xí)課文之后,教師規(guī)定學(xué)生用間接引語復(fù)述課文，這是基于課文語境對語法進(jìn)行鞏固。這一方法對_＿_(dá)＿＿＿＿＿很有效。Ａ.閱讀教學(xué)Ｂ.語法教學(xué)C．任務(wù)教學(xué)Ｄ.口語教學(xué)16．第三課時(shí)的聽力活動(dòng)關(guān)注學(xué)生聽出________＿的困難,這很有效。A.ｓtｕdentsB.AｎneFｒanｋC．fｒｉｅｎｄshipD.grown-up１7.第四課時(shí)的寫作活動(dòng)有同伴修改活動(dòng)，提高這個(gè)活動(dòng)學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵是___＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)＿。A.寫作過程明確B.學(xué)生喜歡Ｃ．準(zhǔn)備充足D．修改規(guī)定明確18.第四課時(shí)結(jié)束時(shí),教師提供的_____＿對學(xué)生完畢任務(wù)有很好的支架作用。A．案例Ｂ.照片C.練習(xí)D.標(biāo)準(zhǔn)19.第五課時(shí)有明確的_＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿活動(dòng)。A.任務(wù)準(zhǔn)備B.任務(wù)聚焦C.任務(wù)介紹D.任務(wù)完畢20．第五課時(shí)的歌曲教學(xué)充足體現(xiàn)了國家《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）的__＿_(dá)___＿_(dá)_目的。Ａ．語言知識B.學(xué)習(xí)策略C.情感態(tài)度Ｄ.語言技能上一題下一題2１．第五課時(shí)的歌曲與第一課時(shí)分析的Anne感受到的“____＿_(dá)＿”形成呼應(yīng),對學(xué)生起到心理教育的有效作用。Ａ．孤獨(dú)Ｂ.風(fēng)趣Ｃ．友誼Ｄ．日記上一題下一題２2.專題五展示的__＿_(dá)_＿＿_(dá)____是新課程教研的有效方法。A.專家指導(dǎo)Ｂ.講座C.考前輔導(dǎo)D.集體備課上一題下一題23.順序選修6-8的課文具有____＿_(dá)__的特點(diǎn)。A．活動(dòng)更難B.語法項(xiàng)目多Ｃ.多篇課文D．練習(xí)更多上一題下一題2４．高中教師要科學(xué)開展備考,應(yīng)當(dāng)做到：__＿_(dá)_。Ａ.準(zhǔn)確理解高考規(guī)定B．多做高考題Ｃ.開展題海戰(zhàn)術(shù)Ｄ.精講多練上一題下一題２5．專題七的閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，然后讓學(xué)生用這一文章結(jié)構(gòu)閱讀更多文章，這一方法非常有效，由于這一方法是：__＿_(dá)＿。A.傳統(tǒng)的B.國外的Ｃ.針對學(xué)生困難的D.針對高考的上一題下一題26.專題八的教學(xué)從聽、到說、再到寫，這一過程：＿_(dá)__＿。A.針對學(xué)生聽說困難B.很時(shí)髦C.符合語言發(fā)展的規(guī)律D.很傳統(tǒng)上一題下一題２７.專題八的寫作很關(guān)注語言的準(zhǔn)確性，這說明新課程也很強(qiáng)調(diào)語言的：_____。A.發(fā)展性B.準(zhǔn)確性C.客觀性D.流利性上一題下一題２8．通過本次研修課程可知，高中英語課程應(yīng)當(dāng):_＿_(dá)__。Ａ.指導(dǎo)學(xué)生參與高考B.培養(yǎng)學(xué)生英語運(yùn)用能力C.聽說領(lǐng)先讀寫跟上D.教會(huì)學(xué)生記住單詞上一題下一題２９.通過本次研修課程可知,英語詞匯教學(xué)應(yīng)當(dāng):_＿_(dá)__。A.注重詞匯用法教學(xué)Ｂ.明確擬定詞匯學(xué)習(xí)目的Ｃ.加強(qiáng)語言點(diǎn)教學(xué)Ｄ.開展詞匯翻譯訓(xùn)練上一題下一題３0.通過本次研修課程可知,先理解課文、再基于課文教詞匯的方法是：_____。A.不也許的B.國外的C.錯(cuò)誤的D.可行的上一題下一題31.通過本次研修課程可知,課文是語法教學(xué)的:_____。Ａ.語境B.練習(xí)Ｃ.文章D.天敵上一題下一題32.通過本次研修課程可知，語法項(xiàng)目的教學(xué)目的分為理解規(guī)定和__＿_(dá)＿兩類。A．記憶規(guī)定B.學(xué)習(xí)規(guī)定C.寫作規(guī)定D.運(yùn)用規(guī)定上一題下一題３3.通過本次研修課程可知,聽說讀寫教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意關(guān)注:_____。A．高考規(guī)定B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)生困難D.課外活動(dòng)上一題下一題34．通過本次研修課程可知,高中英語教學(xué)要關(guān)注____＿_(dá)_培養(yǎng)。A．語法B．學(xué)習(xí)策略Ｃ.語音Ｄ.詞匯上一題下一題３５.通過本次研修課程可知,高中英語語言點(diǎn)例句應(yīng)符合:_＿_(dá)＿_(dá)。A.學(xué)生困難Ｂ．學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)愛好D.學(xué)習(xí)方案上一題下一題36．通過本次研修課程可知，高中英語語言點(diǎn)例句應(yīng)創(chuàng)設(shè)：_____。Ａ.真實(shí)情感B．真實(shí)語境Ｃ.真實(shí)語義Ｄ.真實(shí)語用上一題下一題3７.通過本次研修課程可知，高中英語備課可以采用:_____。A.電子備課Ｂ．集體備課C.個(gè)人備課D．課件備課上一題下一題38．通過本次研修課程可知，高中英語順序選修教學(xué)應(yīng)基于:_____。A.學(xué)校位置差異B.學(xué)生性格差異C.教師特性差異D.學(xué)習(xí)目的差異上一題下一題39．通過本次研修課程可知，高中英語新課程高考出現(xiàn)了任務(wù)型聽力、無選項(xiàng)完形填空、任務(wù)型閱讀、任務(wù)型寫作等新題型，由于新課程高考要考察學(xué)生的:_＿_(dá)__。A.記憶能力B．運(yùn)用能力Ｃ．口語能力D.考試能力上一題下一題40.通過本次研修課程可知,高中英語新課程的實(shí)行需要教師的:＿＿_(dá)＿_(dá)。Ａ．理解Ｂ.閱讀C.行動(dòng)Ｄ．思考上一題下一題4１.國家《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）規(guī)定的內(nèi)容目的涉及五個(gè)維度：語言技能、語言知識、文化意識、學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度。對錯(cuò)上一題下一題42．國家《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)）設(shè)立的模塊涉及：必修課、順序選修、任意選修課。對錯(cuò)上一題下一題43.高中英語課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。對錯(cuò)上一題下一題44．高中英語課程應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。對錯(cuò)上一題下一題45.高中英語課程提倡采用任務(wù)型教學(xué)途徑。