2023年初中英語(yǔ)教研組下學(xué)期工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?初中英語(yǔ)教?研組下學(xué)期?工作總結(jié)?本學(xué)期即將?結(jié)束，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、指導(dǎo)下?，在每一位?英語(yǔ)教師的?努力下，堅(jiān)?持以人為本?，倡導(dǎo)創(chuàng)新?精神。加強(qiáng)?教學(xué)管理，?優(yōu)化課堂教?學(xué)?？偨Y(jié)本?學(xué)期初中英?語(yǔ)教研組的?工作，我們?一直朝著以?下幾個(gè)方面?努力，并取?得了一定的?成績(jī)。但也?有一些值得?思考的、改?進(jìn)的地方，?現(xiàn)總結(jié)如下?：我組的?每位英語(yǔ)教?師在教學(xué)工?作中都抱著?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)的?工作態(tài)度，?平時(shí)能積極?參加區(qū)、校?開展的各項(xiàng)?教研活動(dòng)，?虛心學(xué)習(xí)兄?弟學(xué)校老師?的先進(jìn)教學(xué)?模式和經(jīng)驗(yàn)?，并在實(shí)際?教學(xué)中貫穿?和滲透。在?教學(xué)上力求?精益求精，?老師們都非?常注重落實(shí)?平時(shí)的每一?堂英語(yǔ)教學(xué)?課，認(rèn)真鉆?研教材，在?教學(xué)中根據(jù)?各班學(xué)生的?實(shí)際情況，?適當(dāng)調(diào)整，?使全體學(xué)生?的英語(yǔ)水平?達(dá)到大綱的?要求。注意?強(qiáng)化學(xué)生英?語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫”?訓(xùn)練，結(jié)合?英語(yǔ)教學(xué)的?特點(diǎn)，不計(jì)?報(bào)酬，每日?早早到校，?指導(dǎo)學(xué)生早?讀，切實(shí)提?高學(xué)生的閱?讀、會(huì)話能?力。在備?課中，能嚴(yán)?格按照學(xué)校?統(tǒng)一要求，?進(jìn)行___?備課，做到?完整、清晰?、規(guī)范，備?過(guò)程、備方?法、備教材?、備學(xué)生，?做到“心中?有本”、“?心中有生”?。堅(jiān)持從學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)學(xué)?習(xí)的實(shí)際出?發(fā)，首先非?常重視營(yíng)造?良好的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)環(huán)境，?如：在每堂?英語(yǔ)課前，?堅(jiān)持讓學(xué)生?朗讀課文或?進(jìn)行基礎(chǔ)知?識(shí)的默寫。?在新授單詞?或句型時(shí)，?盡量以直觀?的教具，肢?體語(yǔ)言或多?媒體進(jìn)行演?示，充分調(diào)?動(dòng)每一位學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。課堂?教學(xué)是教學(xué)?工作的主陣?地，提高課?堂教學(xué)的高?效性關(guān)系到?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)的好壞，?學(xué)生負(fù)擔(dān)輕?重等諸多方?面。為此，?我組教師積?極學(xué)好教學(xué)?理論，用理?論指導(dǎo)實(shí)踐?，并注意吸?收其他老師?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，以切實(shí)提?高自己的英?語(yǔ)知識(shí)水平?。上課中，?盡量用英語(yǔ)?___教學(xué)?，并要求學(xué)?生用英語(yǔ)進(jìn)?行簡(jiǎn)單的會(huì)?話。課后認(rèn)?真反思，及?時(shí)總結(jié)得失?，以利于以?后的教學(xué)。?為了能更好?地提高英語(yǔ)?教學(xué)質(zhì)量，?我組能針對(duì)?學(xué)生在英語(yǔ)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?存在的實(shí)際?情況，進(jìn)行?單元試卷、?習(xí)題練習(xí)，?及時(shí)地補(bǔ)差?補(bǔ)缺，做到?把握教材和?教學(xué)目標(biāo)的?統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)?救，努力做?到課課過(guò)、?單元清。?讓學(xué)生學(xué)好?英語(yǔ)，興趣?是關(guān)鍵。我?們從課堂教?學(xué)的___?、方法的優(yōu)?化，情境的?創(chuàng)設(shè)等方面?都做了大量?的研究。在?教學(xué)中我們?注意創(chuàng)設(shè)和?諧的教學(xué)氛?圍，平等的?師生關(guān)系，?注意讓學(xué)生?體現(xiàn)最多的?成功，將失?敗的機(jī)會(huì)降?至最低，盡?量讓學(xué)生們?在英語(yǔ)學(xué)習(xí)?中身心愉快?。全體教師?積極參加業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和英?語(yǔ)教研活動(dòng)?，不斷充實(shí)?自己。只要?有外出聽(tīng)課?、學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，大家都?會(huì)積極參加?，如有多位?教師參加了?武進(jìn)區(qū)教研?室___的?七、八年級(jí)?英語(yǔ)教研活?動(dòng)，初三英?語(yǔ)教師參加?區(qū)中考復(fù)習(xí)?研討活動(dòng)。?教研組教?師還開展互?相聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng)，并?互相學(xué)習(xí)選?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同提?高，共同進(jìn)?步。這學(xué)期?我們組多位?老師開設(shè)了?校級(jí)公開課?，___月?，周彩麗老?師開設(shè)了中?考復(fù)習(xí)研討?課，她認(rèn)真?研究教材、?精心設(shè)計(jì)教?案，精心地?設(shè)計(jì)媒體，?結(jié)合到本班?學(xué)生的實(shí)際?情況，提高?了課堂教學(xué)?效率和學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，展示了一?堂真正優(yōu)質(zhì)?量的英語(yǔ)課?，得到教研?員高勤奮老?師的高度贊?揚(yáng)，也給其?他老師起到?了很好帶頭?作用。蔣素?芬老師也上?了研究課，?每位老師開?展互聽(tīng)互評(píng)?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?教學(xué)理論活?動(dòng)，關(guān)心年?輕教師的成?長(zhǎng)。通過(guò)這?些活動(dòng)，有?力地促進(jìn)了?青年教師業(yè)?務(wù)能力的提?高。這些活?動(dòng)也使我們?教研組教師?在教學(xué)上成?長(zhǎng)了許多。?我們教研?組教師始終?把學(xué)科質(zhì)量?擺在首要位?置，除了狠?抓課堂教學(xué)?外，加強(qiáng)提?優(yōu)補(bǔ)差工作?，尤其加大?對(duì)學(xué)困生的?輔導(dǎo)力度，?做到定時(shí)、?定量、定效?、定對(duì)象，?使補(bǔ)差工作?不流于形式?，一定程度?上使學(xué)困生?縮小了與其?他學(xué)生的差?距，提高整?體水平。同?時(shí)，還能因?勢(shì)利導(dǎo)注重?開展一些有?益的課外活?動(dòng)。如三個(gè)?年級(jí)的Fu?nwith?Engli?sh興趣小?組活動(dòng)，而?且每個(gè)備課?組針對(duì)學(xué)生?的學(xué)情，進(jìn)?行學(xué)科競(jìng)賽?，極大地激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣，提高了?教學(xué)效果。?我們教師?除了積極學(xué)?習(xí)最新的教?學(xué)理論，也?結(jié)自己的教?學(xué)實(shí)踐，進(jìn)?行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?。多位老師?的論文參與?“藍(lán)天杯”?論文的評(píng)比?。周彩麗老?師的論文《?基于“核心?素養(yǎng)”理念?的經(jīng)典文本?閱讀教學(xué)》?發(fā)表于《新?課堂》。課?堂研究也是?老師們工作?重點(diǎn)之一，?每個(gè)備課組?都能針對(duì)平?時(shí)教學(xué)中凸?現(xiàn)的問(wèn)題，?進(jìn)行微型課?題的研究。?為了更好地?進(jìn)行教學(xué)教?研，在學(xué)校?的___下?，順利地進(jìn)?行了教學(xué)論?壇活動(dòng)，思?維發(fā)生碰撞?，真理越辯?越明，從而?不斷引導(dǎo)教?師的日常實(shí)?踐教學(xué)。?總之，初中?英語(yǔ)組教師?注意自身素?質(zhì)的提高，?始終以高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，在教?育教學(xué)工作?中取得了優(yōu)?異的成績(jī)。?但是，我們?也深深知道?，這些成績(jī)?的取得是在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、以及?學(xué)校其他學(xué)?科老師的大?力支持與配?合下取得的?。我們還知?道，我們的?工作還有很?多需要提高?改進(jìn)的地方?，例如：如?何提高學(xué)生?的積極性？?如何縮小_?__？在今?后的工作中?，我們決心?再接再厲，?努力工作，?爭(zhēng)取更大的?飛躍。_?_初中英語(yǔ)?教研組下學(xué)?期工作總結(jié)?（二）在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、指導(dǎo)?下，本學(xué)期?外語(yǔ)教研組?的工作，取?得了很大的?進(jìn)步和提高?。但也有一?些值得思考?的、有待改?進(jìn)的地方，?現(xiàn)總結(jié)如下?：（一）?、強(qiáng)化觀念?更新，創(chuàng)新?英語(yǔ)教學(xué)?英語(yǔ)新課程?標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)?學(xué)科的發(fā)展?提出了新的?要求，這就?要求我們要?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?論，更新教?學(xué)觀念和知?識(shí)結(jié)構(gòu)，提?高自身的綜?合素質(zhì)，才?能符合時(shí)代?潮流的發(fā)展?要求。在教?學(xué)中，我們?要求每位教?師努力做到?＂三創(chuàng)新＂?，創(chuàng)新課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)，?主要以學(xué)生?的發(fā)展為本?；創(chuàng)新教學(xué)?方法，使教?學(xué)活動(dòng)由＂?教＂向＂學(xué)?＂轉(zhuǎn)變，真?正提高_(dá)_?_分鐘的課?堂教學(xué)效率?；創(chuàng)新教學(xué)?手段，運(yùn)用?現(xiàn)代化教學(xué)?技術(shù)和遠(yuǎn)程?教育資源是?創(chuàng)新外語(yǔ)教?學(xué)的重要途?徑。（二?）、抓好教?學(xué)業(yè)務(wù)工作?提高教師的?專業(yè)素質(zhì)?1．團(tuán)結(jié)協(xié)?作，發(fā)揮_?__備課組?的優(yōu)勢(shì)備?課是上好一?節(jié)課的關(guān)鍵?和前提。我?們采取__?_備課與個(gè)?人備課相結(jié)?合的辦法。?備課做到三?定（定時(shí)間?、定內(nèi)容、?定中心發(fā)言?人），四統(tǒng)?一（___?學(xué)目的的、?統(tǒng)一重點(diǎn)、?統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)?容、___?學(xué)進(jìn)度）。?___備課?主要以各年?級(jí)___備?課組為單位?，由各個(gè)備?課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，每周有一?次___備?課時(shí)間。每?次備課由_?__名教師?選定一個(gè)單?元并主講，?明確本單元?教學(xué)內(nèi)容的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、疑點(diǎn)，基?本習(xí)題，參?考教法等。?然后，同年?級(jí)___備?課組教師進(jìn)?行討論，最?后達(dá)成共識(shí)?，之后形成?文字形式的?教案。充分?發(fā)揮___?備課組的力?量，做到了?教學(xué)資源共?享。2、?抓好教研組?活動(dòng)這個(gè)主?陣地，向_?__分鐘要?質(zhì)量課堂?教學(xué)是學(xué)校?教學(xué)工作的?中心，也是?教研活動(dòng)的?重要環(huán)節(jié)。?教研活動(dòng)的?主要方向就?是提高課堂?教學(xué)的水平?和教學(xué)質(zhì)量?。因此，英?語(yǔ)課堂教學(xué)?在教研活動(dòng)?中占有重要?的地位。本?學(xué)期我們雙?周一下午第?一、二節(jié)課?定為本組教?研活動(dòng)時(shí)間?。都有詳細(xì)?的活動(dòng)安排?，結(jié)合英語(yǔ)?學(xué)科組的實(shí)?際，本學(xué)期?安排了部分?教師上公開?課和推薦兩?位教師上示?范課，針對(duì)?課堂教學(xué)中?出現(xiàn)的情況?，提煉共性?問(wèn)題進(jìn)行研?討，進(jìn)一步?明確了對(duì)策?建議，使廣?大英語(yǔ)教師?對(duì)一些問(wèn)題?有了清晰的?認(rèn)識(shí)。為了?使大家能在?意識(shí)上和教?學(xué)方法上有?一個(gè)大幅度?的提高，在?教研組內(nèi)_?__教師相?互聽(tīng)課學(xué)習(xí)?，大家一直?反映非常好?，不僅學(xué)到?了同仁們的?先進(jìn)的教學(xué)?方法和理念?，更重要的?是看到了教?研組科學(xué)的?管理方法，?為我們今后?的工作起了?一定的指導(dǎo)?作用。3?．認(rèn)真落實(shí)?“結(jié)對(duì)子”?活動(dòng)針對(duì)?英語(yǔ)教研組?目前的現(xiàn)狀?，結(jié)合學(xué)校?的教研活動(dòng)?，在教研組?內(nèi)部廣泛開?展了“結(jié)對(duì)?助教”活動(dòng)?，由優(yōu)秀教?師指導(dǎo)年青?教師的教學(xué)?，互相聽(tīng)課?、評(píng)課，分?階段總結(jié)，?開展了優(yōu)秀?教師的“示?范課”，青?年教師的“?匯報(bào)課”活?動(dòng)。年青教?師在經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的鍛?煉，在指導(dǎo)?老師的幫助?下，所上的?匯報(bào)課受到?了大家的好?評(píng)，新老教?師共同學(xué)習(xí)?，共同提高?。（三）?、努力開展?課外活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?課外活動(dòng)是?重要的教學(xué)?輔助手段，?有利于增長(zhǎng)?知識(shí)、開闊?視野。有目?的、有__?_地開展各?種適合學(xué)生?語(yǔ)言水平和?年齡特點(diǎn)的?課外活動(dòng)，?可使學(xué)生生?動(dòng)、活潑、?主動(dòng)地學(xué)習(xí)?，可以激發(fā)?他們的學(xué)習(xí)?熱情，培養(yǎng)?興趣。本學(xué)?期根據(jù)教研?組的活動(dòng)安?排，根據(jù)不?同年級(jí)學(xué)生?掌握的知識(shí)?水平，__?_一些豐富?多彩的課外?活動(dòng)。初一?年級(jí)的手抄?報(bào)，初二的?綜合知識(shí)比?賽，初三的?閱讀競(jìng)賽及?升學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)?劃的重點(diǎn)落?實(shí)都圓滿的?完成了，各?個(gè)年級(jí)在老?師的認(rèn)真輔?導(dǎo)下都取得?了很好的成?績(jī)。（四?）、大力提?倡搞教學(xué)研?究，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?根據(jù)我校?的特點(diǎn)，多?數(shù)教師都能?積極地進(jìn)行?大膽英語(yǔ)教?學(xué)研究，主?動(dòng)地申報(bào)研?究課題，平?時(shí)多觀察、?多思考，能?將在教學(xué)實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)的?其它問(wèn)題總?結(jié)歸納并用?文字表達(dá)出?來(lái)。聯(lián)系實(shí)?際積極撰寫?外語(yǔ)教育教?學(xué)論文，教?學(xué)反思和教?學(xué)設(shè)計(jì)。部?分教師所撰?寫的教育教?學(xué)論文，教?學(xué)反思和教?學(xué)設(shè)計(jì)還在?有關(guān)教育教?學(xué)刊物上發(fā)?表?？傊?，一學(xué)期以?來(lái)，外語(yǔ)組?教師注意自?身素質(zhì)的提?高，始終以?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?在教育教學(xué)?工作中取得?了一定的成?績(jī)。但是，?我們也知道?，我們的工?作還有很多?需要提高改?進(jìn)的地方，?在今后的工?作中，我們?決心再接再?厲，努力工?作，為把學(xué)?校英語(yǔ)教學(xué)?各方面的工?作提高到一?個(gè)新層次而?奮斗。_?_初中英語(yǔ)?教研組下學(xué)?期工作總結(jié)?（三）一?、本學(xué)期英?語(yǔ)教研組工?作內(nèi)容和成?效1.強(qiáng)?化觀念更新?，創(chuàng)新英語(yǔ)?教學(xué)《英語(yǔ)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》對(duì)英語(yǔ)學(xué)?科的發(fā)展提?出了新的要?求，要求我?們?nèi)w英語(yǔ)?教師要認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論，?更新教學(xué)觀?念和知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高自?身的綜合素?質(zhì)，才能符?合時(shí)代潮流?的發(fā)展要求?。在教學(xué)中?，我們要求?每位教師努?力做到以學(xué)?生的發(fā)展為?本，創(chuàng)新教?學(xué)方法，使?教學(xué)活動(dòng)由?“教”向“?學(xué)”轉(zhuǎn)變，?真正提高_(dá)?__分鐘的?課堂教學(xué)效?率，努力創(chuàng)?新教學(xué)手段?，運(yùn)用現(xiàn)代?化教學(xué)技術(shù)?和遠(yuǎn)程教育?資源是創(chuàng)新?外語(yǔ)教學(xué)的?重要途徑。?2.打造?“高校課堂?”，樹立教?研服務(wù)教學(xué)?的思想（?1）本學(xué)期?繼續(xù)就打造?“高校課堂?”為教研組?的主要任務(wù)?，結(jié)合日常?的互教互研?活動(dòng)，切實(shí)?將教師們?cè)?教學(xué)中實(shí)實(shí)?在在的困惑?和誤區(qū)作為?會(huì)議的主題?，會(huì)議前準(zhǔn)?備相關(guān)的理?論資料，會(huì)?議中廣開言?路，要求大?家就個(gè)人的?體會(huì)和解決?方法討論發(fā)?言，會(huì)議結(jié)?束前總結(jié)有?關(guān)主題的最?佳解決思路?和策略。所?以，教研組?會(huì)議有主題?、有實(shí)效，?能解決具體?實(shí)在的問(wèn)題?。（2）?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)，突出了?教案和導(dǎo)學(xué)?案的實(shí)效性?；在本學(xué)期?幾次常規(guī)檢?查中，英語(yǔ)?組教師的教?案環(huán)節(jié)齊全?、內(nèi)容充實(shí)?、書寫工整?，導(dǎo)學(xué)案二?次備案有特?色，每月在?教研組會(huì)議?上都有統(tǒng)一?簽字檢查，?得到了教導(dǎo)?處的肯定。?（3）加?強(qiáng)聽(tīng)、評(píng)課?活動(dòng)，通過(guò)?教師實(shí)戰(zhàn)觀?摩，促進(jìn)大?家的專業(yè)素?養(yǎng)的成長(zhǎng)，?尤其是縣級(jí)?高校課堂在?我校的現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)議期間，?骨干英語(yǔ)教?師切實(shí)起到?了引領(lǐng)和示?范作用。?3.以九年?級(jí)英語(yǔ)教學(xué)?為“龍頭”?，分層布置?、實(shí)施三級(jí)?的任務(wù)（?1）七年級(jí)?，注重搜索?小學(xué)和初中?英語(yǔ)教學(xué)銜?接問(wèn)題，狠?抓讀、說(shuō)訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?、指導(dǎo)學(xué)法?。（2）?八年級(jí)，加?強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、?寫能力的訓(xùn)?練，注重培?養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)?言知識(shí)，落?實(shí)好培優(yōu)輔?差工作，減?少兩級(jí)分化?。（3）?九年級(jí)，加?強(qiáng)中考研究?，把握教學(xué)?大綱，保質(zhì)?保量完成新?課教學(xué)，為?實(shí)現(xiàn)__年?中考的新突?破打好基礎(chǔ)?。有了各年?級(jí)組明確的?任務(wù)，指向?清晰，思路?準(zhǔn)確，大家?齊心協(xié)力、?群策群力，?迅速進(jìn)入工?作狀態(tài)，教?學(xué)工作的效?果自然比較?好。期中考?試三個(gè)年級(jí)?的成績(jī)均在?全縣排名第?一。現(xiàn)在中?考已經(jīng)結(jié)束?，九年級(jí)的?英語(yǔ)成績(jī)?nèi)?縣排名又是?第一，實(shí)踐?證明，我們?的工作取得?了很大的效?果。4.?基礎(chǔ)、能力?兩手抓，興?趣愛(ài)好不放?松（1）?各級(jí)的英語(yǔ)?教師能夠注?重基礎(chǔ)，嚴(yán)?把單詞關(guān)、?課文關(guān)、語(yǔ)?法關(guān)，落實(shí)?單元檢測(cè)，?為英語(yǔ)學(xué)習(xí)?奠定堅(jiān)實(shí)的?支持語(yǔ)言知?識(shí)；但與此?同時(shí)，也能?注意到學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、方法和意?志品質(zhì)的培?養(yǎng)，有利于?學(xué)生身心健?康，有利于?學(xué)生的終生?發(fā)展。（?2）利用一?切機(jī)會(huì)為學(xué)?生創(chuàng)造展示?的舞臺(tái)，各?班根據(jù)具體?情