初中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)_第1頁(yè)
初中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)_第2頁(yè)
初中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

下面給大家介紹下初中地理教學(xué)工作總結(jié)哦!夢(mèng)想可以幫到您哦!

一、新課程實(shí)施方面

1、專心做好初中地理新課程實(shí)施一個(gè)循環(huán)的總結(jié)與反思工作。

在人教社及廣州教研室地理科組織的初中地理新課程實(shí)施總結(jié)會(huì)上(2022.11),我市提交的初中地理新課程實(shí)施處境總結(jié)"在實(shí)踐中研究,在反思中提高'在會(huì)上交流,并刊載在《增城教導(dǎo)》(2022.4)。正果中學(xué)羅德民老師的論文"地理課堂的學(xué)生自評(píng)探討',新塘二中地理科組的論文:"中地理開放性考試和勞績(jī)?cè)u(píng)定的研究',英華中學(xué)朱穎、派潭三中龔偉嬋老師關(guān)于"學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)',荔城一中朱綠英、荔城二中陳新強(qiáng)、港僑中學(xué)郭維學(xué)和陳橋光老師關(guān)于"教材課文內(nèi)容的觀法',荔城一中湯小燕、荔城中學(xué)鄧水誼、新塘三中陳少碧老師關(guān)于新教材"活動(dòng)'的看法,新塘一中蔣素航老師關(guān)于"教學(xué)資源配置',荔景中學(xué)張淦均、三江二中姚錦鉆老師關(guān)于"農(nóng)村地區(qū)教學(xué)的問(wèn)題'等教學(xué)心得與總結(jié)均被收錄于廣州市初中地理新課程《測(cè)驗(yàn).調(diào)研.總結(jié)》一書。

英華中學(xué)的朱穎、荔城一中的朱綠英、荔城二中的陳新強(qiáng)、正果中學(xué)的羅德民老師被推舉加入廣州教研室地理科組織的《初中地理評(píng)價(jià)手冊(cè)》的編寫。

系列成果的總結(jié)與反思,一批優(yōu)秀科組和教研骨干的涌現(xiàn),為初中地理新課程的其次輪實(shí)施奠定了良好的根基。

2、專心做好高中地理新課程實(shí)施的指導(dǎo)工作。

針對(duì)高一、高二地理新教師多,不同版本教材內(nèi)容差異大等實(shí)際處境,本學(xué)期加大了課標(biāo)解讀與教材分析等指導(dǎo)力度,重視師資培訓(xùn),激勵(lì)教師開展"一標(biāo)多本'的比較研究,要求每位任課教師均要承受概括的專題教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)心得、體會(huì)與總結(jié)反思,學(xué)期末上交并編輯成冊(cè),作為教學(xué)資料供教師交流研討,從而提高教師對(duì)新課標(biāo)與新教材內(nèi)容的理解與駕馭才能,確保高中地理新課程的有效實(shí)施。

二、"進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)'研究方面

本學(xué)科堅(jiān)持"以課題研究促課改,以課題研究促質(zhì)量提高',指導(dǎo)教師圍繞新課程實(shí)施有目的、有籌劃地開展"進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)'的課題申報(bào)、立項(xiàng)、中期評(píng)估與結(jié)題工作,本學(xué)期重點(diǎn)是做好結(jié)題工作,取得了較好的勞績(jī)。在增城市中學(xué)地理科的評(píng)獎(jiǎng)中,有4項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng),有8項(xiàng)獲二等獎(jiǎng),有15項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)。在增城市教導(dǎo)局的評(píng)獎(jiǎng)中,有1項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng),有2項(xiàng)獲二等獎(jiǎng),有4項(xiàng)獲三等獎(jiǎng),有2篇研究論文收錄于增城市教導(dǎo)局教研室編著的《實(shí)踐.研究.進(jìn)展》一書。在廣州市教導(dǎo)局的評(píng)獎(jiǎng)中,有1項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng),有4項(xiàng)獲二等獎(jiǎng),有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論