人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度-單元測(cè)試題(同名585)

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試題10/10第六章時(shí)間：40分鐘分值：100分一、選擇題(每題3分，共30分)1．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是()A．物體質(zhì)量的大小與地理位置無(wú)關(guān)B．同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小C．冰熔化成水，密度變小D．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比2．下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來(lái)解讀，也別有生趣，其中分析錯(cuò)誤的是()A．“只要工夫深，鐵棒磨成針”，此過(guò)程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過(guò)程中密度減小3．小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，通過(guò)增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線左側(cè)。此時(shí)他應(yīng)該()A．將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡B．將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡C．將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡D．將右盤砝碼再減少一些4．一名中學(xué)生的體積最接近()A．50mm3B．50cm3C．50dm3D．50m35．如圖1所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是()圖1A．乙物質(zhì)的密度比水大B．體積為50cm3的乙物質(zhì)質(zhì)量為35gC．質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)體積為30cm3D．當(dāng)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積較大6．在三個(gè)完全相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量相同的水、煤油和鹽水(ρ鹽水＞ρ水＞ρ煤油)。關(guān)于三種液體液面的高度，下列說(shuō)法正確的是()A．水的液面最高B．煤油的液面最高C．鹽水的液面最高D．三個(gè)液面一樣高7．(多選)有兩個(gè)完全相同的瓶子，一個(gè)裝滿水后質(zhì)量為320g，一個(gè)裝滿酒精后質(zhì)量是280g，那么(ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3)()A．瓶子的質(zhì)量是120gB．瓶子的質(zhì)量是40gC．瓶子的容積是200mLD．瓶子的容積是280mL8．一個(gè)質(zhì)量為60kg的氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ0，使用半小后，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為eq\f(1,2)ρ0；再使用一段時(shí)間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為()A.eq\f(1,3)ρ0B.eq\f(1,4)ρ0C.eq\f(1,5)ρ0D.eq\f(1,6)ρ09．用相同質(zhì)量的鋁和銅制成體積相等的球，下列說(shuō)法正確的是(ρ鋁＝2.7×103kg/m3，ρ銅＝8.9×103kg/m3)()A．銅球一定是空心的B．鋁球和銅球都是實(shí)心的C．銅球是實(shí)心的，鋁球一定是空心的D．鋁球是實(shí)心的，銅球可能是實(shí)心的10．小雪利用燒杯盛某種液體，用天平和量筒測(cè)量該液體的密度，將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖2所示的圖象，下列說(shuō)法正確的是()圖2A．燒杯的質(zhì)量為40gB．液體的密度為1.0×103kg/m3C．液體的密度為1.33×103kg/m3D．當(dāng)燒杯中裝有60cm3的液體時(shí)，液體的質(zhì)量為80g二、填空題(每空2分，共28分)11．不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升到高空的過(guò)程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量將________，密度將________。(均選填“變大”“不變”或“變小”)12．小明記錄了一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的規(guī)律，如圖3所示。在0～4℃，水溫升高時(shí)，水的體積將________。當(dāng)水溫在4℃時(shí)，水的密度________(選填“最大”或“最小”)；罐裝的飲料(可看作水)在此溫度下存放是最________(選填“安全”或“不安全”)的。圖313．甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的體積之比是V甲∶V乙＝2∶5，某同學(xué)將它們放到調(diào)節(jié)好的天平的左右兩盤中，發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，則兩物體的質(zhì)量之比是________，密度之比是________。14．小可為測(cè)量如圖4所示酸奶的密度，先借助天平測(cè)量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度為_(kāi)_______kg/m3，然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量，計(jì)算出酸奶的體積為_(kāi)_______mL。圖4測(cè)量步驟①測(cè)整盒酸奶的質(zhì)量②喝掉部分酸奶后，測(cè)質(zhì)量③用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后，測(cè)質(zhì)量測(cè)量數(shù)據(jù)238.7g151.3g227.3g15.小剛在測(cè)量大米密度的實(shí)驗(yàn)中，先用天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測(cè)得裝入適量大米時(shí)燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g。將燒杯中大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測(cè)得其體積為90mL，計(jì)算得到大米的密度為_(kāi)_______kg/m3。小剛測(cè)得大米的密度比真實(shí)值________(選填“大”或“小”)，其原因是____________________。16．小明想測(cè)量柑橘的密度是多少，他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g，然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。則這個(gè)柑橘的密度是________kg/m3，小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度相比________(選填“偏大”或“偏小”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共24分)17．(14分)小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)將天平放在________桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖5甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向________端調(diào)，使橫梁平衡。圖5(2)如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為_(kāi)_______g。(3)將雨花石放入盛有適量水的量筒中，測(cè)得其體積為10cm3，則雨花石的密度是______________kg/m3；適量水的含義是____________________________。(4)若石塊磨損，測(cè)得的密度值________(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丙中描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度，則ρA________(選填“＞”“＝”或“＜”)ρB。18．(10分)八年級(jí)一班的同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)量醋的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖6所示。圖6(1)測(cè)量前，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。(2)接下來(lái)進(jìn)行了以下操作：A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1(如圖甲所示)B．將待測(cè)醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2(如圖乙所示)C．將燒杯中的一部分醋倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積V(如圖丙所示)以上操作的正確順序是________(填字母代號(hào))。(3)由圖可得：量筒中醋的質(zhì)量為_(kāi)_______g，醋的密度是______________。(4)小雨組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材少了量筒，但大家開(kāi)動(dòng)腦筋，在沒(méi)有量筒的情況下，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案巧妙地利用天平、小燒杯和水來(lái)測(cè)量醋的密度。請(qǐng)你寫出小雨組測(cè)量醋的密度的步驟，用所測(cè)量寫出醋的密度的表達(dá)式。(已知水的密度為ρ水)四、計(jì)算題(共18分)19．(4分)3D打印常在工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域應(yīng)用于制造模型。某同學(xué)選用ABS塑料來(lái)打印自己設(shè)計(jì)的作品，如圖7所示。(1)已知體積為10cm3的ABS塑料質(zhì)量為10.5g，求這種材料的密度ρ。(2)若用該材料打印出來(lái)的作品的質(zhì)量是42g，求消耗該材料的體積V。圖720．(6分)小明用天平、玻璃瓶、水測(cè)量醬油的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖8所示。問(wèn)：(ρ水＝1.0×103kg/m3)(1)玻璃瓶的容積為多大？(2)醬油的密度是多大？圖821．(8分)小明看見(jiàn)爺爺在網(wǎng)上買了兩個(gè)健身鐵球，時(shí)常拿在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他一直都想知道這兩個(gè)鐵球是實(shí)心的還是空心的。他在學(xué)完密度知識(shí)后，利用家里的電子秤和杯子，做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷。步驟如下：他在一個(gè)能夠?qū)㈣F球浸沒(méi)的杯子里裝滿水，用電子秤測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量m1為1.5kg，再測(cè)出這個(gè)鐵球的質(zhì)量m為0.79kg，然后將這個(gè)鐵球輕輕地放進(jìn)裝滿水的杯子里直到完全浸沒(méi)，待水溢出后，測(cè)得鐵球、剩余水和杯子的總質(zhì)量m2為2.14kg。(ρ鐵＝7.9×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3)(1)請(qǐng)判斷鐵球是實(shí)心的還是空心的，并寫出判斷依據(jù)。(2)如果是空心的，空心部分的體積為多大？如果把空心部分注滿水，則該球的總質(zhì)量是多少？ 1．A2.D3.A4.C5.D6．B7.AC8.C9.A10.B11．不變變小12．變小最大安全13．1∶15∶214．1.15×10320015．0.91×103小質(zhì)量一定，測(cè)得的體積偏大，測(cè)得的密度值偏小16．0.95×103偏小17．(1)水平左(2)31.4(3)3.14×103能浸沒(méi)石塊，且不超過(guò)量筒的最大測(cè)量值(4)不受影響(5)<18．(1)左(2)BCA(3)451.125×103kg/m3(4)①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；②在燒杯內(nèi)裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；③將燒杯內(nèi)的水倒凈擦干，再往燒杯內(nèi)裝滿醋，測(cè)得燒杯和醋的質(zhì)量為m2。醋的體積等于水的體積：V醋＝V水＝eq\f(m1－m0,ρ水)。醋的密度為ρ＝eq\f(m醋,V醋)＝eq\f(m2－m0,\f(m1－m0,ρ水))＝eq\f(m2－m0,m1－m0)ρ水。19．(1)這種材料的密度：ρ＝eq\f(m,V0)＝eq\f(10.5g,10cm3)＝1.05g/cm3。(2)根據(jù)ρ＝eq\f(m,V)可得，消耗該材料的體積：V＝eq\f(m′,ρ)＝eq\f(42g,1.05g/cm3)＝40cm3。20．由圖知，空瓶的質(zhì)量m1＝25.4g，瓶中裝滿水后總質(zhì)量m2＝47.4g，瓶中裝滿醬油后總質(zhì)量m3＝51.8g。(1)瓶中裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量：m水＝m2－m1＝47.4g－25.4g＝22g，由ρ＝eq\f(m,V)得玻璃瓶的容積：V＝V水＝eq\f(m水,ρ水)＝eq\f(22g,1g/cm3)＝22cm3。(2)瓶中裝滿醬油后醬油的質(zhì)量：m醬油＝m3－m1＝51.8g－25.4g＝26.4g，醬油的體積：V醬油＝V＝22cm3，醬油的密度：ρ醬油＝eq\f(m醬油,V醬油)＝eq\f(26.4g,22cm3)＝1.2g/cm3。21．(1)溢出水的質(zhì)量：m溢＝m1＋m－m2＝1.5kg＋0.79kg－2.14kg＝0.15kg，由ρ＝eq\f(m,V)可得溢出水的體積：V溢＝eq\f(m溢,ρ水)＝eq\f(0.15kg,1.0×103kg/m3)＝1.5×10－4m3；因?yàn)殍F球浸沒(méi)在盛滿水的杯子中，所以鐵球的體積：V＝V溢＝1.5×10－4m3；由ρ＝eq\f(m,V)可得，鐵球中鐵的體積：V鐵＝eq\f(m,ρ鐵)＝eq\f(0.7