《我選我》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《我選我》教課方案方案【教課目的】１、認(rèn)識(shí)８?jìng)€(gè)生字會(huì)寫１０個(gè)字２、正確、流利、有感情地朗讀課文３、對(duì)自己有信心懂得用適合的方式展現(xiàn)和表現(xiàn)自我；懂得應(yīng)該為他人服務(wù)【教課要點(diǎn)】掌握生字詞并理解課文表達(dá)的思想感情【教課難點(diǎn)】掌握生字詞并理解課文表達(dá)的思想感情【教課方法】情境教課及媒體資源播放【教課器具】生字卡片、動(dòng)畫、ＰＰＴ【教課時(shí)間】２課時(shí)【教課過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課小朋友們我們班的班干是如何選出來(lái)的你有沒(méi)有勇氣當(dāng)著大家的面宣告你選你自己呢板書：我選我二、學(xué)習(xí)生字詞１、學(xué)生自讀課文并把生字作好標(biāo)志思慮：⑴為何老師讓大家補(bǔ)選班干時(shí)教室里靜靜靜的⑵王寧為何要選自己⑶為何開初大家都呆住了⑷為何以后大家都鼓掌２、學(xué)習(xí)生字詞：委補(bǔ)室寧愣切集掌注意：“掌”、“室”聲母是翹舌音；“寧”、“愣”、“掌”韻母是后鼻音“寧”、“切”是多音字本課中分別讀“níng”和“qiè”⑴出示生字詞卡片學(xué)生跟讀、小組輪番讀⑵學(xué)生拼讀相互糾正⑶教師抽查學(xué)生拼讀以上生字詞３、教師講解重要的生字學(xué)生書寫⑴老師講解重要的生字幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)這些字的筆劃、筆順、結(jié)構(gòu)、部首特別是注意字形相似的生字如：室和寧、樣和校簡(jiǎn)單寫錯(cuò)的字如：切還有筆劃多結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字如：教、班⑵學(xué)生書寫教師巡視⑶讓學(xué)生到黑板上書寫其他同學(xué)到黑板批閱第二課時(shí)一、范讀課文１、播放視頻或動(dòng)畫范讀課文２、學(xué)生思慮剛剛提出的問(wèn)題把相關(guān)的句子和詞語(yǔ)劃下來(lái)二、朗讀課文１、分組朗讀課文２、點(diǎn)名讓學(xué)生朗讀課文看看誰(shuí)讀得更有感情三、課文解析１、學(xué)生談?wù)搫倓偺岢龅膯?wèn)題⑴為何老師讓大家補(bǔ)選班干時(shí)教室里靜靜靜的（提示：由于大家都在考慮誰(shuí)適合）⑵王寧為何要選自己（提示：他愛(ài)勞動(dòng)也愛(ài)集體他想向李小青學(xué)習(xí)）⑶為何開初大家都呆住了（提示：大家沒(méi)想到以前也沒(méi)有過(guò)自己選自己做班干的事情）⑷為何以后大家都鼓掌（提示：由于王寧的勇氣令大家佩遵從他的話也可以看出他很適合做勞動(dòng)委員同時(shí)大家也為他希望為集體服務(wù)的精神動(dòng)人了）２、請(qǐng)同學(xué)想一想：假如是您您有勇氣選自己假如是您參加競(jìng)選您打算競(jìng)選什么班干