2022年班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

Word-5-2022年班主任培訓(xùn)心得體會(huì)假如說小學(xué)教導(dǎo)是蓋一幢大廈，那班主任就是那腳手架，銜接著每一個(gè)關(guān)鍵部位，是囫圇建造的“結(jié)點(diǎn)”，維系著家庭、小學(xué)和社會(huì)間的復(fù)雜關(guān)系。作為一名班主任，我深深地意識(shí)到自己的目標(biāo)有多么重要。

今年1月份，我十分有幸地參與了立山區(qū)中學(xué)校班主任培訓(xùn)。這三天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想熟悉的提高，更是一次心靈的蕩滌。

我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必需注意自身素養(yǎng)的提升。素養(yǎng)不是天生的，而是要經(jīng)過長久的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實(shí)踐形成的。惟獨(dú)實(shí)現(xiàn)了自身素養(yǎng)的完美，班主任才干以自己的高素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)的高素養(yǎng)，按照多年的教導(dǎo)實(shí)踐談?wù)勎覍?duì)班主任素養(yǎng)的熟悉。

班主任要“會(huì)做夢”

人要“會(huì)做夢”是說人要有自己的抱負(fù)，有向往，有激情。當(dāng)班主任，走上工作崗位就應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)奮斗的任務(wù)。培養(yǎng)國家建設(shè)者是百年大計(jì)，班主任肩負(fù)著神圣使命，責(zé)任感和使命感應(yīng)當(dāng)是最突出的，不能由于我們的失誤而耽擱孩子的一生。抱負(fù)和任務(wù)應(yīng)當(dāng)和自己的實(shí)際結(jié)合起來，自己的性格、學(xué)識(shí)等是實(shí)現(xiàn)任務(wù)的關(guān)鍵因素。要看到自己的優(yōu)勢，也要重視自己的不足，揚(yáng)長抑短，才干不斷的舉行自我挑戰(zhàn)。抱負(fù)與任務(wù)要和同學(xué)的實(shí)際相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都有各自的特征，不能一個(gè)模式培養(yǎng)人，或培養(yǎng)一個(gè)模式的人，人才應(yīng)是各具特色，百花齊放的。把班主任工作當(dāng)成一首詩來做，你才干感到班主任工作是很富有情趣的，你才干滿腔熱忱的投入到這個(gè)工作中來，才干把你的“夢”做好。

班主任要有勝利的愿望

做一個(gè)勝利的班主任，是每一個(gè)班主任教師的愿望。把自己的學(xué)問毫無保留的傳授給同學(xué)，把同學(xué)塑造成對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，這就是老師的勝利所在。勝利必需是在付出辛勤的努力之后才干換來的，有時(shí)即便付出也未必能獲得勝利，但是努力勝利是每一個(gè)班主任奮斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教導(dǎo)當(dāng)成生命的一部分，真正把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶；另一方面要講科學(xué)，教導(dǎo)是科學(xué)，這就要班主任在教導(dǎo)活動(dòng)中掌控邏輯，按邏輯辦事，考究科學(xué)性，仔細(xì)鉆研教導(dǎo)教學(xué)的辦法；第三要有時(shí)代性，班主任的工作辦法要符合時(shí)代的變化，教導(dǎo)的思想，教學(xué)的辦法要準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，汲取一切現(xiàn)代的文化，要符合時(shí)代的特點(diǎn)，由于我們的教導(dǎo)對(duì)象是最緊跟時(shí)代潮流的。勝利還少不了自信，事還沒做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任要擅長發(fā)覺自己的優(yōu)勢，客觀的熟悉自己，取長補(bǔ)短，發(fā)覺自己的可愛和宏大之處，堅(jiān)信自己會(huì)勝利。

班主任要學(xué)會(huì)愛

愛有許多，親人的愛、同志的愛、伴侶的愛、師生的愛，把班主任說成是愛的職業(yè)，大家是都贊成的。我們每個(gè)人都曾接受過自己班主任的諄諄教誨，班主任也為我們的成長付出了辛勤的勞動(dòng)?？傊?，班主任給我們最多的就是愛。愛同學(xué)是做班主任的天職，就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把同學(xué)當(dāng)成自己的親人和伴侶，在學(xué)識(shí)上、品德上用自己的言行去影響和塑造同學(xué)，讓他們覺得人間到處皆暖和。惟獨(dú)付出了愛——愛教導(dǎo)、愛同學(xué)，他們才會(huì)愛你，你自然也能從愛中獲得樂趣，從愛中獲得信念和士氣。

班主任要有自己的風(fēng)格

班主任要有自己的風(fēng)格，這就要求班主任有富于創(chuàng)新，追求卓越的精神。班主任不能滿足于現(xiàn)狀和已有些閱歷，應(yīng)當(dāng)跟時(shí)代同步。時(shí)代的進(jìn)展，科學(xué)的長進(jìn)，打算了班主任要不斷的創(chuàng)新，包括學(xué)問結(jié)構(gòu)、教導(dǎo)辦法等，固守在閱歷里是要掉隊(duì)的。有些班主任之所以有成就，就是由于不斷的在原有些基礎(chǔ)上，有新的內(nèi)容，新的突破。作為班主任應(yīng)特殊注意學(xué)問的更新，做一個(gè)“有心”的班主任。在教導(dǎo)工作中仔細(xì)總結(jié)教導(dǎo)的得與失，記錄天天的收獲體味，發(fā)覺教導(dǎo)中有價(jià)值的東西。班主任應(yīng)當(dāng)有自己的風(fēng)格，制造出與眾不同的教導(dǎo)辦法。班主任要有科研意識(shí)，用科研做基礎(chǔ)，勇于超越。班主任應(yīng)當(dāng)成為教導(dǎo)家，小學(xué)應(yīng)制造條件，鼓舞更多的青年班主任勇于創(chuàng)新，鼓舞班主任要有自己的風(fēng)格。缺少了風(fēng)格就沒有值得信賴的東西，也就沒有了靈魂。

班主任要勤于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)學(xué)問，是一個(gè)人在社會(huì)中生存下去的重要基礎(chǔ)之一，假如不學(xué)習(xí)或者不擅長學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，就要掉隊(duì)落伍。班主任是傳授文明和學(xué)問的工，更應(yīng)掌控現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問和技能，擴(kuò)大學(xué)問的視野。班主任的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是有責(zé)任感的，作為學(xué)問的傳揚(yáng)者必須要有豐盛的學(xué)問，同學(xué)年齡越小對(duì)老師的期望值越高，老師不掌控學(xué)問，就會(huì)失望于同學(xué)，就沒有盡到一個(gè)老師的責(zé)任。班主任的學(xué)習(xí)，首要的是打好專業(yè)基礎(chǔ)，具有精彩的專業(yè)學(xué)問，你才干更多地了解孩子，才干實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想。這就要在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，不斷地充實(shí)提升自己。第二，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問和掌控一些技能，老師應(yīng)當(dāng)做百科全書式的老師，僅局限在一個(gè)領(lǐng)域、自己的專業(yè)，是當(dāng)不好老師的。我們不一定是某一方面的專家，但是我認(rèn)為一定要成為雜家。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，各科都是互相交錯(cuò)的，密切聯(lián)系的，互相依靠的關(guān)系。一個(gè)學(xué)科不行能單獨(dú)存在，現(xiàn)代科學(xué)又與我們的生活密不行分，所以班主任應(yīng)當(dāng)了解自己專業(yè)以外的學(xué)問，掌控一些基本技能，如政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)管理等。利用自己的傳授，教會(huì)同學(xué)具備科學(xué)的熟悉世界和改造世界的本事。

班主任要關(guān)注窗外的世界

過去的有句老話叫“家事國事天下事事事關(guān)懷”，現(xiàn)在說起來還具有現(xiàn)實(shí)的意義。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，他和世界息息相關(guān)，呼吸著自然界的空氣，享受著人類制造的各項(xiàng)文明，離開了社會(huì)這個(gè)繽紛的舞臺(tái)，每個(gè)人都難以駕馭自己。班主任也是如此。

在這個(gè)社會(huì)中生存，我們應(yīng)當(dāng)把握自己，關(guān)注社會(huì)。每時(shí)每刻，我們都離不開社會(huì)方方面面向我們的賦予。一個(gè)有學(xué)問的班主任，一定要有社會(huì)責(zé)任感，一定關(guān)注