初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)上第三單元(至愛(ài)親情)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

2023學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文（第5周）組合閱讀【詩(shī)詞鑒賞】閱讀下面這首詩(shī)，回答1~3題。過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。1．詩(shī)的頸聯(lián)，構(gòu)思巧妙，匠心獨(dú)運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作具體分析。2．“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。3．下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人回顧自己的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出了生平的艱辛，命運(yùn)的曲折。B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻和擬人，把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家局勢(shì)交織在一起，表達(dá)了國(guó)破家亡的悲哀。C．頸聯(lián)中巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？唷．尾聯(lián)直抒胸臆，以高亢的情調(diào)收束全篇，為詩(shī)歌平添了一種悲壯激昂的力量和底氣?！疚难晕拈喿x】閱讀《晏子使楚》選段，完成4—6題。晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰：‘何為者也?’對(duì)曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盜’?！标套又?。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)日：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”4．下列句子中沒(méi)有通假字的一句是()A．太祖怒，碎裂奏牘擲地B．以土礫凸者為邱C．圣人非所與熙也D．縛者曷為者也5．聯(lián)系上下文分析，晏子為何要“避席對(duì)曰”?6．文中第二段為了刻畫(huà)晏子的形象，用了哪些描寫(xiě)方法?分別表現(xiàn)了晏子怎樣的特點(diǎn)?孝緒七歲，出繼①?gòu)牟分?。胤之母周氏卒，遺財(cái)百余萬(wàn)應(yīng)歸孝緒，孝緒一無(wú)所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞?wù)呦虈@異之。年十六，父喪，不服綿纊②，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門(mén)，孝緒度之必至顛覆③，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見(jiàn)。曾食醬美，問(wèn)之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及？”竟獲免。（節(jié)選自《南史選譯·阮孝緒傳》）［注釋?zhuān)茛俪隼^：指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②綿纊（kuáng）：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。③顛覆：指王晏遭殺身之禍一事。④笳管：即胡笳，一種樂(lè)器，比喻王晏的儀仗。7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）胤之母周氏卒

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（2）聞?wù)呦虈@異之（3）孝緒度之必至顛覆（4）竟獲免__8．翻譯下列句子。（1）聞?wù)呦虈@異之。_____________（2）及晏誅，親戚咸為之懼。9．選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)？【現(xiàn)代文閱讀】向一只羊說(shuō)聲對(duì)不起李曉①整整27年了，那只山羊偶爾還跑進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái)，他雙眸含淚，滿是無(wú)辜的柔弱樣子，讓我從夢(mèng)中痛醒。②1986年7月，那是我暴躁、苦悶、落寞、彷徨的青春歲月。③那年高考，我落榜了。我的堂伯特地去鄉(xiāng)場(chǎng)鐵匠鋪，爐火熊熊中，堂伯捂著胸口，邊咳嗽邊大聲吩咐高鐵匠：“老伙計(jì)，你把鋤頭打硬實(shí)一點(diǎn)，土硬啊，我那不爭(zhēng)氣的侄兒，要回來(lái)種莊稼了。”④堂伯扛著鋤頭，提上鐮刀，從鄉(xiāng)場(chǎng)上一路嘆氣回來(lái)，來(lái)到我家。我靠在門(mén)前，接過(guò)堂伯遞過(guò)來(lái)的鋤頭、鐮刀。沉默之中，完成了一個(gè)學(xué)生向種地農(nóng)民轉(zhuǎn)變的交接儀式。黃昏，夕陽(yáng)的最后光芒被遠(yuǎn)山吞盡。堂伯花白的胡子在風(fēng)中顫動(dòng)，他開(kāi)口了：“侄兒啊，你沒(méi)有那個(gè)命，就只有當(dāng)農(nóng)民。要當(dāng)農(nóng)民，就好好當(dāng)，別去想那花花世界了。種地，也餓不死你！”⑤堂伯縮著瘦小的身軀，走了。我真擔(dān)心，一陣大風(fēng)把堂伯給刮走了。他一輩子是怎么在土里站穩(wěn)的，居然還養(yǎng)活了一家人！我開(kāi)始扛著鋤頭上坡，跟我媽學(xué)種地，松土、刨行、挖窩、播種、施肥。⑥我滿身疲憊地回到家，倒在床上，呼呼睡去。一個(gè)男人一把拖起了我，邊拖邊叫：“就你這個(gè)樣子，還想種地養(yǎng)活自己？”是我爸。我突然暴怒起來(lái)，大吼一聲：“我們斷絕父子關(guān)系！”我推了爸一掌，爸趔趔趄趄，歪倒在土墻上。他望著我，可憐地問(wèn)：“你真要和我斷絕父子關(guān)系？”“那還有假？說(shuō)到做到！”我丟下這句話就走了。我和眼前這個(gè)男人，心里是有隔膜的。別把我當(dāng)作一個(gè)家族的希望，我是我，我要去闖蕩世界，哪怕頭破血流。⑦我沖向山梁，想同這個(gè)山村作最后的道別。17歲了，我還不能真正從心里接納自己，出生在那樣一個(gè)貧瘠的山梁上，我總是想，我應(yīng)該生活在別的地方，應(yīng)該是另外一個(gè)樣子。⑧山梁上，一只白色的羊正在樹(shù)下吃草，它仰起頭，朝天空發(fā)出“咩咩”的歡叫聲。我對(duì)這只羊嫉妒起來(lái)，你可活得好好的呀。⑨看到羊的樣子，我心里無(wú)名的火被點(diǎn)燃了。我一下沖上前去，踢了它一腳。羊后退著，似乎不與我計(jì)較，埋下身子繼續(xù)吃草。我氣憤地跺跺腳，它再次后退。我“哈哈哈哈”發(fā)出怪叫，它仰起頭，一雙溫順的眸子望著我。在它清亮的眸子里，一定是我面帶兇相的樣子。⑩我再次向它跺著腳，在我逼迫下，羊后退到了一棵樹(shù)下，它手無(wú)寸鐵，滿眸委屈。它再次仰頭，“咩咩咩”地叫，乞求的樣子。我突然失去理智，瘋了一般撲上去，對(duì)一只羊拳打腳踢。羊倒在了地上，它是不是哭了，我沒(méi)看見(jiàn)。我沖下山坡，回到家，和跑來(lái)迎接我的媽媽抱頭痛哭。媽說(shuō)：“娃啊，媽求你，別和你爸?jǐn)嘟^父子關(guān)系了，要不是你堂伯，你爸差點(diǎn)去喝了農(nóng)藥……”eq\o\ac(○,11)這么多年過(guò)去了，羊啊，我在城里討得衣食，活出了人樣。但那年，我那變態(tài)的行為成為我生命中的悔，我竟向一只溫順的羊撒氣、泄憤。羊啊，你雖然不在了人世，但我今天向你道歉，說(shuō)一聲：對(duì)不起！羊啊，請(qǐng)你不要再躲閃。（選自《讀者》）10.根據(jù)選文內(nèi)容，把有關(guān)“我”的情節(jié)補(bǔ)充完整。高考落榜→回家務(wù)農(nóng)→→踢羊泄憤→11.聯(lián)系具體語(yǔ)境完成下列兩小題。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)析下面一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。他望著我，可憐地問(wèn)：“你真要和我斷絕父子關(guān)系？”（2）第⑨自然段畫(huà)線句子有何表達(dá)作用？請(qǐng)簡(jiǎn)析。12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章回答問(wèn)題。（1）從行文結(jié)構(gòu)的角度，簡(jiǎn)析本文首尾兩段在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。（2）這兩自然段中的“羊”僅僅是指羊嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?3.文中的堂伯并不是主人公，作者卻有如下精彩而詳細(xì)的描述?！蹲詈笠徽n》中，也有一段對(duì)郝叟老頭兒的描述。閱讀下面兩段材料，結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)這兩處描述性文字在寫(xiě)法和作用上的不同點(diǎn)?！颈疚摹刻貌s著瘦小的身軀，走了。我真擔(dān)心，一陣大風(fēng)把堂伯給刮走了。他一輩子是怎么在土里站穩(wěn)的，居然還養(yǎng)活了一家人！【鏈接材料】在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級(jí)讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動(dòng)，連聲音都發(fā)抖了。——都德《最后一課》寫(xiě)法：作用：【參考答案】【詩(shī)詞鑒賞】1．詩(shī)人用“惶恐灘”和“零丁洋”這兩個(gè)帶有感情色彩的地名來(lái)抒寫(xiě)自己憂慮、孤獨(dú)的心情，地名與感情暗合（情景交融或寓情于景）。2．自古以來(lái)，人都不免一死，但要死得有價(jià)值、有意義，名垂青史，表達(dá)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)主義精神。3．B【文言文閱讀】4．A5．晏子“避席對(duì)曰”通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)其有節(jié)不卑不亢的外交家風(fēng)度。6．動(dòng)作描寫(xiě)：態(tài)度莊嚴(yán)鄭重，尊重楚王；語(yǔ)言描寫(xiě)：不卑不亢，能言善辯。7.（1）死（2）認(rèn)為……奇異，對(duì)……感到奇怪（3）估計(jì)，推測(cè)，料想（4）最終，終于8.(1)聽(tīng)說(shuō)此事的人，都對(duì)孝緒既嘆服又驚異。(2)等到王晏被殺，他的親戚都因此很害怕。9．不愛(ài)財(cái)（不慕榮利），孝順，有遠(yuǎn)見(jiàn)。（答到任意兩點(diǎn)即可）【譯文】

孝緒七歲時(shí)，過(guò)繼給堂伯阮胤之。胤之的的母親周氏死后，有遺產(chǎn)一百多萬(wàn)應(yīng)該屬于孝緒，孝緒一點(diǎn)也沒(méi)要，全部給了胤之的姐姐瑯邪王晏的母親。聽(tīng)說(shuō)此事的人，都對(duì)孝緒既嘆服又驚異。

年紀(jì)十六歲，父親去世，不穿絲綿類(lèi)衣服，即使吃到有味道的蔬菜也要吐出來(lái)。表哥王晏富貴顯赫，常常到他房?jī)?nèi)去。孝緒估計(jì)他必然會(huì)闖禍倒霉，總是避開(kāi)或躲起來(lái)不跟他見(jiàn)面。他曾吃醬，覺(jué)得很好吃，問(wèn)醬從哪兒來(lái)，說(shuō)是從王家弄來(lái)的，他便嘔吐出來(lái)。等到王晏被殺死，他的親戚都因此很害怕。孝緒說(shuō)：“雖是親戚，但不結(jié)黨，為什么牽連到我們呢？”終于獲得赫免。【現(xiàn)代文閱讀】10.父子矛盾對(duì)羊懺悔（自責(zé)）11．（1）“可憐”一詞中既寫(xiě)出了父親被推后的窘相，也寫(xiě)出父親的無(wú)奈、軟弱，同時(shí)也暗含“我”對(duì)自己粗暴行為的絲絲后悔，表明“我”本質(zhì)并不壞，為下文寫(xiě)自己的懺悔、自責(zé)鋪墊。（言之有理即可）（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)或細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我”將心中的憤怒發(fā)泄到羊的身上的情景，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。12．（1）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：開(kāi)頭總領(lǐng)下文，結(jié)尾總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，緊扣文章標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。（2）這兩自然段中的“羊”既指羊，更指父親，