班級文化建設(shè)實施方案范文

第班級文化建設(shè)實施方案范文 班級文化建設(shè)實施方案范文1

一、指導思想

“環(huán)境造就人.”班級文化建設(shè)對學生的影響和熏陶是潛移默化的,對學生的成長起著重要的作用.班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學生的言語行動之中.班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中,形成一種良好地自覺地行為習慣,潛移默化地影響著學生的行為.

班級作為學校的基層單位,班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級文化建設(shè),對于營造良好的學習成才環(huán)境,促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用.為此,本學期我校將進行班級文化建設(shè),目的是想通過豐富多彩的教育活動,啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風.

二、主題

建溫馨班級,炫團隊風采

三、總體目標

讓班級充滿活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生溫馨的家.

四、班級文化建設(shè)要求

1、以人為本.在班級建設(shè)中,我們提出了“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”.提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵,教師要從學生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā),與學生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨特風格的班級文化,引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來.

2、實用美觀.以精神文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級公約,室內(nèi)布置力求簡潔美觀,力求育人的目的.

3、自主創(chuàng)新.突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體.

五、班級文化建設(shè)具體措施

(一)班級布置

積極營造濃厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用.做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”.

1、班級展示牌：班級全家福照片、我們的班主任我們的口號(班主任征集后學校統(tǒng)一制作).

2、班級環(huán)境布置：

前有國旗班風,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,有榮譽臺,在隊角、布告欄等版塊的基礎(chǔ)上,各班根據(jù)自己班級特色設(shè)置其它專欄,如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色.

每個版塊由班主任和學生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置,布置體現(xiàn)“實用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用.力求生動活潑、符合小學生的特點.

(二)班級日常管理.加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育.

(三)班級制度化建設(shè).建立班風、班級公約,以此約束學生的言行.在認真學習中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級實際(午餐、路隊、班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約,結(jié)合學校行為達標評比辦法,制定班級行為達標評比辦法等,增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感,形成良好的班風、學風.

(四)班級活動文化.活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點,更能吸引學生參與.班級活動要注重對學生的思想品德教育,按學校要求認真組織,開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動,做到活動主題明確、備課認真、詳細,活動能正常有效地開展,學生活動有較為明顯的成果.鼓勵學生參加各種文娛體育活動,如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等,學生的愛好、多樣,有健康的審美情趣,積極配合學校的陽光體育運動,打造陽光校園.積極參加社會實踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學校、社區(qū).

六、班級文化建設(shè)的進程安排

第一階段(20__年2月)：學校組織召開全校班主任例會,下發(fā)班級文化建設(shè)指導性意見.

第二階段(20__年3-6月)：在學習參觀的基礎(chǔ)上,各班級根據(jù)本班的實際制定班級文化建設(shè)方案,確定創(chuàng)建主題,并在班主任研討會上進行交流.

第三階段(20__年9--12月)：各班級根據(jù)本班的班級文化建設(shè)計劃開展班級文化建設(shè).

第四階段(20__年1月)：學校組織教導處、少先隊、辦公室和學生代表對各班級的創(chuàng)建情況進行檢查和評比.表彰先進班級,總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗.

關(guān)注班級,關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容.如何讓每一個班級充滿活力,充滿人情味,讓班級成為每一個學生溫暖的家,這是本方案的初衷,也是我校班級特色文化建設(shè)的一個努力方向.當然,學校要加強班級文化建設(shè)更離不開家長和社會的支持,我們要將這三方面緊密聯(lián)系,形成教育的合力,共同促進我校班級文化建設(shè)的發(fā)展.

班級文化建設(shè)的創(chuàng)建主題(供參考)

自我管理特色：創(chuàng)建學生自主、自治特色班.

和諧家庭特色：創(chuàng)建和諧家庭特色班.開展每人為班級建設(shè)獻一策、做好事活動.

衛(wèi)生免檢特色：創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班.

常規(guī)管理特色：創(chuàng)建常規(guī)管理示范班.

自主學習特色：創(chuàng)建自主學習特色班.開展學習方法研討活動.

文明禮儀特色：創(chuàng)建文明禮儀示范班.開展文明行為展示活動.

心理科學特色：創(chuàng)建心理健康教育特色班.開展心理健康研討活動.

文學特色：創(chuàng)建文學特色班.開展每人讀一本好書,每人寫一篇好文章活動.舉辦文章詩歌展覽.

藝術(shù)特色：創(chuàng)建藝術(shù)特色班.開展藝術(shù)活動,舉辦藝術(shù)作品展、舉辦藝術(shù)特長展示.

科學興趣特色：創(chuàng)建科學興趣特色班.開展科技知識講演活動和科技作品展示活動.

IT特色：創(chuàng)建IT特色班.開展IT小課件制作活動.

體育特色：創(chuàng)建體育競技特色班,開展田徑、球類等活動.

英語特色：創(chuàng)建英語特色班.開展每日生活英語讀、說、寫、練活動.開辦班級英語沙龍.

各班主任根據(jù)自已班級同學的實際情況和自身管理特點,自選一個主題,也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題,充分展示學生的作品,做好班級文化的建設(shè)工作,體現(xiàn)班級的特色,鼓勵和引導更多的學生共同參與班級文化的建設(shè).

班級文化建設(shè)實施方案范文2

一、指導思想

班級文化是學校文化的重要組成部分,也是構(gòu)成班團體凝聚力和良好班風的載體.本學期,為進一步加強我校的學校文化建設(shè),逐步營造具有我校特點的學校文化氛圍,為學生營造勤奮學習、歡樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,我校結(jié)合德育活動工作計劃,開展班級文化建設(shè)評選活動.經(jīng)過活動,啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,使禮貌守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風.

二、總體目標

為學生營造和諧、積極的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;構(gòu)成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的資料和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級文化與學校辦學理念融為一體.

三、具體要求

1、提出班級名字,打造班級名片.

班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點,主要包括班級簡介、中隊風采、班干部簡介、各類小明星簡介,以及體現(xiàn)良好班風班貌的資料均可.

2、提出“班魂”.

體現(xiàn)班級精神,各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點提出.要求語言凝練、資料豐富、催人奮進,字數(shù)在10個字以內(nèi).

3、制定“班規(guī)”.

“班規(guī)”在班主任的組織下,發(fā)動學生共同商討、制定.力求語言通俗,學生易記,以此為學生導行.

4、“四表”上墻.

(作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表.)

5、布置“文化墻”.

“文化墻”的布置要貼合學生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級個性;激發(fā)學生主動參與,體現(xiàn)學生的主人翁意識;經(jīng)常更新,堅持對學生的激勵作用.

6、建立“隊角”.

“隊角”的欄目由輔導員組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置.要充分發(fā)揮隊員的自主能動性,展示隊員們的創(chuàng)意,并能體現(xiàn)其育人功能.

7、全校交流評估,評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎,并納入班級考核.

各班自主申報,要求以學生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài).(可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓的提出、班規(guī)的構(gòu)成、文化墻的布置等方面進行解說.)

四、實施時間

1、寫真資料上傳時間：3月6日前

2、教室文化布置時間：3月15日前

3、學校團體參觀評估時間：3月15日——3月20日自行申報和學校檢查相結(jié)合.

班級文化建設(shè)實施方案范文3

一、指導思想

我們要以中小學德育工作指南和關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見為引領(lǐng),經(jīng)過班級文化建設(shè),潛移默化地影響著學生的行為,構(gòu)成一種良好的自覺的行為習慣,提高學生的道德認知和思想道德水平.

二、總體目標

建立充滿凝聚力,團結(jié)向上的班團體,構(gòu)成構(gòu)成積極積極取、人人向上的班風.

三、具體做法

(一)環(huán)境文化

1.國旗(前黑板正上方懸掛)

2.校風(前黑板國旗兩側(cè)懸掛)

3.社會主義核心價值觀24字(墻面).

4.中小學生守則(墻面)

5.植物之家(窗臺)

6.衛(wèi)生角

7.圖書角

8.作品展示(后面黑板,每月更換一次)

9.榮譽欄(后面黑板,每月更換一次)

10.班級的班徽、班風、班訓等在班級墻面或是班級走廊的墻面粘貼.

注意：班級環(huán)境文化建設(shè)要體現(xiàn)班級建設(shè)的目標,與班級文化相結(jié)合.

(二)精神文化

根據(jù)各班級實際情景,經(jīng)過海選、評出優(yōu)秀作品、全員討論等環(huán)節(jié)制定適合本班和彰顯班級特色的班徽、班名、班風、班訓、班歌、班級名片等.

注意事項：

1.班名、班風等方面的制定要調(diào)動所有學生和家長的積極性,共同參與、共同討論.

2.人人熟知自己班級的班徽、班名和班風等.

3.班級精神文化的每一項要與班級建設(shè)目標緊密結(jié)合.

(三)制度文化

1.結(jié)合中小學德育工作指南的要求和中小學生守則的規(guī)定,結(jié)合學校的規(guī)范制定自己班級的班規(guī).

低年級班規(guī)的形式：兒歌、童謠.

中年級班規(guī)的形式：班規(guī)三字經(jīng)、班級公約.

高年級班規(guī)的形式：每日常規(guī)、日常規(guī)范.

為了落實班規(guī)要建立班級的評價、評比方式,提議有記錄、有反饋、有評優(yōu)、有表彰.

2.班級中力求做到“人人有事做,事事有人做”,讓每一位學生加入到班級管理中,制定小干部崗位管理職責,讓每個人明確自己的職責.

3.建立值日生崗位職責,規(guī)范值日生的管理,有記錄、有評比,有總結(jié).

(四)活動文化

結(jié)合自己班級的培養(yǎng)目標設(shè)計系列的班級活動文化,讓學生在活動文化中潛移默化的受到教育.

(五)人際關(guān)系文化

1.在班級中評優(yōu)中設(shè)有科任教師的評價項目,讓每一位科任教師對學生評價,經(jīng)過評價在學生中幫忙科任教師樹立威信.

2.在班級中既要培養(yǎng)小干部又要幫忙小干部樹立威信,小干部行為習慣上出現(xiàn)問題嚴格批評,讓他們明白必須以身作則,在工作上出現(xiàn)小問題要悄悄指導,幫他們樹立威信.

3.與家長建立良好的關(guān)系.

(1)經(jīng)過微信、電話、家訪等方式與家長溝通,在與家長交流中多說孩子的優(yōu)點、有問題要客觀指出,還要給家長一些指導的提議,讓家長不是束手無策.

(2)邀請家長參加班級活動,讓家長了解學生在校情景,參與到班級管理之中.

(3)開展多種形式的家長,比如講座、座談、經(jīng)驗交流、體驗、展示、頒獎等形式家長會.

班級文化建設(shè)實施方案范文4“特色班級”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分.是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,也是全面提高教育質(zhì)量的需要,班級是校園里的有機個體,班級的班風、學風,直接影響著校園整體文化建設(shè).根據(jù)坦洲鎮(zhèn)中小學校特色班級文化建設(shè)評比方案,特制定本實施方案.

一、實踐好處

1、抓特色,出亮點.突現(xiàn)班主任治學風格,凝聚班群眾團隊意識.

2、透過優(yōu)化班級特色環(huán)境,提升班級物質(zhì)文化,實此刻環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人.

3、透過開展特色主題活動,提升班級精神文化,在活動中提升凝聚力,打造奮發(fā)向上、團結(jié)拼搏的精神.

4、透過對班級特色文化的建設(shè),全面推動德育工作的開展,最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務(wù).

二、建設(shè)資料

班主任根據(jù)本班特點,確定選題資料.但原則上就應(yīng)選取

操作性強、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學生動態(tài)參與的選題.

（一）、班級物質(zhì)文化建設(shè)：

1、班級要有潔、齊、美、趣的學習環(huán)境.

2、教室布置雅致有特色,有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等.

（二）、班級精神文化建設(shè)：

1、班級有規(guī)章制度、公約,班級實現(xiàn)自主管理.

2、有具體、切實可行的個人目標和班級目標.

3、有特色鮮明的班級文化標志（如班訓、班歌等）.

4、班級開展由學生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動

5、班會主題鮮明,且富有成效.

（三）、班級檔案建設(shè)：

1、班級有文本檔案,如班級日記、學生作品、活動圖片、評比記錄等

2、班級師生電子郵箱等.班級文化建設(shè)實施方案范文5一、目標.

1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,以書為友.

2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力.

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長.

二、實施過程.

（一）準備階段：

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù).

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍.

（二）活動階段：

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