2021-2022年社會工作者之初級社會綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練試卷A卷附答案

2021-2022年社會工作者之初級社會綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練試卷A卷附答案單選題（共50題）1、社會工作者的基本功是（）。A.社會工作者的素質(zhì)B.社會工作者的學(xué)歷C.專業(yè)助人方法D.社會工作者的價(jià)值觀【答案】C2、（2020年真題）根據(jù)問卷設(shè)計(jì)中問題的排序原則，下列問題正確的排序是（）A.（1）（2）（3）B.（3）（1）（2）C.（3）（2）（1）D.（1）（3）（2）【答案】B3、()是把具有某一共同性問題的人聚集在一起，通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決問題和成員改變的效果。A.教育小組B.成長小組C.任務(wù)小組D.支持小組【答案】D4、初中生小英平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌、打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小英的這種想法是出于（）。A.對安全的需要B.對歸屬與愛的需要C.對尊重的需要D.對自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】B5、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫(yī)生查房時(shí),他都反復(fù)訴說自己嚴(yán)重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會工作者小張發(fā)現(xiàn)老林根本沒有服藥,而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經(jīng)過了解和初步分析,小張認(rèn)為老林因難以承受病痛產(chǎn)生了自殺念頭。這時(shí),小張首先需要做的是（）。A.穩(wěn)定服務(wù)對象情緒B.預(yù)估服務(wù)對象問題C.通知家屬前來探望D.快速評估危機(jī)程度【答案】D6、（2018年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在重陽節(jié)前夕舉辦老年人趣味運(yùn)動會。某企業(yè)聽說此事后，表示愿意出資支持，條件是以企業(yè)名稱冠名運(yùn)動會。由此分析，該企業(yè)捐款的動機(jī)是（）。A.市場營銷和自我利益B.市場營銷和公共關(guān)系C.公共關(guān)系和稅法策略D.自我利益和稅法策略【答案】B7、()是在社會工作專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念。A.社會工作的最終目標(biāo)B.社會工作使命C.社會工作專業(yè)倫理D.社會工作價(jià)值觀【答案】D8、小林婚后辭職在家，專心做起全職媽媽，在孩子過完5周歲生日后，小林在日記里這樣寫道：“與孩子在一起的日子是開心的，可終究還是有放飛的一天，這些年我為家庭傾注了太多心血，感覺像蠟燭樣被耗竭，每天在家面對的都是幾張熟悉的面孔。我不想再像囚鳥似的困在籠中，我想出去看看外面的世界?！备鶕?jù)阿爾德弗爾的ERG理論，小林的日記中反映出她目前主要的需要是（）A.生存的需要B.尊重的需要C.成長的需要D.關(guān)系的需要【答案】D9、下列社會工作計(jì)劃中，突出體現(xiàn)社會工作“促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)”的是()A.自閉癥兒童音樂治療計(jì)劃B.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)計(jì)劃C.老年人自殺危機(jī)干預(yù)計(jì)劃D.新居民子女成長向?qū)в?jì)劃【答案】D10、下列選項(xiàng)中不屬于早期社會工作的基本對象的是()。A.孤兒、無依無靠的老人和殘疾人B.欠發(fā)展的社區(qū)C.精神病患者D.因失業(yè)而淪為生存困難者【答案】B11、小劉的父母均是下崗工人，小劉從事出租車司機(jī)工作，工資不高；婚后與父母居住，生活在一起；在生活中，小劉妻子時(shí)長與婆婆發(fā)生矛盾，這讓夾在中間的小劉左右為難。請問小劉的家庭屬于：（）A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.矛盾家庭【答案】B12、小林上中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林，社會工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運(yùn)用了心理社會治療模式中的()。A.現(xiàn)實(shí)狀況反思B.人格發(fā)展反思C.直接影響D.間接治療技巧【答案】D13、在社會工作督導(dǎo)中，焦點(diǎn)集中于一般議題，且被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任的督導(dǎo)類型是()。A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)【答案】A14、社會工作者馮玉在社區(qū)工作中經(jīng)常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源，如最低生活保障的申請、為部分老人提供活動場地等。她的角色是()。A.經(jīng)紀(jì)人B.治療者C.倡導(dǎo)者D.教育者【答案】A15、（2020年真題）某調(diào)查問卷的封面信．上寫著:“本調(diào)查采用不記名方式．．”上述內(nèi)容旨在說明（）A.保密原則B.問題填答方式C.研究內(nèi)容D.對象選擇方法【答案】A16、2010年3月10日，某市慈善協(xié)會主辦了主題為“我們在一起”的抗旱救災(zāi)募捐晚會，現(xiàn)場安排熱線電話接受捐款，得到了社會各界的積極響應(yīng)。這一活動屬于()。A.項(xiàng)目申請B.媒體勸募C.電話勸募D.特別事件籌資【答案】D17、某兒童服務(wù)中心內(nèi)部在進(jìn)行一項(xiàng)孤兒社會關(guān)愛服務(wù)計(jì)劃。機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部的工作人員為了完成該項(xiàng)服務(wù)計(jì)劃，每周定期開會討論服務(wù)過程中出現(xiàn)的問題。根據(jù)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類型的劃分，該機(jī)構(gòu)的工作團(tuán)隊(duì)屬于（）。A.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)B.問題解決型團(tuán)隊(duì)C.固定性團(tuán)隊(duì)D.職能式團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)【答案】B18、社會工作者武某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動，武某在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對發(fā)言者給予了反饋。武某運(yùn)用了小組工作的（）技巧。A.積極回應(yīng)B.專注傾聽C.引導(dǎo)討論D.示范引導(dǎo)【答案】A19、為了保證會議的順利進(jìn)行，主持會議需要一些基本的技巧，不包括（）。A.可以提問和邀請發(fā)言，帶動討論B.對與會者不明確的意見進(jìn)一步地說明C.用自己的話將與會者意見的主要內(nèi)容精簡地表達(dá)出來D.在討論時(shí)出現(xiàn)離題或糾纏于后續(xù)問題時(shí)讓大家暢所欲言【答案】D20、林丹中考以優(yōu)異的成績考入市重點(diǎn)中學(xué)，而且中考成績在全班名列前茅。但是，班主任老師發(fā)現(xiàn)林丹在高中的學(xué)習(xí)狀況不理想，感覺他學(xué)起來很吃力，甚至跟不上大家的進(jìn)度。社會工作者專門找到林丹的班主任，商量著如何提高林丹的學(xué)習(xí)。社會工作者運(yùn)用了心理社會治療模式中的（）技巧。A.直接影響B(tài).間接治療C.現(xiàn)實(shí)狀況反思D.心理動力反思【答案】B21、社會工作者小馬在社區(qū)負(fù)責(zé)老年人的工作，他常常與老人們交流和接觸，對老年人的特征有充分的觀察，發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下除（）以外，都體現(xiàn)了老年期的發(fā)展特征。A.毛發(fā)脫落、脊柱彎曲B.記憶力下降、感官功能退化C.反應(yīng)速度逐漸遲鈍緩慢D.創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少【答案】D22、社會工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論、分享各自與疾病抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和感受，交流健康保健知識，互相鼓勵(lì)。并為他們在社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)系了一個(gè)固定的活動場所，方便他們定期聚會。這種聚會形式屬于()。A.成長小組B.支持小組C.治療小組D.教育小組【答案】B23、明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會工作者與明明進(jìn)行了兩次會談，并通過學(xué)校、老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績，但仍未完全搞清楚明明的問題。此時(shí)社會工作者不宜運(yùn)用()的方法，以便收集更多的資料。A.會談B.自我陳述C.觀察D.直接對答【答案】D24、某小組目標(biāo)旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個(gè)好媽媽。”組員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個(gè)好家長太難，真是力不從心。”組員丙接著說：“我覺得這個(gè)社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r(shí)，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)是（）。A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”C.“你們的發(fā)言說到想做個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點(diǎn)討論這個(gè)問題。”D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情?”【答案】D25、下列選項(xiàng)中．對未成年人的社會保護(hù)方面敘述不正確的是（）。A.應(yīng)為未成年人提供特殊的勞動保護(hù)B.任何組織或者個(gè)人不得招用未滿18周歲的未成年人C.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私D.應(yīng)當(dāng)為特殊需要的未成年人提供社會救助【答案】B26、社會工作者準(zhǔn)備采用地區(qū)發(fā)展模式在某“城中村”開展服務(wù)。根據(jù)該模式的特點(diǎn)，下列問題中，最宜作為開展服務(wù)介入點(diǎn)的是()。A.部分租房戶對租金上漲過快不滿B.沒有大型連鎖超市C.個(gè)別無人居住的房屋破舊不堪D.污水垃圾亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重【答案】D27、中學(xué)生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產(chǎn)生和變化的過程進(jìn)行了分析。在此過程中，社會工作者運(yùn)用了心理社會治療模式中的（）技巧。A.心理動態(tài)診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.行為診斷【答案】B28、關(guān)于社會工作基本對象的說法，正確的是（）。A.社會工作的基本對象是那些讓人同情的人B.無依無靠的老年人是社會工作的基本對象之一C.從議題視角看，社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會工作的基本對象D.從實(shí)務(wù)領(lǐng)域看，社區(qū)是新時(shí)代中國社會工作的基本對象【答案】B29、在工作過程中，社會工作者對服務(wù)對象說：“您剛才說的意思是……是嗎”或者“聽到您剛才的話，我的理解是……對嗎”在這兩句話中，社會工作者運(yùn)用了()A.對焦B.澄清C.摘要D.提供信息【答案】B30、關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，社會工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為()。A.個(gè)人只能被動地順從環(huán)境B.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境C.“人在情境中”，人與社會環(huán)境是相互依存的D.個(gè)人的問題主要是由環(huán)境造成的【答案】C31、社會工作者老張為王女士提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)王女士的丈夫?qū)λ斜┝π袨椤４藭r(shí)，老張首先應(yīng)該做的是（）。A.因所獲信息與服務(wù)無關(guān)，不必采取行動B.遵守保密原則，不向第三方透露王女士的信息C.征詢王女士意見，問她是否愿意討論家庭暴力問題D.直接向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)反映，維護(hù)王女士的合法權(quán)益【答案】C32、社會政策與社會工作一直以來有著密切的聯(lián)系，下列關(guān)于歷史發(fā)展過程中兩者之間的關(guān)系說法錯(cuò)誤的是（）。A.兩者都起源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初B.發(fā)展初期，兩者都對工業(yè)化社會中出現(xiàn)的社會問題作出的反應(yīng)C.發(fā)展初期，兩者以同樣的運(yùn)行方式實(shí)現(xiàn)同樣的目的D.20世紀(jì)中葉以來，兩者逐漸成為一個(gè)過程和一套制度的兩個(gè)方面【答案】C33、下列社會工作者的服務(wù)中，體現(xiàn)建構(gòu)社會資本功能的是（）。A.老張采用小組工作方法幫助刑滿釋放人員重建自信，促進(jìn)其就業(yè)B.老楊采用心理輔導(dǎo)方法舒緩失獨(dú)老人的哀傷情緒，改善其生活質(zhì)量C.老田聯(lián)系電影院為視力障礙人士舉辦聽影活動，促進(jìn)其支持網(wǎng)絡(luò)建立D.老李通過“四點(diǎn)半課堂”為城市貧困兒童開展助學(xué)活動，改善其學(xué)業(yè)狀況【答案】C34、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，關(guān)于設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的說法，正確的是（）A.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向縣級以上人民政府民政部門申請行政許可；經(jīng)許可的，依法辦理相應(yīng)的登記B.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在工商行政管理部門辦理登記后，向縣級以上人民政府老齡工作機(jī)構(gòu)申請行政許可C.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向縣級以上人民政府老齡工作機(jī)構(gòu)申請行政許可，經(jīng)許可的，依法辦理相應(yīng)的登記D.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向縣級以上人民政府老齡工作機(jī)構(gòu)申請行政裁決，經(jīng)裁決的，依法辦理相應(yīng)的登記【答案】A35、在社會工作領(lǐng)域，專業(yè)價(jià)值目標(biāo)包括（）。A.長期目標(biāo)和短期目標(biāo)B.機(jī)構(gòu)目標(biāo)和服務(wù)對象目標(biāo)C.終極目標(biāo)和工具性目標(biāo)D.服務(wù)對象目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)【答案】C36、組員自評的內(nèi)容不包括（）。A.參與小組的目標(biāo)是否達(dá)到B.參加小組過程的感受如何C.社會工作者的工作職責(zé)如何D.小組的效能如何【答案】C37、對那些立即需要幫助而本機(jī)構(gòu)或社會工作者無法給予及時(shí)必要幫助的服務(wù)對象，應(yīng)提供（）服務(wù)。A.結(jié)案B.接案C.轉(zhuǎn)介D.診斷【答案】C38、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)募款時(shí)，需了解捐助人的動機(jī)和行為。以下屬于個(gè)人捐款動機(jī)的是（）。A.市場營銷B.公共關(guān)系C.利他助人D.社會聯(lián)誼【答案】C39、人生發(fā)展階段的“黃金時(shí)期”是指（）歲。A.18～30B.18～35C.22～35D.25～35【答案】C40、小高是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進(jìn)入某一福利機(jī)構(gòu)工作不久，他所掌握的社會工作知識匱乏，在其工作所要求的知識、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職，而老李是這一社會福利機(jī)構(gòu)的資深社會工作師，老李對小高進(jìn)行督導(dǎo)，主要目的是為了解決小高的知識匱乏問題，提高他的專業(yè)知識和技能。那么老李對小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)中的()的功能。A.行政B.教育C.支持D.管理【答案】B41、關(guān)于兒童社會服務(wù)，下列說法正確的是（）。A.兒童服務(wù)指的是對幼兒和少年的服務(wù)B.兒童福利服務(wù)一般由政府和社會工作機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行C.兒童服務(wù)的提供由政府負(fù)責(zé)D.對棄兒的救助屬于最基本的兒童服務(wù)【答案】D42、根據(jù)“人在情境中”的觀點(diǎn),服務(wù)對象的困境很大程度上源于對社會變化的適應(yīng)不良。為此,社會工作者一方面要協(xié)助服務(wù)對象增強(qiáng)自己的能力來應(yīng)對壓力,另一方面要（）A.改善社會環(huán)境B.激發(fā)內(nèi)在潛能C.改善居住條件D.維持社會秩序【答案】A43、某街道近期準(zhǔn)備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區(qū)教育的方法，引導(dǎo)居民充分行使選舉權(quán)。小林可以使用的工作技巧是（）。A.小組課程B.頭腦風(fēng)暴C.當(dāng)面質(zhì)詢D.服務(wù)策劃【答案】A44、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展聽障人士就醫(yī)支持服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，服務(wù)策劃過程是：認(rèn)識聽障人士就醫(yī)現(xiàn)狀→界定聽障人士就醫(yī)需求→探索聽障人士就醫(yī)解決方法→認(rèn)識就醫(yī)解決方法可能存在的限制→選取應(yīng)對辦法→設(shè)計(jì)完整計(jì)劃→發(fā)起評估計(jì)劃，該方案策劃的類型是（）。A.戰(zhàn)略性策劃B.創(chuàng)新性策劃C.問題解決策劃D.方案發(fā)展策略【答案】C45、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無一技之長，又無學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒有生活來源，生活窘迫，張琦遂向社會工作者葉林求助，葉林的下列做法中正確的是（）。A.對張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班C.對張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助D.對張琦進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】B46、社會工作者小張帶領(lǐng)的青少年控?zé)熜〗M已進(jìn)入結(jié)束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實(shí)生活中保持下去，下列做法中較為適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.重新制定小組規(guī)范B.協(xié)助組員向他人尋求支持C.處理組員離別情緒D.將小組活動繼續(xù)進(jìn)行下去【答案】B47、某服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我的班主任老師經(jīng)常挑我的刺兒，A.“老師為什么這樣對你呢?”B.“振作起來。我相信你能處理得很好!”C.“你生老師的氣，因?yàn)樗屇阍诎嗌虾軟]面子?！盌.“你可能想多了，老師對每個(gè)學(xué)生都是一樣的?！薄敬鸢浮緾48、（2015年真題）社會策劃模式的實(shí)施策略強(qiáng)調(diào)完整地執(zhí)行一個(gè)策劃過程，在完成“了解服務(wù)機(jī)構(gòu)使命和目標(biāo)”這一工作步驟后，需要對環(huán)境和形勢進(jìn)行分析，其分析的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)是（）。A.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足B.現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊C.社區(qū)需求的界定和評估D.方案面對的機(jī)會和挑戰(zhàn)【答案】D49、根據(jù)《民法典》，夫妻雙方自愿離婚的。應(yīng)當(dāng)欽定書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記。自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起（）日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以像婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請。A.15B.20C.30D.60【答案】C50、在1957年，羅杰斯總結(jié)得出()，把輔導(dǎo)介入的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)過程中的伙伴關(guān)系的建立。A.促使服務(wù)對象改變的一些充分必要條件B.建立良好工作關(guān)系的必要條件C.以工作關(guān)系為中心的治療模式D.人本治療模式【答案】A多選題（共20題）1、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括（）A.可以分派任務(wù)B.可以授予職位C.可以授予權(quán)利D.可以授予權(quán)力E.對所授權(quán)力要進(jìn)行明確的限制【答案】AD2、李峰（化名）1993年從某市糧食?？茖W(xué)校畢業(yè)后，分配到本市糧油食品公司從事專用面粉加工工作。在單位中，他為人誠實(shí)，工作兢兢業(yè)業(yè)，積極勤奮上進(jìn)。但他擋不住企業(yè)改制下崗的命運(yùn)，下崗后在市場中拼搏屢遭失敗，最終選擇自殺，死時(shí)35歲。工作單位是個(gè)人在社會中從事一定職業(yè)時(shí)所歸屬的正式社會組織，從該案例中，可以看出工作單位對人的影響是非常大的，其主要有以下幾個(gè)方面（）。A.進(jìn)行長期和系統(tǒng)的正規(guī)教育，傳授現(xiàn)代社會所需要的文化與科學(xué)技術(shù)知識B.使個(gè)人學(xué)習(xí)專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范C.單位成員往往有一套自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.工作單位是人接觸社會生活的基礎(chǔ)E.指導(dǎo)個(gè)人建立各種社會關(guān)系，正確調(diào)適自我行為【答案】B3、人類行為的特點(diǎn)主要有()A.適應(yīng)性B.單一性C.動態(tài)性D.指向性E.發(fā)展性【答案】A4、小兒前囟閉合過早見于A.甲狀腺功能低下B.極度營養(yǎng)不良C.佝僂病D.腦炎E.小頭畸形【答案】5、社會工作者在方案策劃時(shí)應(yīng)掌握的技巧有()。A.策略合理B.目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實(shí)C.服務(wù)對象的范圍明確D.接納服務(wù)對象的一切建議E.對服務(wù)對象的情況不進(jìn)行評價(jià)【答案】ABC6、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要籌資方法有()。A.組織進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動B.項(xiàng)目申請C.私人懇請與電話勸募D.特別事件籌資活動E.股票投資收益【答案】BCD7、小組工作在準(zhǔn)備階段的工作，不包括()。A.組員的招募及遴選B.確定工作目標(biāo)C.制訂工作計(jì)劃D.確定介入策略和工作方法E.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)做好人員、資金、支持體系等準(zhǔn)備【答案】D8、大三學(xué)生小李最近找到社會工作者小寧，說自己很不開心，覺得上大學(xué)沒意思，準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)，自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說了自己的想法，但遭到父母反對。他希望小寧能幫他說服父母。此時(shí)，小寧適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.勸小李安心讀書B.幫小李勸說父母同意他創(chuàng)業(yè)C.找來小李的父母一起溝通D.告訴小李不用考慮父母的想法E.幫小李分析繼續(xù)學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利弊【答案】C9、從內(nèi)容角度劃分，人類需要可分為（）。A.精神需要B.原發(fā)性需要C.生物性需要D.社會性需要E.物質(zhì)需要【答案】A10、小吳和小文都是社會工作者，一同就職于某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)。在工作中她們需要相互配合和協(xié)作，為此機(jī)構(gòu)根據(jù)社會工作倫理的責(zé)任制定了相關(guān)的制度。下列選項(xiàng)中屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任范圍的是（）。A.與同事合作B.尊重同事C.為同事保守秘密D.做好服務(wù)對象檔案的管理工作E.必要時(shí)為同事轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象提供服務(wù)【答案】ABC11、老李經(jīng)商失敗后賠得血本無歸，還欠下了巨額債務(wù)，遂產(chǎn)生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向社會工作者求助，社會工作者立即介入。此時(shí)，社會工作者應(yīng)遵循的介入原則有()。A.及時(shí)處理B.限定目標(biāo)C.輸入希望D.提供支持E.放松練習(xí)【答案】ABCD12、下列關(guān)于社會工作價(jià)值觀的描述正確的是()。A.包括社會工作者對自己的看法B.包括社會工作者對服務(wù)對象的看法C.是現(xiàn)代社會工作的核心部分D.是社會工作得以發(fā)生的前提E.社會工作在其指導(dǎo)下進(jìn)行【答案】AB13、人類可以有意識地調(diào)節(jié)自己的行為，其行為的根本目的是適應(yīng)環(huán)境，維持個(gè)體及種族的繁衍；這種行為復(fù)雜，存在著各個(gè)不同的側(cè)面。以上體現(xiàn)了人類行為的（）特點(diǎn)。A.適應(yīng)性B.多樣性C.動態(tài)性D.可控性E.指向性【答案】ABD14、某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃中的（）。A.問題認(rèn)識和分析B.目標(biāo)制定C.方案安排D.考慮服務(wù)的評估E.需要評估【答案】A15、小兒腹內(nèi)器質(zhì)性病變的腹痛特點(diǎn)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A.腹痛具有持續(xù)性、局限性、固定性B.持續(xù)6小時(shí)以上的腹痛C.腹部壓痛、肌緊張、腫物、腸型、腸鳴音改變D.固定的位置、范圍和性質(zhì)不變E.腹痛部位與病變部位可不一致【答案】1