杜永仙教學(xué)設(shè)計新部編版123

精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan五年級快速跑教課方案廣南縣八寶鎮(zhèn)中心學(xué)上課教師：杜永仙上課年級:(水平二）五年級上課時間：2018年4月16日育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan體育與健康（水平二）《快速跑》教課方案一、指導(dǎo)思想本課以健康第一和面向全體學(xué)生為主旨，以新課程標準為依據(jù)，讓學(xué)生在歡樂快樂的氛圍中，提升學(xué)生自主、合作、研究的能力，并盡可能多的給學(xué)生自我展現(xiàn)的空間和時機，師生同樂，共同體驗成功帶來的快樂。二、學(xué)情解析本課依據(jù)新課程標準的要求，依據(jù)五年級水平二的學(xué)生爽朗好玩，模擬能力強的特點。低年級學(xué)生存心注意時間短，無心注意占主導(dǎo)地位，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，運用情境教、游戲等進行教課。使學(xué)生真實感覺到活動的樂趣、身心歡樂！三、教課目的經(jīng)過學(xué)習(xí)，使85%的學(xué)生初步掌握快速跑的動作方法并獲取快速跑的身心體驗；經(jīng)過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的敏捷、協(xié)調(diào)及快速啟動能力，促使身體各系統(tǒng)和下肢力量的發(fā)展；培育學(xué)生英勇堅強、吃苦耐勞的意志質(zhì)量以及拼搏和勇于進步的精神。四、教材解析育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan本節(jié)課的主教材是體育與健康課程走、跑與游戲中的快速跑內(nèi)容。在新課標理念指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生的特點，本課改變和開發(fā)了快速跑的教課方法，引進與學(xué)生生活實質(zhì)周邊的《春天運動會》和石頭剪子布游戲，使學(xué)生在游戲活動中掌握基本的快速跑技術(shù)和技術(shù)，發(fā)展位移速度，敏捷、反響、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，培育跑的正確姿勢，發(fā)展快速跑的能力。五、教課重、難點要點：1、快速跑動中的手臂搖動難點：2、快速跑動中腿的后蹬高抬六、設(shè)計思路本課依據(jù)五年級學(xué)生的生理、心理特點和教課的進度，以舊報紙為主要器械啟迪學(xué)生進行快速跑，設(shè)計了學(xué)生都喜愛的《春天運動會》情境、石頭剪子布抓“尾巴”競賽和創(chuàng)意扔擲競賽，經(jīng)過教師的語言指引，使學(xué)生快樂的活動中自主達成教課內(nèi)容。寓教于玩，激倡始學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的基本活動能力獲取充散發(fā)展，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)。七、教課特點1、情境化、游戲化的教課方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2、依據(jù)運動技術(shù)的形成規(guī)律，從易到難，從泛化到分化到牢固過程3、輕松快樂、安全地進行教課育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan《30米快速跑》課時計劃學(xué)校：廣南縣八寶鎮(zhèn)中心學(xué)校年級：五年級人數(shù)：30人執(zhí)教：杜永仙1.50米快速跑舊報紙30張教課內(nèi)容教具2.游戲：創(chuàng)意扔擲大賽錄音機一臺育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan經(jīng)過學(xué)習(xí)，使85%的學(xué)生初步掌握快速跑的動作方法并獲取快速跑的身心體驗；經(jīng)過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的敏捷、協(xié)調(diào)及快速啟動能力，促使身體各系統(tǒng)和下肢力學(xué)習(xí)目標量的發(fā)展；培育學(xué)生英勇堅強、吃苦耐勞的意志質(zhì)量以及拼搏和勇于進步的精神。學(xué)習(xí)要點快速跑動中的手臂搖動學(xué)習(xí)難點快速跑動中腿的后蹬高抬運動負荷課學(xué)習(xí)內(nèi)容序一．講堂常例體委整隊、師生問好宣告本課內(nèi)容和創(chuàng)任務(wù)景3、檢查服飾、安設(shè)排見習(xí)生疑激情引二.熱身活動趣語言導(dǎo)入情境《春天運動會》

教師活動學(xué)生活動組織與要求1.宣告上課，向?qū)W1.體委整隊1、組織隊形：生問好2.師生問好四列橫隊如2.向?qū)W生交待本課3.見習(xí)生出列圖：任務(wù)及要求××××××××3.口令指揮××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△×：男生○：女生語言導(dǎo)入情境△：教師1、聽信號練習(xí)；2.教師發(fā)令1.組織隊形：2、與教師一同熱身跑；

次時強數(shù)間度3中等育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan2.花式熱身跑（聽3教師率領(lǐng)學(xué)生熱身3、仔細練習(xí)，充分數(shù)抱團）跑，并口令指揮；熱身。3.行排隊形練習(xí)4教師示范，口令帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。熱身操1）擴胸運動2）俯背運動3）膝關(guān)節(jié)運動4）弓步壓腿5）側(cè)壓腿6）手段關(guān)節(jié)運動1.聽師指引，踴躍1.語言指引思慮2.指定學(xué)生到規(guī)定2.分組試一試練習(xí)一.快速跑與游戲場所練習(xí)3注意安全1.小游戲：怎樣用3.重申安全，防備碰撞自身體使報紙不落主地？參與1.仔細聽講、察看1.語言指引2.師示范解說2.踴躍思慮，仔細互練習(xí)動2.學(xué)習(xí)快速跑3組織學(xué)生練習(xí)3.分組進行練習(xí)探口訣：4.教師巡視指導(dǎo)4小組之間相互溝通疑快速起動，快擺臂5.請優(yōu)異學(xué)生展現(xiàn)5.展現(xiàn)自己的動作大腿高抬，腳扒地6.總結(jié)評論6.自評互評

52、要求：會合靜、齊、快；精神飽滿注意力集中；踴躍思慮進入情境；充分熱身，徒手操動作正確到位組織隊形：分四組進行練習(xí)要求：踴躍思慮，團隊合作，注意安全組織隊形：××××××××---------------×跑道---------------×11大------------------------------育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan○---------------○○○○○○○○△2.要求：每個學(xué)生都要踴躍參加議論開動腦筋，樂于展示，聽小組長指揮石頭剪子布抓“尾巴”競賽競賽規(guī)則：將學(xué)生疏成兩組站在籃球場的兩頭線后，用報紙做成“尾巴”，每次競賽每組出5人到中線當面站立，兩兩進行石頭剪子布競賽，贏的同學(xué)抓輸同學(xué)的“尾巴”，輸?shù)耐瑢W(xué)跑到自己地點后就不同意抓，最后以抓住“尾巴”多的組為獲勝。

1.組織隊形○○○○××××--------------端線仔細聽講，踴躍思考教師導(dǎo)入并解說競賽規(guī)則2.分組進行競賽○○○○××××2.組織學(xué)生競賽3.注意安全------------中線△3.教師進行評論○○○○××××大--------------端線8○○○○××××2.要求：注意安全，踴躍參加競賽之中育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan二．游戲：創(chuàng)意扔擲大賽規(guī)則：利用舊報紙經(jīng)行創(chuàng)意扔擲比創(chuàng)賽，看誰投得最新遠拓展娛樂身心

1.組織隊形：××××××××1.仔細聽講××××××××1.教師語言指引2.分組進行競賽○○○○○○○○2.解說規(guī)則和方法3.踴躍安全地進行○○○○○○○○3.重申安全競賽------------扔擲線4.組織學(xué)生競賽4.伙伴間議論怎樣投的更遠總結(jié)評優(yōu)---------------10M9稍-------------15M大-------------20M2.要求：踴躍思考，發(fā)揮想象，認真練習(xí)，注意安全育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan播放音樂，語言1.聽音樂，依據(jù)教率領(lǐng)學(xué)生放松師語言指引進行身1.跟音樂后放松心放松恢復(fù)2.師生共同總結(jié)2.指引學(xué)生參加總結(jié)2.踴躍思慮參加總身結(jié)心3.師生再會3.下課師生再會3.師生再會歸納評價教場學(xué)籃球場地效舊報紙30張運動負荷器果錄音機一臺材預(yù)計

組織隊形：廣播體操隊形：×