心理測試霍蘭德職業(yè)性格傾向測評_第1頁
心理測試霍蘭德職業(yè)性格傾向測評_第2頁
心理測試霍蘭德職業(yè)性格傾向測評_第3頁
心理測試霍蘭德職業(yè)性格傾向測評_第4頁
心理測試霍蘭德職業(yè)性格傾向測評_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

心理測試霍蘭德職業(yè)性格傾向測評第一頁,共二十一頁,2022年,8月28日R1、

制作手工勞動2、

自己修理自行車3、在家里做化學小實驗4、開汽車或摩托車5、收集很多汽車或者飛機模型,并自己拆裝模型6、在家里安裝水龍頭、電表7、參加制圖描圖學習班8、自己裝配臺式電腦9、參加機械或木工、電氣、電工學習班10、動手制作或者修理收音機第二頁,共二十一頁,2022年,8月28日A1、

素描、制圖或繪畫2、

參加學校的話劇社、文學社3、

設計自己房間的家具,布置室內4、

練習某種樂器,參加學校的樂隊5、

欣賞音樂或戲劇,收聽音樂臺6、

看小說,讀劇本,收集古今中外經典傳誦的詩詞7、

閑暇時間擺弄照相機8、

每天寫日記,有時寫詩和吟詩,朗誦9、

進藝術(美術或音樂)培訓班10、練習書法第三頁,共二十一頁,2022年,8月28日I1、

讀科技圖書或雜志,關注科技動態(tài)2、

對宇宙起源、人類起源等的話題特別感興趣3、

養(yǎng)很多小動物或植物,并做觀察記錄4、

利用暑假時間,調查了解土壤和金屬等物質的成份5、

參加班里的興趣小組,研究自己選擇的特殊問題6、

解算術題或做數(shù)學游戲7、

物理課8、

化學課9、

幾何課10、生物課第四頁,共二十一頁,2022年,8月28日S1、

參加學校的正式活動,如升國旗、開學典禮、師生家長見面會等2、

參加社區(qū)或居委會的公益活動3、

幫助朋友解決困難,經常獻愛心4、

照顧兒童和孤寡老人5、

出席晚會、聯(lián)歡會、茶話會6、

和大家一起出去郊游7、

想獲得關于心理方面的知識8、

參加講座會或辯論會9、

觀看或參加體育比賽和運動會10、結交新朋友第五頁,共二十一頁,2022年,8月28日E1、當班干部或參加學生會2、鼓動說服他人做某件事情3、利用周末時間做兼職,在網上開自己的小店4、和同學高談闊論,指點江山,談論政治、歷史、民主等話題5、在小組活動中時表現(xiàn)積極,主動擔任職務,并在活動中制定計劃,確定目標6、對好幾個國家的的地理、歷史、經濟、政治體制了解7、評價別人的工作8、結交很多朋友,重視人際關系的培養(yǎng)9、關心時事政治,經??磮蠹?0、參與社區(qū)或班級的民主選舉活動第六頁,共二十一頁,2022年,8月28日C1、

整理好房間物品,桌面收拾的整齊干凈2、

速記,抄寫文章3、

經常做剪紙和剪報4、

自己的零花錢做記錄5、

按照圖案紙上的步驟繡十字繡6、

參加黑板報的設計和抄寫7、

做貼畫,標本,收集郵票8、

背誦英語單詞9、

把各科目的筆記記錄整理得井井有條10、經常給同學、朋友和筆友寫信交流第七頁,共二十一頁,2022年,8月28日第二部份

你所擅長的活動(能力測試)下面列舉若干種活動,請選擇你能做或大概能做的事。如果你的情況與選項符合,計1分,不符合的不計分。第八頁,共二十一頁,2022年,8月28日R1、

能使用起子、鉗子、扳手、銼刀等電工木工工具2、

知道萬用電表的使用方法3、

能夠修理自行車4、

能用電池、導線、開關等設計一個簡單的電路5、

能給家具和木制品刷漆6、

能看懂建筑設計圖7、

能按照圖紙制作較復雜的飛機模型8、

能自己動手做一個簡單的家具9、

能修理收錄機10、能修理水管第九頁,共二十一頁,2022年,8月28日A1、

能演奏某種樂器,如鋼琴、二胡、古箏、薩克司等2、

參加學?;虬嗉壨頃暮铣?jié)目3、

能聲請并茂地朗誦詩歌或散文4、

扮演話劇社的劇中角色5、

能創(chuàng)作簡單的樂曲6、

會跳舞,獨唱也有很好的7、

能繪畫、素描或書法8、

能雕刻、剪紙或泥塑9、

能設計板報、服裝或家具10、能寫一手好文章第十頁,共二十一頁,2022年,8月28日I1、

懂得真空管或晶體管的作用2、

能夠列舉三種富含蛋白質的食品3、

理解鈾的裂變4、

能用計算尺、計算器、對數(shù)表5、

會使用顯微鏡6、

能找到至少三個星座7、

能獨立進行某項調查研究8、

能解釋簡單的化學反應現(xiàn)象9、

能理解人造衛(wèi)星為什么不落地10、經常關注火星等其他星球上是否有生命存在第十一頁,共二十一頁,2022年,8月28日S1、

有向各種人說明解釋的能力2、

經常參加社會福利活動3、

能和同學們一起友好地相處愉快地學習4、

善于與年長者相處5、

會邀請人、招待人6、

能簡單易懂地教育兒童7、

能安排會議等活動順序8、

善于體察人心和幫助他人9、

幫助護理病人和老人10、組織班上春游或元旦晚會的各種事務第十二頁,共二十一頁,2022年,8月28日E1、

擔任過學生干部并且干得不錯2、

學習上能指導和監(jiān)督后進生3、

做事充滿活力和熱情4、

有效利用自身的做法調動他人5、

有意識地自我暗示,重視別人對自己的評價6、

關注心理激勵、成功學等方面的知識7、

向任課老師或班主任提出建議或反映意見8、

有開創(chuàng)事業(yè)的能力,成功組織了某次社團活動9、

知道怎樣做能成為一個優(yōu)秀的領導者10、健談善辯第十三頁,共二十一頁,2022年,8月28日C1、

會熟練的打印中文2、

表達流利,口齒清楚,能快速準確地做電話記錄3、

能快速記筆記和抄寫文章4、

善于整理保管文件和資料5、

善于從事事務性的工作6、

會用算盤7、

能在短時間內分類和處理大量文件資料8、

會使用計算機辦公軟件9、

能用各種方法搜集數(shù)據(jù)和資料文獻10、善于為自己或集體活動做財務預算表第十四頁,共二十一頁,2022年,8月28日第三部分

統(tǒng)計和確定你的職業(yè)性格傾向

請將第一部分興趣測評與第二部分能力測評的全部測驗分數(shù)按前面已統(tǒng)計好的六種職業(yè)傾向(R型、I型、A型、S型、E型、C型)得分填入下表,并做縱向累加。

測試類型R型I型A型S型E型C型第一部分第二部分累計得分第十五頁,共二十一頁,2022年,8月28日(一)R型(實際型):職業(yè)性格特征:富有技術能力,喜愛具體的行動;愿意使用工具從事操作性工作。動手能力強,做事手腳靈活,動作協(xié)調。擅于解決機械性的、技術性的、實際操作性的、解決具體問題的等。處理人際關系或與人交往的技能較弱。謙虛、持久、緘默、有耐心,性格上有內向、順應、變化緩慢等傾向。未來適合的職業(yè):木匠、農民、操作x光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。第十六頁,共二十一頁,2022年,8月28日(二)I型(調查型):職業(yè)性格特征:具有科學的、數(shù)學方面的能力,重視科學性事務的價值,偏愛對事物構成的理解,善于解決需要用科學的、數(shù)學研究的能力與智力解決問題。抽象思維能力強,求知欲強,肯動腦,善思考,不愿動手,在回避社會交往方面,與現(xiàn)實型有質的區(qū)別,表現(xiàn)為積極務實。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作,知識淵博,有學識才能,但是不善于領導他人。性格性格上具有好奇性、穩(wěn)定性、分析性、推理性、深思熟慮、內省等傾向。未來適合的職業(yè):氣象學者,生物學者,天文學家、藥劑師、動物學者、化學家、科學報刊編輯、地質學者、植物學者、物理學者、數(shù)學家、實驗員、科研人員、科技作者。第十七頁,共二十一頁,2022年,8月28日(三)A型(藝術型):職業(yè)性格特征:具有獨創(chuàng)性,想象力豐富,有優(yōu)秀的藝術能力與感受力,善于解決不受約束的、需要發(fā)揮創(chuàng)造性的工作,追求美的價值。不喜歡嚴謹?shù)慕Y構,喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)造來表現(xiàn)自己的才能,實現(xiàn)自身價值。具有特殊藝術才能和個性,有創(chuàng)造力、樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的藝術成果,渴望表現(xiàn)自己。性格上有強烈的顯示自己的主張,不喜歡規(guī)則性組織性的約束,自我制約能力稍差,情緒表現(xiàn)趨向自由、冷淡疏遠、有獨創(chuàng)性的、非傳統(tǒng)的等傾向。未來適合的職業(yè):室內裝飾專家、平面設計師、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、播音員、主持人、策劃人、作家、演員、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。第十八頁,共二十一頁,2022年,8月28日(四)S型(社會型):職業(yè)性格特征:具有說服教育人的能力,樂于與人接觸,能結成良好的人際關系,并具有保持這種關系的較好能力。重視社會性、道德性活動的價值。性格上有善于協(xié)調、責任感強、親切等傾向。喜歡參與解決人們共同關心的社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用;喜歡尋求親近的人際關系,親切仁慈,比較看重社會義務和社會道德。未來適合的職業(yè):社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢人員、心理咨詢師、社會工作者、社會科學教師、學校領導、政府部門管理者、精神病工作者、公共保健護士等。第十九頁,共二十一頁,2022年,8月28日(五)E型(事業(yè)型):職業(yè)性格特征:富有表現(xiàn)力與指導力,追求權力、權威和物質財富,具有領導才能重視政治、經濟等方面成功的價值,善于解決需要計劃、經營等有說服力、統(tǒng)率力的能力的工作。喜歡競爭,敢冒風險,精力充沛、自信、善交際,口才好,做事巧妙靈活。性格上有積極的、善辨的、精力旺盛的、社交性的、充滿自信的、努力奮斗的等傾向。未來適合的職業(yè):推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、廣告宣傳員、調度員、旅館經理、企業(yè)高層管理者、飯店經理、律師、政治家、零售商、自由貿易者。第二十頁,共二十一頁,2022年,8月28日(六)C型(常規(guī)型):職業(yè)性格特征:具有事務性的、計算性的能力,善于解決需要服從規(guī)則與傳統(tǒng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論