福建省莆田市涵江區(qū)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是（）A．氧氣有助燃性，可用于登山和潛水B．干冰能升華，可用作制冷劑C．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣D．甲烷有可燃性，可用作燃料2．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（）A．溴元素的原子序數(shù)為35B．溴原子在化學(xué)變化中易失電子C．溴原子的核外有35個電子D．溴元素的相對原子質(zhì)量為79.903．下列為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯誤的是()A．甲的化學(xué)式為CO2B．反應(yīng)中，乙發(fā)生了氧化反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變4．實驗室制取氣體的常用裝置如圖，下列說法正確的是A．裝置①可以較好地控制反應(yīng)速率B．裝置①和④組合可以用來制取氧氣C．裝置①和②組合可以用來制取氫氣D．裝置③和④都可以用來收集二氧化碳5．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作不正確的是A．加熱液體 B．滴加液體C．加熱蒸發(fā) D．測定溶液pH6．2019年11月13日14時35分，我國在太原發(fā)射中心用長征六號運載火箭以“一箭五星”方式成功將寧夏一號衛(wèi)星發(fā)射升空。運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），與氧化劑N2O4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，則偏二甲肼的化學(xué)式是A．C6H7N B．N2H4 C．CH4 D．C2H8N27．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），操作方法不正確的是（）物質(zhì)操作方法A在空氣中充分灼燒B加水溶解、過濾、蒸發(fā)C加入足量溶液，充分反應(yīng)后過濾、冼滌、烘干D氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D8．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．鹽酸揮發(fā) B．牛奶發(fā)酵 C．海水曬鹽 D．干冰升華9．凈水時加明礬的作用是()A．除去異味B．殺菌消毒C．吸附沉降D．降低硬度10．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”含義的說法正確的是（）①2CO②2NH3③2N④⑤⑥2H＋⑦SO2A．表示分子個數(shù)的是①②B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示離子個數(shù)的是④⑥D(zhuǎn)．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦11．下列實驗中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．甲中的物質(zhì)變紅C．二氧化碳密度研究 D．水的凈化12．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D．漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子13．下列變化中屬于化學(xué)變化的是A．積雪融化 B．琢玉成器 C．鐵釘生銹 D．霓虹閃爍14．加強防火安全教育是學(xué)校教育的一項必修課，下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A．用嘴吹滅灑落在實驗桌上燃著的酒精﹣降低著火點B．森林滅火時，建隔離帶﹣隔絕可燃物C．家具起火，用水撲滅﹣降低溫度至著火點以下D．油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣15．元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是A．質(zhì)子數(shù)為13B．相對原子質(zhì)量為26.98gC．元素符號為AlD．元素名稱為鋁二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體時經(jīng)常用到的儀器，請回答下列問題：（1）儀器⑧的名稱是_____，實驗室用_____（填藥品名稱）反應(yīng)制取二氧化碳，當(dāng)制取較多二氧化碳時，發(fā)生裝置和收集裝置的儀器的組合是_____（選填序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，二氧化碳的驗滿方法是_____。（2）若用圖2裝置檢驗二氧化碳，試管中的試劑名稱是_____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將10g鋅粒加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后鋅粒有剩余，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g試計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量是_____。（2）同時生成氯化鋅的質(zhì)量是_____。18．（8分）實驗室用加熱34g過氧化氫制取氧氣，能得到多少g氧氣?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水和溶液與我們的生活息息相關(guān)。（1）將廚房中的下列物質(zhì)：胡椒、花生油、面粉、白糖分別放入水中，能形成溶液的是_____。（2）消毒液碘酒中的溶劑是_____（寫名稱）。（3）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：①在t2°C時，甲的溶解度為_____，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質(zhì)量為_____克。②把N點甲的溶液轉(zhuǎn)化為M點溶液的方法（寫一種）_____。③將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降到t2°C，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。④要配制等質(zhì)量t3°C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量最多是_____。配制過程中若量取水時仰視讀數(shù)，則會造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。（“偏大”或“偏小”）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途推知物質(zhì)的性質(zhì)。選擇不正確描述?！驹斀狻緼、氧氣有助燃性，可用于幫助物質(zhì)燃燒。氧氣可供給呼吸，用于登山和潛水，符合題意；B、干冰能升華，吸收其他物質(zhì)的熱量，可用作制冷劑，不符合題意；C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以保護食品被腐，所以氮氣可用作保護氣，不符合題意；D、甲烷有可燃性，燃燒生成二氧化碳和水，并放出大量的熱，可用作燃料，不符合題意。故選A。2、B【詳解】由圖可知溴的原子序數(shù)為35，A選項正確；根據(jù)計算X=35-2-8-18=7，因此溴在化學(xué)變化中容易得到電子，B選項錯誤；根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知溴原子核外有35個電子，C選項正確；由圖可知溴的相對原子質(zhì)量為79.90，D選項正確；故選擇B項。3、A【解析】觀察物質(zhì)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反應(yīng)的條件是高溫。反應(yīng)的方程式是：C+H2OCO+H2；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為H2O，故A錯誤；B、由氧的得失可知，反應(yīng)中，乙得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C正確；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故D正確。故選A?！军c睛】此類題的解題思路是根據(jù)變化過程的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，寫出化學(xué)式，再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。再結(jié)合相關(guān)的知識進行分析解答。4、B【詳解】A、裝置①無法控制藥品的滴加速率，無法控制反應(yīng)速率，不符合題意；B、裝置①適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，符合題意；C、裝置①適用于鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，不能用②來收集，不符合題意；D、二氧化碳溶于水，密度比空氣大，不能用裝置③和④來收集，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、加熱液體時，試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱，不符合題意；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口正上方滴加液體，不符合題意；C、加熱蒸發(fā)時，為防止液體局部受熱沸騰飛濺出，要用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，不符合題意；D、測定溶液的pH時，不能把試紙直接浸入溶液內(nèi)，會把溶液污染，而且會浸泡掉試紙上的色素，導(dǎo)致結(jié)果不準確，符合題意。故選D。6、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故偏二甲肼的化學(xué)式為：C2H8N2。故選D。7、B【詳解】A、C在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，，故A正確；B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會將主要物質(zhì)除去，故B錯誤；C、Mg能與足量溶液中反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和銅，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故C正確；D、氧氣通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng)時，可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。8、B【解析】A、鹽酸揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、牛奶發(fā)酵的過程中有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是發(fā)生了水的蒸發(fā)，屬于物理變化；D、干冰升華只是二氧化碳由固態(tài)轉(zhuǎn)化成了氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。9、C【解析】凈水的過程中加入的明礬是絮凝劑，明礬溶于水易形成膠狀物，吸附固體小顆粒，使自身的重量加重，加快了沉降的速率，故選C。10、A【分析】根據(jù)標在分子式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)進行解答．【詳解】A、標在分子式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故表示分子個數(shù)的為①②，故A正確；B、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故表示離子所帶電荷數(shù)的是④，⑤中的“2”表示硫酸銅中銅的化合價，故B錯誤；C、離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，故表示離子個數(shù)的是⑥，④中的“2”表示1個硫酸根離子帶兩個負電荷，故C錯誤；D、元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，表示分子中原子個數(shù)的是⑦，③中的“2”表示兩個氮原子，故D錯誤；故選：A。11、B【詳解】A、干冰升華沒有生成新物質(zhì)屬于物理變化，A錯；B、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣和水反應(yīng)生成顯堿性的氨水，使甲中酚酞變色，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故B正確；C、二氧化碳倒入紙袋當(dāng)中，稱量質(zhì)量沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯；D、水的凈化沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯；故選：B12、D【解析】A、漢黃芩素的化學(xué)式為C16H12O5，由化學(xué)式可知，漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為（1216）：（165）=12:5，故正確；C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水，故正確；D、漢黃芩素是由分子構(gòu)成，應(yīng)該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子，故錯誤。故選D。13、C【詳解】A、積雪融化，水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、琢玉成器，只是對玉進行雕刻打磨，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鐵釘生銹，有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、霓虹閃爍，是因為稀有氣體在通電時，能發(fā)出不同顏色的光，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。14、A【解析】A、用嘴吹滅灑落在實驗桌上燃著的酒精﹣降低環(huán)境溫度使其低于可燃物的著火點，故A錯誤；B、森林滅火時，火勢太大，燃燒太猛，建隔離帶﹣隔絕可燃物，故B正確；C、家具起火，用水撲滅﹣降低溫度至著火點以下，故C正確；D、油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣，故D正確。點睛∶滅火原理⑴降低環(huán)境溫度至可燃物著火點以下⑵隔絕可燃物⑶隔絕空氣，采取其中之一均可達到滅火的目的。15、B【詳解】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。從該元素周期表中獲得的信息是：①原子序數(shù)是13；②元素符號是Al；③元素名稱是鋁；④相對原子質(zhì)量是26.98。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗大理石或石灰石和稀鹽酸①③⑧⑨反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿澄清石灰水Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）儀器⑧是長頸漏斗；實驗室制取二氧化碳是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是：反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，所以制取二氧化碳的儀器組合是：①③⑧⑨；二氧化碳不能支持燃燒，驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿；故填：長頸漏斗；大理石或石灰石和稀鹽酸；①③⑧⑨；反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗二氧化碳可用澄清石灰水，原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。故填：澄清石灰水；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）0.2g；（2）13.6g【詳解】（1）生成氫氣的質(zhì)量為：10g+100g-109.8g=0.2g；（2）設(shè)生成氯化鋅的質(zhì)量為x，x=13.6g?！军c睛】差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求。18、16g【詳解】解:設(shè)可以得到氧氣的質(zhì)量為xx=16g答:可以制得氧氣的