體育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

體育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告時(shí)間：寒假假期

地點(diǎn)：本地區(qū)

對象：各行業(yè)，各年齡段的人

范圍：足球運(yùn)動(dòng)

主題：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及狀況

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式

調(diào)查后的分析：

本次調(diào)查給我最大的感受是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及狀況很差。

調(diào)查前，我預(yù)備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)夫，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：

一、國家對足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建立社會(huì)主義新農(nóng)村。

正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及供應(yīng)了根底。假如能在廣闊農(nóng)村開展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間常常搞一些足球競賽，這對足球的普及大有好處。

這種競賽還可以培育孩子的團(tuán)隊(duì)意識，增加集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二、學(xué)校足球普及困難重重

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個(gè)城市的36、6％。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球競賽，僅占總數(shù)的26、8％。另有15個(gè)城市開展?fàn)顩r不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、

小學(xué)同時(shí)開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求進(jìn)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的緣由主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去規(guī)劃體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。

體育局與足球隊(duì)之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認(rèn)為學(xué)?？梢圆槐?fù)?dān)當(dāng)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)展

教育資源配置時(shí)，不再賜予相關(guān)優(yōu)待政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。

在各方利益沖突下，校園普及足球特別困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺。此外，青少年能否參與足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長的意志。家長在孩子進(jìn)展中竭力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的工程。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

調(diào)查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做外表工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣闊人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去

體育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告2

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)查）報(bào)告的內(nèi)容

1、標(biāo)題