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””案例：過生””領(lǐng)域：自主性游 記錄時間：2014. 記錄者背上了中班后娃娃家都沒有了娃娃。孩子們開始自己分配角色。我是，你是實這天很早就選擇好了區(qū)域和一起來到了娃娃家開始了她們的游戲。玩著玩著，只聽見對說“，今天是我的生日，媽。你去點(diǎn)心店給我買一個蛋糕吧”聽了，說“好吧”馬上離開家娃娃家門口出現(xiàn)后，也把過生日的事情告訴了我。在她們的邀請之下，我也和她們一起過起了生日坐在娃娃家的椅子上我問道“今天過得是幾歲生日呀大聲的說道“6歲生日。開始唱生日歌，并假裝吹蠟燭，分蛋糕，還倒了飲料我們一起開心的吃了起來隨后高子嫻也被中班孩子正是發(fā)展社會的大好時機(jī)。在這次的游戲中，他們能主動邀請生日的場景”幼兒間有了良好的互動和交流。娃娃家的環(huán)境創(chuàng)設(shè)旨在發(fā)展幼時會有做客？過生日過節(jié)日的時候會做些什么事？”等。幫助孩子們拓展游戲的內(nèi)容。在隨后幾天的游戲中案例：生寶寶。。領(lǐng)域：自主性游 記錄時間 記錄者。。背昨天娃娃家的在小醫(yī)院生了寶寶，今天娃娃家的懷孕了實娃娃家的躺在娃娃家的沙發(fā)上和舅舅都在照顧他肚子非常大家把送到了娃娃家的醫(yī)院醫(yī)生高子嫻看到來了連忙把扶然后醫(yī)生拿出了鹽水瓶還有手術(shù)刀醫(yī)生給掛了鹽水然后用手術(shù)刀把然后就出院了。大家一起到小沙發(fā)上照顧寶寶。因為昨天娃娃家的生了孩子，造成了非常的向往，也想生在交流中表揚(yáng)孩子的游戲性。對今天的娃娃家的情
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