森林生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料知識(shí)交流

森林生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料精品資料精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝、水生演替：從水體發(fā)生的原生演替。過(guò)程：沉水植物階段-浮水。。-挺水-濕生草本。-木本植物階段水生演替過(guò)程實(shí)際是湖泊被填平的過(guò)程。在湖泊周?chē)赏瑫r(shí)看到這些不同的階段（三）按照演替的方向劃分1、進(jìn)展演替2、逆行演替:進(jìn)展演替逆仃演替群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化群落環(huán)境中生化、群落穩(wěn)定性增加旱生化或濕生化，群落穩(wěn)定性下降對(duì)外界環(huán)境改造作用增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境改造作用減弱對(duì)空間、光能和物質(zhì)資源的利用趨于充分對(duì)空間、光能和物質(zhì)資源的利用/、充分群落的生產(chǎn)力增加群落的生產(chǎn)力下降復(fù)生是順序漸進(jìn)的，進(jìn)程緩慢退化是順序的或飛躍的進(jìn)展較快主要由內(nèi)因引起的主要由外因引起的二十一、生態(tài)系統(tǒng)的基本特征1生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)上的一個(gè)主要結(jié)構(gòu)和功能單位。2生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)能力（正反饋與負(fù)反饋）結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、物種數(shù)目越多，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。3能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能。4生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目通常不會(huì)超過(guò)5—6個(gè)5生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。二十二食物鏈的特點(diǎn)?陸地和淺水生態(tài)系統(tǒng)中，能流是以碎屑食物鏈為主。森林?陸地生態(tài)系統(tǒng)中，凈初級(jí)生產(chǎn)量只有很少一部分通向捕食食物鏈。?只在某些水生生態(tài)系統(tǒng)中，捕食食物鏈才會(huì)成為能流的主要渠道。沿著食物鏈動(dòng)物個(gè)體越來(lái)越大的概念，只適用于一般情況。二十三生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目(1)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者不可能100蜉1」用前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量；(2)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化率也不是100%總有一部分排泄出去；(3)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物要維持自身的活動(dòng)，消耗一部分熱量。由于能流在通過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)會(huì)急劇減少，