必修信息技術(shù)基礎(chǔ)《2-2-3合法網(wǎng)絡(luò)中的文件》課教案_第1頁
必修信息技術(shù)基礎(chǔ)《2-2-3合法網(wǎng)絡(luò)中的文件》課教案_第2頁
必修信息技術(shù)基礎(chǔ)《2-2-3合法網(wǎng)絡(luò)中的文件》課教案_第3頁
必修信息技術(shù)基礎(chǔ)《2-2-3合法網(wǎng)絡(luò)中的文件》課教案_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件》是廣東教育出版社出版的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)第二章第二節(jié)第2課時的內(nèi)容。獲取網(wǎng)絡(luò)信息是每一位學(xué)生在信息社會中必須掌握的一項生存技能,為學(xué)生以后對信息的有效組織和利用奠定了基礎(chǔ)。合法的下載網(wǎng)絡(luò)中的文件,是獲取網(wǎng)絡(luò)信息中最重要的環(huán)節(jié)。在合法的基礎(chǔ)上合理、有效地使用資源也有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息道德。本節(jié)內(nèi)容既是“獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略”的延伸內(nèi)容和更高層次的應(yīng)用,乂是后面“網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索”內(nèi)容的鋪墊?!緦W(xué)情分析】高一的學(xué)生對于下載網(wǎng)絡(luò)文件已有一定的經(jīng)歷,部分學(xué)生在初中時已經(jīng)簡單的學(xué)習(xí)了關(guān)于網(wǎng)上信息的保存與下載,已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的感性經(jīng)驗;少部分同學(xué)會使用下載工具進行網(wǎng)絡(luò)文件的下載,但是不知道一些更快捷、更高效的下載方法;多數(shù)學(xué)生都沒有網(wǎng)上信息知識產(chǎn)權(quán)的概念和合法下載網(wǎng)絡(luò)文件的意識。因此在教學(xué)時要設(shè)計合理的、多樣的學(xué)習(xí)活動,營造協(xié)作學(xué)習(xí)、討論交流的氛圍,從面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的知識技能。【教學(xué)目標(biāo)】.知識與技能目標(biāo):(1)了解文件名的結(jié)構(gòu),理解學(xué)習(xí)文件類型的意義;(2)熟練掌握各種類型文件的下載方法。.過程與方法目標(biāo):通過課堂講授、演示和學(xué)生上機練習(xí),使學(xué)生理解并能運用本節(jié)知識解決下載網(wǎng)絡(luò)文件中的問題。.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):增強學(xué)生合作交流意識,鍛煉學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力,在實踐過程中體驗學(xué)以致用的樂趣?!窘虒W(xué)重點】.學(xué)習(xí)文件類型的重要性;.各類網(wǎng)絡(luò)文件的下載方法?!窘虒W(xué)難點】根據(jù)不同類型文件,選擇高效、合理的下載方案

【教學(xué)方法】講授法、演示法【課前準(zhǔn)備】計算機教室、極域電子教室軟件、投影機、多媒體課件【教學(xué)流程】

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情景導(dǎo)入在線播放“機器人還原魔方”視頻。提問:如何將網(wǎng)絡(luò)中的視頻保存到自己的計算機中?欣賞視頻,思考如何保存網(wǎng)絡(luò)中的文件。借助趣味視頻,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容:如何下載網(wǎng)絡(luò)中的文件。新課講解文件類型.文件名結(jié)構(gòu):主名和擴展名;.閱讀課本29頁,了解常見文件類型及其擴展名。課堂練習(xí):請將以下文件名按不同類型分類:小蘋果.mp3、index,html勸學(xué).txt、QQ2015.exe>兒行千里.wav、風(fēng)景.jpg、壁紙.bmp、Logo.psd>說明書.doc文本:圖形:昔頻:自主閱讀課本,了解各類文件常見的擴展名;根據(jù)之前的學(xué)習(xí),完成課堂練習(xí)。讓學(xué)生熟悉文件的類型及擴展名,為之后將要學(xué)習(xí)的根據(jù)不同類型文件選擇下載方案打下基礎(chǔ)。通過課堂練習(xí),加深學(xué)生對各類常見文件類型的認(rèn)識。討論:學(xué)習(xí)文件類型有何意義?根據(jù)不同類型的文件選擇對應(yīng)的運行程序。相互討論學(xué)習(xí)文件類型的意義。使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)文件類型的重要性。文件下載途徑常見文件下載途徑:.FTP下載:優(yōu)點:服務(wù)器搭建簡單,擴展性強,下載方法簡單。缺點:服務(wù)器少,需記住較多的用戶名和密碼。.網(wǎng)站下載:優(yōu)點:服務(wù)器數(shù)量多,資源豐富,分類較為明確?;貞涀约荷暇W(wǎng)的經(jīng)歷,理解兩種文件下載途徑的特點。使學(xué)生了解文件在網(wǎng)路中存在的途徑。理解各途徑的優(yōu)缺點,并能根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)馁Y源服務(wù)器。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖缺點:服務(wù)器的搭建較為困難,需有較強的專業(yè)知識。課堂練習(xí):訪問FTP服務(wù)器,對比訪問網(wǎng)站,體會它們的優(yōu)缺點。操作方法:打開我的電腦,在地址欄中輸入FTP服務(wù)器地址:用戶名:test密碼:123456將里面的文件復(fù)制到電腦桌面上。在自己的計算機上練習(xí)訪問FTP站點的方法。使學(xué)生掌握ftp下載的方法,加深對ftp下載和網(wǎng)站下我優(yōu)缺點的理解。常用下載工具常用下載工具:.通用下載工具特點:斷點續(xù)傳、多線程代表軟件:迅雷、網(wǎng)際快車等.流媒體下載工具特點:能自動解析網(wǎng)站中的影片代表軟件:碩鼠等.FTP下載工具特點:可快速瀏覽文件。代表軟件:FlashFXP等閱讀課本,了解常用下載工具的特點。使學(xué)生對各類下載工具及其特點有所了解。各類文件的下載方法文本:一般網(wǎng)頁中,復(fù)制、粘貼到文字處理軟件中即可;圖像:使用復(fù)制、粘貼或圖片另存為選項保存;音頻:音樂播放器中直接點擊下載按鈕進行下載;回憶、總結(jié)文本、圖像、音頻的下載方法;通過學(xué)生的交流討論,總結(jié)文本、圖像、音頻的下載方法;視頻:①瀏覽器緩存文件下載法;②流媒體下載工具下載法;③通用下載工具下載法;回憶網(wǎng)絡(luò)中視頻的下載方法使學(xué)生整體感知視頻的下載方法

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖演示使用流媒體下載工具下載視頻:.下載碩鼠(流媒體下載工具);.復(fù)制視頻網(wǎng)址;.將網(wǎng)址粘貼到碩鼠界面的對話框中;.按提示“一步步”下載。仔細觀察教師的演示,了解使用流媒體下載工具(碩鼠)下載視頻的方法使學(xué)生了解使用流媒體下載工具下載視頻的步驟與方法。課堂討論討論李明購買了一塊正版殺毒軟件,將其共享到網(wǎng)上,供他人下載,這種做法合理嗎?為什么?思考將付費軟件發(fā)布到網(wǎng)上,是否合理?使學(xué)生認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)的重要性。課堂總結(jié)本節(jié)所學(xué)知識點:1.文件及文件類型;2.文件在網(wǎng)絡(luò)中的存儲路徑;3.各類文件的下載方法;4.使用網(wǎng)絡(luò)文件應(yīng)遵守的道德規(guī)范?;貞浛偨Y(jié)本節(jié)所學(xué)知識點。加深學(xué)生對本節(jié)所學(xué)知識的理解。課后作業(yè)選擇你喜歡的某位歌手,上網(wǎng)搜索其資料,完成以下任務(wù)。要求:(1)下載該歌手的一首mp3音樂;(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論