傅雷家書兩則課件

傅雷家書兩則書信體信封的填寫格式:左上方填寫郵編及收信人地址；信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼（不應(yīng)寫私人稱呼,如“父親”“兄”等,因?yàn)樾欧馐墙o郵遞員看的,故宜用泛指的稱呼,如“同志”

“先生”

等）信封右下方為寄信人地址及郵編。書信格式的要求信封

親愛的爸爸媽媽：你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好嗎？我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實(shí)我很想家。

爸爸每天都上班嗎？管得不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。

我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事了，他長(zhǎng)大了。哥哥姐姐?；貋戆?？替我問候他們吧！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣的。爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫到這吧。此致敬禮

兒春波敬上

1993.10.18傅雷（1908-1966），我國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從三十年代起，即致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯介紹工作，畢生翻譯作品三十余部，主要有羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇巨著《約翰·克利斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《彌蓋朗琪羅傳》，巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《貝姨》、《邦斯舅舅》......

傅聰世界著名鋼琴家在世界范圍內(nèi)一直被認(rèn)為是華人最偉大的鋼琴家、中國(guó)鋼琴詩人曾被《時(shí)代周刊》贊譽(yù)為“當(dāng)今世界最偉大的鋼琴家之一”讀一讀，寫一寫憑吊（píngdiào）：對(duì)著遺跡、遺物等感慨往古的人和事。諛詞（yúcí）：為了討好旁人極度奉承他人的話。扶掖（fúyè）：扶持,提攜。大驚小怪（dàjīngxiǎoguài）：形容對(duì)沒有什么了不起的事情過分驚訝。廓然無淚（kuòránwúlèi）：（思想）空空如也，沒有什么牽掛。重蹈覆轍（chóngdǎofùzhé）：再走上翻過車的老路。比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯(cuò)誤。讀一讀，寫一寫涕泗橫流（tìsìhéngliú）：眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷或激動(dòng)。自知之明（zìzhīzhīmíng）：透徹地了解自己（多指缺點(diǎn)）的能力。氣吞斗牛（qìtūndǒuniú）：形容精神旺盛，意氣高昂。精神煥發(fā)的樣子。讀一讀，寫一寫思考：第一封家書，是針對(duì)兒子傅聰什么境遇而寫的？第一封：消沉苦悶之時(shí)。從兩方面寫怎樣面對(duì)情緒上的跌宕的：1、應(yīng)該學(xué)會(huì)泰然處之，保持心理的平衡，不至于受傷。2、冷靜、客觀地分析前因后果，吸取教訓(xùn)，引為借鑒。傅雷是從哪幾方面具體告訴兒子怎樣面對(duì)消沉苦悶的？“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”一句用的什么修辭？這樣說的用意是什么？

比喻，說明遇事要掌握分寸。說明控制情緒的必要。

這一事例既和傅聰?shù)睦硐虢Y(jié)合，也是為了鼓勵(lì)兒子，凡是成功的人都要經(jīng)歷許多挫折，關(guān)鍵在于保持冷靜的頭腦，理智分析，吸取教訓(xùn)，引以為戒。作者舉“克利斯朵夫”的事例有何目的？

第二封家書，是針對(duì)兒子什么境遇而寫的？第二封：欣喜成功之時(shí)。面對(duì)孩子的成功，父親寫信的目的是什么？表達(dá)自己的喜悅之情。提醒兒子要保持謙卑。告訴孩子保持赤子之心，不懼孤獨(dú)。勇于攀登藝術(shù)的至境?！皥?jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是：強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認(rèn)為該詞如何理解？勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然。堅(jiān)強(qiáng)”的最高境界是能夠保持心靈的純潔，能夠無懼孤獨(dú)，才是人性中最可貴的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。小練筆給自己的父母寫一封信。要求：請(qǐng)你把父母當(dāng)作自己的朋友知己，訴說自己的煩惱和快樂。品味語句，體會(huì)感情

父子如朋友的境界體現(xiàn)在哪里？在于情感上、精神上互相理解和慰藉。在于志同道合，互為知音。

從兩封家書中，你能看出父子兩之間的關(guān)系如何嗎？請(qǐng)舉例說明。

“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界