四川省隆昌市第七中學2022-2023學年高一上學期期中測試語文試題 Word版含解析

2022年高2025屆語文半期測試考試時間150分鐘，滿分150分——超越自己，向自己挑戰(zhàn)；勤奮拼搏，志者奔未來！加油，你一定行！一、現(xiàn)代詩文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。①“人類是休戚與共、風雨同舟的命運共同體，唯有相互支持、團結合作才是戰(zhàn)勝危機的人間正道。”大疫當前，人們更能體會習近平總書記這句話的深刻含義。②在突如其來的新冠肺炎疫情面前，中國的理念和行動有目共睹、有口皆碑。從毫無保留地同國際社會分享防控經驗和診療方案，到承諾待中國新冠疫苗研發(fā)完成并投入使用后，將作為全球公共產品；從建立30個中非對口醫(yī)院合作機制，到落實“暫緩最貧困國家債務償付倡議”，中國始終秉持人類命運共同體理念，與世界各國并肩作戰(zhàn)、共克時艱，始終為國際組織和其他國家提供力所能及的幫助，為全球抗疫貢獻中國智慧、中國力量。③當人類的共同敵人新冠病毒迅速在全球蔓延時，人們更加深刻地體會到構建人類命運共同體的重大意義?！皹嫿ㄈ祟惷\共同體”，這一由習近平總書記在2013年首次提出，并在黨的十九大報告中再次強調的重大理念，既來自“天下一家”的中華文化傳統(tǒng)，也彰顯著一個百年大黨的世界胸懷。面對新冠肺炎疫情這一全球性危機，中國共產黨不僅對14億中國人民負責，也對全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責。今年4月2日，中國共產黨同世界上100多個國家230多個政黨聯(lián)合就加強國際抗疫合作發(fā)出共同呼吁，表達攜手合作、共克時艱的政治意愿。④中國共產黨雖然始終堅持“集中力量辦好自己的事情”，但中國共產黨人從來都不是狹隘的民族主義者，一直把為人類作出新的更大貢獻作為自己的使命。放眼世界，很少有哪個政黨能像中國共產黨一樣，把“推動構建人類命運共同體，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界”寫入自己的章程。今天，當中國對世界經濟增長年均貢獻率接近30%，當中國讓8億多人口擺脫貧困、對全球減貧貢獻率超過70%，任何尊重事實的人都會承認，中國共產黨的成功，不僅對中國人民、中華民族具有重大意義，而且具有現(xiàn)實和深遠的世界意義。⑤中國共產黨，既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強調和合理念，崇尚“和而不同”“以和為貴”，有著“海納百川，博采眾長”的胸懷，主張“己所不欲，勿施于人”“美美與共，天下大同”。這種深厚的文化基因，正是中國共產黨推動構建人類命運共同體的深層密碼。⑥毋庸諱言，盡管中國對世界和平與發(fā)展的貢獻舉世矚目，但相伴而來的并不只有鮮花和掌聲，各種抹黑唱衰的論調也時有出現(xiàn)。然而，事實勝于雄辯。就拿共建“一帶一路”來說，根據全球金融市場數(shù)據提供商路孚特發(fā)布的報告，截至2020年第一季度，已規(guī)劃或在建“一帶一路”項目共計3164個，總金額達4萬億美元。因為共建“一帶一路”合作，馬爾代夫有了第一座跨海大橋，東非有了第一條高速公路，白俄羅斯第一次有了自己的轎車制造業(yè)，希臘比雷埃夫斯港重回歐洲大港地位……⑦“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲”。高懸于北京天安門城樓上的巨幅標語，生動體現(xiàn)著中國共產黨和中國人民的世界觀。順應時代發(fā)展潮流、把握人類進步大勢、順應各國人民共同期待，在推動構建人類命運共同體的偉大進程中，中國共產黨和中國人民將一如既往為世界和平安寧作貢獻，一如既往為世界共同發(fā)展作貢獻，一如既往為世界文明交流互鑒作貢獻?。ㄕ幾浴短煜乱患遥苿訕嫿ā叭祟惷\共同體”》，有刪減）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國始終秉持人類命運共同體理念，為全球抗疫貢獻中國智慧、中國力量。B.新冠病毒迅速在全球蔓延時，人們更加體會到了構建人類命運共同體的重大意義。C.“構建人類命運共同體”這一理念的提出，彰顯了中國共產黨的世界胸懷。D.只有中國共產黨，把“推動構建人類命運共同體”的理念，寫入了自己的章程。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章基于習近平總書記的話，提出了論述的話題，進而提出和論證了自己的觀點。B.文章在具體論證時，重點論證了中國共產黨提出“構建人類命運共同體”理念的原因。C.文章第三段列舉“共同呼吁”出臺的例子，說明了中國共產黨對全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責。D.文章大量運用例證法、引證法來論證觀點，有理有據，具有很強的說服力。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.中國共產黨推動構建人類命運共同體的深層密碼是中華文明深厚的文化基因。B.“一帶一路”的建設、新冠疫情期間的中國行動都體現(xiàn)了“構建人類命運共同體”的理念。C.文章用共建“一帶一路”取得的具體成績，給抹黑唱衰中國的各種論調進行了有力回擊。D.中國共產黨和中國人民的世界觀是“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲”的寫照?！敬鸢浮?.D2.B3.D【解析】【分析】【1題詳解】本題考查學生理解和分析內容、分析作者觀點態(tài)度的能力。D.“只有中國共產黨，把‘推動構建人類命運共同體’的理念，寫入了自己的章程”錯誤。原文是“很少有哪個政黨能像中國共產黨一樣……”，并非“只有”。故選D?！?題詳解】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。B.“重點論證了中國共產黨提出‘構建人類命運共同體’理念的原因”錯誤。重點論證的并非是“原因”，而是“貢獻”。故選B?！?題詳解】本題考查學生理解和分析內容、并根據觀點進行推斷的能力。D.“中國共產黨和中國人民的世界觀是‘中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲’的寫照”邏輯錯誤。應該是“‘中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲’是中國共產黨和中國人民的世界觀的寫照”。故選D。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：根據國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，隨著人民生活水平的提升和醫(yī)療保健的發(fā)展，我國人口的平均預期壽命有很大的提高。2019年，我國人口的平均預期壽命為77.3歲，比2018年的人口平均預期壽命高出1.51歲。根據相關數(shù)據顯示，按照中國當前退休方案，預計到2022年，達到退休年齡人口將達到3.08億，占總人口的18.17%，到2050年，退休人口總量將超過4億，占總人口30%以上。全球大多數(shù)國家退休年齡是65歲、67歲，日本還想調整到70歲退休，美國也是到了65歲才算正常退休。退休政策制定之初，我國人口平均壽命較低，退休年齡平均不到55歲，可以說是全世界退休最早的國家之一。但由于近年來我國老齡化規(guī)模較大、速度較快，以往實行的退休政策已經無法適應目前勞動力人口比重的變化。黨的十八屆三中全會提出要實施漸進式延遲退休年齡的政策，以漸進的方式推行延遲退休年齡政策。（央視網消息：《延遲退休勢在必行》）材料二：人力資源和社會保障部副部長游鈞表示，實施漸進式延遲法定退休年齡，這是從我國經濟社會發(fā)展的全局出發(fā)作出的一個重大決策。從國際上來看，延遲退休年齡是世界各國應對人口老齡化的普遍做法。近幾十年來，多數(shù)國家都不同程度提高了退休年齡，世界主要經濟體的退休年齡普遍都在65歲以上。延遲退休涉及到廣大職工的切身利益，在研究制定方案的過程中，將廣泛聽取各方面的意見，充分吸收社會各界的意見建議，凝聚社會共識。（新華社：《延遲退休是重大決策》）材料三：“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要明確提出，按照“小步調整、彈性實施、分類推進、統(tǒng)籌兼顧”等原則，逐步延遲法定退休年齡，促進人力資源充分利用。專家表示，延遲退休改革不會“一步到位”，也不會搞“一刀切”，將區(qū)分不同群體，采取適當節(jié)奏、穩(wěn)步推進、逐步到位。專家表示，所謂“小步調整”，是指延遲退休改革采取漸進式改革，每年延遲幾個月或每幾個月延遲1個月，節(jié)奏總體平緩。對于年輕勞動者，延長的幅度會大一些，但距離退休的時間較長，有很長的調整期和適應期。此外，“彈性實施”意味著延遲退休不會搞“一刀切”，而是要增加個人自主選擇提前退休的空間。專家指出，不同職業(yè)群體、不同崗位的就業(yè)穩(wěn)定性和工作強度以及個人身體狀況、家庭需求和價值追求存在差異，由此產生的訴求各不相同。延遲退休改革，應該充分考慮這種多元化需求。（人民網：《穩(wěn)步推進、平穩(wěn)過渡》）材料四：@網絡：在看到延遲退休可能對大齡勞動者帶來影響的同時，也要看到積極的一面，大齡勞動者經過幾十年的工作歷練，有深厚的經驗技術積累，在很多就業(yè)領域具有明顯優(yōu)勢。@中國青年報：從長期來看，延遲退休有利于增強勞動力市場活力，對年輕人就業(yè)具有積極影響。即便從短期來看，延遲退休也未必會導致年輕人失業(yè)率升高。年輕人對延遲退休改革的復雜情緒，表面上看似憂心就業(yè)崗位可能被擠占，但從深層看更多的是對當前及未來就業(yè)形勢的焦慮，擔心自身就業(yè)能力不足可能導致失業(yè)風險。@觀點：有些人擔心，延遲退休會加大青年勞動者的就業(yè)壓力。應該說，這種影響是有可能存在的，但預期影響很有限。一般來說，老年勞動力較為集中在傳統(tǒng)行業(yè)之中，而年輕人更多地集中在新經濟、新業(yè)態(tài)之中。（摘編自《延遲退休的社會憂慮》）4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（）A.現(xiàn)階段我國人口的平均預期壽命比以前有很大的提高，其原因在于人民生活水平的提升和醫(yī)療保健的發(fā)展。B.我國是全世界退休最早國家，退休平均年齡不到55歲，其原因在于退休政策制定之初，我國人口平均壽命較低。C.年輕勞動者，因為距離退休的時間還早，延長的幅度雖然會大一些，但有很長的調整期和適應期。D.年輕人對延遲退休改革的復雜情緒，更多的是對當前及未來就業(yè)形勢的焦慮，擔心自身就業(yè)能力不足可能導致失業(yè)風險。5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）A.按照中國當前退休方案，預計從2022年到2050年，我國達到退休年齡的占比和總數(shù)都會越來越高，老齡化現(xiàn)象也會越來越嚴重。B.延遲退休年齡是世界各國應對人口老齡化的有效做法。近幾十年來，多數(shù)國家都提高了退休年齡，目前世界第一、二大經濟體的退休年齡都在65歲以上。C.為了逐步延遲法定退休年齡，促進人力資源充分利用，國家專門制定了“小步調整、彈性實施、分類推進、統(tǒng)籌兼顧”的十六字措施。D.一般來說，老年勞動力都集中在傳統(tǒng)行業(yè)之中，而年輕人都集中在新經濟、新業(yè)態(tài)之中。6.從以上材料可以看出，我國必然會實施延遲退休政策。請聯(lián)系材料簡要概括實施的理由。【答案】4.B5.A6.①已進入嚴重的老齡化階段，勞動力缺乏。②人口的平均預期壽命有很大的提高，為延長退休奠定了基礎。③延遲退休年齡是世界各國應對人口老齡化的普遍做法。④國家對延遲退休的政策制定作了充分的準備和安排。⑤媒體和各方觀點都認為延遲退休利大于弊?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對材料相關內容的理解，分析作者觀點的能力。B.“我國是全世界退休最早的國家”錯誤。從原文“我國人口平均壽命較低，退休年齡平均不到55歲，可以說是全世界退休最早的國家之一”來看，選項過于絕對。故選B?！?題詳解】本題考查學生對材料相關內容的理解和推斷能力。B.“延遲退休年齡是世界各國應對人口老齡化的有效做法”錯誤。從原文“從國際上來看，延遲退休年齡是世界各國應對人口老齡化的普遍做法”來看，選項中“有效”應為“普遍”。C.“為了逐步延遲法定退休年齡，促進人力資源充分利用，國家專門制定了‘小步調整、彈性實施、分類推進、統(tǒng)籌兼顧’的十六字措施”錯誤。“小步調整、彈性實施、分類推進、統(tǒng)籌兼顧”是實施逐步延遲法定退休年齡，促進人力資源充分利用的原則。D.“老年勞動力都集中在傳統(tǒng)行業(yè)之中，而年輕人都集中在新經濟、新業(yè)態(tài)之中”錯誤。選項過于絕對，原文的表述是“一般來說，老年勞動力較為集中在傳統(tǒng)行業(yè)之中，而年輕人更多地集中在新經濟、新業(yè)態(tài)之中”，是“較為集中”和“更多地集中”。故選A?！?題詳解】本題考查學生理解材料內容，篩選概括信息的能力。由“根據相關數(shù)據顯示，按照中國當前退休方案，預計到2022年，達到退休年齡人口將達到3.08億，占總人口18.17%，到2050年，退休人口總量將超過4億，占總人口30%以上”“以往實行的退休政策已經無法適應目前勞動力人口比重的變化”可知，已進入嚴重的老齡化階段，勞動力缺乏。由“根據國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，隨著人民生活水平的提升和醫(yī)療保健的發(fā)展，我國人口的平均預期壽命有很大的提高”“退休政策制定之初，我國人口平均壽命較低，退休年齡平均不到55歲，可以說是全世界退休最早的國家之一”可知，人口的平均預期壽命有很大的提高，為延長退休奠定了基礎。由“從國際上來看，延遲退休年齡是世界各國應對人口老齡化的普遍做法。近幾十年來，多數(shù)國家都不同程度提高了退休年齡”可知，延遲退休年齡是世界各國應對人口老齡化的普遍做法。由“專家表示，延遲退休改革不會‘一步到位’，也不會搞‘一刀切’，將區(qū)分不同群體，采取適當節(jié)奏、穩(wěn)步推進、逐步到位”可知，國家對延遲退休的政策制定作了充分的準備和安排。由“在看到延遲退休可能對大齡勞動者帶來影響的同時，也要看到積極的一面，大齡勞動者經過幾十年的工作歷練，有深厚的經驗技術積累，在很多就業(yè)領域具有明顯優(yōu)勢”可知，媒體和各方觀點都認為延遲退休利大于弊。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成各題。遠山張世勤莽莽蒼蒼，四面青山。孤獨的牛車，遠遠望去像一個小黑點，在大山深處移動。父親剛逝，他的心情低沉而憂郁。今天天氣放晴，他該出山，但他只能一個人駕著牛車出山了。他和父親在這深山里已經二十多年，習慣了每天植樹、護林、砍柴、賣柴這一套步調，從未感覺到日子有絲毫的單調，現(xiàn)在，父親不在了，從今天開始他得習慣一個人出山。山路崎嶇，又是一個轉彎，轉過彎去就是一個長長的緩坡，然后再轉彎。這條山路他早已爛熟于心，每到一處轉彎，他都要提醒父親：爹，轉彎了?？伤僖猜牪灰姼赣H的回答，父親的確是不在了！不知什么時候，車竟然停下了，停在了一個轉彎處。這種情況從前還未有過，他說，咱們趕路吧，牛卻仍然未動。他撫著牛，竟看到牛眼里閃著迷惘。這頭牛，當年是父親接生的，難道它還記著父親對它的好？他也再次想起父親，嘆口氣，自言自語地說，唉，爹，轉彎了。沒想到，這一說，牛邁開步子，熟練地轉過彎去。他終于明白，牛跟他一樣，都習慣了父親坐在車上，習慣了每到轉彎處的提醒，現(xiàn)在到了轉彎處，他不說話，牛就有些慌，不知該怎么辦。也許，他和牛都需要一個轉彎的過程。明白過來之后，接下來的路就順暢得多了。到轉彎處，他還是像往常一樣，給父親說一聲：爹，轉彎了。這么喊，又像是喊牛。望著老成持重的牛，他突然覺得把它看作父輩，似乎也沒什么錯。父親和牛的秉性是一樣的。過了些日子，他再次從山外回來的時候，牛車上不再那么空蕩蕩的了，而是坐著一個年輕的女人。年輕的女人穿著紅紅的上衣，充滿著對大山的新奇。過去，出山進山，遠遠看去都是一個小黑點，而現(xiàn)在卻是一抹鮮紅。這抹紅，在青山綠水之間，想掩映都掩映不住。年輕的女人是他在山外認識的。每次木柴裝車后，他都要帶上一種小山果，紅紅的，是他打柴時順手摘下的，不為賣錢，只供人品嘗。半品半嘗之間，木柴也就賣出去了。后來年輕的女人就來了，問他，賣的？他說，不是，隨便讓人吃的。真的？真的。第二天，他剛擺下攤，一小堆紅山果紅紅地映著。年輕女人又來了。她說，你怎么不賣呢？他說，山里有的是，不值錢。第三次來的時候，年輕的女人問，你叫什么？他說，叫青樹。住在山里？是的。你不覺得枯燥嗎？不枯燥，山里有山雞、野兔，山樹上有櫻桃、山楂……什么都有。年輕的女人說，你怎么不問我叫什么。他便問，你叫什么？年輕的女人說，我叫紅苗。此后，每次紅苗都很準時地來到青樹的攤前，一邊與青樹拉呱，一邊吃著紅山果。青樹覺得賣柴原來挺有意思，怎么過去就沒覺得呢！紅苗決計要跟著青樹進山了。紅苗坐在牛車上向大山深處走去。新鮮的空氣裹挾著她，藍天白云籠罩著她，她覺得天地一下子寬廣了。她對青樹說，我想告訴我爹。青樹說，怎么告訴，他聽不見。紅苗說，我喊。綿延的群山讓紅苗柔軟的心情無限地舒展。她兩手打個弧放在嘴邊：爹，我轉彎了。牛聽了紅苗的話，先是一愣，然后就要轉彎，青樹忙撫著牛頭，輕聲說：不是喊你，是喊她爹的。牛似乎明白了青樹的意思，不好意思地吧嗒了幾下眼皮。第二天，青樹要去打柴，紅苗說今天不打柴了。今后也不打柴了。青樹不解，紅苗說我們可以種菜、賣山果。山果是山樹自己結的，摘下來，是順手的事，怎么可以拿去賣呢？紅苗說樹不也是自己長的嗎？山果咱們也可以自己種啊。青樹第一次駕著空空的牛車出山了，一路上，他不斷地跟牛說轉彎了，也像是給自己說。在這大山深處，青樹知道，轉一個彎，就能看到一片不一樣的樹，開一壁不一樣的花。是不是過日子的路也要這樣走，要不斷地轉個彎才好呢？一年后，青樹栽培種植的各色山果和蔬菜都成了小鎮(zhèn)上的搶手貨。紅苗像做窩的小鳥一樣勤快，開發(fā)出的品種有二三十個之多。青樹出山的牛車上，不再只是一些硬邦邦的木柴，而是瓜果梨棗，色彩繽紛。打這，去一趟山外，青樹就會裝回一袋子錢。這天青樹從山外回來，豐盛的菜肴讓他想到了爹留下來的酒葫蘆。喝了酒的青樹抓著紅苗的手，對著群山，高聲大喊：爹。房前的老牛便“哞”一聲。青樹喊：爹，我轉彎了。房前的老牛便“哞”一聲。7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析與鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小說開頭對大山環(huán)境的刻畫，既有靜態(tài)描寫，也有動態(tài)描寫，為下文情節(jié)作了鋪墊，奠定了全文孤獨憂傷的感情基調。B.青樹在父親去世前“從未感到日子有絲毫的單調”，說明了青樹的孝順，也體現(xiàn)了青樹的因循守舊，為紅苗的出場作鋪墊。C.小說開頭“孤獨的牛車”像“一個小黑點”，后文紅苗的上衣是“一抹鮮紅”，二者形成對比，暗示了主人公心境與生活的轉變。D.作者極力渲染了山間景色的美麗與山間生活的美好，這深化了小說回歸自然的主題，反映出作者對鄉(xiāng)村文明日益消逝的思索。8.小說中的紅苗是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。9.小說以“遠山”為標題，有什么作用？結合全文談談你的看法?！敬鸢浮?.C8.①聰慧。很有生意頭腦，讓青樹栽培種植山果和蔬菜，用來做生意。②勤勞?！凹t苗像做窩的小鳥一樣勤快，開發(fā)出的品種有二三十個之多”。③質樸善良?？粗厍鄻涞臉銓?，主動與青樹交往。9.①遠山是故事展開的環(huán)境。

②山里生活的純凈自然，孕育了他的質樸。

③含蓄而富有詩意，引發(fā)讀者想象?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對對小說相關內容和藝術特色的分析與鑒賞的能力。A.“奠定了全文孤獨憂傷的感情基調”錯。小說開頭的基調是傷感的，但后來的情感是深沉而又愉悅、甜蜜的。B.“說明了青樹的孝順，也體現(xiàn)了青樹的因循守舊”錯，從文中來看，“他和父親在這深山里已經二十多年，習慣了每天植樹、護林、砍柴、賣柴這一套步調，從未感覺到日子有絲毫的單調，現(xiàn)在，父親不在了，從今天開始他得習慣一個人出山”，這里透露出青樹對父親的依賴，也流露出父親離世后青樹內心的失落，這也就為下文紅苗的出現(xiàn)做了鋪墊。D.“反映出作者對鄉(xiāng)村文明日益消逝的思索”錯誤，從文中來看，小說借青樹生活的改變來說明大山中的人們生活狀態(tài)需要改變，思路觀念需要轉彎，指明了人們生活轉彎的方向。故選C?！?題詳解】本題考查學生鑒賞人物形象的能力。文中“紅苗說今天不打柴了。今后也不打柴了。……我們可以種菜、賣山果……一年后，青樹栽培種植的各色山果和蔬菜都成了小鎮(zhèn)上的搶手貨”，由這些內容可知，紅苗很有生意頭腦，很有眼光，非常聰慧；由“紅苗像做窩的小鳥一樣勤快，開發(fā)出的品種有二三十個之多”，可以看出紅苗的勤快；從紅苗主動與青樹交往，看重青樹的樸實，決計要跟著青樹進山，可以看出紅苗質樸善良。【9題詳解】本題考查學生賞析標題作用的能力。從環(huán)境看“遠山”既是實指主人公生活的環(huán)境，又指一種生活境界，是作者在小說中塑造出來的一種令人向往的自然溫馨的生活姿態(tài)，是故事展開的環(huán)境。從人物塑造看，“他和父親在這深山里已經二十多年，習慣了每天植樹、護林、砍柴、賣柴這一套步調”“山里有山雞、野兔，山樹上有櫻桃、山楂……”“山果是山樹自己結的，摘下來，是順手的事，怎么可以拿去賣呢”，正是山里生活的純凈自然孕育了主人公內在品質的純凈自然。從表達效果看，“遠山”一詞含蓄且極富詩意?！斑h山”給讀者更悠遠的聯(lián)想和想象的空間，讓讀者在遠山美好的自然風景和人情風貌中獲得審美的愉悅感和生活的啟示，寄寓了作者對純粹質樸生活的向往。二、古詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說己者容。今智伯知我，我必為報仇而死，以報智伯，則吾魂魄不愧矣。”乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓，內持刀兵，曰：“欲為智伯報仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹避之耳。且智伯亡無后，而其臣欲為報仇，此天下之賢人也?！弊溽屓ブ＞禹曋?，豫讓又漆身為厲，吞炭為?、伲剐螤畈豢芍?，行乞于市。其妻不識也。行見其友，其友識之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也。”其友為泣曰：“以子之才，委質而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也?！奔热ィ曋?，襄子當出，豫讓伏于所當過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也?！笔谷藛栔?，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范中行氏乎智伯盡滅之而子不為報仇而反委質臣于智伯智伯亦已死矣而子獨何以為之報仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至于智伯，國士遇我，我故國士報之。”襄子喟然嘆息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計，寡人不復釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請君之衣而擊之，焉以致報仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國志士聞之，皆為涕泣。（選自《史記?刺客列傳》，有刪改）【注】①漆身為厲（lài），吞炭為?。荷砩贤科釣榘]，喉嚨吞炭使啞。指故意變形改音，使人不能認出自己。厲，同“癩”，癩瘡。10.下列對文中畫波浪線文字的斷句，正確的一項是（）A.子不嘗事/范/中行氏乎/智伯盡/滅之而子不為報仇/而反委質臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何以為之報仇之深也B.子不嘗事范/中行氏乎/智伯盡滅之/而子不為報仇/而反委質臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何以為之報仇之深也C.子不嘗事范/中行氏乎/智伯盡滅之/而子不為報仇/而反委質臣/于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何/以為之報仇之深也D.子不嘗事/范/中行氏乎/智伯盡滅之/而子不為報仇而反委/質臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨何以為之/報仇之深也11.下列對文中加粗詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.士，上古掌刑獄之官。在商、西周、春秋為貴族階層，多為卿大夫的家臣，春秋末年以后，逐漸成為統(tǒng)治階級中知識分子的統(tǒng)稱。B.如廁，古代多指“到廁所去，解手”的意思，文中即此意。C.幸，本義是指意外地得到好處或免去災害，引申義是福氣、寵愛，也指封建帝王到達某地。文中使用的是引申義。D.寡人，即寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、諸侯王對自己的謙稱。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.智伯被消滅后，豫讓為報答智伯喬裝改扮在廁所刺殺趙襄子，失敗被擒，但趙襄子認為他是有義之人，釋放了他。B.豫讓的朋友勸說他假意投靠趙襄子再伺機刺殺，但豫讓認為那是不義的行為，還是堅持了自己的做法。C.趙襄子指責豫讓既然易主侍奉智伯，就不該一再為其報仇，而豫讓認為智伯對自己有知遇之恩，表達了“士為知己者死”的決心。D.第二次行刺失敗被擒，豫讓要求向趙襄子的衣服刺幾下以了卻心愿，趙襄子感于他的大義，滿足他的要求后才將其處死。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。（2）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？【答案】10.B11.B12.D13.（1）可是我選擇這樣做的原因，就是要使天下后世的那些懷著異心侍奉國君的臣子感到慚愧。（2）豈能（怎么能）卑躬屈膝去侍奉權貴，使我不能有舒心暢意的笑顏？【解析】【10題詳解】本題考查學生文言文的斷句能力。句意：您不是曾經侍奉過范氏、中行氏嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報仇，反而委身為智伯的家臣。智伯也已經死了，您為什么單單如此急切地為他報仇呢？“范/中行氏”是“事”的賓語，故“事”后不能斷開，排除AD?！俺加谥遣笔菭钫Z后置句，不能斷開，排除C?！昂我浴奔础耙院巍保鉃椤盀槭裁础?，中間不能斷開，排除C。故選B?！?1題詳解】本題考查學生掌握文化常識的能力。B.“古代多指‘到廁所去，解手’的意思，文中即此意”說法錯誤。“如”在古語里有“到……去”的意思，文中“如廁”是“到廁所去”的意思，并不包含“解手”之意。故選B?！?2題詳解】本題考查學生概括分析文章內容的能力。D.“趙襄子感于他的大義，滿足他的要求后才將其處死”說法錯誤。由最后一段的“于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓……遂伏劍自殺”可知，豫讓是自殺而亡。故選D?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“所以”，……的原因；“愧”，使動用法，使……感到慚愧；“人臣懷二心以事其君者”，定語后置，正常語序為“懷二心以事其君（之）人臣”，懷著異心侍奉國君的臣子。（2）“安能”，怎么能；“事”，侍奉；“摧眉折腰”，卑微屈膝參考譯文：豫讓，是晉國人，曾經侍奉范氏和中行氏，沒什么名聲。他離開那里去侍奉智伯，智伯非常尊重寵信他。等到智伯攻打趙襄子時，趙襄子和韓、魏合謀消滅了智伯，消滅智伯以后，三家分割了智伯的國土。趙襄子最恨智伯，就把他的頭蓋骨涂上漆做成飲具。豫讓潛逃到山中，說：“唉！士為知己者死，女為悅己者容。如今（只有）智伯了解我，我一定拼死替他報仇，來報答智伯，那么我的魂魄也沒有什么可慚愧的了。”于是豫讓更名改姓，偽裝成服刑的人，潛入（趙襄子）宮中刷廁所，將匕首夾帶在身上，想要用它刺殺趙襄子。趙襄子到廁所去，心中有所動，便抓起來詢問刷廁所的刑人，卻是豫讓，衣服里面還帶著利刃，豫讓說：“我要替智伯報仇！”（趙襄子）身邊的侍衛(wèi)要殺掉他。趙襄子說：“他是個有情義的人，我謹慎小心地回避他就是了。況且智伯死后沒有繼承人，而他的家臣想替他報仇，這是天下的賢人啊。”最后把豫讓放了，讓他離開了。過了一段時間，豫讓又把漆涂在身上，長成了癩瘡，吞炭使聲音變得嘶啞，使自己的形體相貌不可辨認，沿街市行乞討飯。就連他的妻子也不認識他了。路上遇見他的朋友，他的朋友辨認出來，說：“你不是豫讓嗎？”回答說：“是我?！迸笥褳樗髦蹨I說：“憑著您的才能，委身侍奉趙襄子，趙襄子一定會親近寵信您。親近寵信您，您再干所想干的事，難道不是很容易嗎？何苦自己摧殘身體，丑化形貌，想要用這樣的辦法達到向趙襄子報仇的目的，不是更困難嗎！”豫讓說：“既然已經委身侍奉人家，卻要殺掉他，這是懷著異心侍奉他的君主啊。況且我所做之事是非常困難的！可是我選擇這樣做的原因，就是要使天下后世的那些懷著異心侍奉國君的臣子感到慚愧?！痹プ岆x去后，過了不久，趙襄子要外出，豫讓潛伏在他必定經過的橋下。趙襄子來到橋上，馬受驚，趙襄子說：“這一定是豫讓?！迸扇巳ゲ閱?，果然是豫讓。于是趙襄子就指責他說：“您不是曾經侍奉過范氏、中行氏嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報仇，反而委身向智伯臣服。智伯已經死了，您為什么單單如此深切地為他報仇呢？”豫讓說：“我侍奉范氏、中行氏，他們都把我當作一般人看待，所以我像對待一般人那樣報答他們。至于智伯，他把我當作國士看待，所以我就像國士那樣報答他。”趙襄子喟然長嘆，流著淚說：“哎呀，豫先生！您為智伯報仇，名聲已經成就了，而我赦免您，也足夠了。您該為自己做個打算，我不能再放過您了！”命令士兵圍住他。豫讓說：“我聽說賢明的君主不埋沒別人的美名，而忠臣有為美名去死的道義。以前您赦免了我，普天之下沒有誰不稱道您的賢明。今天的事，我本當伏法受誅，但我希望能得到您的衣服刺它幾下，這樣也就達到我報仇的意愿了，那樣即使死了也沒有遺憾了。我不敢指望您答應我的要求，我還是冒昧地說出我的心意！”于是趙襄子非常贊賞他的義氣，就派使臣拿著自己的衣裳給了豫讓。豫讓拔出寶劍多次跳起來擊刺它，說：“我可以報答智伯于九泉之下了！”于是用劍自殺。豫讓自殺那天，趙國有志之士聽到這個消息，都為他哭泣。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚①，日暮客②愁新。野曠天低樹，江清月近人?！咀ⅰ竣黉荆▃hǔ）：指江中霧氣籠罩的小沙洲。②客：指作者自己。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.此詩先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構成一個特殊的意境。B.第一句點題，也為下面寫景抒情作了準備；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。C.最后兩句，因為“野曠”所以天低于樹，因為“江清”所以月能近人，天和樹、人和月的關系，寫得恰切逼真。D.此詩前兩句為借景抒情，后兩句為觸景生情，描寫了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細微的景物特點。15.說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌寫了怎樣的景色？表達了什么情感？【答案】14.D15.（1）原野空曠無邊，遠處的天空比近處的樹木還要低，江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近。（2）這首五言絕句描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，抒發(fā)了遠離家鄉(xiāng)、旅居在外時的孤獨傷感之情?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。D.“此詩前兩句為借景抒情，后兩句為觸景生情”說法有誤。此詩“移舟泊煙渚，日暮”等景色觸發(fā)“客愁新”，因此前兩句為觸景生情；而后兩句為借景抒情。故選D?！?5題詳解】本題考查鑒賞詩歌煉句，理解作者思想感情的能力?！耙皶缣斓蜆洌逶陆恕敝袑懙搅恕皶缫啊薄疤臁薄皹洹薄扒褰薄霸隆边@些意象，描繪了日暮時刻，蒼蒼茫茫，曠野無垠，放眼望去，遠處的天空顯得比近處的樹木還要低，“低”和“曠”是相互依存、相互映襯的；夜已降臨，高掛在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和“清”也是相互依存、相互映襯的。因此，詩句描寫了原野空曠無邊，遠處的天空比近處的樹木還要低，江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近的景色?！耙皶缣斓蜆洌逶陆恕?。這種極富特色的景物，只有人在舟中才能領略得到的。詩人懷著愁心，在這廣袤而寧靜的宇宙之中，四下空闊，孤身一人，發(fā)現(xiàn)只有一輪孤月此刻和他是那么親近。他孑然一身，面對著這四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羈旅的惆悵，故鄉(xiāng)的思念，仕途的失意，理想的幻滅，人生的坎坷……千愁萬緒，不禁紛來沓至，涌上心頭。由此可知，詩句描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，抒發(fā)了遠離家鄉(xiāng)、旅居在外時的孤獨傷感之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中用落葉和江水來抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的傷感句子是“________________，________________”。（2）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐時叱咤風云，馳騁戰(zhàn)場，所向披靡，立下赫赫戰(zhàn)功的兩句是“________________，________________”。（3）人生中難免會遇到困難，我們只要堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界，正如陸游的《游山西村》一詩中所說的“____________，____________”?！敬鸢浮竣?無邊落木蕭蕭下②.不盡長江滾滾來③.金戈鐵馬④.氣吞萬里如虎⑤.山重水復疑無路⑥.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意容易寫錯的字詞：“蕭蕭”“滾滾”“暗”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。傳統(tǒng)文化正在成為一種時尚新潮，對于十年前的很多人而言，這可能是一件不可想象的事。悄然勃興又猛然襲來的這股“國潮”，不僅讓許多曾經對“傳統(tǒng)”充滿反叛的年輕人，心甘情愿成為傳統(tǒng)文化的“座下門徒”，也讓整個社會有些________。曾經飽受爭議的漢服社群逐漸從小眾邁向大眾，成了許多年輕人的________；古箏、二胡等傳統(tǒng)樂器走出了曲高和寡的音樂廳，登上了彈幕視頻網站的播放熱榜；在小說、影視、游戲、文創(chuàng)等領域中，那些從傳統(tǒng)文化之中嬗變，脫胎而成的文化作品，備受青少年群體的追捧和喜愛，傳統(tǒng)文化為原創(chuàng)者們提供著源源不斷的靈感。傳統(tǒng)文化的“再流行”，現(xiàn)在已經近乎“完成時”。但與此同時，()。對此，每一個身處潮流之中的人，尤其是那些對傳統(tǒng)文化抱有真切熱情的年輕人，都應當有更深刻的________與思考。我們樂見傳統(tǒng)文化________，也期待這股潮流能夠為傳統(tǒng)文化注入新的內涵，同時也要警惕其成為資本操縱下的“消費狂歡”。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.那些從傳統(tǒng)文化之中脫胎，嬗變而成的文化作品，備受青少年群體的追捧和喜愛，傳統(tǒng)文化為原創(chuàng)者們提供著源源不斷的靈感。B.那些從傳統(tǒng)文化之中嬗變，脫胎而成的文化作品，傳統(tǒng)文化為原創(chuàng)者們提供著源源不斷的靈感，備受青少年群體的追捧和喜愛。C.傳統(tǒng)文化為原創(chuàng)者們提供著源源不斷的靈感，那些從傳統(tǒng)文化之中脫胎，嬗變而成的文化作品，備受青少年群體的追捧和喜愛。D.傳統(tǒng)文化為原創(chuàng)者們提供著源源不斷的靈感，那些從傳統(tǒng)文化之中嬗變，脫胎而成的文化作品，備受青少年群體的追捧和喜愛。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.始料未及精神圖騰體悟煥發(fā)生機 B.意料之外精神圖騰感悟煥然一新C.始料未及精神面貌體悟煥然一新 D.意料之外精神面貌感悟煥發(fā)生機19.下列填入文中括號內的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這股潮流將對社會產生怎樣的影響，卻依然是一個“過去完成時”的問題。B.這股潮流將對社會產生怎樣的影響，卻依然是一個“現(xiàn)在進行時”的問題。C.這股潮流將對社會產生怎樣的影響，卻依然是一個“將來進行時”的問題。D.這股潮流將對社會產生怎樣的影響，卻依然是一個“現(xiàn)在完成時”的問題。【答案】17.C18.A19.B【解析】【17題詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句的語病有兩處：一處是語序不當，“脫胎”意為從某事物中孕育而出，“嬗變”意為演變，由“脫胎”到“嬗變”是遞進關系，因此“嬗變”應置于“脫胎”之后。二是語序不當，“傳統(tǒng)文化為原創(chuàng)者們提供著源源不斷的靈感”與“那些從傳統(tǒng)文化之中脫胎，嬗變而成的文化作品，備受青少年群體的追捧和喜愛”之間也有遞進關系，前半句只說傳統(tǒng)文化提供靈感，后半句擴及從傳統(tǒng)文化汲取靈感后生成的文化作品，兩個分句語序應顛倒。故選C。【18題詳解】本題考查學生正確使用詞語的能力。第一處，始料未及：意思是沒有想到的，在意料之外的；意料之外：意思是指沒有想到的。原句中有一個程度副詞“有些”，它可以和“始料未及”搭配，卻不能和“意料之外”搭配，因為前者強調“最初沒有預見到”這一行為，用“有些”修飾表明這一行為的實施程度。而后者則是針對既成事實做出的判斷，不能用“有些”這種帶有模糊性的副詞修飾，因此用“始料未及”；第二處，精神面貌：指的是人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)；精神圖騰：指的是承載個體信念和精神的事物。原句的主語是“漢服”，“精神圖騰”指的是承載個體信念和精神的事物，因此與之對應，用“精神圖騰”更合適；第三處，體悟：意為體會、領悟；感悟：意為有所感觸而醒悟或領悟。原句中想表達年輕人身處時代潮流中應當怎么做，因此用“體悟”更準確。第四處，煥發(fā)生機：指重新展現(xiàn)出生機與活力；煥然一新是指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子。原文想表達傳統(tǒng)文化重新被激活，“煥發(fā)生機”指重新展現(xiàn)出生機與活力，“煥然一新”是指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子，因此用“煥發(fā)生機”更貼切。故選B?！?9題詳解】本題考查學生語言表達連貫的能力。文中括號部分的內容想表達的是“這股潮流將對社會產生怎樣的影響”。根據上文，傳統(tǒng)文化已經在各領域發(fā)生影響，而且傳統(tǒng)文化的“再流行”，現(xiàn)在已經近乎“完成時”，說明流行已處于常態(tài)，其影響將繼續(xù)發(fā)生，因此，括號部分應該表明傳統(tǒng)文化的影響正在不斷地發(fā)生。因此排除ACD。故選B。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大，擁有①________，適宜棉花的種植和生長，新疆棉尤其是長絨棉品質優(yōu)良，深受消費者喜愛。除了上述自然條件，現(xiàn)代科技的應用也是新疆棉②________。近年來，新疆棉品質不斷提升，同時③________，但仍然供不應求。新疆屬于綠洲農業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長得好，就要進行科學的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術的應用，為新疆棉生產的提質增效奠定了堅實的基礎。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。21.文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達效果?！敬鸢浮?0.示例：①得天獨厚的自然條件；②品質優(yōu)良的原因；③產量也不斷增加。21.①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能長得好，比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長，投射了作者對棉花的感情；②使表達比較活潑?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。從整體上把握，第一段主要有三層句意，第一句是領起句，領起新疆棉花的總體情況；中間兩句闡釋新疆適合棉花生長的自然條件和人為條件（新疆適合棉花生長的原因）；第三層句意闡釋新疆棉花品質和質量不斷提升。然后依據所要填寫文句的位置填寫具體的內容。第一處，所要填寫的文句位置居中，內容和棉花生長的自然條件有關，可采用“瞻前顧后”的方法，依據前后文句的內容填寫，先依據前面文句“新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大”分析可知，內容上從“光照、熱量、空氣和溫差”談新疆擁有得天獨厚的自然條件，依據后面的文句“適宜棉花的種植和生長”分析可知，新疆的這些自然氣候適合棉花生長，故所要填寫的文句