精選勵(lì)志作文集合九篇

第精選勵(lì)志作文集合九篇?jiǎng)?lì)志作文篇1

盼星星，盼月亮，終于把我們喜愛的秋游盼來了。在這個(gè)秋高氣爽的星期四，我們?nèi)＝M織去嘉定華亭人家游玩。出發(fā)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像出籠的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地討論著。

“到了！下車吧！”隨著司機(jī)的叫喊聲，我們迫不及待地下了車。哇！不說垂柳的枝條垂到了幽靜的小溪中，不說朵朵鮮花在青翠欲滴的映襯下顯得分外美麗，光是稻田，蘆葦，農(nóng)作物就牢牢得吸引住了我們的眼球?！罢婷?！”我不竟說道。老師們紛紛拿出照相機(jī)，咔嚓地記錄下這恬靜的景色。當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@名為“勇敢者之路”的游戲時(shí)，我感到十分的簡單，對一個(gè)五年級的學(xué)生來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟，所以我根本不把它放在眼里。但當(dāng)我們真的開始走時(shí)，我在第一關(guān)就碰到了“攔路虎”：第一關(guān)的道具是兩根架起但并不高的圓木，雖然很粗，但我踩上去時(shí)覺得搖搖晃晃，走了幾步就跌了下來。我想求助于周圍的同學(xué)，可是看樣子他們也遇到了難題；我又想退縮，但是，這是勇敢者之路，我要坐一個(gè)勇敢者！于是，我又反反復(fù)復(fù)地走了幾遍，最后我找到了竅門，兩手張開保持平衡，再找到重心，輕而易舉得過了第一關(guān)。而第二關(guān)也不是我想象中那樣簡單。我兩手緊緊抓住住木板旁拴著的兩根麻繩，身子一探，踏上了木板。沒想到繩子竟會(huì)前后搖動(dòng)，盡管我一直努力想抓住第二塊木板的繩子，可當(dāng)我伸出手時(shí)，身體擺了一下，我想穩(wěn)住身體已經(jīng)來不及了，撲通一聲摔到了地上。當(dāng)我氣喘吁吁地來到第三關(guān)時(shí)，我已滿身是汗。接下來，我手腳并用，謹(jǐn)慎大膽，連連通過了第三關(guān)、第四關(guān)、第五關(guān)……

終于，到達(dá)終點(diǎn)的我一屁股坐在地上，大口地喝著礦泉水，回味著剛才的情景，我突然想到，人生的道路不也是如同“勇敢者之路”一般嗎？凡是只要你勇往直前，做一個(gè)膽大細(xì)心的勇敢者，那么，最終你也一定會(huì)走到勝利的彼岸。人生的路漫長，多彩。在人生的道路上我們會(huì)遇到太多太多的挫折和困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們克服了一個(gè)個(gè)挫折和困難后，最終也會(huì)變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢者。

勵(lì)志作文篇2

早幾天前，偶爾讀到幾句文字，話說“一名喜劇人員，正依照劇本要求，光著腳穿過一片荊棘的路段，但是由于腳底不時(shí)傳來的疼痛。這樣一來整個(gè)人的動(dòng)作就顯得十分滑稽，圍觀的人員便忍不住一陣哄笑，那演員便好奇的詢問，我的疼痛你們覺得好笑嗎？”

讀到這我不由得呆住，如觸電般。

不得不承認(rèn)，所有的喜劇都不過是將生活中的細(xì)小錯(cuò)誤擴(kuò)大，完善，而讓觀眾顯而易見的感受到自己的聰明。背離常規(guī)的行為動(dòng)作言語，最后卻意外的得到笑點(diǎn)。

記得小時(shí)候，非常喜歡憨豆先生的節(jié)目，常與表弟二人對著電視傻笑不已，爺爺好幾次敲著我們的頭說：“瘋子和傻子有什么好看的?！蔽覀?nèi)氯轮?，說爺爺不懂，人家可是大明星呢。我想質(zhì)樸的爺爺很難理解我們所謂的明星，傻傻的，瘋瘋的，為何會(huì)受孩子們的追捧。后來長大一點(diǎn)，也懂事了些，又意外看到一篇關(guān)于介紹憨豆先生的雜志論文，了解全面一些，不禁對憨豆先生的遭遇唏噓不已，后面看節(jié)目便只剩下敬佩，仿佛一下讀懂了，別人眼里的大師。

大學(xué)的時(shí)候，有一次同室友路過一排臺(tái)階，由于某一節(jié)臺(tái)階出現(xiàn)破損，一位女生未留意腳下，竟從上面摔了下來，或許場面太過狼狽吧，腦中這一節(jié)畫面一直模糊，不愿記起。記得當(dāng)時(shí)腦中支配自己的第一反應(yīng)竟是好笑，與室友吹噓著，自己如何如何未卜先知，甚為得意。女孩很快便借助雙臂試著站起，目光偷偷的快速打量四周，然后停留在我們身上片刻便快速收回，雙臂猛然發(fā)力，盡管身形微微搖晃，卻還是倔強(qiáng)的揚(yáng)起腳步，快速離去，是什么在維持，那步伐蹣跚，身形不穩(wěn)的身影。我忽而驚醒，也許對她來說，身體上的疼痛遠(yuǎn)比上精神上的難堪吧，那是一種可以長久持續(xù)的陰影。

魯迅在文中曾提過，樓下不知誰家失去至親，哭聲悲慟，而我們只覺得很吵，想想身邊，常常會(huì)有好友不時(shí)故意整蠱，玩著玩著便不知輕重，不經(jīng)意間便鬧得不可開交，甚至大打出手。沒人能完全讀懂另一個(gè)的感受。

我細(xì)致的呵護(hù)著自己的遭遇，將故事和總結(jié)歸納成人生的界線，沒事時(shí)便讀讀別人的故事，一直認(rèn)為每一份故事就是一份經(jīng)歷，盡管很多無法親生經(jīng)歷，卻常常能在意外間成為問題的答案。人生便仿佛因此多了許多閱歷。

勵(lì)志作文篇3

讀高中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績糟得一塌糊涂，考試的時(shí)候經(jīng)常是大紅燈籠高高掛，每學(xué)期的期考結(jié)束后總是滿臉悲壯地幾進(jìn)幾出的補(bǔ)考。

惟一值得欣慰的是自己的體育成績，從讀書開始，我就是學(xué)生和老師眼中的體育健將，籃球場上是當(dāng)然的主力，足球場上我又是搶盡風(fēng)頭的前鋒，田徑比賽還常常能捧回好名次。我就是依靠這一點(diǎn)才混進(jìn)這座縣城重點(diǎn)高中的，要不上普通高中我還不夠格呢！也因?yàn)槿绱?，上體育課時(shí)我格外地生龍活虎，上其它課則一律提不起興趣，昏沉沉地只想睡覺。

一年一度的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又來臨了，我是當(dāng)然的參賽選手。與上一年不同，這次體育教練謝老師讓我專攻短跑。高一那一屆舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加中長跑比賽的，結(jié)果取得了好成績。到了高二為什么要我改項(xiàng)目？我想不通，去問謝老師，他說我爆發(fā)力好，反應(yīng)敏捷，是短跑的好苗子。他又解釋說，學(xué)校短跑這一項(xiàng)一直缺人才，他希望我能改變這一局面。到了這時(shí)我還能說什么呢？只能加緊練習(xí)吧！好在我的中長跑成績本來就不錯(cuò)，練起來也不覺得有什么困難。練了一段時(shí)間，我覺得自己的成績也差不多了，就有些松懈，早上體育集訓(xùn)的時(shí)候拖拖拉拉，有時(shí)還遲到，再?zèng)]有以前那樣積極了。

有一天，集訓(xùn)結(jié)束了，隊(duì)員們一哄而散。我剛想走，謝老師叫住了我。謝老師穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，在颯颯的秋風(fēng)中格外地醒目。他問我，你知道今天你的100米短跑成績嗎？我囁縮著，說不出話來，我說，大概是大概是謝老師說，沒有留意過，是吧？現(xiàn)在我們就來測量一下。我站在了跑道上，擺好姿勢，謝老師的發(fā)號槍一響，我就如箭般地跑了出去。到了終點(diǎn)，我氣喘吁吁地問謝老師我用了多少時(shí)間，謝老師把秒表遞給了我，說，還不錯(cuò)，只與上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍成績相差一秒！是啊，只差一秒，我有點(diǎn)得意望形，想到上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我在3000米長跑中取得亞軍的時(shí)候，與冠軍的成績整整差了32秒呢！

謝老師盯著我的眼睛，一字一頓地接著說：可你知道嗎？你這樣的成績，在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，連前20名都排不上！

我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之別？！

謝老師說：有時(shí)只是1/100秒或1/10秒之差，就能決定你是成功還是失敗。你想想應(yīng)該怎么辦吧。

謝老師走了，只留下我一個(gè)人呆在空蕩蕩的操場上。秋風(fēng)很冷，我握緊了拳頭，關(guān)節(jié)嘎嘎作響，我感覺到自己血管里的鮮血在嘩啦啦地洶涌沸騰。

離運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕還有一個(gè)多月的時(shí)間，在謝老師的指導(dǎo)和幫助下，我開始玩命地練習(xí)100米短跑，我知道自己與冠軍只是一秒只差，但為了這一秒之差必須付出超乎大多數(shù)人所想象的努力才可望成功。

在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米短跑比賽，上屆的冠軍也參加了，他也跑出了上屆他奪冠時(shí)的成績，但這次的冠軍不是他，而是我。我跑100米用的時(shí)間比他少用了0.01秒。

謝老師緊緊地抱住了我。他說，你知道嗎？1996年在奧運(yùn)會(huì)連破200米和400米跑兩項(xiàng)世界紀(jì)錄的美國運(yùn)動(dòng)員邁克爾.約翰遜，用10年時(shí)間才把成績加快了一秒多。你只用了一個(gè)多月就達(dá)到了，你是了不起的！

我清楚自己是為什么才了不起的。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束回到學(xué)校后，我把訓(xùn)練時(shí)用的'勁又用在學(xué)習(xí)上，我拼命地學(xué)，玩命地強(qiáng)迫自己的成績一分一分地提高。我知道，為了一秒之差我用了一個(gè)多月的時(shí)間，而要讓我糟糕的成績躍上優(yōu)秀必須要更加加倍地努力、努力、再努力！

我的成績穩(wěn)步提高，高考的時(shí)候，我終于如愿以償?shù)乜忌狭艘婚g理想的大學(xué)，現(xiàn)在，我已出來工作多年了。但我始終沒有忘記那次刻骨銘心的短跑經(jīng)歷，它告訴我，人生如短跑，每一個(gè)微薄的收獲，都必須要付出超乎意料的努力；而一個(gè)看起來微乎其微的差距，往往卻是偉大與平凡、成功和失敗的分界線。

勵(lì)志作文篇4

最近，我國云貴地區(qū)發(fā)生了百年罕見的大旱災(zāi)，造成了巨大的影響。

災(zāi)區(qū)的人們每天都沒有水喝，嘴唇干裂，在饑渴難忍的情況下最多也只能喝一些渾濁、不見底的黃泥水。他們喝水只能用瓶蓋喝，用嘴巴抿一抿，不算是喝水，只是沾水罷了。那干裂的土地是多么可怕、干燥、火燙！

想到這里，再來想想我們杭州的生活。我們每天豐衣足食，用潔凈的水來刷牙洗臉，可是，這些用水那是云貴人民一星期的用水呵！

自從旱災(zāi)后，我一直牽掛著那些云貴地區(qū)的小朋友們，每天都在看那些報(bào)導(dǎo)，前幾天，我們長壽小學(xué)開展了一次捐款活動(dòng)，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，熱情相助，獻(xiàn)出了自己的一份愛心。

一天，我正在看關(guān)于旱災(zāi)的報(bào)導(dǎo)，聽到了主持人嘴里吐出“已有大部分災(zāi)區(qū)水井挖通”這幾個(gè)字時(shí)，高興得幾乎了起來！連忙告訴了爸爸媽媽、外公外婆。喜訊接二連三到來。幾天后，一場大雨降落在了旱區(qū)。這也許是上天被人們感動(dòng)了對旱災(zāi)的幫助吧！

我衷心祝福云貴人民早日擺脫“旱之神”帶來的災(zāi)難，恢復(fù)以往的平靜生活。

中國自古以來就是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的國家，56個(gè)民族人民互幫互助，和諧共處，使國家美好溫馨。旱災(zāi)的惡魔是冷酷的，但我們中華兒女是有血有肉的、用豐富的情感的人們的熱心于執(zhí)著去感動(dòng)另一個(gè)人，這種愛的傳遞也會(huì)永遠(yuǎn)的延續(xù)，延續(xù)。。打敗了旱災(zāi)的惡魔，讓生活恢復(fù)以往的幸福！面對災(zāi)難，不低頭。。

勵(lì)志作文篇5

人如同一只風(fēng)箏，心系遠(yuǎn)方，讓我們一起追逐，一起走向遠(yuǎn)方！

打開窗戶，無意間看到博大的空中掠過一只雄鷹，它舒展著翅膀。如果雄鷹沒有一顆渴望遠(yuǎn)方的心，為何會(huì)長有一對宏偉的翅膀？雖然我不是雄鷹，但有一顆雄鷹般的心也有錯(cuò)嗎？來世即使不能做展翅翱翔的雄鷹，做一只自由的鳥又何嘗不可呢？難道它就不想飛到遠(yuǎn)方去實(shí)現(xiàn)理想嗎？

來到河邊，看到那水中的魚兒正逆流而上，游向心中那片海。魚的生命是那么脆弱，可他并未放棄追尋夢想，而是全力以赴！途中可能會(huì)遇到很多的挫折而失敗，但這也是有價(jià)值的，因?yàn)楫吘棺分疬^，只是沒實(shí)現(xiàn)罷了！為什么人不能像魚一樣，將自己轉(zhuǎn)瞬即逝的一生全部投入到走向遠(yuǎn)方中去呢？如果讓我抉擇做小魚還是做鯊魚，我更愿意變成一只小魚，只因它是走過一段荊棘密布的路才能到達(dá)心中的遠(yuǎn)方，而并不是像鯊魚一樣生下來就成了水中的霸主！

走在人山人海的大街上，那個(gè)十字路口處有幾個(gè)迷茫的年輕人正無盡徘徊，久久不能決定要去向何方……走向遠(yuǎn)方吧——這是我給你的答案；著名詩人汪國真也曾在詩中寫到：是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，為了生命更輝煌。沒錯(cuò)，走向遠(yuǎn)方——你的最佳選擇！雖然你沒有鷹的外表，但連鷹的雄心壯志也沒有嗎？不是的，你有，只是沒有聽到內(nèi)心的聲音罷了，罷了！當(dāng)時(shí)的你面對現(xiàn)實(shí)真的那么無能為力嗎？真的沒有想到要走向遠(yuǎn)方去打拼一片屬于自己的天地嗎？

看到電視上那些半途而廢的人，我想到了水中的魚。那些人心中雖然想走向遠(yuǎn)方，但并沒有像魚一樣堅(jiān)持不懈的走下去“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！泵恳粋€(gè)卓越的人，都會(huì)有一段不為人知的奮斗史，他們都經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，都曾走向遠(yuǎn)方！為何我們就不能像他們一樣，為了未來的無線輝煌而竭盡全力的拼搏呢？

一根離弦的箭，會(huì)破風(fēng)前飛，直到最后一秒，這是因?yàn)樗敬娓哌h(yuǎn)！

一匹脫韁的馬，會(huì)克服重重困難踏遍千山萬水，直到殫精力竭，這是因?yàn)樗敬娓哌h(yuǎn)！

一個(gè)不忘初心的人，會(huì)竭盡全力實(shí)現(xiàn)年少時(shí)的夢，直到世界破滅，這是因?yàn)樗敬娓哌h(yuǎn)！

勵(lì)志作文篇6

堅(jiān)持是開啟成功之門的金鑰匙；堅(jiān)持是穿越困難之海的小船；堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀；堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。

開學(xué)了，我們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室早已成了蜘蛛的家，到處都是蜘蛛網(wǎng)。同學(xué)們紛紛拿起掃把，一只、兩只、三只……教室漸漸干凈了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把它打破了。

過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛又有一個(gè)家了，我毫不留情地又把它打破。

一天，我又發(fā)現(xiàn)了那只蜘蛛，望著它，我發(fā)現(xiàn)了它內(nèi)心的堅(jiān)持。

勵(lì)志作文篇7

淡淡的清風(fēng)伴著一抹陽光，徐徐越過大地，催促著貪睡的小草早些起床,尉藍(lán)的天空拉起美麗的舞裙，留下舞臺(tái)給云兒們展示舞藝。清晨的露珠調(diào)皮的跳動(dòng)，落在指間，不禁想要贊嘆，這落于指間的竟是如此溫暖的感受。一天一天，一年一年，這，便成了生命的延續(xù)，四季的輪回。

放眼望去，這世間是這般美好，這世間最無私，最善良的一切原來一直在我們身旁。是一群不為利益，不為金錢，不為揚(yáng)名，卻將愛的種子撒在了世界的角角落落，哪里有困難，哪里便有他們聲影足跡，他們，就是志愿者。從玉樹到舟曲，從國內(nèi)到國外，從大事到小事，每一個(gè)需要他們的地方都有著他們的身影。他們?nèi)缤蠛Ｖ械乃?，雖然很微小，但是他們團(tuán)結(jié)，凝成了一股力量，無私的滋潤著世間的萬物。

我也曾向往做一名志愿者。我的第一次志愿義務(wù)勞動(dòng)是在小學(xué)。我參加了同學(xué)們組織的公益活動(dòng)。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說話、聊天，幫他們做些生活上的小事，給她們唱唱歌，或是一個(gè)熱情的擁抱。就是因?yàn)檫@樣，讓我們第一次感受到了奉獻(xiàn)的快樂與自豪。那是我至今難忘的。后來又參加過大大小小的多次義務(wù)活動(dòng)。每當(dāng)看到自己也是可以幫助他人時(shí)。心里總是如吃了密一般甜。在平時(shí)，每當(dāng)看到需要幫助的人，心中總會(huì)有一股意識(shí)，情不自禁地幫助幫們。也是這每一次的微小付出都會(huì)讓我驚喜不已，都會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信念。我一定要做個(gè)志愿者。關(guān)心愛護(hù)，幫助理解那些需要幫助和關(guān)懷的人。

是的，這世間最美好的就是奉獻(xiàn)，愛的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)他人讓世界充滿愛。

奉獻(xiàn)如攜著陽光的清風(fēng)一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍(lán)如天空般的可靠。在微笑中傳遞愛心，在奉獻(xiàn)中感受快樂。奉獻(xiàn)著并快樂著。

一切生物均有生命。樹木的枝葉茂盛為世界奉獻(xiàn)了氧氣；春蠶的化蛹為蝶為人類奉獻(xiàn)了美麗。它們的生命都有意義，因?yàn)樗鼈兌紴槿祟?、為世界作出了奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而精彩，我為奉獻(xiàn)的人生喝彩。

勵(lì)志作文篇8

北京，古老的名城，祖國的首都，這里承載著三千多年的人文歷史，構(gòu)建了十三億人的核心力量，北京有數(shù)不盡的名吃，有游不完的名勝古跡，這次，和同學(xué)們一起來北京研學(xué)，讓我終身難忘的還是“清華園與科技館”。

五千多年的歷史，有著多大的智慧，如今的現(xiàn)在和未來，都傳著老祖宗的訓(xùn)話——?jiǎng)?chuàng)新，發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們也在不斷進(jìn)步中，望著那宏偉的蛟龍?zhí)枺菈延^的復(fù)興號，望著，望著，這無不體現(xiàn)出祖國的強(qiáng)大。在這里，我想大喊一聲：“祖國，我為你驕傲?！?/p>

這里是價(jià)值3000萬黃金白銀的學(xué)府，這里是大批頂尖科技人才的學(xué)府，這里，就是清華學(xué)府。

走進(jìn)清華，樓群林立，學(xué)海無涯，一股學(xué)香氣息撲鼻而來，被人精心削減的花草樹木，更是讓人眼前一亮，別致的教學(xué)樓，安靜的氣氛，靜靜地，風(fēng)吹過樹葉，沙沙作響，仿佛草坪的長椅上有一對清華學(xué)子在安靜讀書。

看??！落葉樹下的長椅，有多少青年男女坐在那里勾勒夢想的藍(lán)圖?？矗∧情L長的走廊盡頭留下了多少匆匆的腳步，和時(shí)間賽跑。聽！那高大的教學(xué)樓傳出的讀