2023年教師招聘之小學教師招聘過關檢測試卷B卷附答案

2023年教師招聘之小學教師招聘過關檢測試卷B卷附答案單選題（共60題）1、青年時期是人生最寶責的階段：市場經濟體系之下，買房、買車、娶妻生子。都需要不少的花費，財商也就成了年輕人必須考慮的問題。A.財商首先包括一種冷靜分析的能力，一種超然物外的定力，只要做到不盲目跟風，不人云亦云就可以了B.財商要求人們關注時代前沿，關注產業(yè)的發(fā)展，甚至關注科技前沿的每一個進步，對科技引發(fā)的市場變革時刻有敏感而清醒的認識C.財商并不是多么高深的學問，洞察身邊事，對周圍事物細致分析得出結論，從中獲取巨大收益D.財商的構成里不能少了自信，即使在市場處于震蕩期時，保持對市場前景的自信.總可以找到商機，甚至可以變成專家【答案】B2、下列句中劃線成語的使用正確的一項是（）。A.在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。B.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐C.古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟D.我們應該向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來【答案】A3、由于缺乏準備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼【答案】D4、一般情況下，在一次訓練課中力量練習的順序是（）。A.先練習大肌群，后練習小肌群B.先練習小機群，后練習大肌群C.大小肌群訓練可不分先后D.小肌群和大肌群交替練習【答案】A5、計算機和智能手機有外存儲器和內存儲器，（）。A.存取數據速度更快B.存儲容量更大C.同等容量價格更便宜D.類型更多【答案】A6、某學生對人比物更感興趣，偏愛社會科學，其在認知風格上屬于_______。A.場獨立型B.場依存性C.沉思型D.幅合型【答案】B7、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.thirdtimesB.thirdtimeC.threetimesD.threetime【答案】C8、吉爾福特提出的智力理論是（）A.智力二因素論B.智力形態(tài)論C.智力多元論D.智力三維結構論【答案】D9、胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年紀念大會上，對全國青年學生提出的三點希望是__________。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A10、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.romanticB.friendlyC.lovelyD.active【答案】A11、()是指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細節(jié)的能力。A.視角B.視敏度C.視野D.明適應【答案】B12、兒童模仿性強，可塑性大，具有慕師、崇師的心理，年齡越小，向師性越強，所以教師的勞動應具有()．A.創(chuàng)造性B.示范性C.長期性D.整體性【答案】B13、被胡錦濤總書記評價為“新時期學習實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表”的是__________。A.喬安山B.孫炎明C.郭明義D.王萬青【答案】C14、林黛玉的“清高、率直、孤僻、內向、抑郁、敏感”等特質，屬于其（）A.共性特質B.首要特質C.中心特質D.次要特質【答案】C15、學生已經有了“鳥”的觀念，再學習“百靈鳥”這種動物。這種學習是（）。A.下位學習B.上位學習C.命題學習D.并列結合學習【答案】A16、設a，b是實數，則“a>b”是“a2>b2”的（）。A.充要條件B.充分但不必要條件C.必要但不充分條件D.既不充分又不必要條件【答案】D17、計算25×84=25×(80+4)=25×80+25×4=2100，運用的運算律是()。A.加法結合律B.乘法交換律C.乘法結合律D.乘法分配律【答案】D18、文件處理過程中經常使用壓縮技術，無損壓縮技術是（）。A.從“成績.xlsx”到“成績rar”B.從“配樂.wav”到“配樂.mp3”C.從“朗誦.avi”到“朗誦.mpg”D.從“合影.bmp”到“合影.jpg”【答案】A19、現(xiàn)代認知心理學的代表人物是（）A.弗洛伊德B.布魯納C.華生D.皮亞杰【答案】D20、下列句子中沒有語病的一項是（）A.未來的通信會更加多樣、便捷和共享B.由于此次會議開的及時……解決了問題。C.該公司上半年的銷售額比去年同期相比,增加了25%。D.四書、五經”是中國古代最重要……文化和思想的記錄和總結。缺【答案】D21、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.theshortmomentsithasrelievedpeoplefromtheburdenoflifeB.experiencingtheimpossibleorunrealistic,evenbrokenpartsoflifeC.therefreshingpoweritendowspeoplewhentheywakeupinthemorningD.themysteryitbringswhenindreampeoplecanpredicttheirfuture【答案】B22、教師在課外活動處于輔助地位，說明課外活動具有（）。A.自愿性B.自主性C.靈活性D.實踐性【答案】B23、在學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習。這說明學生具有（）。A.依賴性B.向師性C.可塑性D.授受性【答案】B24、當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的__________。A.強化法B.示范法C.消退法D.行為塑造法【答案】A25、受面包放入發(fā)酵劑后，產生多孔、變得松軟的啟發(fā)，人們制造出泡沫塑膠。這種解決問題的過程與方法屬于（）。A.抽象思維B.功能固著C.原型啟發(fā)D.思維定式【答案】C26、Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis____________toacertainbookorarticlethathassomebearingonthesubjectbeingstudied.A.commentB.reactionC.impressionD.comprehension【答案】B27、從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的__________。A.促進者B.研究者C.建設者D.開發(fā)者【答案】A28、InancientEgypt(古埃及),peoplebelievedthatthecatwasagod.Whena51dieditsownersshowedtheirsadnessbythestrangehabitofshavingtheireyebrowsoff!Inthe19thcentury,thefamousEnglishwriterCharlesDickenshadacatwhowasvery52ofhim.Thecatdidn′tliketo53Dickensworkingtoohard.Atnight,whenthecatwantedtosay"54writing!"tohismaster,heoften55Dickens′candlewithhispaw(腳爪)!A.StopB.StartC.EnjoyD.Keep【答案】A29、坐在未開動的火車上，由于旁邊火車的開動，會感到自己存在的火車正在移動，這種現(xiàn)象是（）A.動景運單B.誘導運動C.自主運動D.運動后效【答案】B30、某地法院在審理案件過程中發(fā)現(xiàn)，該省人民代表大會所制定的地方性法規(guī)規(guī)定與國家某部委制定的規(guī)章規(guī)定不一致,不能確定如何適用。在此情形下,根據《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國立法法》，下列哪種處理辦法是正確的（）A.由國務院決定在該地方適用部門規(guī)章B.由全國人民代表大會決定在該地方是適用地方性法規(guī)還是適用部門規(guī)章C.由最高人民法院通過司法解釋加以決定D.由國務院決定在該地方適用地方性法規(guī)，或者由國務院提請全國人民代表大會常務委員會裁決在該地方適用部門規(guī)章【答案】D31、我國幅員遼闊，各地各方面的差異很大，為了使教學不脫離實際，在教學中應補充必要的鄉(xiāng)土教材，這一做法貫徹的教學原則是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】D32、在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶是（）。A.瞬間記憶B.短時記憶C.長時記憶D.無意記憶【答案】B33、與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的()A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性B.積極性C.適應性和社會性D.內化性和意志性【答案】A34、預防青少年抑郁,可采取的措施是（）。A.順其自然B.建立良好的社會支持系統(tǒng)C.多從非理性的角度思考問題D.適當服用安慰劑【答案】B35、看閱讀題的時候，帶著問題去看文章，這種元認知策略是（）。A.調節(jié)策略B.注意策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】D36、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.warmB.lastingC.longD.comfortable【答案】B37、小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）A.應激B.激情C.狂喜D.心境【答案】D38、根據一定要求和標準利用表揚與獎勵、批評與懲罰、操型評定等方式對學生思想行為作出價值判斷的德育方法為（）A.實際鍛煉法B.品德評價法C.道理疏導法D.情感陶冶法【答案】B39、視網膜效應，是指當一個人擁有一件物品或一項特征時，他就比平常人更會注意到其他人是否跟他一樣具備這種物品或特征。A.部門主管老宋心胸開闊而樂觀，總能發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點并發(fā)揮他們的潛能B.老王藏有一件明代瓷器，他熱衷于結識同樣收藏明代瓷器的愛好者C.小李常抱怨別人對他說話時比較急躁，而事實上他自己的脾氣也很不好D.小劉看見有兩個人穿的和她一樣，她感慨怎么會有這么多人買相同的衣服【答案】A40、()是社會生產力中最為活躍和革命的因素。A.勞動對象B.生產關系C.生產力D.勞動者【答案】C41、在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結果前后一致，表示分數的穩(wěn)定和可靠，這即是良好測驗的（）。A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】B42、田徑跳躍項目的教學難點是（）A.起跳與騰空的結合B.助跑的節(jié)奏C.空中姿勢D.助跑與起跳的結合【答案】D43、新課程改革倡導（）的課程評價。A.強調學生學會學習B.強調新的學習方式C.突出甄別和選拔功能D.立足過程，促進發(fā)展【答案】D44、美國各門課程中多樣化的實踐活動反映出對（）在課程中地位的重視。A.知識B.能力C.直接經驗D.間接經驗【答案】C45、與“考古∶文物∶博物館”之間邏輯關系最相近的一組是（）。A.培訓∶員工∶社會B.耕種∶莊稼∶土地C.飛禽∶走獸∶森林D.教育∶人才∶企業(yè)【答案】D46、首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級授課制的教育著作是（）。A.杜威的《民主主義與教育》B.赫爾巴特的《普通教育學》C.夸美紐斯的《大教學論》D.昆體良的《雄辯術原理》【答案】C47、“不同性質、不同層次和不同專業(yè)學校的教育所要完成的具體任務”就是（）。A.教育目的B.教育目標C.教育方針D.教學目標【答案】B48、根據下面資料，回答題A.anartmagazineB.ahistoricalnovelC.anastronomythesisD.ageographymagazine【答案】D49、研究表明，人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經常出現(xiàn)周期性的加強或減弱，這是__________。A.注意的分配B.注意的轉移C.注意的范圍D.注意的起伏【答案】D50、It′ssaidthatthepowerplantisnow__________largeaswhatiswas.A.twiceasB.astwiceC.twicemuchD.muchtwice【答案】A51、小學教育心理學的研究對象是（）。A.小學教育中教與學的心理活動B.小學教育中教與學及其環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律C.小學教育中人的本性及其改變的規(guī)律D.以上答案都不正確【答案】B52、Herfatherwasanartistwhosometimes___________asatourguide.A.worksB.workedC.hasworkedD.mustwork【答案】B53、OnNovember19,1863,AbrahamLincolnwenttoGettysburginPennsylvaniatospeakattheNationalSoldiersCemetery.TheCivilWarwasstillgoingon.TherewasmuchcriticismofPresidentLincolnatthetime.Hewasnotatallpopular.HehadbeeninvitedtospeakatGettysburgonlyoutofpoliteness.TheprincipalspeakerwastobeEdwardEverett,afamousstatesmanandspeakeroftheday.Everettwasahandsomemanandverypopulareverywhere.A.animmediatesuccessB.warmlyapplaudedC.atotalfailureD.notwell-receivedatfirst【答案】D54、在非對抗的條件下，通過語言、表情、姿勢以及動作等對他人的心理與行為發(fā)生影響，使其接受影響者的意見和觀點或者按所示意的方式去活動，叫（）。A.社會促進B.模仿C.感染D.暗示【答案】D55、以下關于智力與知識的觀點中，正確的是（）A.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件B.智力水平決定掌握知識的數量C.智力完全隨著知識的掌握而發(fā)展D.知識的多少等于才能的高低【答案】A56、下列句子中沒有語病，表意明確的一項是（）。A.西沙群島是無可爭議的中國領土，中國在西沙群島建設防御設施，部署防御性武器，與美國在關島部署軍事設施一樣，屬于正當、合法的行為B.《美女與野獸》作為最被大家耳熟能詳的童話故事之一，此前已經被翻拍過四次，其中，當屬1991年版的最為經典C.不僅愈演愈烈的金融違規(guī)行為在非金融機構和代理服務商中盛行，銀行也加入其中D.校慶活動期間，我校高度重視安全教育，采取多種措施做好安全工作，以防出現(xiàn)校園踩踏事件的發(fā)生【答案】A57、Butforyourhelp,I___________theworkaheadoftime.A.wouldn'thavefinishedB.didn'tfinishC.hadn'tfinishedD.wouldn'tfinish【答案】A58、德國教育家赫爾巴特是（）的代表A.兒童中心論B.教師中心論C.勞動教育中心論D.活動中心論【答案】B59、根據下面資料，回答A.afirmclerkB.aleadingbusinessmanC.acompanyjanitorD.aprofessionalsweeper【答案】B60、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.TakingB.PassingC.BuyingD.Sending【答案】D多選題（共30題）1、關愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂。以下關于“關愛學生”正確的論述是()。A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生C.嚴慈相濟.作學生的嚴師良友D.循循善誘，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展【答案】ABC2、小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）A.內部強化B.外部強化C.負強化D.正強化【答案】BD3、美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分有（）。A.認知領域B.日常生活領域C.情感領域D.動作技能E.安全領域【答案】ACD4、鍛煉的主要方式有（）。A.練習B.榜樣示范C.委托任務D.以誠待人E.組織活動【答案】AC5、觀察法作為教育心理學的研究方法之一，是指在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產生和發(fā)展的規(guī)律性的研究方法。下列研究中，適合采用觀察法進行研究的有()。A.學生課堂行為表現(xiàn)研究B.幼兒攻擊性行為習得研究C.學生課后學習情況研究D.學校教學質量滿意度研究【答案】ABC6、廣西某中學開展“向2016全國教書育人楷模徐華學習”的活動，邀請了南寧市第二中學徐華老師到校做報告。徐華“教學生三年、想學生三十年、想國家民族三百年”的教育情懷觸動了老師們的心弦。方老師進一步認識到，從教學點滴開始，在平凡崗位上勤懇敬業(yè)、誨人不倦、因材施教，是對“教師”二字最好的詮釋。覃老師更加注意自己的言行．他認為教師就是一面鏡子，可以影響身邊更多的學生。張老師學習徐華老師的事跡后，更加重視拓展知識視野，及時關注教學研究動態(tài)……A.教書育人B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.終身學習【答案】ABCD7、組成課程計劃的主要內容是（）。A.學科設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制E、學周安排【答案】ABCD8、影響人際吸引和排斥的主要因素有（）。A.距離的遠近B.交往的頻率C.態(tài)度的相似性D.個性的互補性E.外形特征【答案】ABCD9、操作技能的形成分為（）幾個階段。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.原型內化E.操作熟練【答案】ABC10、目前最有影響、也最權威的智力量表有（）。A.比奈智力測試B.韋克斯勒智力測驗C.繪人測驗D.投射測驗E.瑞文標準推理測驗【答案】AB11、影響群體士氣的因素有（）。A.群體成員的人數B.對群體目標的贊同C.對活動的滿意度D.群體領導方式E.和諧的人際關系【答案】BCD12、學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷的過程有()。A.前制度化教育B.制度化教育C.義務教育D.普及教育E.非制度化教育【答案】AB13、以下屬于操作技能的是（）。A.演唱B.文學創(chuàng)作C.打球D.運算E.開車【答案】AC14、楊紅聰明能干，遇到問題總有各種解決辦法，大家向她取經時，她說：“我的經驗是對棘手問題抱一顆平常心，否則欲速則不達；遇到難題反復思考而毫無結果時，可以暫時放一放，先做別的事，再回過頭來，也許就能找到解決問題的辦法……”A.情緒與動機B.問題情境C.定勢D.醞釀效應【答案】AD15、計劃策略包括（）A.設置學習目標B.瀏覽閱讀材料C.設置思考問題D.分析如何完成學習任務E.評價認知結果，修正錯誤【答案】ABCD16、下列屬于教學過程本質說的是()A.交往說B.傳遞說C.認識實踐說D.統(tǒng)一說【答案】ABCD17、學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷的過程有()。A.前制度化教育B.制度化教育C.義務教育D.普及教育E.非制度化教育【答案】AB18、社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術教育【答案】ABCD19、下列屬于內部感覺的有（）。A.膚覺B.平衡覺C.嗅覺D.運動覺【答案】BD20、下列有關德育的說法，正確的是()。A.小學德育過程的基本矛盾是德育要求與受教育者已有品德水平的差距B.教師進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是疏導原則C.德育過程由教育者、受教育者、德育內容和德育方法四個相互制約的要素構成D.一個人品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標志是品德意志【答案】ABC21、道德評價能力發(fā)展的一般過程是()。A.從客觀效果到內在動機B.從他人到自己C.從自律到他律D.從他律到自律【答案】ABD22、學習的定義說明（）。A.學習是行為或行為潛能的變化B.學習引起的變化是持久的C.學習引起的變化是短暫的D.學習是由反復經驗引起的E、學習是生理心理成熟的結果【答案】ABD23、與新手相比，專家（）。A.更能有效地組織信息B.有豐富的知識經驗，說明其記憶容量大C.善于運用直接推理的方式解決問題D.能在更深的層面上表征問題E.有更強的認知與自我監(jiān)控能力【答案】ABCD24、下列屬于元認知計劃策略的是（）A.產生待回答的問題B.閱讀時對注意加以跟蹤C.瀏覽閱讀材料D.設置學習目標E.分析如何完成學習任務【答案】ACD25、課外活動的基本組織形式是（）。A.群眾性活動B.競賽活動C.游戲活動D.小組活動E.個人活動【答案】AD26、課程現(xiàn)代化的代表人物是（）。A.布魯納B.贊可夫C.杜威D.克伯屈E.瓦?根舍因【答案】AB27、創(chuàng)造性思維的主要特征有（）。A.流暢性B.認知性C.變通性D.序列性E.獨創(chuàng)性【答案】AC28、小學德育從內容上看包括（）。A.政治教育B.理想教育C.世界觀教育D.愛國主義教育E.道德品質教育【答案】BD29、小學課外.校外活動的主要特點有（）[多選題]A.強制性B.自主性C.靈活性D.實踐性【答案】BC30、我國的教育結構確定了（）類型。A.基礎教育B.中等教育C.高等教育D.職業(yè)教育E.成人教育【答案】ABCD大題（共10題）一、假設你叫王林，在倫敦學習已經兩個月了，準備寫信給你在國內的朋友李平，介紹一些倫敦的情況：(1)倫敦是英國的首都，是一個大城市，在泰晤士河畔。人口約七百萬。(2)倫敦是一個繁忙的都市，人們非常友好并且樂于助人。(3)給你印象最深的是倫敦的天氣變化無常。(4)城里有許多著名景觀，你只游覽了倫敦博物館和著名的海德公園(HydePark)。注意：(1)詞數80—100詞左右。(2)請不要逐句翻譯，可適當發(fā)揮。(3)文中不能出現(xiàn)真實的個人信息?！敬鸢浮縊nepossibleversion:DearLiPing,I'vebeeninLondonfortwomonthsandI'dliketointroduceittoyou.LondonisthecapitalofEnglandanditisverybigwithapopulationofabout7million.ItliesattheRiverThameswhichisquietandbeautiful.LikeBeijing,Londonisabusycity,peopleareveryfriendlyandhelpful.I'vemadesomegoodfriendshere,theyteachmeEnglish.ThemostinterestingthingaboutLondonistheweather,itisreallychangeablesoIalwayshaveanumbrellainmybag.TherearemanyplacesofinterestandIwenttotheBritishMuseumandHydeParklastmonth.Nexttimeifyoucomehere,Icanbeyourguide.Wishyougoodluck.YoursWangLin二、閱讀《白鷺》的教學實錄（節(jié)選)，完成后面的問題。（學生讀第七節(jié)）師：我認為這里的“釣”可以改成“捉”，時常有一只兩只白鷺站著捉魚。孫老師這樣說可以嗎？生：我認為不夠準確。因為“釣”是在那里等待著魚過來，而“捉”是主動去捉魚。師：你的意思是“釣”是等待，“捉”是主動出擊。生：是這樣的。師：再說說原因。生：因為“釣”是等待魚上鉤，而“捉”是主動出擊去捉魚。師：怎么沒有掌聲？還有呢？生：我覺得“捉”是一種動態(tài)美，“釣”是一種靜態(tài)美。生：我覺得靜態(tài)的美更好一點。師：白鷺在那里釣魚，表面是等待著魚，實際呢？生：希望魚快上鉤。【答案】該教師通過小組討論、全班交流等方式培養(yǎng)學生的語文能力素養(yǎng)、語文學習方法和習慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等語文核心素養(yǎng)。三、判斷題。（在正確的后面打“√”，錯誤的后面打“×”)（1）語文教學實施中，要重視培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握能力。（）（2）口語交際教學需要采用大量講授口語交際原則、要領的方式。（）（3）識字、寫字是低年級的教學重點，因而在低年級要“多認多寫”。（）（4）要引導學生通過觀察、調查、訪談閱讀等途徑獲取寫作材料。（）【答案】（1）對（2）錯（3）對（4）對四、案例一以下是某堂數學課的教學片段：教師先讓學生獨立思考例題“12-9”的計算方法，然后展開師生對話，交流算法。師：誰來介紹自己的計算方法，告訴大家你是怎么想的?生1：我是數出來的。師：你是怎么數出來的呢?生1：我心里想著9，然后從9往下數(用手指表示)，一直數到12，數了3個數，所以12減9就等于3。師：你能給你的方法起個名稱嗎?生1：(想了想)那就叫“數手指”法吧。生2：老師，我不用數手指，而是用小棒來擺。師：你是怎么擺的，又怎么算呢?生2：我先擺出12根小棒，然后拿走9根，剩下3根，12減9就等于3。這種方法叫“擺小棒”法。師：好一個“擺小棒”法。你真行!【答案】創(chuàng)設教學情境主要遵循以下步驟：第一，明確教學目的和教學內容，分析教學目標的落實點。第二，了解學生的實際認知狀況和經歷，運用與學生的生活和實際經歷密切相關的教學素材。第三，認真篩選豐富的課程資源。第四，精心設計教學情境和教學方案。在創(chuàng)設教學情境和制定教學方案時必須解決下面幾個問題：①教學目標的確定；②教學材料的處理與準備；③教學情境與教學行為方式的選擇；④教學組織形式的設計；⑤教學方案的設計與編制。第五，準備教學設備和試操作。情境教學注重對情境的設置，教師應當盡可能尋找與之相關的教學資源，為教學創(chuàng)造良好的氛圍。同時，為了保證教學的質量，教師也應當在正式上課前做好試操作，保證課堂教學質量。第六，做好學生可能出現(xiàn)問題的預案。如果課堂教學中學生的實際情況與預想的有所不同，教師應當及時調整教學方案，從而達到教學目的。五、師：丑小鴨傷心地離開了家，就是離家出走的意思。你們離家出走過嗎?生師(齊答)：沒有。師：所以我們體會不到丑小鴨的傷心，現(xiàn)在我們來一起朗讀課文第四到六自然段，誰來說說丑小鴨后來怎么樣?(師隨后提問學生，生1、生2都答不上來，師表情嚴肅)生3：丑小鴨很……很……很悲慘。(緊張)師：悲慘嗎?你來說說到底是怎么個悲慘法?(追問)生3：不……不知道。(更緊張，聲音更小)師：還有誰愿意回答這個問題?(全班鴉雀無聲)師：算了，我們還是回到課本，先看看第四段是怎么說的。書上說小鳥譏笑他，這時候丑小鴨會有什么樣的感覺?生：緊張。(脫口而出)師：不對，再猜一猜。(生七嘴八舌，有學生喊道“害怕”)師：害怕，對了，就是害怕。(馬上給予表揚)師：現(xiàn)在我要請小A回答問題。(走到小A面前)丑小鴨白天躲起來，到了晚上才敢出來找吃的，他愿意這樣嗎?小A：不愿意。師：那他有辦法嗎?小A：沒辦法。師：哪個詞語會看出他沒辦法?小A：“只好”。師：晚上天黑黑的你會害怕嗎?小A：會害怕。【答案】(1)案例中教師主要采用了談話法(或問答法)。談話法是教師根據學生已有的知識和經驗提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式引導學生獲取或鞏固知識的方法。案例中的教師和學生關于丑小鴨的問答對話即是談話法。談話法的要求是：①要準備好問題和談話計劃；②提出的問題要明確，富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異；③要善于啟發(fā)誘導；④要做好歸納、小結。案例中的教師顯然沒有準備好談話計劃，不能靈活地對學生的回答做出恰當的反饋；其次，該教師提出的一些問題目的不明確，甚至超出了學生的理解范圍，不能起到啟發(fā)學生思考的效果(如“你們離家出走過嗎?……到底怎么個悲慘法?”)；最后，該教師在學生回答不出問題時沒有做到啟發(fā)誘導。(2)該教師違背了下列教學原則：①啟發(fā)性原則，該原則要求教師在教學中要調動學生學習的主動性，啟發(fā)學生獨立思考，積極探索。材料中教師在學生回答不出問題時，不是去引導學生，啟發(fā)學生，而是表情嚴肅，通過看課本直接告訴學生答案，這違背了啟發(fā)性教學原則。②量力性原則，該原則要求教學活動要適合學生的發(fā)展水平，這～原則是為了防止發(fā)生教學難度低于或高于學生實際程度而提出的。材料中，教師在學生沒有相關經驗的基礎上進行提問，同時，教師的提問超出學生可以回答的水平，表現(xiàn)為很多學生都不會，甚至出現(xiàn)交頭接耳。教學難度超過了學生的實際接受程度，學生不可能真正理解和掌握所學的知識，各種心理機能也不可能得到恰當地運用和提高。六、定風波蘇軾三月七日,沙湖道中遇兩。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺,已而遂晴,故作此詞。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來簫瑟處,歸去,也無風雨也無晴。1.詩人通過途中遇雨這件生活小事,表達了一種怎樣的生活態(tài)度。(2分)2.試結合全詞賞析最后一句“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的藝術表達效果。(4分)【答案】1.關鍵詞:豁達、闊達、樂觀、積極向上、豪放2.賞析“回首向來蕭瑟處,歸去。也無風雨也無情?！边@飽含人生哲理意味的點睛之筆,道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示:自然界的雨晴既屬尋常,毫無差別,社會人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒?句中“蕭瑟”二字,意謂風雨之聲,與上片“穿林打葉聲”相應和?！帮L雨”二字,一語雙關,既指野外途中所遇風雨,又暗指幾乎致他于死地的政治“風雨”和人生險途。七、張學顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士，由曲沃知縣入為工科給事中。遷山西參議，以總督江東劾去官。事白，遷永平兵備副使，再調薊州。隆慶五年二月，遼撫李秋免，大學士高拱欲