2021年山東省高考語文三輪模擬押題卷

2021年山東省高考語文三輪模擬押題卷語

文2021.5一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一:近年來，我國在遙感測繪、定位導(dǎo)航、科學(xué)實驗等中高軌道衛(wèi)星應(yīng)用領(lǐng)域取得了一系列重大成果，如風(fēng)云氣象衛(wèi)星、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星、中國探月工程等，然而低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)這一前沿領(lǐng)域的研究工作仍相對滯后。2020年，衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)被納入我國“新基建”范圍。在衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)空間段原材料雙邊市場建設(shè)、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)地面段通信網(wǎng)絡(luò)間融合運(yùn)營、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)用戶段“通導(dǎo)遙”數(shù)據(jù)共享等方面，進(jìn)一步激發(fā)各類信息網(wǎng)絡(luò)“新基建”之間的協(xié)同集群作用，將有助于形成行業(yè)合力，共同推動衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展。衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)作為系統(tǒng)規(guī)模大、通信容量高、傳輸延時小的新型通信產(chǎn)業(yè)，動輒涉及上百顆低軌衛(wèi)星太空組網(wǎng)，空間裝備的研制環(huán)節(jié)離不開鈦合金、改性電木以及復(fù)合陶瓷等上游原材料的供給支撐。據(jù)統(tǒng)計，我國星座計劃中組網(wǎng)數(shù)量在30顆以上的低軌衛(wèi)星項目有10余個，項目規(guī)劃衛(wèi)星發(fā)射總數(shù)量有1900余顆。同時，與“北斗”“天通一號”“實踐十三號”等傳統(tǒng)中高軌道衛(wèi)星通信系統(tǒng)不同，低軌單星體積更小而協(xié)調(diào)復(fù)雜度更高，對于微型宇航綴芯片、高轉(zhuǎn)換效率電池、大視場星敏感器等高性能元器件的依賴性更強(qiáng)。因此，要增強(qiáng)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)“新基建”空間段電子元器件供應(yīng)能力，同時著力提升金屬、非金屬和復(fù)合材料的上游雙邊市場重合度。受衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)被納入“新基建”范圍的影響，火箭發(fā)射運(yùn)載等周邊市場迎來爆發(fā)式增長。同時，地方政府也在項目審批、土地供給以及稅收優(yōu)惠等方面為衛(wèi)星周邊市場開通綠色通道，對促進(jìn)空間段測控運(yùn)載研究和帶動衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都起到了積極的政策推動作用。加大衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)載研發(fā)領(lǐng)域的“新基建”政策扶持力度，將有利于提高相關(guān)周邊基建工程的建設(shè)效率。從產(chǎn)業(yè)鏈的細(xì)分市場規(guī)模來看，作為整個衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的中樞環(huán)節(jié)，地面運(yùn)營服務(wù)業(yè)占比最大，約為45.6%。但是衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)有地面移動數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)之間缺乏頂層設(shè)計，難以共建共治，“兩張皮”的物理隔離桎梏亟待破除。一方面，在沙漠、海洋、高空等低密度用戶接入地城，衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)能夠為科考隊員、遠(yuǎn)洋漁民和航空乘客等特定群體提供泛在化的移動通信服務(wù)，打造邊遠(yuǎn)地區(qū)的“衛(wèi)星+互聯(lián)網(wǎng)”運(yùn)營模式。另一方面，5G網(wǎng)絡(luò)在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯等人群密集區(qū)域被廣泛部署，憑借低資費(fèi)、大帶寬與小體積等商用優(yōu)勢，已經(jīng)成為各地移動通信“新基建”的重中之重。因此，加強(qiáng)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)與5G“新基建”的融合運(yùn)營，可謂大勢所趨。(摘編自臧超、劉暢《各新基建協(xié)同作用，助衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)加速發(fā)展》)材料二：近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能、低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)、量子計算等前沿數(shù)字技術(shù)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的同時，也給國家治理帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。前沿數(shù)字技術(shù)變革一方面正在完善國家治理體系并賦能國家治理，另一方面卻不僅“耗散”了傳統(tǒng)治理結(jié)構(gòu)及其相關(guān)制度安排，而且給相關(guān)立法、公共政策以及社會倫理等提出了新命題。如何充分發(fā)揮前沿數(shù)字技術(shù)在賦能國家治理、創(chuàng)造國民福利盈余等方面的積極作用，科學(xué)規(guī)避沖擊，是新時代國家治理的新命題、新要求。作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮的核心要素，數(shù)據(jù)為經(jīng)濟(jì)社會的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和公共服務(wù)效率提升提供了引擎，但其破壞作用也不可小覷。隱私泄露和個人信息濫用事件頻發(fā)，跨境數(shù)據(jù)流動和各國數(shù)據(jù)監(jiān)管政策之間的沖突也此起彼伏。同時，人工智能正在強(qiáng)勁觸發(fā)并推動新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，給國際競爭、科技倫理、法律規(guī)則帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。除此之外，低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的應(yīng)用加大了網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管的復(fù)雜性和不確定性。以美國星鏈計劃以及柯伊伯星座計劃等為代表的低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)競爭已經(jīng)拉開序幕。由于近地軌道頻率資源奉行“先到先得”原則，加之低軌衛(wèi)星間鏈路以及落地的信關(guān)站可以穿透網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管邊界，低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)星座商業(yè)化發(fā)展的不斷加速，不僅可能使追趕者失去在低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的話語權(quán)，而且也會給國家主權(quán)帶來新的挑戰(zhàn)。前沿數(shù)字技術(shù)是一把“雙刃劍”，既可能賦能國家治理，也可能耗散國家治理。從經(jīng)濟(jì)增長和生產(chǎn)率增長的角度來看，我們必須對數(shù)字技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的積極效應(yīng)嚴(yán)肅地加以甄別并因勢利導(dǎo)，必須通過增加互補(bǔ)性投資來改變整個社會的資源配置，以便防止數(shù)字技術(shù)耗散經(jīng)濟(jì)增長所導(dǎo)致的“擠出效應(yīng)”的出現(xiàn)。我們必須注意到，技術(shù)創(chuàng)新、需求變化和制度變革是密切互動的過程，前沿數(shù)字技術(shù)與國家治理之間的互動會決定未來國家治理結(jié)構(gòu)及相應(yīng)制度安排。未雨綢繆，防患于未然，需要我們加強(qiáng)其賦能的一面，限制其耗散的一面。因此，從現(xiàn)實出發(fā)，特別是由于大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)、量子計算等前沿數(shù)字技術(shù)仍處于發(fā)軔期，我們必須從國家治理制度設(shè)計的高度出發(fā)，將前沿數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展導(dǎo)入賦能國家治理的軌道。(摘編自孫宇《校準(zhǔn)前沿數(shù)字技術(shù)賦能國家治理的“儀表盤”》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)（

）A.近年來，我國已經(jīng)在各種衛(wèi)星應(yīng)用領(lǐng)域取得了一系列重大成果，這對我國衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展起到了積極作用。B.發(fā)展衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)，需要在空間段原材料、地面段通信網(wǎng)絡(luò)間融合運(yùn)營、用戶段數(shù)據(jù)共享等方面發(fā)揮協(xié)同集群作用，形成行業(yè)合力。C.只要加強(qiáng)復(fù)合陶瓷等上游原材料的供給支撐、提高高轉(zhuǎn)換效率電池等高性能元器件的供應(yīng)能力，就掃清了我國衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的障礙。D.地面運(yùn)營服務(wù)業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)袌鲋姓急茸畲螅蚨钦麄€衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的中樞環(huán)節(jié)，但衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)有地面移動數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)互通亟待加強(qiáng)。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是(3分)（

）A.衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)之所以使用低軌衛(wèi)星組網(wǎng)，是因為低軌衛(wèi)星具有系統(tǒng)規(guī)模大、通信容量高、傳輸延時小的突出優(yōu)點。B.把衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)納入“新基建”范圍，對火箭發(fā)射運(yùn)載周邊市場、空間段測控運(yùn)載研究、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等都是個好消息。C.國外在低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)競爭中已取得先發(fā)優(yōu)勢，這將會給我國網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管邊界制造難題，給國家主權(quán)帶來新的挑戰(zhàn)。D.我國要防患于未然，搶抓前沿數(shù)字技術(shù)處于發(fā)軔期的機(jī)遇，將前沿數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展導(dǎo)入賦能國家治理的軌道。3.下列各項中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是(3分)（

）A.劍橋分析公司通過分析Facebook用戶數(shù)據(jù)精準(zhǔn)確定用戶心理特征和政治傾向，以此幫助客戶制定有效的競選策略，投放政治廣告，影響選民投票。B.“深度偽造”技術(shù)被惡意用于炮制政治謠言、捏造虛假信息，使其借互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散，從而操縱選舉、制造并加劇社會分裂。C.不法分子打著“區(qū)塊鏈”的幌子，從事營銷傳銷、金融欺詐等非法行為，誘騙網(wǎng)民參與投資，嚴(yán)重破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序。D.量子計算、量子通信在理論上具備無條件的安全性，能突破現(xiàn)行計算構(gòu)架的算力瓶頸，從而開辟新的計算時代和通信時代。4.材料一使用了哪些論證方法？請簡要說明。(4分)

5.

有人認(rèn)為，在對待衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度上，材料一和材料二完全不同。你是否認(rèn)同？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：苦瓜是瓜嗎？

汪曾祺昨天晚上，家里吃白蘭瓜。我的一個小孫女，還不到三歲，一邊吃，一邊說：“白蘭瓜、哈密瓜、黃金瓜、華萊士瓜、西瓜，這些都是瓜。”我很驚奇了：她已經(jīng)能自己經(jīng)過歸納，形成“瓜”的概念了(沒有人教過她)。這表示她的智力已經(jīng)發(fā)展到了一個重要的階段。憑借概念，進(jìn)行思維，是一切科學(xué)的基礎(chǔ)。她奶奶問她：“黃瓜呢？”她點點頭?！翱喙夏兀俊彼龘u搖頭。我想：她大概認(rèn)為“瓜”是可吃的，并且是好吃的(這些瓜她都吃過)。今天早起，又問她：“苦瓜是不是瓜？”她還是堅決地?fù)u了搖頭，并且說明她的理由：“苦瓜不像瓜?！蔽矣谑沁M(jìn)一步想：我對她的概念的分析是不完全的。原來在她的“瓜”的概念里除了好吃不好吃，還有一個像不像的問題(苦瓜的表皮疙里疙瘩的，也確實不大像瓜)。我翻了翻《辭?！?，看到苦瓜屬葫蘆科。那么，我的孫女認(rèn)為苦瓜不是瓜，是有道理的。我又翻了翻《辭?！返摹包S瓜”條：黃瓜也屬葫蘆科?？喙?、黃瓜習(xí)慣上都叫瓜；而另一種很“像”是瓜的東西，在北方卻被稱為“西葫蘆”。瓜乎？葫蘆乎？苦瓜是不是瓜呢？我倒糊涂起來了。前天有兩個同鄉(xiāng)因事到北京，來看我。吃飯的時候，有一盤炒苦瓜。同鄉(xiāng)之一問：“這是什么？”我告訴他是苦瓜。他說：“我倒要嘗嘗。”夾了一小片入口：“乖乖！真苦啊！這個東西能吃？為什么要吃這種東西？”我說：“酸甜苦辣咸，苦也是五味之一。”他說：“不錯！”我告訴他們這就是癩葡萄。另一同鄉(xiāng)說：“‘癩葡萄’，那我知道的。癩葡萄能這個吃法？”“苦瓜”之名，我最初是從石濤的畫上知道的。我家里有不少有正書局珂羅版印的畫集，其中石濤的畫不少。我從小喜歡石濤的畫。石濤的別號甚多，除石濤外有原濟(jì)、清湘老人、大滌子、瞎尊者和苦瓜和尚。但我不知道苦瓜為何物。到了昆明，一看：哦，原來就是癩葡萄！我的大伯父每年都要在后園里種幾棵癩葡萄，不是為了吃，是為了成熟之后摘下來裝在盤子里看著玩的。有時也剖開一兩個，挖出籽兒來嘗嘗。有一點甜味，并不好吃。而且顏色鮮紅，如同一個一個血餅子，看起來很刺激，也使人不大敢吃它。當(dāng)作菜，我沒有吃過。有一個西南聯(lián)大的同學(xué)，是個詩人，他整了我一下子。我曾經(jīng)吹牛，說沒有我不吃的東西。他請我到一個小飯館吃飯，要了三個菜：涼拌苦瓜、炒苦瓜、苦瓜湯！我咬咬牙，全吃了。從此，我就吃苦瓜了。苦瓜是瓜嗎？苦瓜原產(chǎn)于印度尼西亞，中國最初的種植地是廣東、廣西?，F(xiàn)在云南、貴州都有。據(jù)我所知，最愛吃苦瓜的似是湖南人。有一盤炒苦瓜——加青辣椒、豆豉，少放點豬肉，湖南人可以吃三碗飯。石濤是廣西全州人，他從小就是吃苦瓜的，而且一定很愛吃?！翱喙虾蜕小边@別號可能有一點禪機(jī)，有一點獨(dú)往獨(dú)來、不隨流俗的傲氣，正如他叫“瞎尊者”，其實并不瞎，但也可能是一句實在話。石濤中年流寓南京，晚年久住揚(yáng)州，南京人、揚(yáng)州人看見這個和尚拿癩葡萄來炒了吃，一定會覺得非常奇怪的。北京人過去是不吃苦瓜的。菜市場偶爾有苦瓜賣，是從南方運(yùn)來的。買的也都是南方人，近兩年北京人也有吃苦瓜的了，有人還很愛吃。農(nóng)貿(mào)市場賣的苦瓜都是本地的菜農(nóng)種的，所以格外鮮嫩。看來人的口味是可以改變的。由苦瓜我想到幾個有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的問題：一、應(yīng)該承認(rèn)苦瓜也是一道菜。誰也不能把苦從五味里開除出去，我希望評論家、作家——特別是老作家，口味要雜一點，不要偏食。不要對自己沒有看慣的作品輕易地否定、排斥。不要像我的那位同鄉(xiāng)一樣，問道：“這個東西能吃？為什么要吃這種東西？”提出：“這樣的作品能寫？為什么要寫這樣的作品？”我希望他們能習(xí)慣類似苦瓜一樣的作品，能吃出一點味道來，如現(xiàn)在的某些北京人。二、《辭?！氛f苦瓜“未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓢可生食”。對于苦瓜，可以各取所需，愿吃皮的吃皮，愿吃瓤的吃瓤。對于一個作品，也可以見仁見智。可以探索其哲學(xué)意蘊(yùn)，也可以探討其美學(xué)追求。北京人吃涼拌芹菜，只取嫩莖，西餐館做羅宋湯則專要芹菜葉。人棄人取，各隨尊便。三、一個作品算是現(xiàn)實主義的也可以，算是現(xiàn)代主義的也可以，只要它真是一個作品。作品就是作品。正如苦瓜，說它是瓜也行，說它是葫蘆也行，只要它是可吃的?？喙暇褪强喙稀绻皇强喙希枪肺舶筒?，那就另當(dāng)別論了。截至現(xiàn)在，還沒有人認(rèn)為狗尾巴草很好吃。1986年9月6日文本二：二三十年來的散文的一個特點，是過分重視抒情。似乎散文可以分為兩大類，抒情散文和非抒情散文。即使是非抒情散文中，也多少要有點抒情成分，似乎非如此即不足以稱散文。散文的天地本來很廣闊，因為強(qiáng)調(diào)抒情，反而把散文的范圍弄得狹窄了。過度抒情，不知節(jié)制，容易流于傷感主義。我覺得傷感主義是散文(也是一切文學(xué))的大敵。挺大的人，說些小姑娘似的話，何必呢。我是希望把散文寫得平淡一點、自然一點、“家?！币稽c的，但有時恐怕也不免“為賦新詞強(qiáng)說愁”，感情不那么真實。(節(jié)選自汪曾祺《蒲橋集·自序))6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)（

）A.“我”認(rèn)為孫女對“苦瓜是不是瓜”的判斷基于“苦瓜好不好吃”以及“苦瓜外表像不像瓜”這兩個方面。B.“我”的兩個同鄉(xiāng)第一次吃炒苦瓜時，都接受了苦瓜的“苦味”，并認(rèn)可炒苦瓜這道菜的做法。C.盡管各地對苦瓜的叫法或吃法不同，但總有人愛吃，而且隨著時間的變化，人的口味是可以改變的。D.文本一由人們對苦瓜的不同認(rèn)知，影射文學(xué)創(chuàng)作與批評中存在的一些問題，觀點深刻，分析具體。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)（

）A.文本一從孫女識瓜寫起，看似信筆寫來，實則開門見山，緊扣文題，總領(lǐng)全文，使結(jié)構(gòu)井然。B.作者敘述了自己最初認(rèn)識苦瓜的經(jīng)歷和吃苦瓜的趣事，使文章?lián)u曳多姿，而又不旁逸斜出。C.“苦瓜是瓜嗎？”一句在文本一中單獨(dú)成段，既照應(yīng)標(biāo)題，引發(fā)讀者思考，又巧妙地引出下文。D.文本一寫北京人由“不吃苦瓜”到“也有吃苦瓜的了”的變化，為下文有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的討論張本。8.請結(jié)合文本二中作者闡明的散文創(chuàng)作思想，分析文本一是如何踐行這種創(chuàng)作思想的。(4分)9.如欲以“‘苦瓜’可以吃”為題寫一則關(guān)于《苦瓜是瓜嗎?》的小評論，請結(jié)合文本，列出評論要點。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。張楨字約中，汴人。幼刻苦讀書，登元統(tǒng)元年進(jìn)士第。楨初娶祁氏，祁生貴富家，頗驕縱，見楨貧，不為禮，合巹踰月，即出之。祁之兄訟于官，且污楨以黯昧事，左右司官聽之。平章政事怒曰：“張楨，剛介士也，豈汝曹所當(dāng)議耶！”踰年，除高郵縣尹，門無私謁?？h民張?zhí)犷I(lǐng)，尚任俠，武斷鄉(xiāng)曲。一日，至縣有所囑，楨執(zhí)之，盡得其罪狀，里中受其抑者，咸來訴焉，乃杖而徙之，人以為快。守城千戶狗兒妻崔氏，為其小婦所譖，虐死，尸見瘞舍后。楨率吏卒即其所，發(fā)土得尸，拘狗兒及小婦，鞫之，皆伏辜。至正八年，拜監(jiān)察御史，劾太尉阿乞刺欺罔之罪，并言：“今災(zāi)異迭見，盜賊蜂起，海寇敢于要君，閫帥敢于玩寇，若不振舉，恐有唐末藩鎮(zhèn)噬臍之禍?！辈宦牎＜懊F陷山東，上疏陳十禍。疏奏，不省。權(quán)臣惡其訐直。二十一年，除僉山南道肅政廉訪司事，至則劾中書參知政事也先不花弄權(quán)誤國之罪，又不報。方是時，孛羅帖木兒駐兵大同，察罕帖木兒駐兵洛陽，而毛貴據(jù)山東，勢逼京畿。二將玩寇不進(jìn)，方以爭晉、冀為事，構(gòu)兵相攻，互有勝負(fù)。朝廷乃遣也先不花、脫脫木兒、奴奴往解之，既受命，不前進(jìn)。楨又言：“朝延將使二家釋憾協(xié)心討賊此國之大事謂宜風(fēng)馳電走而乃迂回退懾枉道延安以西繞曲數(shù)千里遲遲而行使兩軍日夜仇殺黎庶肝腦涂地，實此三人之所致也?！币嗖粓蟆E乃慨然嘆曰：“天下事不可為矣?！奔崔o去，居河中安邑山谷間，結(jié)茅僅容膝，有訪之者，不復(fù)言時事，但對之流涕而已。二十四年，孛羅帖木兒犯闕，皇太子奏除贊善，不起。擴(kuò)扇廓木兒將輔皇太子入討孛羅帖木兒，遺使傳皇太子旨，賜以上尊，且訪時事。后三年，卒。(節(jié)選自《元史·張楨傳》，標(biāo)點有改動)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（

）A.朝廷將使二家釋憾/協(xié)心討賊/此國之大事/謂宜風(fēng)馳電走/而乃迂回退懾/枉道延安/以西繞曲數(shù)千里/遲遲而行/使兩軍日夜仇殺/B.朝廷將使二家/釋憾協(xié)心討賊/此國之大事/謂宜風(fēng)馳電走/而乃迂回退懾/枉道延安/以西繞曲數(shù)千里/遲遲而行/使兩軍日夜仇殺/C.朝廷將使二家/釋憾協(xié)心討賊/此國之大事/謂宜風(fēng)馳電走/而乃迂回退懾/枉道延安以西/繞曲數(shù)千里/遲遲而行/使兩軍日夜仇殺/D.朝廷將使二家釋憾/協(xié)心討賊/此國之大事/謂宜風(fēng)馳電走/而乃迂回退懾/枉道延安以西/繞曲數(shù)千里/遲遲而行/使兩軍日夜仇殺/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)（

）A.縣尹，職官名，又稱為縣令、縣丞，明清時改稱知縣，是管理一個縣的行政事務(wù)的最高長官。B.災(zāi)異，自然災(zāi)害或某些異常的自然現(xiàn)象，如水災(zāi)、地震等，古人通常認(rèn)為這是上天對人類的警誡。C.藩鎮(zhèn)，藩指保衛(wèi)，鎮(zhèn)指軍鎮(zhèn)。唐代中期在邊陲和重要地區(qū)設(shè)節(jié)度使，鎮(zhèn)守土地，抵御外侮。D.上尊，古代祭祀或燕飲時放在上位的酒杯(亦指美酒)，后引申為尊奉，文中的意思是美酒。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)（

）A.張橫受人誣陷，終獲信任。張楨休了傲慢任性的妻子，妻兄就誣陷他有不可告人的事情，左右司官員聽信誣告，但平章政事認(rèn)為他是耿介之人，不會做這種事。B.張楨明察秋毫，備受稱贊。張?zhí)犷I(lǐng)在鄉(xiāng)里隨意決斷事情，后來張楨逮捕了他，同里受他壓制的人都來控訴，最后他被施以杖刑并流放，百姓都稱贊張楨斷案快速。C.張楨忠于朝廷，敢于彈劾。擔(dān)任監(jiān)察御史時他彈劾太尉阿乞刺欺蒙皇上，毛貴攻陷山東時他上疏陳述十項尖禍，后來他還彈劾中書參知政事也先不花弄權(quán)誤國。D.張楨心灰意冷，退隱山林。張楨因多次上疏沒有被批復(fù)而認(rèn)為天下的事情已經(jīng)無法挽救，就辭官歸隱河中安邑，即便有來訪的人，他也只是流淚，不再討論時事。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)楨率吏卒即其所，發(fā)土得尸，拘狗兒及小婦，鞫之，皆伏辜。

(2)二將玩寇不進(jìn)，方以爭晉、冀為事，構(gòu)兵相攻，互有勝負(fù)。14.

張楨在勸諫皇上時為什么認(rèn)為國家會有“唐末藩鎮(zhèn)噬臍之禍”？請簡要說明。(3分)

（二）詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這兩首唐詩，完成15～16題。春日詠梅花二首

王初其一靚妝才罷粉痕新，遞曉風(fēng)回散玉塵。若遣有情應(yīng)悵望，已兼殘雪又兼春。其二青帝【注】來時值遠(yuǎn)芳，殘花殘雪尚交光。隔年擬待春消息，得見春風(fēng)已斷腸?！咀ⅰ壳嗟郏菏俏挥跂|方的司春之神。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.其一第一句用寫實手法，描寫春天來臨之前，梅花逢雪后銀裝素裹的美麗形象。B.其一第二句，“散”字寫出了寒風(fēng)勁吹、雪花飛揚(yáng)的狀態(tài)，刻畫出梅花生存的環(huán)境。C.其二中一、二句，兩個“殘”字與“遠(yuǎn)芳”形成對比，表現(xiàn)了梅花開放的環(huán)境的惡劣。D.兩首詩詩句樸素流暢，都是“以我觀物”，使得春日梅花帶有“我”的主觀色彩。16.兩首詩的三、四句都使用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《屈原列傳》中，司馬遷對《國風(fēng)小雅》進(jìn)行評價的句子是“

，

”。(2)《靜女》中，寫男主人公對女主人公毫不吝嗇的贊美的兩處是“

”和“

”。(3)《青玉案·元夕》中寫女子盛裝觀燈情態(tài)的句子是“

，

”。

三、語言文字運(yùn)用(20分)(一）語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～20題。杏樹易活，并不需要精心照料。我小時就曾將杏核埋到地里，每天澆水，蹲著等待，不幾日杏核就會發(fā)芽，小孩的好奇心總是很快消滅，可是家里的雞們還喜歡去啄那些新綠，杏樹后來到底也沒活下來。有次朋友帶我去了杏園，(

)只是在半山腰平整出幾畝條狀地，再將樹苗栽下罷了。正是春天，杏樹的苞蕾剛剛綻開，滿山白洼洼的。春日游，杏花吹滿頭。真是美妙。過河上山，才發(fā)覺山上好冷，樹上的花，都在顫抖，村得黑色山體愈發(fā)深濃，神情凝重，仿佛剛被火熏過，緩轉(zhuǎn)頭來，用眼前的花定定神，才有活下去的勇氣。枝上撲簌簌的白色花瓣，在風(fēng)中轉(zhuǎn)眼就被吹落，只剩蕊心一點黃，顫巍巍抖著。突然覺得杏花是即便傷、即便死都要葆有尊嚴(yán)的花，像流水雖已枯竭，干撲撲的沙底，依舊保留濕潤的、活著的氣息。18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)（

）A.可以說是園，也可以說是山。B.說是園，其實就是山。C.杏園就在山上。D.杏園和山連成一片。19.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是(3分)（

）A.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。B.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。C.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去，D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。20.文中畫橫線的語句有語病，請修改。(3分)

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成21～22題。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，

①

手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，從而引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等問題，而頻繁玩手機(jī)也會使他們視力下降。中學(xué)生自制力比較弱，往往在上課、自習(xí)時也會發(fā)信息聊天，還有的同學(xué)晚上就寢時也在用手機(jī)與人長時間聊天、看電子小說、玩游戲等，

②

，而且會影響其他同學(xué)休息。因為手機(jī)發(fā)信息簡單、隱蔽，所以

③

。這樣的行為不僅違反了考紀(jì)，敗壞了考風(fēng)，也損害了學(xué)校的形象。21.

在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)

22.請分別用一個否定句概括上文各段學(xué)生使用手機(jī)的危害。每句不超過10個字。(5分)

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一

幾千年前，屈原面對浩瀚星辰發(fā)出了《天問》的慨嘆，在這首長詩中，他叩問自然萬物，表現(xiàn)出為過求真理而不斷探索的精神，其中的“九天之際，安放安屬”更成為中華民族穿越古今的宇宙究極之問。材料二

2020年7月23日，我國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器成功發(fā)射。人類火星探測進(jìn)行了幾十年，而探測成功率還不足一半，難度可想而知。我國深空探測從月球起步，火星探測是從月球向更遠(yuǎn)的深空進(jìn)發(fā)。從技術(shù)上看，月球探測為火星探測奠定了很好的基礎(chǔ)。材料三

太空探索永無止境。我國廣大科技工作者、航天工作者要為推動世界航天事業(yè)發(fā)展繼續(xù)努力，為人類和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多中國智慧、中國方案、中國力量。——習(xí)近平總書記以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？假如你是一位學(xué)生代表，要在學(xué)校晨會上向全體同學(xué)演講，請你寫一篇演講稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2021年山東省高考語文三輪模擬押題卷參考答案2021-5-18一、現(xiàn)代文閱讀1.B

【選項分析】A項，“我國已經(jīng)在各種衛(wèi)星應(yīng)用領(lǐng)域取得了一系列重大成果”錯，由材料一第一段中的“我國在遙感測繪、定位導(dǎo)航、科學(xué)實驗等中高軌道衛(wèi)星應(yīng)用領(lǐng)域取得了一系列重大成果……然而低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)這一前沿領(lǐng)域的研究工作仍相對滯后”可知，我國只在中高軌道衛(wèi)星應(yīng)用領(lǐng)域取得了重大成果，而不是“在各種衛(wèi)星應(yīng)用領(lǐng)域”取得重大成果。C項，“只要……就……”說法絕對，材料一第二段只是說要加速衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需要在上游原材料供給支撐和電子元器件供應(yīng)能力上著力。D項，強(qiáng)加因果，由材料一第四段可知，“地面運(yùn)營服務(wù)業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)袌鲋姓急取迸c“是整個衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的中樞環(huán)節(jié)”之間沒有因果關(guān)系。2.A

【選項分析】由材料一第二段中的“衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)作為系統(tǒng)規(guī)模大、通信容量高、傳輸延時小的新型通信產(chǎn)業(yè)，動輒涉及上百顆低軌衛(wèi)星太空組網(wǎng)”可知，“系統(tǒng)規(guī)模大、通信容量高、傳輸延時小”這三個優(yōu)點是衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)所具有的，且材料沒有說明其使用低軌衛(wèi)星組網(wǎng)的原因。3.C

【選項分析】作答本題，需要明確材料二的觀點。材料二的觀點是：前沿數(shù)字技術(shù)是一把“雙刃劍”，在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的同時，也給國家治理帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，需要我們加強(qiáng)其賦能的一面，限制其耗散的一面。C項說的是不法分子從事非法行為，他們并沒有運(yùn)用“區(qū)塊鏈”技術(shù)本身。4.①對比論證，將中高軌道衛(wèi)星應(yīng)用中取得一系列重大成果和低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)研究工作相對滯后作對比；②舉例論證，列舉低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)在上游原材料和電子元器件上的需求。(每點2分)【解題思路】題干要求簡要說明材料一使用的論證手法，作答本題首先要掌握論證方法有哪些，常見的有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等，然后從文中找出相關(guān)語句加以說明。如材料一第一段中的“我國在遙感測繪……然而低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)這一前沿領(lǐng)域的研究工作仍相對滯后”運(yùn)用了對比論證的論證方法，第二段中的“空間裝備的研制環(huán)節(jié)離不開……高性能元器件的依賴性更強(qiáng)”運(yùn)用了舉例論證的論證手法。5.不認(rèn)同。(1分)材料一認(rèn)為我國應(yīng)該激發(fā)各類信息網(wǎng)絡(luò)“新基建”之間的協(xié)同集群作用，推動衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展，(2分)材料二認(rèn)為衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)等前沿數(shù)字技術(shù)有利有弊，我們應(yīng)該未雨綢繆，揚(yáng)長避短。(2分)兩則材料雖然側(cè)重點不同，但都肯定了低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)性和重要性。(1分)【解題思路】作答本題，首先要明確擺出自己的觀點，然后說明判斷的理由。說明理由時，需分析兩則材料的異同點。材料一著重論述了我國衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)中存在的問題，以及如何加速建設(shè)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)；材料二著重論述前沿數(shù)字技術(shù)(其中包括衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng))的利弊，以及我國應(yīng)如何對待前沿數(shù)字技術(shù)。兩則材料都肯定了低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)性和重要性。據(jù)此進(jìn)行概括即可。6.B

【選項分析】“我”的兩個同鄉(xiāng)第一次吃炒苦瓜時，其中一個同鄉(xiāng)入口覺苦瓜甚“苦”，并提出質(zhì)疑：“為什么要吃這種東西？”后來在“我”的影響下才認(rèn)可“應(yīng)五味皆嘗”；另外一同鄉(xiāng)憑自己對“癲葡萄”的認(rèn)知提出質(zhì)疑：“癲葡萄能這個吃法？”，可見他們并沒有都接受苦瓜的“苦味”，也沒有都認(rèn)可炒苦瓜這道菜的做法。7.A

【選項分析】“總領(lǐng)全文，使結(jié)構(gòu)井然”錯，文本一從孫女識瓜寫起，最后闡發(fā)對文學(xué)創(chuàng)作中存在的問題的看法，開頭并沒有高度概括全文內(nèi)容，所以不具有“總領(lǐng)全文，使結(jié)構(gòu)井然”的作用。8.①散文應(yīng)具有豐富的表達(dá)方式。文本一從記敘家庭趣事寫起，到闡發(fā)有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的討論結(jié)束，其中還有描寫、抒情、說明，并不局限于抒情。②散文應(yīng)具有自然平淡的風(fēng)格，且趨近于生活化。文本一由日常生活小事切入，內(nèi)容和語言都自然平淡，極具生活氣息。(每點2分)【解題思路】題干指明用文本二的觀點去分析文本一，解答此題需先分析文本二的觀點。文本二中，作者圍繞散文“過分重視抒情”的寫作特點來表達(dá)自己的看法。作者認(rèn)為，從散文的表達(dá)方式來看，過分強(qiáng)調(diào)抒情會局限散文的寫作；從散文的藝術(shù)風(fēng)格來看，散文應(yīng)該如實而自然地反映生活。然后據(jù)此對文本一中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析即可。從散文的表達(dá)方式來看，文本一不過分強(qiáng)調(diào)抒情，其中有對孫女識瓜、同鄉(xiāng)吃瓜的記敘和描寫，也有對孫女的贊賞、對石濤的喜愛，還有對苦瓜產(chǎn)地和種植地的說明，更有對文學(xué)創(chuàng)作的議論。從散文的藝術(shù)風(fēng)格來看，文本一寫的都是日常生活中的小事，語言平淡自然，富有生活氣息。9.①《辭海》記載苦瓜是蔬菜，可以食用，不能單獨(dú)從口感或外表來評判苦瓜；②苦瓜有炒、煮、涼拌等多種吃法，不能僅憑個人經(jīng)驗來定義苦瓜的烹飪方式；③苦瓜之苦味是五味之一，總歸有人喜歡吃，不能輕易否定、排斥自己不喜歡的東西。(每點2分)【解題思路】本題是一道情景任務(wù)型的閱讀題，其實質(zhì)是要求考生按照指定的題目對作品進(jìn)行評論，寫出評論的要點。評論題目為“‘苦瓜’可以吃”，所以應(yīng)先在文本一中篩選出有關(guān)吃苦瓜的內(nèi)容，如苦瓜是什么、苦瓜的吃法、苦瓜的味道等，從這三個角度闡述“‘苦瓜’可以吃”的原因。要注意這是對文本一的小評論，還需要結(jié)合文本一的觀點作答。二、古代詩文閱讀

(一)文言文閱讀【詞語積累】

①合巹：舊時結(jié)婚男女同杯飲酒之禮，后泛指結(jié)婚。②黯昧：曖昧，不明白。③閫帥：指地方上的軍事統(tǒng)帥。

④噬臍：比喻后悔不及。10.D

【選項分析】解答此題，可采用排除法。從主語“朝廷”、狀語“使二家”分析，其謂語是“釋憾”，“討賊”的狀語是“協(xié)心”，由此判斷“釋憾”后應(yīng)斷開，故排除B、C兩項。從動詞“枉道”分析，其狀語是“延安以西”，“西”后應(yīng)斷開，故排除A項。11.A

【選項分析】“縣丞”錯誤。縣丞，官名，始置于戰(zhàn)國，秦漢治置，主管文書與倉獄，是縣令的主要助手。12.B

【選項分析】“百姓都稱贊張楨斷案快速”錯誤，原文中“人以為快”的意思是人們?yōu)橹Q快，并不是稱贊張楨斷案快速的意思。13.（1）張楨率領(lǐng)胥吏和衙役到埋尸之地，挖掘泥土找到尸首，拘捕了狗兒和他的小妾，審問他們，他們都承認(rèn)了罪行。(2)兩位將領(lǐng)消極抗敵而不進(jìn)軍，正在把爭奪晉、冀兩地作為重要的事情，出兵交戰(zhàn)相互進(jìn)攻，各有勝負(fù)?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】

(1)關(guān)鍵詞“發(fā)”“鞫”“伏辜”各1分，句子大意1分；(2)關(guān)鍵詞“玩寇”“進(jìn)”“構(gòu)兵”各1分，句子大意1分。14.①自然災(zāi)害和異常的自然現(xiàn)象不斷；②強(qiáng)盜竊賊蜂擁而起，?？芨乙獟秶?；③地方的軍事統(tǒng)帥敢消極抗敵。(每點1分)【解題思路】解答本題需要回到原文，先找到“唐末藩鎮(zhèn)噬臍之禍”所在之處，然后仔細(xì)閱讀前后的內(nèi)容進(jìn)行分析篩選，可知“今災(zāi)異迭見，盜賊蜂起，?？芨矣谝?，閫帥敢于玩寇”為原因，最后對此進(jìn)行歸納整合即可?！緟⒖甲g文】張楨字約中，汴梁人。幼年刻苦讀書，考中元統(tǒng)元年進(jìn)士。張楨當(dāng)初娶祁氏為妻，祁氏生于顯貴富裕的家庭，很傲慢任性，看到張楨貧窮，不以禮相待，他們成婚一個月后，張楨就休了祁氏。祁氏的兄長到官府訴訟，并且用說不明白的事污蔑張楨，左右司官員聽信誣告。平章政事憤怒地說：“張楨，是剛強(qiáng)正直之人，難道是你們能議論的嗎？”過了一年，任高郵縣尹，門前沒有因私情拜見他的人。縣民張?zhí)犷I(lǐng)，崇尚見義勇為、扶助弱小，在鄉(xiāng)里隨意決斷事情。一天，他到縣衙有要托付的事，張楨逮捕了他，弄清了他的全部罪行，同里受他壓制的人，都來控訴，于是對他施以杖刑并流放，人們?yōu)橹Q快。守城千戶狗兒的妻子崔氏，被狗兒的小妾誣陷，被虐待而死，尸體被埋在房屋背后。張楨率領(lǐng)胥吏和衙役到埋尸之地，挖掘泥土找到尸首，拘捕了狗兒和他的小妾，審問他們，他們都承認(rèn)了罪行。至正八年，被授予監(jiān)察御史一職，彈劾太尉阿乞剌欺蒙皇上的罪過，并說：“現(xiàn)在自然災(zāi)害和異常的自然現(xiàn)象接連出現(xiàn)，強(qiáng)盜竊賊蜂擁而起，?？芨乙獟秶?，地方的軍事統(tǒng)帥敢消極抗敵，如果不振作整頓，恐怕有唐末藩鎮(zhèn)之禍，后悔不及?！被噬喜宦?。等到毛貴攻陷山東，(張楨)上疏陳述十項災(zāi)禍。奏疏進(jìn)呈后，皇上沒有省悟。有權(quán)勢的大臣討厭他的亢直敢言。二十一年，任山南道肅政廉訪司僉事，到了那里就彈劾中書參知政事也先不花玩弄權(quán)術(shù)損害國家的罪過，又沒有答復(fù)。正當(dāng)此時，孛羅帖木兒將軍隊駐扎在大同，察罕帖木兒將軍隊駐扎在洛陽，而毛貴占據(jù)山東，勢力逼近國都附近。兩位將領(lǐng)消極抗敵而不進(jìn)軍，正在把爭奪晉、冀兩地作為重要的事情，出兵交戰(zhàn)相互進(jìn)攻，各有勝負(fù)。朝廷于是派遣也先不花、脫脫木兒、奴奴前往解勸，(三人)已經(jīng)接受命令，又不前進(jìn)。張楨又說：“朝廷要讓兩位將領(lǐng)消除仇恨，協(xié)力討伐盜賊，這是國家的大事，應(yīng)該風(fēng)馳電掣般迅速前去，而他們卻遷回畏縮，繞道延安以西，彎曲迂回數(shù)千里，慢慢前進(jìn)，使兩軍日夜互相殘殺。黎民百姓慘死，實在是這三人造成的?！币矝]有答復(fù)。張楨感慨嘆息說：“天下的事不能挽救了?！本娃o官離去，居住在河中安邑的山谷間，蓋了僅能容身的茅屋，有拜訪他的人，不再談?wù)摃r事，只是對著他們流淚罷了。二十四年，孛羅帖木兒進(jìn)犯朝廷，皇太子奏請任張楨為贊善大夫，他不出任。擴(kuò)廓帖木兒將輔佐皇太子入京討伐孛羅帖木兒，派遣使臣(向張楨)傳達(dá)皇太子的旨意，賜給張楨上等美酒，并詢問時事。三年后，張楨去世。(二)古代詩歌閱讀15.C

【選項分析】“兩個‘殘’字與‘遠(yuǎn)芳’形成對比，表現(xiàn)了梅花開放的環(huán)境的惡劣”錯誤。這兩句是說春天來臨時梅花尚有悠遠(yuǎn)的芳香，殘花和殘雪交相輝映，“遠(yuǎn)芳”指梅花芳香悠遠(yuǎn)，兩個“殘”字描寫的是梅花凋零和雪將要融化的狀態(tài)。這兩句沒有描寫梅花開放環(huán)境的惡劣，也沒有使用對比的手法。16.(1)都使用了擬人的修辭手法。(2分)其一第三句說梅花“有情應(yīng)悵望”，賦予梅花以人的情感；其二第三、四句說梅花等待春天的消息，春天來了“已斷腸”，把梅花當(dāng)作人來寫。(2分)(2)兩首詩都表達(dá)了詩人對梅花在春天來臨之際就要凋零的傷感。(2分)【詩歌鑒賞】其一：一、二句寫梅花逢春雪?！办n妝”意為美麗的妝飾，即梅花穿上了雪裝；“玉塵”指雪花；“散”描寫出寒風(fēng)勁吹、雪花四處飛揚(yáng)的狀態(tài)。這兩句寫景，為下面抒情做鋪墊。三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法。梅花悵望，是因為雪已是殘雪，季節(jié)已經(jīng)到了春天，梅花面臨凋謝零落的命運(yùn)。其二：司春之神姍姍而來，正逢梅花還散發(fā)著悠遠(yuǎn)的清香，梅花與春雪交相輝映?！斑h(yuǎn)芳”，即梅花芳香悠遠(yuǎn)。第三句寫梅花的感懷。在冰封大地的冬日，梅花期待春天的消息，等到春風(fēng)吹綠大地，梅花將伴著殘雪被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在春天的后面。這兩首詩，詩人“以我觀物”，使梅花帶有“我”的主觀情感。第一首，寫春日梅花“應(yīng)悵望”，第二首又寫其“已斷腸”，加深了哀傷的程度。白話詩歌：

其一：落雪的梅花就像美人化了美麗的妝飾，還能看到粉底的新痕，拂曉的寒風(fēng)吹散了梅花上的白雪。梅花如果有情感應(yīng)該會悵然遠(yuǎn)望，因為此時她不但承受著殘留的雪花還承受著春天到來的哀傷。其二：春天來臨時正值梅花還有悠遠(yuǎn)的芳香，殘花和殘雪交相輝映。去年冬天就等待春天的消息，得以見到春天，將要凋落的梅花已經(jīng)哀傷到極點。(三)名篇名句默寫17.(1)《國風(fēng)》好色而不淫

《小雅》怨誹而不亂

(2)靜女其姝靜女其孌

（3)蛾兒雪柳黃金縷

笑語盈盈暗香去（每空1分，有錯字、別字不得分)【解題題眼】（1）應(yīng)把握住“對《國風(fēng)》《小雅》進(jìn)行評價”這一關(guān)鍵信息；(2)應(yīng)把握住“男主人公對女主人公毫不吝嗇的贊美”這一關(guān)鍵信息；(3)應(yīng)把握住“女子盛裝觀燈情態(tài)”這一關(guān)鍵信息。

【易錯字】

(1)誹；(2)姝，孌；(3)蛾。三、語言文字運(yùn)用(一)語言文字運(yùn)用I18.B

【選項分析】從后文中的“只是在半山腰平整出幾畝條狀地”及“過河上山，才發(fā)覺……”等可以看出杏園是建在山上的，再結(jié)合括號后的“罷了”可知，括號內(nèi)的語句應(yīng)突出杏園根本就不像園，因此B項銜接最恰當(dāng)。19.C

【選項分析】

文中畫波浪線的句子使用了擬人的修辭手法。A項，使用了比喻的修辭手法，將愁緒比作“一江春水”；B項，使用了夸張的修辭手法，說人比黃花還消瘦；C項，使用了擬人的修辭手法，將花當(dāng)作人，說“花不語”；D項，使用了借代的修辭手法，以孤帆代指船。20.可是小孩的好奇心總是很快消失，家里的雞們還喜歡去啄那些新綠，杏樹后來到底也沒活下來。(3分)【解題思路】畫橫線的句子有兩處語?。阂皇恰昂闷嫘摹迸c“消滅”搭配不當(dāng)，可將“消滅”改為“消失”；二是關(guān)聯(lián)詞“可是”語序不當(dāng)，“小孩的好奇心總是很快消失”與“家里的雞們……也沒活下來”之間不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而畫橫線的句子與前面的“杏樹易活”“每天澆水，蹲著等待”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可將“可是”移至“小孩”前。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ21.①他們更容易受手機(jī)輻射影響②這不僅會影響自己的學(xué)習(xí)③有同學(xué)用手機(jī)來作弊（每處2分，意對即可)【解題思路】

第①處，根據(jù)橫線前的青少年和成人免疫系統(tǒng)的對比和橫線后的手機(jī)輻射對青少年的影響可知，此處應(yīng)填“他們更容易受手機(jī)輻射影響”之類的句子。第②處，根據(jù)橫線后的“而且會影響其他同學(xué)休息”可知，此處應(yīng)填玩手機(jī)對自己的影響，且句式為“這不僅……”，再聯(lián)系橫線前玩手機(jī)的場景，可知此處應(yīng)填“這不僅會影響自己的學(xué)習(xí)”之類的句子。第3處，橫線前的“所以”提示此處填的是結(jié)果，然后聯(lián)系橫線后的“違反了考紀(jì)，敗壞了考風(fēng)”，可知此處應(yīng)填“有同學(xué)用手機(jī)來作弊”之類的句子。22.不利于身體健康。

不利于學(xué)習(xí)和休息。

不利于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。(5分)【關(guān)鍵能力】本題考查壓縮語段和正確使用句式的能力?！窘忸}思路】

解答此題，應(yīng)先分析每一段的段意，第一段說的是手機(jī)輻射對青少年身體健康的影響，第二段說的是手機(jī)對學(xué)習(xí)與休息的影響，第三段說的是使用手機(jī)對考風(fēng)考紀(jì)的破壞。然后按句式和字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行表述即可。四、寫作

【高頻主題】科技創(chuàng)新、科技強(qiáng)國【審題關(guān)鍵】

①為追求真理而不斷探索的精神；②太空探索永無止境；③寫一篇演講稿。23.【題目解讀】材料一概述了屈原《天問》所體現(xiàn)的中國古代人民的探索精神。材料二介紹了兩部分的內(nèi)容，一是人類火星探測難度大，二是我國深空探測的進(jìn)程以及可行性。前兩則材料由幾千年前中華民族的宇宙究極之問，到而今的“天問一號”成功發(fā)射，讓人聯(lián)想到幾千年來中華民族對宇宙奧秘苦苦探尋、對人類創(chuàng)新精神辛勤實踐的漫長歷程。材料三強(qiáng)調(diào)中國愿意為世界航天事業(yè)發(fā)展繼續(xù)努力、貢獻(xiàn)力量。探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境——可以作為該作文的基本立意，為什么要探求科學(xué)真理、如何探求科學(xué)真理、怎樣追求科技創(chuàng)新、在追求科技創(chuàng)新的過程中有哪些動人事跡、追求科技創(chuàng)新的目的等，可以作為寫作的基本內(nèi)容。立意引導(dǎo)

①強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，胸懷航天強(qiáng)國夢；②科技創(chuàng)新，刷新“中國高度”；③進(jìn)行深空探索，努力實現(xiàn)人類夢想；④攻堅克難，貢獻(xiàn)力量，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。理論素材：地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)被束縛在搖籃里?？邓固苟　R奧爾科夫斯基事實素材：①2017年7月2日，“長征五號遙二”火箭發(fā)射升空后的第346秒，由于芯一級液氫液氧發(fā)動機(jī)工作異常，發(fā)射任務(wù)宣告失敗。長征五號團(tuán)隊來不及