駕校模擬考試心得體會

第112頁共112頁駕校模擬考試心得體會駕校模擬考試心得體會。今年6月開始，我們駕校施行了學(xué)員操作模擬考試，我作為一名考試員，從中得到了一點體會與大家分享。一、學(xué)員的心態(tài)問題有的學(xué)員考試時隨意、放松一點不緊張，自認(rèn)為平時練的很好，信心十足，結(jié)果考試不及格，重新補考；有的學(xué)員考試特別緊張，考完之后，滿臉通紅，手抖的連自己的名字都寫不了，這類學(xué)員，有的是會一次通過，有的那么要重新補考。對于上述兩種現(xiàn)象，我和教練員、學(xué)員們交流后認(rèn)為：第一，要多練，學(xué)員平時有時間就要來練車。第二，要巧練，平時練車的時候要多動腦筋，勤考慮多提問。第三，考試的時候，最好是有一點點緊張。緊張過了不行，不緊張也不行。下面是抑制考試心理緊張的一些方法：1.深呼吸法：站立，眼微閉，全身放松，深呼吸，同時默念“1-2-3”，心想：放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安定下來，全身有一種輕松感。2.閉目養(yǎng)神法：閉目，舌抵上腭，經(jīng)鼻吸氣，安定神情。可以設(shè)想一個人走在幽靜的森林里，恬然自得。3.精神成功法：心里想，我一定能成功，一定能發(fā)揮超常，考出好成績。我考不好，別人也不怎么樣。反而會降低壓力，保持平常心。4.自我暗示法：“我已做好充分準(zhǔn)備，不會考壞的”“緊張是膽小鬼的行為”。5.類比法：“我考試緊張，任何人考試都緊張?！睂Υ俗约翰环撂┤惶幹?。6.聯(lián)想法：緊張時，想自己曾經(jīng)做過成功的事，回想成功時的心理體驗，這樣會感到非常滿足，從而消除緊張。7.臨場活動法：由于正常的緊張情緒也會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，所以可以在考試前稍稍活動活動，使熱量散發(fā)?？勺邉印⑿∨?、搖擺、踢腿；可以雙手握緊再放開，讓全身肌肉縮緊再放松；可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。這樣緊張情緒會漸漸消失。8.凝視法：確定一個間隔較遠(yuǎn)的明朗的物體，凝神并細(xì)心地去分析^p、琢磨其顏色與遠(yuǎn)近。二、師傅的性格問題：有的師傅慢性子，敏感的學(xué)員誤以為師傅有啥其他想法，結(jié)果造成思想有壓力。有的師傅急性子，嗓門大，師傅一急一吼不要緊，徒弟也跟你急了，說你態(tài)度差，你喊冤枉也沒用。但不管師傅是啥性子，唯一的愿望都是教好徒弟，考個“滿堂紅”，皆大歡喜。但也有個別學(xué)員不理解師傅的一片好心，我行我素，不聽教練的話，給教學(xué)帶來不少的難度。我和教練員們說：有句話叫“一句話說的使人笑，一句話說的使人跳”，說明說話的方式非常重要。一個月之前誰也不認(rèn)識誰，一個月之后一輩子的師徒關(guān)系。大家都是抱著美妙的心愿〔學(xué)員〕來學(xué)車的，〔教練〕來教車的。處理好師徒關(guān)系，不管是從個人，還是駕校，甚至社會，其意義遠(yuǎn)比考個“滿堂紅”要深遠(yuǎn)多了！因為和諧開展是我們社會的主題。三、駕校的規(guī)章制度我雖然剛到駕校不久，但在工作中無處不感覺到我們駕校的規(guī)章制度既嚴(yán)格又民主，處處散發(fā)著校長們的威嚴(yán)和威信。用“寬猛相濟”這句古話來形容我們駕校的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格真是太恰當(dāng)了！九年級第一次模擬考試分析^p報告九年級第一次模擬考試分析^p報告一、考試根本情況試題質(zhì)量：本次各科試題質(zhì)量都很高。其中語文、政治兩科學(xué)生感到有難度，但題目類型和中考接軌，重視根底知識與才能的考察，各科能反映出學(xué)生的真實程度。各段成績分布：本次考試我校有四科在全市前五名，政治、歷史名次相對較低，但都在全市前十名。但各段人數(shù)與教育局的指標(biāo)任務(wù)數(shù)還相差很遠(yuǎn)，中考仍面臨宏大的壓力。學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題：首先是審題不認(rèn)真。很多同學(xué)沒弄懂題意就急于做題，從而失分嚴(yán)重。其次是書寫不認(rèn)真，步驟不標(biāo)準(zhǔn)。在收卷復(fù)查時，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫潦草，答題步驟不嚴(yán)謹(jǐn)，不標(biāo)準(zhǔn)。第三，學(xué)生不能真正理解知識和概念實際應(yīng)用才能也較差，語言表達(dá)才能較差。第四，學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，幾乎每一個有優(yōu)秀生都存在1-2門的弱科。教師復(fù)習(xí)過程中存在的問題：1、片面追求復(fù)習(xí)進(jìn)度，第一輪復(fù)習(xí)過于粗略，學(xué)生根底知識復(fù)習(xí)效果不扎實。2、分層教學(xué)落實不到位，不能及時與不同層次的學(xué)生座談交流，未及時加強弱科補救、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，致使學(xué)生的弱科沒有得到本質(zhì)性進(jìn)步。3,片面注重練習(xí)量而無視學(xué)生答題標(biāo)準(zhǔn)性的培養(yǎng)，在書寫、審題、計算、閱讀等各方面學(xué)生存在的問題仍很嚴(yán)重。4、專題復(fù)習(xí)匆匆完畢或者還沒完成，學(xué)生綜合解題才能還有待進(jìn)步。二、初三最后一個月的打算與措施〔一〕落實五個抓好1、抓好中考綜合模擬訓(xùn)練專題復(fù)習(xí)完畢后，主要進(jìn)展綜合模擬訓(xùn)練。學(xué)校要科學(xué)安排模擬訓(xùn)練的時間，科學(xué)安排好訓(xùn)練密度。學(xué)科組要精心擬制模擬訓(xùn)練題，確保訓(xùn)練針對性。在選取練習(xí)題目上，盡量自己命題要或?qū)ΜF(xiàn)有的成品材料進(jìn)展整合。2、抓好學(xué)生答題細(xì)節(jié)主要包括卷面、書寫、答題標(biāo)準(zhǔn)、涂卡等細(xì)節(jié)。第一：要加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。將每次考試或訓(xùn)練中的錯題進(jìn)展整改，分析^p做錯的原因，總結(jié)解題技巧。第二：進(jìn)一步重視學(xué)生答題標(biāo)準(zhǔn)教育。重視日常做題的標(biāo)準(zhǔn)。第三：進(jìn)一步加強學(xué)生認(rèn)真涂卡教育。同時學(xué)校通過讓學(xué)生觀看網(wǎng)上閱卷，增強標(biāo)準(zhǔn)答卷意識。3、抓好復(fù)習(xí)時間的優(yōu)化要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系。不宜千篇一律控制過死，宜把自主權(quán)交給學(xué)生，使其查缺補漏，促進(jìn)各科平衡，進(jìn)步總體成績。課堂上把反復(fù)重復(fù)的內(nèi)容減少，縮短講授時間，突出講方法，講典型，多練習(xí)，多反響。4、抓好常規(guī)班級管理〔1〕向管理要質(zhì)量。班級管理要重視分層分類管理，搞好四個幫扶工作，重點面向優(yōu)秀生和邊緣生，確保優(yōu)秀生考上重點高中，邊緣生考上高中，特別要加強對后進(jìn)生的重點管理，防止其心理變態(tài)和不良情緒的滋生蔓延；對后進(jìn)生要關(guān)心體貼、多與家長聯(lián)絡(luò)?？偟闹笇?dǎo)思想是"保優(yōu)、促邊、推偏、穩(wěn)差"八字方針，面向全體，分類指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生落伍，確保人人成功?！?〕班級要營造濃重的迎考、備考?xì)夥?。通過模擬考試，考試心理講座，學(xué)生個別談話等多樣的方式，使每個學(xué)生明確目的，在班內(nèi)營造良性的競爭氣氛。〔3〕張馳有度，進(jìn)步效率。要擅長給學(xué)生加壓，又要擅長調(diào)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)步時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結(jié)合，以進(jìn)步效率。根據(jù)攻堅方案，營造考前氣氛，引導(dǎo)師生全身心地投入迎戰(zhàn)狀態(tài)。5、抓好學(xué)生后期的心理疏導(dǎo)臨近中考，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，壓力加大，極易出現(xiàn)心理問題，自卑、憂郁、焦慮等病癥。這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就會越來越重，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會受到影響。班主任要學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的知識，和每一位學(xué)生進(jìn)展心靈的溝通。并給學(xué)生樹立信心，建立中考必勝的信念?！捕匙龊梦鍌€加強1、加強不同層次學(xué)生的追蹤管理，用"精準(zhǔn)"策略研究每一個學(xué)生。根據(jù)一模成績，班主任、各任課教師結(jié)合自己學(xué)生的分層管理檔案，從學(xué)生各科成績的變化趨勢、總體成績的位次、中考目的的選擇、學(xué)生中考后的人生選擇等方面進(jìn)展精準(zhǔn)追蹤管理，確保優(yōu)秀生考上重點高中，邊緣生考上高中，偏科生列出補偏方案。2、加強教學(xué)研究，向科學(xué)施教要質(zhì)量〔1〕學(xué)科組的每位教師要搞好5個研究：研究中考綱要；研究考試要求；研究近三年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析^p，掌握答題技巧；研究復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方式，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。〔2〕精選習(xí)題，確保訓(xùn)練針對性?！?〕全體教師加強學(xué)法指導(dǎo)，3、加強過程性管理，從過程中進(jìn)步教學(xué)成績?！?〕把握考試模擬次數(shù)，注重分析^p，調(diào)節(jié)學(xué)生復(fù)習(xí)節(jié)奏。同時，要對每次考試情況進(jìn)展分析^p，召開本班學(xué)科教師學(xué)生分析^p會，明確目的，給優(yōu)秀學(xué)生補弱科，牢牢抓住邊緣生和偏科生的有效培養(yǎng)?！?〕、每周的教情繼續(xù)實行"教學(xué)簡訊制",催促各備課組長梳理一周來的教學(xué)工作，同時催促各備課組長制定下一周的，同時也加強了各備課組間的互相交流。4、加強教師、學(xué)生、家長溝通交流，"三個系列會"助推學(xué)生成績進(jìn)步。開好全體教師會、學(xué)生會及家長會。開好教師、學(xué)生二輪復(fù)習(xí)發(fā)動大會，開好穩(wěn)定生和邊緣生的座談會。鼓足師生干勁，煽動師生勇往直前，煽動師生要有拼搏的意識，同時班主任教師要利用此次時機做好學(xué)生的思想工作，做好心理疏導(dǎo)，針對不同類型的學(xué)生注意采取不同的鼓勵方法，讓學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣。5、加強校際交流?！踩程幚砗?五個關(guān)系"1、考綱、教材與資料的關(guān)系?？季V是復(fù)習(xí)的根據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的根本，資料是復(fù)習(xí)的補充。要抓綱、務(wù)本。抓綱就是要正確認(rèn)識考綱對復(fù)習(xí)的指導(dǎo)作用；務(wù)本就是要充分利用教材，拓寬知識內(nèi)容，延伸課后習(xí)題。中考復(fù)習(xí)就是要把教材它們由粗到細(xì)、由大到小整理成知識網(wǎng)絡(luò)，越到后期越應(yīng)回歸教材，同時也可以對教材中的補充內(nèi)容作些研討。復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格挑選，如今階段，學(xué)生都有一種過分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，對這種現(xiàn)象教師要注意引導(dǎo)，決不能舍本逐末。2、教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)的關(guān)系。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)應(yīng)堅持教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，主動復(fù)習(xí)。要騰出時間鼓勵學(xué)生自主復(fù)習(xí)，教師要引導(dǎo)、幫助學(xué)生根據(jù)各自的情況刷選出知識點，進(jìn)展梳理，形成主干知識體系，并及時查漏補缺。要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。要優(yōu)化講評課。恰當(dāng)處理好"會做"與"得分"的關(guān)系。將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，要靠準(zhǔn)確、完好的推理和準(zhǔn)確、嚴(yán)密的計算，要抑制卷面上大量出現(xiàn)的"會而不對""對而不全"的情況。3、各學(xué)科平衡的關(guān)系。要培養(yǎng)合作意識。一要增強教師之間的合作意識，不僅同學(xué)科之間要合作，各學(xué)科之間都要合作，要形成合力。要堅決杜絕那種各科爭搶課時、"跑單幫"、"個體戶"、個人的行為。二要增強知識、思維方法及媒體的交融。復(fù)習(xí)中要跳出學(xué)科看學(xué)科，既要注重從單學(xué)科向多學(xué)科輻射，又要注重促進(jìn)各學(xué)科之間知識的有機浸透。還要注重合理運用各種媒體，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效果4、整體推進(jìn)與分類指導(dǎo)關(guān)系。結(jié)合"一模"考試成績，認(rèn)真分析^p，摸準(zhǔn)學(xué)情，分析^p教情，找出差距，強化措施。要認(rèn)真研究學(xué)生在高強度的學(xué)習(xí)壓力下如何進(jìn)步效率的方法及對策，要加大培優(yōu)補差的工作力度。對優(yōu)生要指方向，定目的、壓擔(dān)子、留空間；對差生要低難度，緩坡度、小目的、快步子，要抑制一張卷齊步走的現(xiàn)象，滿足各層次學(xué)生的不同需求。既補知識，更要補情感、補信心、補方法。教師絕不能只重視抓少數(shù)高分的尖子生的培養(yǎng)，而無視全體學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步。"面向全體"絕不是只停留在口頭上，面向全體和分類指導(dǎo)二者兼顧，才能實現(xiàn)真正意義上的畢業(yè)和升學(xué)的"雙贏",確保我們培養(yǎng)的每一名學(xué)生都是合格的畢業(yè)生，同時為高中輸送學(xué)力能持續(xù)提升的學(xué)生。總之，畢業(yè)班的后期管理是"頭緒多，任務(wù)重，風(fēng)險大",管理是手段，關(guān)鍵在落實。我校將進(jìn)一步強化管理意識，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題，統(tǒng)一思想、重心下移，落實責(zé)任，增添措施。從而形成上下一心，齊抓共管的工作場面。讓管理激發(fā)動力、發(fā)揮效益。以爭取我校在六月份的學(xué)業(yè)程度考試中考出優(yōu)異成績。駕校學(xué)車心得體會駕校學(xué)車心得體會1一個多月的學(xué)車生活完畢了，心里沒有想象中那種拿證時的喜悅和歡樂，相反的還有點淡淡的憂傷。回想這一個多月的時間里，從興奮、緊張、沖動到難過，諸多的情緒都體驗了一遍，也讓自己更明晰的再一次認(rèn)識了自己。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如自己認(rèn)真的考慮自己的路，這對于即將步入社會的我們來說是首要的。生活就如同學(xué)車的旅途一般，從最開始報名起，一場曠日持久的等待就開始了，做好準(zhǔn)備隨時應(yīng)對報名后的考試才是最重要的，就如同我們在平淡的生活中，時機是留給有準(zhǔn)備的人一樣。漫長的等待后就是充滿汗水、緊張、失落、喜悅到平淡的歷程。學(xué)車只是檢驗自己生活才能的一種方法，從科目一的緊張，到科目二的專注，到科目三的忐忑，到科目四的平淡，平淡中的驚奇與失落，仿佛經(jīng)歷了一個輪回。從最根本的學(xué)員開始，經(jīng)過教練的訓(xùn)練，從而確定哪一步考哪門科目，直到拿到駕照。我們一邊上車練習(xí)根本功，一邊學(xué)習(xí)道路交通平安法律法規(guī)和駕駛機動車的理論根底知識?？颇恳坏牡膶W(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)道路交通平安法律法規(guī)和駕駛機動車的理論根底知識，平安駕駛從道路交通知識開始。學(xué)習(xí)這些前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)那么，對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。通過在網(wǎng)上題庫的屢次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試?？颇慷目荚囕^為困苦，教練認(rèn)真的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么互相配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進(jìn)讓我們漸漸消化，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教誨下，經(jīng)過一個月的練習(xí)，幸運的通過了五項考試，考完的這一刻心里的大石頓時落下了大半。科目三的考試，是將理運用到實際中的模擬。模擬在真實環(huán)境里的實際應(yīng)對。如面對急彎，窄路，拱橋，淌水路，或者泥濘凹凸路等各種在實際駕駛中遇到的新情況，在教練的悉心指導(dǎo)下從一開始的不知所措漸漸轉(zhuǎn)變成為根本能采取應(yīng)對措施，在理論中收獲了經(jīng)歷，學(xué)會了提早估測行車、會車、停車間隔，學(xué)位了如何在道路上靈敏的運用加減檔來控制車輛，發(fā)揮行車的優(yōu)勢。通過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深化的理解了交通法規(guī)，切身體會到了作為一名駕駛員對于遵守交通法規(guī)和平安駕駛的重要性。雖然拿到了駕駛證，但是自己的經(jīng)歷和駕駛技能還很欠缺;對各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還缺乏經(jīng)歷;對車輛的理解和操作還不夠純熟，還需要不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷地理論和總結(jié)經(jīng)歷，以進(jìn)步自己的交通平安意識和駕駛操作程度。在今后的日子里，一定嚴(yán)格要求自己遵守交通法規(guī)、遵守社會道德標(biāo)準(zhǔn)。從理論考試到場地練習(xí)考試，再到上路模擬練習(xí)考試，四十多天的時間里，在教練認(rèn)真、仔細(xì)的教誨下，我的交通平安意識和經(jīng)歷有了很大地進(jìn)步，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，真誠地感謝李勇教練的悉心指導(dǎo)。駕校學(xué)車心得體會2俗話說“世上無難事，只怕有心人”。做事只要用心，認(rèn)真，就能到達(dá)意想不到的效果。一如車盲的我，勤學(xué)苦練后，也能一人開車，順利拿到了駕照。在xxxx駕校學(xué)習(xí)的這段日子，有苦有樂，有意想不到的地方，也有遺憾的地方?，F(xiàn)把學(xué)車體會分享如下：首先理論學(xué)習(xí)化繁為簡，創(chuàng)始新場面。xxxx駕校和其他駕校最不一樣的地方就是：理論培訓(xùn)。厚厚的一本書，被做成了形象生動的幻燈片，加上教師有趣的講解，三個早上的學(xué)習(xí)之后，道路交通平安法律法規(guī)和駕駛機動車的理論根底知識就掌握了，在網(wǎng)上題庫的屢次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。理論培訓(xùn)降低了學(xué)車難度，讓大家不再學(xué)車第一步就卡住，對學(xué)車也有了信心。科目二的學(xué)____水樓臺先得月考試場地就在駕校內(nèi)。熟悉考場對考試很有利。加之這里的教練不但技術(shù)高還很有耐心，一遍一遍不厭其煩的為我們講解，不像其他同事平時說她們駕校的教練怎樣怎樣的兇神惡煞。也更因為xxxx駕校先進(jìn)的管理理念“顧客就是上帝”“讓每位學(xué)員都滿意”。讓我們改變了對駕校的看法。當(dāng)我第一次坐在車上時是既緊張又興奮的，不知如何是好，好在教練很有耐心的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么互相配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進(jìn)讓我們漸漸消化，學(xué)會控制好離合器，接著就是練習(xí)側(cè)方位停車，坡上定點起步，直角轉(zhuǎn)彎，曲線行駛，倒庫。每天天不亮就坐上xxxx駕校的接人的大班車車來，有時要練到天黑，很枯燥，卻任認(rèn)真的堅持著，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)與練習(xí)，這五項我已能單獨順利完成，臨近考試了，每天黃昏又可以到考場內(nèi)練習(xí)，此時教練不但教我們要小心注意細(xì)節(jié)，還要注意心理素質(zhì)，客觀條件的熟悉，主管條件的努力，我一次考過了科目二。美中缺乏的就是科三的學(xué)習(xí)，科目三的學(xué)習(xí)是到實際的道路上練習(xí)，科三學(xué)到的知識對拿到駕照自己一個人開車將會很有用，而這個科目的學(xué)習(xí)卻讓我對學(xué)車有了遺憾，xxxx駕校在我們學(xué)習(xí)是起消了外跑，規(guī)定只跑蘭茂大道或空港新城，這里的路寬，車少，很好練習(xí)，一天下來遇不到幾輛車甚至人都遇不到幾個，三個時段的練習(xí)后就考試了，但我覺得自己的經(jīng)歷和駕駛技能還很欠缺;對車輛的理解和操作還不夠全面、不夠純熟。也許等拿到駕照出去還不敢開車，我不知道有車有人的路段該怎么處理，學(xué)車更多的是會開車，不是為了考試拿駕照而練習(xí)，畢竟通過考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命平安。希望以后的師兄弟們能多到路上練習(xí)，從xxxx駕校畢業(yè)的學(xué)員都是優(yōu)秀的駕駛員。駕校學(xué)車心得體會3回想學(xué)車的這一個多月的時間里，從興奮、緊張、沖動到難過，諸多的情緒都體驗了一遍，也讓自己更明晰的再一次認(rèn)識了自己。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如自己認(rèn)真的考慮自己的路，這對于即將步入社會的我們來說是首要的。生活就如同學(xué)車的旅途一般，從最開始報名起，一場曠日持久的等待就開始了，做好準(zhǔn)備隨時應(yīng)對報名后的考試才是最重要的，就如同我們在平淡的生活中，時機是留給有準(zhǔn)備的人一樣。漫長的等待后就是充滿汗水、緊張、失落、喜悅到平淡的歷程。付出總會有回報，從報名開始，到理論考試，再到場考，還有最后的路考，我無一例外地積極、努力和認(rèn)真地進(jìn)展了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié)。同時，在教師認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教誨下，我的交通平安意識和經(jīng)歷有了很大地進(jìn)步，駕駛操作技能也有了質(zhì)地飛躍，并順利通過了各個科目的考試，到達(dá)了可以獨立駕駛車輛上路的程度。在此，要真誠地感謝教師地悉心教誨和師兄們地?zé)o私幫助，使我成為了一名合格的駕駛員。學(xué)車只是檢驗自己生活才能的一種方法，從科目一的緊張，到科目二的專注，到科目三的忐忑，到科目四的平淡，平淡中的驚奇與失落，仿佛經(jīng)歷了一個輪回。從最根本的學(xué)員開始，經(jīng)過教練的訓(xùn)練，從而確定哪一步考哪門科目，直到拿到駕照。通過駕駛培訓(xùn)，讓我更深化地理解了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和平安駕駛是多么地重要，也曾目睹了車禍的慘狀，損失地不止是金錢，更甚者失去幸福、失去生命，這根本上都是駕駛員違犯交通法規(guī)造成的呀!雖然拿到了駕駛證，但是自己的經(jīng)歷和駕駛技能還很欠缺;對各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還缺乏經(jīng)歷;對車輛的理解和操作還不夠純熟，還需要不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷地理論和總結(jié)經(jīng)歷，以進(jìn)步自己的交通平安意識和駕駛操作程度。最后，也是最重要的，我一定要嚴(yán)格要求自己牢記并遵守交通法規(guī)、遵守社會道德標(biāo)準(zhǔn);在路上按規(guī)定行駛、尊重和禮讓別人;在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適宜駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠(yuǎn)去!“平安第一”不是口號，而是要讓它表達(dá)在我們地舉手投足之間!駕校駕校學(xué)車心得體會4俗話說：“藝多不壓身”?，F(xiàn)代社會里，只有你的才藝越多，你腳下的路才會越寬廣，你人生的舞臺才會越廣闊。在如今滿大街都是車子的時代，幾乎人人都有一本駕照。作為一名從農(nóng)村走出來的青年當(dāng)然也不能甘于落后，于是我決心要擁有一本屬于自己的駕照。順利報名后，擺在我面前的第一道坎是即將到來的交通平安法律法規(guī)和駕駛機動車的理論知識的考試。這道坎必須認(rèn)真而扎實的邁過去，因為平安駕駛從這里開始，毫不夸張的說道路交通平安法律法規(guī)是前人的經(jīng)歷總結(jié)，也是前人用生命和鮮血換來的規(guī)律和規(guī)那么，直接關(guān)系到別人和自己的財產(chǎn)和生命的平安，我必須學(xué)好，這是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。所以我認(rèn)真反復(fù)的閱讀《機動車駕駛員手冊》，牢記在心，這幾天正在準(zhǔn)備咱們駕校的駕駛員理論知識的的考試，我必須嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，保證跨過這道坎，使知識常留腦中，法律法規(guī)常示左右，平安行駛常掛心頭。接下來是駕車行駛環(huán)節(jié)等實際操作，我對自己很有信心。雖然開車有竅門，也成認(rèn)竅門很重要，但我覺得還是應(yīng)該在教練的精心指導(dǎo)下，在反反復(fù)復(fù)的的練習(xí)中，體會教練的經(jīng)歷之談，熟能生巧，迅速而順利的完成駕車的實際操作。最后，衷心的感謝教練的辛苦與付出。學(xué)習(xí)心得:模擬考后如何對待得失？當(dāng)學(xué)生因一次考試失利而一蹶不振時，需要教師的正確引導(dǎo)——模擬考試完畢，常見的景象是——“幾家歡樂幾家愁”。教師這時候不能只是“憂學(xué)生之憂，樂學(xué)生之樂”，而應(yīng)該沉住氣，給學(xué)生一份自信，一份堅決，一份沉著，把學(xué)生的注意力盡快從分?jǐn)?shù)的上下、“一城一池”的得失中轉(zhuǎn)移開來。幫助學(xué)生認(rèn)真分析^p試卷模擬考一般都是集中閱卷，不可能很細(xì)致、很公平、很科學(xué)。因此，教師拿到試卷應(yīng)該再重新批閱一遍，將每一小題的錯誤點標(biāo)出來，并分析^p其答錯原因，如審題有誤、知識缺陷、才能不夠等。像語文試卷中的作文，見仁見智，閱卷教師不可能把握很準(zhǔn)確，任課教師不妨重批一遍，從錯別字、病句到篇章構(gòu)造、審題立意的失誤，都要一一指出，既有表揚，即對其閃光點、進(jìn)步點的挖掘，也不忘提醒應(yīng)該注意及改進(jìn)的地方。每次考試后，教師假設(shè)都能這樣拋開對分?jǐn)?shù)的議論，將注意力放在對答卷情況的分析^p上，這潛移默化中也是在引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做、應(yīng)該如何對待考試和分?jǐn)?shù)。試卷重看一遍之后，教師還應(yīng)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析^p，從得分率看到失分率。一次考試就是一次抽樣，教師應(yīng)該在教研室、學(xué)校教務(wù)處所做分析^p的根底上，對自己班級的試卷從知識點到才能點再做一個更詳細(xì)的分析^p，便于及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。重批試卷和數(shù)據(jù)分析^p這兩項工作都要在試卷發(fā)下之前做好。這樣，在學(xué)生拿到試卷、看到分?jǐn)?shù)時，教師就能對他們進(jìn)展理性、詳細(xì)的指導(dǎo)。試卷講評要一語破的試卷發(fā)下后，試卷的講評也有講究，不能只是簡單地“對答案”，而是要通過教師的講解，讓學(xué)生對試卷所涉及的知識點弄清楚、想明白。這就要求教師講評時要一語破的、一針見血，還要注意上下鉤聯(lián)，前后點通，以期學(xué)生獲得對此類問題的頓悟。講評試卷的方法多種多樣，可以教師講評，也可以讓學(xué)有心得的學(xué)生來講，教師再加以點評。引導(dǎo)家長正確對待考試和分?jǐn)?shù)班主任應(yīng)該結(jié)合模擬考開一次班會，有必要的話，還可以召集一次家長會，與家長作一次及時溝通。如今的狀況常常是，家長的心理素質(zhì)還比不上學(xué)生，有時候他們顯得過度焦慮和緊張。這種焦慮、緊張很可能會感染到學(xué)生身上。因此，教師有責(zé)任引導(dǎo)家長正確對待模擬考試，正確對待分?jǐn)?shù)和名次。教師要讓家長認(rèn)識幾點：首先，模擬考試是必須考的；其次，模擬考試的試題是必須難的，而且偏題、難題、怪題都要有一些，最好都是新題。一般來說，模擬考試的目的有五個：1、讓學(xué)生熟悉中考、高考的程序，適應(yīng)大規(guī)?？荚嚨臍夥铡?、熟悉詳細(xì)學(xué)科答題的標(biāo)準(zhǔn)、答題的技巧和時間的分布，從而找到屬于自己的答題節(jié)奏。3、錘煉應(yīng)試心理?？荚?，除了考察學(xué)生的學(xué)業(yè)素質(zhì)，還在考察學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)乃至于耐力、性格、品德。一般來說，能笑到最后的，通常都是心理素質(zhì)穩(wěn)定，思維靈敏，能吃苦耐勞，在某一方面表現(xiàn)突出的考生。4、豐富考試閱歷。試卷難度的分布可能是正態(tài)的，也可能是變態(tài)的。有的試卷前面的題目特別難，而后面的大題目反而很容易，學(xué)生假設(shè)沒有這樣的經(jīng)歷的話，臨場可能會不知所措，影響發(fā)揮。考場的設(shè)置可能是正常的，也可能是反常的。監(jiān)考教師、前后左右的考生、聽力設(shè)備等可能會不盡如人意，怎么對待？這些，都需要通過屢次模擬才能積累起足夠的應(yīng)對經(jīng)歷。5、統(tǒng)考、聯(lián)考類模擬考試可以檢驗學(xué)生的復(fù)習(xí)成效，理解學(xué)校的相對程度。但有些教師從好心的角度出發(fā)，覺得參加大規(guī)模的統(tǒng)考可能會傷害一些成績較差的學(xué)生。這種擔(dān)憂有一定道理，但假設(shè)與學(xué)生在中考、高考中受到“傷害”相比，那還不如讓學(xué)生早些受傷，早些結(jié)疤，這樣學(xué)生的耐受才能反而會更強些。沙盤模擬心得體會企業(yè)的目的是在資給定的情況下，追求盡可能大的產(chǎn)出，追求價值最大化。外延上是追求利潤，本質(zhì)是需要資得到合理利用。企業(yè)資包括廠房、設(shè)備、物料、人力資、資金、信息、企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶。erp是企業(yè)資方案系統(tǒng)，使建立在信息技術(shù)根底上，利用現(xiàn)代企業(yè)的先進(jìn)管理思想，全面集成企業(yè)的所以資信息，為企業(yè)提供決策、方案、控制與經(jīng)營業(yè)績評估的全方位和系統(tǒng)化的管理平臺。erp系統(tǒng)集中信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)的運行形式，反映時代對企業(yè)合理調(diào)配資，最大化地創(chuàng)造社會財富的要求，成為企業(yè)在信息時代生存、開展的基石。erp沙盤模擬是從現(xiàn)實出發(fā)，針對如今企業(yè)特有的經(jīng)營形式，運用實戰(zhàn)的方式，讓我們參與其中，對可能出現(xiàn)的經(jīng)營現(xiàn)狀和市場前景，應(yīng)用所學(xué)的知識對問題進(jìn)展剖析，提出個人意見，互相溝通，發(fā)揮團(tuán)隊合作才能，有方案、有步驟、有目的，以找出解決方案而更好的為企業(yè)效勞，最終實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目的。在培訓(xùn)的兩天中，我感受最大最深的，也是用友沙盤模擬的精華用準(zhǔn)確的市場定位和制定實在的企業(yè)戰(zhàn)略目的，通過團(tuán)隊合作，最終實現(xiàn)企業(yè)的價值。一個優(yōu)秀的企業(yè)要擁有頑強的生命力和戰(zhàn)斗力，就必需要擁有一個能互相協(xié)作、互相支持的團(tuán)隊，能發(fā)揚團(tuán)隊精神。團(tuán)隊合作不僅是企業(yè)需要開展的文化，更是企業(yè)成功的靈魂。隨時溝通信息，作到不損失一個硬幣。第一天上午，教師開始介紹游戲的規(guī)那么，和真實的企業(yè)的運營方式很相似，每個組分為ceo、市場部門、財務(wù)部門、消費總監(jiān)、采購部門，分別掌管著自己的工作，來維持一個企業(yè)在市場的生存和開展。教師對游戲準(zhǔn)那么的宣讀和講解是非常重要的，我們組當(dāng)時算是聽得比較認(rèn)真，所以在決策時相對來說可以比較準(zhǔn)確的把握游戲規(guī)那么，在決策和經(jīng)營的速度上占到了優(yōu)勢。教師講解規(guī)那么、帶著我們做完初始年經(jīng)營之后，我們陽光公司就開始運營了，我們采取的大體策略是：求穩(wěn)，而后再開展。市場人員分析^p，其他組會投資p2產(chǎn)品，我們避開激烈的市場競爭，選擇了p3產(chǎn)品，并且集中精力于p1和p3產(chǎn)品的消費經(jīng)營。我們決定先在本地市場上以p1來站穩(wěn)腳跟，并且只著重于區(qū)域市場的開發(fā)。而第一年的訂單尤其重要，大家處于同一起跑線，訂單數(shù)量有限，我們必須搶得最大的訂單來確保我們在本地市場的老大地位，同時使我們當(dāng)年的產(chǎn)能得到充分的利用，庫存不積壓。于是廣告策略就尤為重要，誰投的廣告最多誰就能首先選單。結(jié)果我們輕松拿到最大的訂單，并坐上本地老大的位子。第一年的消費很順利的就完成了，第一年我們開始投資iso認(rèn)證和p3產(chǎn)品研發(fā)。在這一年里，我們還投資建立一條全自動的消費線，準(zhǔn)備等到p3研發(fā)完后馬上開始消費。第一年的投資很多，因此最后我們的流動資金并沒有留下很多。最后，每個組都虧損了，不過我們的虧損是最小的，因為我們的訂單最大。第二年，這一年我們可以收回的錢并不多，同時加上各種投資支出，我們的錢越來越少了，而且我們同樣還犯了另一個錯誤：忽略了長期貸款。我們認(rèn)為短期貸款的利息費用少，因此沒有進(jìn)展長期貸款，而其他的組在前兩年趁著自己的所有者權(quán)益還很多的時候貸了很多長期貸款，因此他們的流動資金很多。在教師的指引下我們發(fā)現(xiàn)自己跌入一個誤區(qū)：p3研發(fā)需要1.5年的時間，全自動的生產(chǎn)線的購置只需要1年時間，因為我們沒能很好的考慮時間差，在第一年初同時進(jìn)展產(chǎn)品研發(fā)和消費線的購置，導(dǎo)致全自動消費線可以消費的時候卻要等待半年p3產(chǎn)品的研發(fā)時間；因為全自動消費線轉(zhuǎn)產(chǎn)還需要一定周期，消費線不得不停產(chǎn)，導(dǎo)致當(dāng)初投入資金的浪費。我們本以為沒有同學(xué)能考慮到這個問題，沒想到還是有一個組想到了，感到還是自己在忙亂之中考慮問題還是很不周全。這兩年我們的采購部門尚未熟悉環(huán)境，并沒有很好地籌劃我們的產(chǎn)能以及原材料占用的資金。另外，在匆忙之中，我們財務(wù)部門在年末做報表中出現(xiàn)過失，一直未能作平，還是老師在第二天早晨提出我們的計算錯誤，為自己簡單加法計算出錯感到汗顏。但我們由于平穩(wěn)的策略，仍然保持著業(yè)績最好虧損最少。第三年，一共有兩個市場：本地、區(qū)域，由于我們廣告費用投入的失誤，今年我們失去了市場老大的地位。第三年我們無視了其他市場的開拓，即國內(nèi)市場。在年末教師批評我們說：你們公司就這樣小打小鬧，不用想成為市場老大了。我這時候想確實是我們的失誤，這使得我們在第四年已經(jīng)沒有時機在進(jìn)展市場的開拓，因為國內(nèi)市場得開拓需要2年時間。我們錯過了第三年這個絕佳得時機，無法為第五年作很好的鋪墊。時機就這樣失去了，在后面的兩年內(nèi)我們不得不開節(jié)流，以不至于落到最后面。中午上網(wǎng)看到別人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)不能只借短期借款，因為到后期假設(shè)經(jīng)營情況不好的話，籌資是要受到限制，在那樣的情況下想借新債還舊債是很難的。所以在第三年末現(xiàn)金不短缺的情況下我們?nèi)匀唤枇?0m的長期借款以防不備。第三年完畢后，我們組仍舊保持著第一。我們分析^p是因為其他組前幾年一直大力貸款來發(fā)展消費線，在做研發(fā)，所以在訂單不錯的情況下保持不虧不賺。又因為我們財務(wù)部門的通力合作，及時交賬獲得了1m的現(xiàn)金獎勵，實現(xiàn)了1m的利潤。公司沒有很大的開展是因為我們主要還在消費p1，而他的價格正在逐步下降，利潤太少，另外我們的消費線p1的主要靠3條手工線和一條半自動的，產(chǎn)量太慢。第四年教師對交賬時間少有獎勵的鼓勵措施，因為我們財務(wù)部門內(nèi)部以及與消費部門配合非常融洽，我們在最短的時間內(nèi)交賬，賺得了2m的現(xiàn)金獎勵：〕。但是很快就被教師發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，根據(jù)所得稅法，公司在這一年盈利，但是今年的利潤未彌補完前面幾年的虧損，所以我們今年并不需要繳納所得稅，這是我們所無視的，不禁為自己專業(yè)知識的不扎實感到汗顏。我們考慮到這一年因為廣告費投入上的失誤導(dǎo)致訂單并沒能拿到市場上的第一，我們打算在最后一年大量投入廣告費，在我們的產(chǎn)能下拿到最多的訂單。但是在年底才發(fā)現(xiàn)我們并沒有很多的現(xiàn)金來支付下一年初的這一大筆廣告費支出了，已經(jīng)過了籌集長期借款的時候了，我們及時向教師求助，采取套現(xiàn)，提早收回應(yīng)收帳款，支付1/7的套現(xiàn)費用。第五年，是運營比賽的最后一年了。在消費部門仔細(xì)計算產(chǎn)能的前提下，市場部門在綜合整個市場上p1和p3的消費才能情況下，合理地進(jìn)展廣告投入，拿到了最適宜的訂單，完全符合我們的產(chǎn)能。這說明銷售總監(jiān)與運營總監(jiān)的配合極其重要，運營總監(jiān)必須將準(zhǔn)確的消費數(shù)量告訴銷售，讓他對廣告的投入有一個明確的方向，然后，銷售從市場那里獲得信息，找準(zhǔn)市場的切入點，從其中尋求最大的商機，也從中找出最正確的消費形式，給對手以出其不意，攻其不備。因為這已經(jīng)是最后一年了，我們控制了原材料的投入和進(jìn)一步的消費，并且在年初根據(jù)實際情況借入了適宜的短期借款，這一筆是不需要我們還本付息的，這極大地控制了我們的財務(wù)費用并且實現(xiàn)了最大的現(xiàn)金流以實現(xiàn)我們的終級目的！根據(jù)教師的評分標(biāo)準(zhǔn)，我們利用大量的到期應(yīng)收賬款，購置了一個新廠房和4條手工消費線，雖然要多支付4m的維護(hù)費，但是卻進(jìn)步了我們最后的分?jǐn)?shù)。這一年我們實現(xiàn)預(yù)期的盈利，因為當(dāng)初投資的失誤，我們未能象其他組在最后一年大量盈利，但同樣因為他們的冒險，他們未能在短短的5年內(nèi)實現(xiàn)預(yù)期的大規(guī)模盈利效應(yīng)，我們獲得的成績?nèi)耘f是最好的。最后，統(tǒng)計結(jié)果出來了：我們組第五年，所有者權(quán)益到達(dá)79，按照評估方法是所有者權(quán)益再乘以一個權(quán)值，最后得分是唯一一組超越了200，獲得了第一名。也就是說，我們險勝了。我們在網(wǎng)上搜索別人的資料，發(fā)現(xiàn)做的好的團(tuán)隊的權(quán)益可以到達(dá)100多，而因最初策略的失誤我們就預(yù)估到我們的權(quán)益頂多到達(dá)70、80。而我們組最后的名次正如教師所點評的：環(huán)境造就了我們公司的成功。我們得到了第一名還是很開心的，這兩天的過程中也是很快樂，合作得非常愉快，也學(xué)習(xí)到了很多！我們實際地理解了一個企業(yè)運作的過程?？偨Y(jié)：公司的整體戰(zhàn)略關(guān)乎一個公司的生存和開展，是指導(dǎo)一個公司經(jīng)營的方向，因此公司整體戰(zhàn)略制定得是否合理、科學(xué)就變得非常關(guān)鍵。我們一直所堅持的理念就是穩(wěn)步前進(jìn)開展，求真務(wù)實?？紤]要周密是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦也是重要的，不被成功沖昏、不被困難嚇倒。企業(yè)的資金主要用在兩個方面：營銷和消費。二者不僅此消彼長，而且一損俱損，所以只能協(xié)調(diào)開展，并不是單純以產(chǎn)定銷或是以銷定產(chǎn)。消費與市場應(yīng)該兩手抓，兩手都要硬！市場、消費與財務(wù)三者是互相制約的，要防止一招不慎，滿盤皆輸?shù)膱雒?，而最容易出問題的往往是市場，應(yīng)該說得市場者得天下，得到了市場就可挾天子以令諸侯，但也許本錢會很高。我們這個團(tuán)隊經(jīng)過磨合后在后兩年到達(dá)了完美的組合和配合，每一個人都很恰當(dāng)?shù)陌才旁谒约鹤钌瞄L的位置上，而且做得很好。ceo冷靜的統(tǒng)觀全局，進(jìn)展協(xié)調(diào)，引領(lǐng)開展路線。財務(wù)部門，算賬比較快，讓我們在關(guān)帳的時候用最快的時間剔除小錯誤，做平帳本，為公司帶來3m的其他收入！消費采購部門，做到原料零庫存，保證消費才能，不斷開展；并且因耐心細(xì)致與財務(wù)部門的完美配合，在后兩年根據(jù)消費線的產(chǎn)能計算下個季度所需的原料，下原料訂單。這保證現(xiàn)金的準(zhǔn)確，且大大節(jié)約了我們的時間。所以，團(tuán)隊中的每個人必須有很強的團(tuán)隊意識和強大的凝聚力，這項工作本身就是一項相互配合與在互相幫助中完成的工作，每個人都負(fù)有別人不可替代的任務(wù)。雖然我是負(fù)責(zé)財務(wù)的，但是其他部分我也參與過，旁觀、口算、紙筆計算，出謀劃策。我認(rèn)為有一定的時間，一個人做計算和決策就足夠了，這也更表達(dá)團(tuán)隊合作的意義。也就是要使部分的功能加起來大于整體的功能，而不是簡單的部分的功能的簡單堆加，這就需要大家的正確處理好整體與部分的關(guān)系。我們這次的心態(tài)很好，勝不驕敗不餒、堅忍不拔，這保證了我們的財務(wù)處于一種最正確狀態(tài)。資金的過多剩余那么說明資金沒有運轉(zhuǎn)，沒有得到最充分的利用，資金不夠用時將會出現(xiàn)大量的貼現(xiàn)，導(dǎo)致綜合費用的上升而影響權(quán)益，擺脫財務(wù)困境跳出這個漩渦又非常困難并且需要時間，而時間價值與時機本錢又是一個企業(yè)開展最不可估量的損失。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素，我們財務(wù)常感覺到錢不夠用。要想有錢必須多賣出產(chǎn)品，要多賣出產(chǎn)品就要多上消費線、多上原料，要多上消費線多上原料又必須有錢，所以它就是這樣的一個環(huán)形構(gòu)造，要擴大這個環(huán)關(guān)鍵就要看從哪兒翻開這個環(huán)而又不至于使整個環(huán)碎裂。最后，謝謝姚教師給我們安排的這次erp沙盤模擬培訓(xùn)的時機，感謝用友公司的培訓(xùn)教師對我們的指導(dǎo)和幫助，通過這樣的活動使得我們參與真正體會到商戰(zhàn)的劇烈和殘酷，真正的把我們學(xué)到的理論知識和現(xiàn)實結(jié)合起來，使得我們可以把抽象的知識詳細(xì)化、形象化。建議：在和教師的溝通中，我知道我們這次模擬培訓(xùn)與現(xiàn)實一個很不同的地方是：在我國市場的預(yù)測信息是很缺乏的，而模擬培訓(xùn)中教師將很準(zhǔn)確的市場信息都告訴了我們每一個組。這點區(qū)別導(dǎo)致如今的erp軟件是無法借助市場信息進(jìn)展不同方案的比較，在現(xiàn)實中這一步驟是仍然需要經(jīng)理敏銳的洞察力和對市場把握，不禁深深佩服市場上資深經(jīng)理人的才能！不過這也正說明我們需要大力開展市場信息開發(fā)的中介機構(gòu)，為整個市場的運作提供數(shù)據(jù)信息，使社會資合理規(guī)劃，促進(jìn)經(jīng)濟開展。市場調(diào)研對于企業(yè)的消費管理、市場營銷具有極其重要的作用。市場調(diào)研是商品方案的根底。全面掌握消費者或客戶的各種市場需求等信息，是企業(yè)經(jīng)營決策中的重要內(nèi)容；此外，相關(guān)競爭者、經(jīng)銷商及其他市場資料，也是企業(yè)經(jīng)營決策中不可或缺的重要信息；在跨國經(jīng)營現(xiàn)象越來越普遍的當(dāng)今世界，國際相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的資料和國際政治經(jīng)濟軍事資料，也日益成為大型企業(yè)經(jīng)營決策中必須掌握的情報。國外成功的企業(yè)都有固定的決策程序，每一項決策都是靠數(shù)據(jù)說話，而國內(nèi)企業(yè)____的決策都是憑感覺，所以導(dǎo)致了失敗。而所有這些數(shù)據(jù)信息資料的獲取都離不開市場調(diào)研。通過對市場調(diào)研數(shù)據(jù)的分析^p，加上考慮和判斷，才能作出正確的戰(zhàn)略方案。模擬面試心得體會篇一：模擬面試感想模擬面試心得體會通過這次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的模擬面試?yán)碚摶顒?，使我受益良多，充分的體會到了面試時的緊張氣氛，通過分組在準(zhǔn)備面試人的簡歷和求職信時，注意到簡歷和求職信的重要性，不僅要突出自己的特點還要可以吸引考官的注意力，通過在課上聽面試人的展示，就是自信心時必不可少的，通過這次模擬面試活動也總結(jié)出一下幾點經(jīng)歷：〔1〕口齒明晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字明晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。(2)語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運用。打招呼時宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感慨語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小那么難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且間隔較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個用人單位都能聽清你的講話為原那么。(3)語言要含蓄、機智、幽默。說話時除了表達(dá)明晰以外，適當(dāng)?shù)臅r候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和沉著風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以答復(fù)的問題時，機智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險為夷，并給人以良好的印象。(4)注意聽者的反響。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時注意聽者的反響。比方，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對方的這些反響，就要適時地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能獲得良好的面試效果。還總結(jié)出了應(yīng)試者答復(fù)以下問題的技巧(1)把握重點，簡捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下答復(fù)以下問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)明晰，然后再做表達(dá)和論證。否那么，長篇大論，會讓人不得要領(lǐng)。面試時間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會將主題沖淡或漏掉。〔2)講清原委，防止抽象。用人單位提問總是想理解一些應(yīng)試者的詳細(xì)情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的答復(fù)，往往不會給主試者留下詳細(xì)的印象。(3)確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，假設(shè)對用人單位提出的問題，一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認(rèn)內(nèi)容。對不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會有的放矢，不致答非所問。(4)有個人見解，有個人特色。用人單位有時接待應(yīng)試者假設(shè)干名，一樣的問題問假設(shè)干遍，類似的答復(fù)也要聽假設(shè)干遍。因此，用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見解和個人特色的答復(fù)，才會引起對方的興趣和注意。(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂的做法均缺乏取，誠懇坦率地成認(rèn)自己的缺乏之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。通過這次模擬面試使我受益匪淺，使我總結(jié)了以下幾點心得：第一，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認(rèn)識自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應(yīng)社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時，既要考慮個人需要，還要考慮社會需要、市場需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際情況，比方：過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評價。深化理解自我，清楚自己的優(yōu)優(yōu)勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的缺乏，這樣，才能成功。目光過高，擇業(yè)期望過高，反而會錯失很多時機。第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在簡歷之前，要先上網(wǎng)理解該公司的根本情況，是否真的有這家公司，認(rèn)真搜集、分析^p聘用信息，區(qū)分信息的真?zhèn)?，以免受騙受騙。假設(shè)自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇，及時簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。第三，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受才能和端正心態(tài)，英勇地迎接將來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要承受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，理解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實學(xué)，腳踏實地，一樣有一番新天地。第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會為我們加分，還會加深面試官的印象。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時，可以心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達(dá)才能好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以老實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。第五，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準(zhǔn)確，可以引起聘用方的注意。簡歷除了根本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值，理解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著老實的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。第六，我們在工作時，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點點利益就違犯公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。第七，俗話說：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己，進(jìn)步自身的素質(zhì)以及職業(yè)才能。最后，最為一名大學(xué)生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點經(jīng)歷。不要好高騖遠(yuǎn)，目光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個才能。才能是靠我們自己在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會找到自己的位置，活的很精彩。篇二：模擬面試總結(jié)模擬面試總結(jié)在本學(xué)期的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)這門課上能模擬面試，這讓我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時，能有效地與理論相結(jié)合，并將理論應(yīng)用于理論，也為即將面臨的就業(yè)面試積累經(jīng)歷和做好準(zhǔn)備。從作為應(yīng)聘者的角度，在本次應(yīng)試中有諸多體會。它讓我學(xué)會了如何在相對較短的面試時間內(nèi)，實現(xiàn)最好地與面試官溝通，給對方較好的印象。同時，也讓我知道我在哪些方面還有欠缺，以后怎么做，并且也通過親身體驗感受到面試過程中的一些問題。我也學(xué)會了一些在面試中必備的技巧，使自己的面試過程更加順利精彩，得到認(rèn)可。第一，在參加面試前，首先要對所應(yīng)聘的公司要有充分的理解，包括企業(yè)文化，公司當(dāng)前概況以及將來開展方向等。其次要對所應(yīng)聘職位有充分的理解，包括詳細(xì)職位所屬部門，職責(zé)權(quán)限以及職業(yè)開展規(guī)劃等。以便能做到對面試官提出的有關(guān)問題作出答復(fù)，也對自己面試的職位有一個明晰的認(rèn)識。第二，參加面試一定要守時，寧可提早去面試現(xiàn)場等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。第三，我覺得參加面試時，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。在穿著方面，我覺得最好是穿正裝，這既表達(dá)了對面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到穿著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因為這樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。第四，在面試過程中，盡量防止緊張情緒，爭取做到思路明晰，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔。在與面試官交談時，要與對方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會顯得沒有自信心。第五，對面試官提出的問題要給與明確答復(fù)，不要模糊不清，即使是比較棘手的問題，也不要不去答復(fù)，但可以巧妙應(yīng)變。同時，在答復(fù)以下問題時，要注意分析^p面試官提出的相應(yīng)問題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對于必有問題自我介紹，不要太過隨意，面試官通常以此來核對應(yīng)聘者的表述是否與簡歷上所寫一致，另外，通過應(yīng)聘者的表述過程，觀察其是否能條理明晰，層次清楚，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。第六，在面試官的問題差不多提問完畢時，要主動把握時機，引導(dǎo)對話內(nèi)容向自己的優(yōu)點方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問題，占據(jù)面試的主動性，從而使對方可以看到自己的優(yōu)勢，使自己更有時機在面試中脫穎而出。第七，在面試完畢后，要起身主動與面試官握手再見，并表示感謝，給對方留下良好的印象。以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會，。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識相結(jié)合，是我成長許多。通過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會工作的需求，更好地融入社會。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長技術(shù)，以在日益劇烈的競爭及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。篇三：模擬面試感想模擬面試感想在大家的共同努力下，我們組終于在笑聲中完成了對模擬面試的錄制。對于此次模擬面試的錄制，我也感慨良多。雖然只是一次作業(yè)的完成，但是從大家的表現(xiàn)中就可以體會到對于面試這個我們每個人都必須經(jīng)歷的過程來看，我們還有很多缺乏，我們對于面試太過生疏與緊張。我們組安排了5名面試官和4名面試者，我在此次活動中只擔(dān)任了面試官一職，但從面試者的反響來看，我還是得到了以下幾點收獲：1、面試主要就是考察兩個方面：一方面就是考察個人根本素質(zhì),其中包括：語言表達(dá)才能、日常事務(wù)的處理才能、綜合分析^p才能。另一方面就是考察一個人的心理素質(zhì)。我們組中有一位平時學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異的同學(xué)，他第一個進(jìn)入到我們的面試現(xiàn)場，當(dāng)我們讓他做一個簡短的自我介紹時，他對于他平時非常熟悉的地質(zhì)填圖都說的結(jié)結(jié)巴巴，可以想象他是多么的緊張。他私底下一定準(zhǔn)備了很久，但是一旦進(jìn)入這個嚴(yán)肅緊張的環(huán)境就變得語無倫次。心理素質(zhì)在面試中占相當(dāng)大的比重，假設(shè)情緒波動，對面試發(fā)揮影響是非常大的。假設(shè)讓自己情緒穩(wěn)定呢，那么就要把該想的想好，把該做的做到位，做到胸有成竹。盡全力把自己的事做好了，那我們就沒什么好遺憾了，所謂謀事在人，成事在天，面試是實力加運氣，有實力了，運氣的天秤就會傾向你這一邊。2、我覺得參加面試時，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。在穿著方面，我覺得最好是穿正裝，這既表達(dá)了對面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到穿著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因為這樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。3、在面試官的問題差不多提問完畢時，要主動把握時機，引導(dǎo)對話內(nèi)容向自己的優(yōu)點方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問題，占據(jù)面試的主動性，從而使對方可以看到自己的優(yōu)勢，使自己更有時機在面試中脫穎而出。4、面對著招聘者的刁難問題，需要應(yīng)聘者有著明晰的思路去理解招聘者的用意，然后才能找到較好答復(fù)以下問題的點，讓招聘者滿意。然而在真正的面試中，招聘者表現(xiàn)得會更加盛氣凌人，讓應(yīng)聘者更加有壓力。模擬面試中的都是自己所認(rèn)識的同學(xué)，應(yīng)該表現(xiàn)得更加自如。此時大家面對的是朝夕相處的同學(xué)，他日當(dāng)我們面對社會閱歷豐富的形形色色的人時，我們更應(yīng)該不卑不亢，沉著面對。5、大學(xué)對于每個人來說至關(guān)重要，它可以讓我們更好地得到鍛煉。大學(xué)生除了在學(xué)校認(rèn)真上課之外，還要積極參加學(xué)校組織的社會理論活動，進(jìn)步專業(yè)知識技能。個人覺得參加理論活動對于以后面試也是有幫助的，可以培養(yǎng)各個方面的才能。一個人假設(shè)想勝任工作，不但要增加自信心，進(jìn)步與人的溝通才能，還要具備一定的專業(yè)知識和技能。因此我要珍惜如今的大學(xué)生活，積累我的理論經(jīng)歷，學(xué)好專業(yè)知識。以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識相結(jié)合，讓我成長許多。通過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會工作的需求，更好地融入社會。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長技術(shù)，以在日益劇烈的競爭及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。經(jīng)過這次模擬面試，讓我更自信于面對今后的工作面試，也讓我學(xué)習(xí)了書本所不能學(xué)到的東西。同時對我個人，對今后的要求也有所不同。讓自己更好的適應(yīng)社會工作的需求，更好的融入社會工作。篇二：模擬面試心得體會模擬面試心得體會為了使學(xué)生對人力資課程有更加深化的理解，同時進(jìn)步對自身職業(yè)生涯規(guī)劃的才能，在人力資教師的組織下，我們進(jìn)展了一場模擬面試。經(jīng)過這次面試，我體會到了大學(xué)生即將面臨社會面對工作時的焦慮和工作面試帶來的壓力。模擬面試就如同一個彩排的時機，讓我的緊迫感也隨之增加了。在看到其他同學(xué)的表現(xiàn)后，比照了自身表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了自己的諸多缺乏，在教師的點評與指導(dǎo)下，我也理解到很多面試似的技巧與本卷須知。盡管這只是一場模擬面試，但是它讓我收獲甚多，不僅有一連串的驚喜，有對自己特性和才能的理解，更帶給我很多的考慮。在這次面試中，同學(xué)們都擔(dān)任了面試者與面試官這兩個角色。面試或者說求職的第一步就是自我介紹。在這一環(huán)節(jié)之中，雖然只有短短幾句話，但也可以發(fā)現(xiàn)許多的問題。自我介紹要突出自己的特點、特長，特別是要說你最想讓面試官想知道的東西，但也有一些需要面試者注意的地方。首先，自我介紹應(yīng)該注意儀表，要穿著得當(dāng)，適宜自己所應(yīng)聘的職位；其次，介紹自己的時候，應(yīng)該將自己自信的一面展示出來；再者，不打無準(zhǔn)備之仗，應(yīng)該事先練習(xí)好自己的介紹內(nèi)容，保持微笑，語言流暢；最后，在面試的時候，不應(yīng)該自己說自己有多么優(yōu)秀，自身的優(yōu)秀是通過自己的言談舉止表現(xiàn)出來的，而不應(yīng)該是盲目的自夸。自我介紹環(huán)節(jié)完畢后，就是要答復(fù)面試官的提問。在這一環(huán)節(jié)中，我看到了其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，認(rèn)識到了自己的失誤與錯誤。首先，在答復(fù)面試官的問題時，應(yīng)該展現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)該邏輯明晰嚴(yán)密，考慮方面要全面。以我自身為例，我面試的職位是人力專員，這個職位要注重的一點就是“以人為本”，那么我在答復(fù)以下問題的時候就應(yīng)該牢牢的記住這一點，并且將我的想法條理明晰的表達(dá)出來。其次，答復(fù)一個問題要全面。這就需要自身的專業(yè)知識和慎重的考慮才能了。面對一個問題，不可以只停留在問題的外表，因為很多的現(xiàn)實問題是與其他事件息息相關(guān)的，有前因的同時也要考慮到后果與解決方法。再者，要注意自己對任何事情的態(tài)度。做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是才能的問題；會不會積極的去做，那么是態(tài)度的問題。認(rèn)真的去做，不一定會做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。最后，要想得到面試官的垂青，需要有綜合的素質(zhì)，包括專業(yè)知識，表達(dá)才能，應(yīng)變才能，邏輯才能，神態(tài)語氣，著裝，禮貌等。要想在面試時有良好的表現(xiàn)，有技巧可循，但更重要的是我們長期的努力和積累。總的來說，在模擬面試中，當(dāng)我第一次面對考官的問題的時候，對問題答復(fù)的不是很完美，語言表達(dá)才能也不是特別好。我覺的自己還是欠缺，所以我要在以后多多鍛煉。通過這次面試，讓我來理解到人生是有很多困難要我們?nèi)ッ鎸?，所以我要鼓足勇氣，在這個殘酷的社會假設(shè)自己不努力學(xué)習(xí)，那么就代表著自己被淘汰，假設(shè)自己不夠完美就會被社會淘汰掉，假設(shè)自己學(xué)的好，那么金子到哪能都能發(fā)光。也明白自信是問題的關(guān)鍵，一個人假設(shè)沒有了自信，那就等于失敗了一半。經(jīng)過這次模擬面試，我學(xué)習(xí)到了書本所不能學(xué)到的東西，也增強了自己面對今后的工作面試的信心。同時我也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，我們平時的學(xué)習(xí)不能只拘泥于課本和專業(yè)知識，應(yīng)該盡量多聯(lián)絡(luò)一些實際工作，多做深化的考慮。除此之外，對自己的專業(yè)知識一定要歸納整理，爭取在自己的腦中形成系統(tǒng)，這樣在面試中才會有一個考慮的指導(dǎo)方針，不會亂了陣腳。時機只留給有準(zhǔn)備的人，通過這次的模擬面試讓我深切體會到了這句話的含義。這次的模擬面試讓我可以進(jìn)一步地完善自己，也明白了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性，在進(jìn)入真正的職業(yè)之前。我會更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的理論，讓自己更好的適應(yīng)社會工作的需求，更好的融入社會工作。篇三：模擬面試的心得體會模擬面試經(jīng)理助理的心得體會在人力資戴教師的組織和指導(dǎo)下，我們旅游管理專業(yè)七十多位同學(xué)進(jìn)展了一次模擬面試。經(jīng)過這次面試，我體會到了大學(xué)生即將面臨社會面對工作時的焦慮和工作面試帶來的壓力。在教師的解剖分析^p下我也理解到很多面試似的技巧，同時認(rèn)識到了自己很多的缺乏。這次面試雖然比不上正規(guī)面試，但它教給我很多。這次模擬面試的大部分內(nèi)容都是課上的講的理論知識，從書面上語句的運用到語言的訓(xùn)練，從介紹優(yōu)點到介紹缺點，都需要很用心的去應(yīng)用。教師也給了我們充分的時間去查閱資料，準(zhǔn)備如何提問或答復(fù)。就這樣我們七或八為同學(xué)成為一組，先由一名同學(xué)充當(dāng)應(yīng)聘者的角色，其他同學(xué)為主考官，對這位同學(xué)進(jìn)展面試。雖然同學(xué)們彼此都很熟悉，但我們都把這次面試看的很正式。在面試期間一個又一個有深度的問題被提了出來，應(yīng)聘者也都盡自己最大努力的答復(fù)。當(dāng)然，答復(fù)有的很好，有的欠妥當(dāng)。結(jié)合了這次面試的效果和一些資深人士的經(jīng)歷，我也總結(jié)了一些面試的技巧：答復(fù)一些問題。例如：“請你自我介紹一下”這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時候就需要我們注意了。首先我們的介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致，并且盡量口語化。其次要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。最后也是最重要的條理一定要明晰，層次一定要清楚。而做好這些，最好事先以文字的形式把你的答復(fù)寫好背熟。其實，企業(yè)通過這個環(huán)節(jié)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深化研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個性和做事的才能，說得合情合理企業(yè)才會相信。此外，企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在答復(fù)每個問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。又比方問：“說說你最大的缺點”這個問題也常常出如今面試過程中。有很多人認(rèn)為這個問題很難答復(fù)，其實只要掌握了一些技巧。這個問題便迎刃而解。企業(yè)通常不希望聽到直接答復(fù)的缺點是什么等，假設(shè)求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地答復(fù)“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣答復(fù)會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。又如：“假設(shè)你如今已經(jīng)被錄用了，你將怎樣開展工作？”這時假設(shè)應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的理解，最好不要直接說出自己開展工作的詳細(xì)方法?？梢試L試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來答復(fù)，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)展理解和熟悉，接下來制定一份近期的工作方案并報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)方案開展工作。其實這個問題的主要目的也是理解應(yīng)聘者的工作才能和方案性、條理性，而且重點想要知道細(xì)節(jié)。像思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官認(rèn)為你在回避問題，假設(shè)引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話，那你就只能“回家等通知了”。此外我們在面試過程中也一定要注意以下根本禮儀和技巧。這樣才能到達(dá)事半功倍，增強面試的效果。(1)一旦和企業(yè)約好面試時間后，一定要提早5-10分鐘到達(dá)面試地點，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。(2)進(jìn)入面試場合時不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動作要輕，以沉著、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱照應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請你坐下時，切勿急于落座。用人單位請你坐下時，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。(3)對用人單位的問題要逐一答復(fù)。對方給你介紹情況時，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r候點頭或適當(dāng)提問、答話。答復(fù)主試者的問題，口齒要明晰，聲音要適度，答話要簡練、完好。經(jīng)過這次模擬面試，我學(xué)習(xí)到了書本所不能學(xué)到的東西，也增強了自己面對今后的工作面試的信心。同時我也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，讓我可以進(jìn)一步地完善自己，讓自己更好的適應(yīng)社會工作的需求，更好的融入社會工作。模擬法庭心得體會模擬法庭我們這次案件的情況是這個樣子的：2023年夏的某一天，被告人高秀峰到陳天明家去玩，高秀峰開玩笑說：“你怎么不買輛車”。陳天明說：“沒錢買，不行，哪天我們?nèi)屢惠v車”。高秀峰問：“怎么搶啊？”陳天明說：“把司機的手和腳都綁上扔到路邊的溝里就可以了”。2023年12月12日8時，被告人高秀峰與莊屋鄉(xiāng)西村村民程龍?！餐馓印橙ゾ┤A市羅莊玩，錢花光，于是被告人高秀峰想起了陳天明說的搶車的事情，于是高程兩人買了水果刀等作案工具預(yù)謀搶一輛出租車。后騙取趙紅霞駕駛的奧拓牌出租車，要求趙紅霞送兩人回江城縣，當(dāng)車行駛到江城縣礦坑鄉(xiāng)朱柳存附近時，兩人便動手搶劫。被告人高秀峰用買來的塑料對準(zhǔn)趙紅霞的頭部，程海龍試圖用買來的膠布捆綁趙紅霞的手腳。混論中被害人趙紅霞逃跑，兩名被告人后開車逃跑。車后經(jīng)陳天明轉(zhuǎn)賣以8000元的價格買個了左建芳，扔掉了車上的血衣，車款自用。被搶車價值1.6完元人民幣，案發(fā)后被追回還給被害人。但我更喜歡以這種方式來一次模擬法庭，就像教師之前所說的，單單一個案例其余的問題分別交給審訊組，辯護(hù)組，公訴組解決但考慮到我們?nèi)缃竦牟拍苓€不夠所以沒有這么做，其實這是大可不必的。因為雖然一開始可能時間會花得多一些但是我覺得這肯定會使我們隊整個案情有更大的理解，又因為我們通過了對案情的分析^p就可以更好的理解一個思維分析^p的過程，我覺得這個是最重要的，因為只有掌握了如何分析^p的思維方式你才可能把握好更多的案例。你才可以從中學(xué)到更多的東西。否那么的話就會出現(xiàn)僅僅留在形式上的錯誤，或者說是一種形式。我想說是要經(jīng)過自我考慮的模擬法庭一開始肯定會出現(xiàn)很多很多的問題，但是不能因為會出現(xiàn)這些問題而去回避，應(yīng)該主動的去解決，從中間獲得經(jīng)歷。也只有在一次一次不斷的對案例的分析^p中我們才可以真正意義上學(xué)到更多的內(nèi)在的東西，及外在的程序性過程，當(dāng)然我不否認(rèn)在刑事訴訟上程序性問題的重要性，畢竟這是一部程序法，強調(diào)的是程序而不是內(nèi)容。所以我想說的主要有以下幾點內(nèi)容：這次的模擬法庭給我的總體的感覺是可以的，無論在之前的討論上還是在正式的錄像上。無論是在前期工作的準(zhǔn)備上，還是后期對這個工作做的一個整體的回憶上。大家都非常努力的在把這件事情做好。我知道自己對法律的根本知識上的掌握是不夠的，自己對一個案件的分析^p才能也是沒有的，因為自己是個愛上網(wǎng)，特別愛玩游戲的人，所以我覺得自己應(yīng)該更加努力的去學(xué)習(xí)好法律的根本知識，少玩一些游戲，多做一些實際性的工作，為自己做一個厚實的準(zhǔn)備，但是這個我還是需要時間漸漸去抑制的。我知道我們?nèi)缃竦牟拍芸赡苓€不夠僅僅對一個案例分組進(jìn)展獨立的討論及考慮，但是我希望這種讓我覺得新穎的方式可以在下次出現(xiàn)，雖然我知道中間可能會出現(xiàn)很多很多的問題，但是我想也只有我們把一點一點的問題解決好了我們才會有更大的進(jìn)步，而不僅僅是在形式上。這也會讓我們對案件有更大的理解，對自己的思維的訓(xùn)練也會有很大的幫助。我希望自己多參加這樣的活動吧！駕校培訓(xùn)心得體會(3篇)篇一：駕駛培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會駕駛培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益非淺,不僅掌握了更多的交通平安知識,更加深化地理解交通平安的重要性,增強了對學(xué)習(xí)交通平安法律法規(guī)必要性的認(rèn)識,這對一名即將成為汽車駕駛員的我來說,無疑具有重要意義。隨著我國改革開放的深化和人民生活程度的不斷進(jìn)步,我國汽車的數(shù)量在不斷增長,但隨著汽車數(shù)量的增多,以及一些駕駛員、行人交通平安意識的淡薄,每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增?！败嚨溍陀诨ⅰ?迄今為止,死于車禍的人是越來越多.車禍一旦發(fā)生,受害的不僅僅限于肇事者、受害者本人,它還給雙方的親屬帶來家庭割裂、親人離散的痛苦和宏大的財產(chǎn)損失.這方面的例子實在太多了。有時,僅僅駕駛員的忽略,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通平安法規(guī),酒后駕車、違章超車、違規(guī)占道、超速行駛、滿載超載、疲勞駕駛、闖紅燈,導(dǎo)致車禍瞬間發(fā)生,使一個個本來幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?遵守交通平安法規(guī),結(jié)實樹立平安意識,嚴(yán)防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是承擔(dān)的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù).要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導(dǎo)致的人身傷害和財產(chǎn)損失,最為重要的,就是要進(jìn)步駕駛員的交通平安意識,做到遵章守紀(jì),文明、平安駕駛.關(guān)于這一點,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會尤深。因此,我保證自己一定要時時樹立“生命重于泰山”的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守《中華人民共和國道路交通平安法》、《中華人民共和國道路交通平安法施行條例》,認(rèn)真遵守中種交通規(guī)那么,做到文明、平安禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為,從而有效地預(yù)防和防止道路交通平安事故的發(fā)生。同時,對于發(fā)生在自己周圍的違犯交通平安的行為要進(jìn)展勸阻和制止,對違法者進(jìn)展教育批評,并積極地配合有關(guān)部門進(jìn)展管理.我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會的建立做出自己的努力。篇二：駕校培訓(xùn)心得體會駕校培訓(xùn)心得體會駕校培訓(xùn)心得體會一：駕駛培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益非淺,不僅掌握了更多的交通平安知識,更加深化地理解交通平安的重要性,增強了對學(xué)習(xí)交通平安法律法規(guī)必要性的認(rèn)識,這對一名即將成為汽車駕駛員的我來說,無疑具有重要意義。隨著我國改革開放的深化和人民生活程度的不斷進(jìn)步,我國汽車的數(shù)量在不斷增長,但隨著汽車數(shù)量的增多,以及一些駕駛員、行人交通平安意識的淡薄,每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增?！败嚨溍陀诨ⅰ?迄今為止,死于車禍的人是越來越多.車禍一旦發(fā)生,受害的不僅僅限于肇事者、受害者本人,它還給雙方的親屬帶來家庭割裂、親人離散的痛苦和宏大的財產(chǎn)損失.這方面的例子實在太多了。有時,僅僅駕駛員的忽略,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通平安法規(guī),酒后駕車、違章超車、違規(guī)占道、超速行駛、滿載超載、疲勞駕駛、闖紅燈,導(dǎo)致車禍瞬間發(fā)生,使一個個本來幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?遵守交通平安法規(guī),結(jié)實樹立平安意識,嚴(yán)防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是承擔(dān)的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù).要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導(dǎo)致的人身傷害和財產(chǎn)損失,最為重要的,就是要進(jìn)步駕駛員的交通平安意識,做到遵章守紀(jì),文明、平安駕駛.關(guān)于這一點,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會尤深。因此,我保證自己一定要時時樹立“生命重于泰山”的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守《中華人民共和國道路交通平安法》、《中華人民共和國道路交通平安法施行條例》,認(rèn)真遵守中種交通規(guī)那么,做到文明、平安禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為,從而有效地預(yù)防和防止道路交通平安事故的發(fā)生。同時,對于發(fā)生在自己周圍的違犯交通平安的行為要進(jìn)展勸阻和制止,對違法者進(jìn)展教育批評,并積極地配合有關(guān)部門進(jìn)展管理.我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會的建立做出自己的努力。駕校培訓(xùn)心得體會二：駕駛培訓(xùn)教練員工作心得體會〔1562字〕2023年從一名專業(yè)駕駛員轉(zhuǎn)換為一名駕駛培訓(xùn)操作教練員，剛進(jìn)入內(nèi)江市雄風(fēng)駕校工作時，以為自己從事了十幾年的汽車道路運輸，有著很好的駕駛技術(shù)和駕駛經(jīng)歷，一定會將工作做好，可是從事起培訓(xùn)工作后才知道，自己差距太大了，缺乏系統(tǒng)的理論知識，知其然，不知其所以然，教學(xué)語言貧乏，教學(xué)方法落后，不懂教育學(xué)，心理學(xué)，編寫不好教案，這也是目前大部分教練員的程度，先天已經(jīng)缺乏，后天不能再失調(diào)，也是駕培行業(yè)的可悲。在這幾年的駕培工作中，自己不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦的專研教學(xué)，通過自己的努力，也收獲不少，“在2023年和2023年我市____的教練員技能大賽中都獲得三等獎。學(xué)員培訓(xùn)的合格率也較高。自我感覺在當(dāng)前駕培工作中，還算滿意?？墒窃?023年4月去山東參加了王牌教練員培訓(xùn)后，才體會到自己離一名優(yōu)秀教練員甚遠(yuǎn)。一，教練員與學(xué)員之間不和諧現(xiàn)象“教師被稱為“地球上最崇高的職業(yè)，都被受人們尊重，汽車駕駛教練員作為一名技型教師，也可以說是：車輪下亡靈的拯救者，也可以說是家庭財產(chǎn)的保護(hù)者。作為一名汽車教練員，沒理由不受到社會的尊重。但遺憾的是，大部分的教練員沒獲得與其職業(yè)相對稱的社會地位。在網(wǎng)絡(luò)里，在社會上，就沒幾個真心評價教練員好的，其中的因素很多，即和駕培行業(yè)某些不正風(fēng)氣有關(guān)，也和教練不把自己當(dāng)著技能型教師對待和要求。學(xué)員在來學(xué)車之前心中有三只老虎，汽車是“老虎”征服不了它，怕傷人，傷己，教練是“老虎”都有“車脾氣”熊人罵人訓(xùn)斥人挖苦人是家常便飯，考試是“老虎”怕自己辛苦一場最后成了“烈士”最怕的老虎還是教練。所以在訓(xùn)練中，教練語氣重點，學(xué)員就會說又被罵了，可是教練聽來會想語氣重點就是罵，心里會有些不快樂，導(dǎo)致不和諧，一些學(xué)員會問教練認(rèn)為是“白癡”的問題，好比轉(zhuǎn)彎時，方向盤打多少度。就有可能對學(xué)員說上不和諧的語言，學(xué)員會認(rèn)為我要是懂了還問你還來受你氣，教練員濫用批評，批評學(xué)員當(dāng)成口頭禪，當(dāng)做家常便飯，不分場合，不分地點，隨意批評，沒有節(jié)制，不考慮學(xué)員的實際情況，不考慮學(xué)員的心理感受，往往還振振有詞，什么“嚴(yán)是愛，寬是害”嚴(yán)師出高徒等，忽略了適可而止的原那么：“超限效應(yīng)”一次，兩次，屢次地對學(xué)員同樣的批評，學(xué)員會由內(nèi)心不安到不耐煩，最后到反感。讓學(xué)員感到教練“揪住我不放”。二．教練員的“訓(xùn)”與“練”作為一名駕駛培訓(xùn)的教練員，每天都和訓(xùn)練這個詞打交道。訓(xùn)，主要的含義是“教誨，開導(dǎo)和典式，法那么的意思”,練是指練習(xí)，自古節(jié)制之師存乎訓(xùn)練，訓(xùn)以固其心，練以精其技，駕校教練員隊伍，也是一只軍隊，是場永不休止的交通戰(zhàn)爭，是構(gòu)筑道路交通平安第一道防線的主力軍，教練員是否訓(xùn)練有素，直接關(guān)系到從車輪下拯救出的生命與財產(chǎn)的數(shù)量，可是目前駕培中普遍存在著“訓(xùn)與練”失衡，重“練”而輕“訓(xùn)”的現(xiàn)象，而我市教練員工資是以學(xué)員畢業(yè)率算，所以訓(xùn)練根本是以考試為主，把應(yīng)試過關(guān)作為一要務(wù)，無視學(xué)員“車德”和平安意識的培養(yǎng)，實際駕車技術(shù)甚少。三．矛盾心態(tài)1，我們目前的工作量是每天十幾個小時，與收入不對稱。2，工作是身累心更累，想對學(xué)員態(tài)度好點卻好不起來。3，考試中訓(xùn)練得再好，還不如~~~~“運氣好”4，目前的駕培行業(yè)中，想做名優(yōu)秀的教練員，顯得我清高“圣人”似的，有可能會被大家孤立。5，一名五星教練的收入不會比沒星級的教練高，有可能還不如。四．否認(rèn)自我