初中物理人教版八年級(jí)上第六章質(zhì)量與密度第3節(jié)　測(cè)量物質(zhì)的密度 全市獲獎(jiǎng)

6．3測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了質(zhì)量、密度的概念和密度計(jì)算公式后進(jìn)行的，內(nèi)容包括了量筒的使用、測(cè)鹽水和不規(guī)則物塊的密度這些知識(shí)與技能。本節(jié)課的目的是讓學(xué)生掌握利用密度的公式ρ=m/ν去間接測(cè)量物質(zhì)的密度，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力，所以本節(jié)課起到了鞏固上節(jié)課內(nèi)容的作用，同時(shí)也是密度知識(shí)具體應(yīng)用的一種體現(xiàn)，充分體現(xiàn)新課標(biāo)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”這一理念。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；學(xué)會(huì)量筒的使用方法，一是用量筒測(cè)量液體體積的方法；二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的方法。過(guò)程與方法：通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。情感·態(tài)度·價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的體驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的思想方法。養(yǎng)成與他人合作的生活習(xí)慣。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用天平和量筒測(cè)固體、液體的密度。難點(diǎn)：正確測(cè)出固體、液體的密度。四、教學(xué)手段教法：實(shí)驗(yàn)法、講解法、討論法、演示法等。學(xué)法：探究式、討論式、合作式等。教具：天平和砝碼、量筒、水、燒杯、石塊、鹽水、細(xì)線。五、板書(shū)設(shè)計(jì)6．3測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃?、?shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)原理1、測(cè)石塊密度三、實(shí)驗(yàn)器材2、測(cè)鹽水密度六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明引入新課提問(wèn)：出示一塊長(zhǎng)方體鐵塊，問(wèn)：要測(cè)這鐵塊的密度，需要測(cè)哪些量？用什么器材測(cè)量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度？思考討論，想出方法。由生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)情境，引入本節(jié)課解決的問(wèn)題“測(cè)量物質(zhì)的密度”知識(shí)建構(gòu)一、量筒的使用【活動(dòng)一】：觀察你所使用的量筒，回答以下問(wèn)題：1.量筒上標(biāo)的體積單位是_____,量程是_______,分度值是_____.2.在量筒上讀數(shù)時(shí),視線要________________________.3．單位換算：1ml＝________cm3＝_________m31l＝________dm3＝_________m3二、測(cè)量物質(zhì)的密度【活動(dòng)二】：測(cè)量固體的密度1、

對(duì)于規(guī)則固體，質(zhì)量用測(cè)出，體積可用測(cè)出，再然后可用相應(yīng)的體積公式算出；最后根據(jù)計(jì)算出該固體的密度。2、

對(duì)于不規(guī)則的固體，如形狀不規(guī)則的石頭，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：(1)用調(diào)好的天平測(cè)出該石塊的；(2)往量筒中倒入適量的水，記下體積V1，用細(xì)線系好石塊，輕放入量筒中，記下此時(shí)石塊和水的總體積V2；(3)根據(jù)計(jì)算出該石塊的密度。石塊質(zhì)量m/g適量水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊體積V/cm3石塊密度kg/m3

3、

思考與討論：能否先按第二步測(cè)出小石塊的體積，再按第一步測(cè)出小石塊的質(zhì)量？為什么？若是這樣做了，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？若小石塊過(guò)大，放不進(jìn)現(xiàn)有的量筒中，你該怎么測(cè)出它的體積呢？5、

若被測(cè)的物體是漂浮在液面上的，怎樣去測(cè)出它的體積？【活動(dòng)三】：測(cè)量鹽水的密度1、

用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；2、

將燒杯中的鹽水倒一部分到量筒中，用天平稱出燒杯和杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2；3、

讀出量筒中的鹽水的體積v；4、

根據(jù)計(jì)算得出該液體的密度。玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度kg/m3

閱讀課本117頁(yè)，回答問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)思考討論，得出結(jié)論小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷探究的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作交流的能力。課堂訓(xùn)練1在測(cè)量鐵塊的密度時(shí)，用了下面幾個(gè)步驟，則測(cè)量步驟合理順序是()①計(jì)算鐵塊的體積；②記錄鐵塊放入量筒后水面上升到的刻度；③觀察量筒中水的體積；④用天平測(cè)出鐵塊的質(zhì)量；⑤調(diào)節(jié)好天平；⑥計(jì)算鐵塊的密度。A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥C.③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥2在下面“測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)步驟中，請(qǐng)選出最佳的實(shí)驗(yàn)步驟（可去掉無(wú)用的步驟），并按照正確順序把字母填在下面的空白處。A.把玻璃杯中鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積；B.用天平稱出玻璃杯質(zhì)量，再把量筒中鹽水倒入玻璃杯，再稱出它們的質(zhì)量；C.在玻璃杯中盛鹽水，用天平稱出它的質(zhì)量；D.用密度公式求出鹽水的密度；E.稱出玻璃杯和杯中剩下的部分鹽水的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為：___