2023年電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文3000字

第85頁(yè)共85頁(yè)2023年電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文3000字2023年電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文3000字。這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和消費(fèi)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以穩(wěn)固，還進(jìn)步了自己的動(dòng)手才能，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作才能。一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)展的緊張有序，使我們有在車(chē)間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)前老師告訴我們，平安放在第一，不能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其別人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開(kāi)場(chǎng)做試驗(yàn)。剛開(kāi)場(chǎng)作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線(xiàn)路的理解，只存在火線(xiàn)，零線(xiàn)。一些開(kāi)關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的理解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的理解。第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)場(chǎng)反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線(xiàn)必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比擬順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)展調(diào)控。最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線(xiàn)掌握有電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的方法，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線(xiàn)，翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線(xiàn)，我們把線(xiàn)接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很快樂(lè)，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線(xiàn)檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們成功了。一周的實(shí)習(xí)期瞬間完畢了，但一顆熾熱的心仍然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬仰。通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。做工有條不紊的進(jìn)展著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話(huà)很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，結(jié)實(shí)，一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位，但我感覺(jué)到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫(xiě)照，我會(huì)運(yùn)用自己的書(shū)本知識(shí)和理論才能去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……第一次看著電動(dòng)機(jī)通過(guò)自己動(dòng)手接線(xiàn)轉(zhuǎn)起來(lái)，那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì)說(shuō)：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，開(kāi)心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線(xiàn)。剛開(kāi)場(chǎng)接線(xiàn)時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線(xiàn)看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。如今想到都覺(jué)得好笑。也因?yàn)殡姽ふn我們理解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真去注意的常識(shí)，比方平安用電常識(shí)、電工根本操作〔怎么連接導(dǎo)線(xiàn)〕、電氣照明〔主要是日光燈〕；還有一些常用的低壓電器〔意所布的線(xiàn)布的先后順序，比方說(shuō)布線(xiàn)時(shí)應(yīng)把其他的線(xiàn)都布好了之后再布開(kāi)關(guān)的線(xiàn)，交流接觸器，繼電器等〕；行程開(kāi)關(guān)的用法；電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和銘牌意義；控制電路故障分析^p與排除等。恩，總之，感覺(jué)學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體考慮的重要性，布一塊好板就必需要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線(xiàn)時(shí)線(xiàn)與線(xiàn)不能相交且要注通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電局部及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)局部。也要____作的時(shí)候要心細(xì)、慎重，防止觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的才能。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，防止意外的受傷。才能不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的平安事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，理解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線(xiàn)及檢查的方法。通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的標(biāo)準(zhǔn)化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告延伸閱讀電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告一.實(shí)訓(xùn)目的：電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能，使我們可以識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，可以操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，理解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，掌握收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能!詳細(xì)來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。2)根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3)熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。4)可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5)學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)理解局部常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1)理解標(biāo)準(zhǔn)操作及平安用電的常識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成。2)理解收音機(jī)的種類(lèi)和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，理解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和本卷須知，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。5)學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。三、實(shí)習(xí)器材：1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2)螺絲刀、鑷子等必備工具。3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速分布在金屬外表，焊接結(jié)實(shí)，焊點(diǎn)光亮美觀。4)兩節(jié)5號(hào)電池。四、實(shí)習(xí)原理電器元件電阻1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2)電阻阻值的標(biāo)稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精細(xì)設(shè)備或儀器上。電容按構(gòu)造可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。1)電解電容標(biāo)稱(chēng)值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值2)瓷片電容直接標(biāo)稱(chēng)法。假設(shè)數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，假設(shè)是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=03pF色碼表示法：(類(lèi)似電阻的色碼)焊接技術(shù)：金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1)準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在外表鍍有一層焊錫。2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!4)移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。5)移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，完畢焊接。(從第三步開(kāi)場(chǎng)到第五步完畢，時(shí)間大約也是1~2s)根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，到達(dá)焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)展焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。3)焊接接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線(xiàn)。4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的根底上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。無(wú)線(xiàn)電原理1)聲音信號(hào)都是一樣的，假設(shè)不處理就向空中發(fā)射，那么所有電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上。2)低頻電磁波傳輸間隔不如高頻電磁波，且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線(xiàn)。通過(guò)調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào)。調(diào)頻調(diào)諧原理1)AM工作原理：中波播送信號(hào)520—1620KHZ，通過(guò)L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號(hào)混頻。本振信號(hào)是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO—4構(gòu)本錢(qián)振回路產(chǎn)生的?；祛l后IC14腳輸出各種組合信號(hào)，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進(jìn)展音頻放大和功率放大，再?gòu)腎C27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)展自動(dòng)增益控制。2)FM工作原理：調(diào)頻信號(hào)64—108KHZ從ANT拉桿天線(xiàn)輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇承受FM電臺(tái)節(jié)目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號(hào)頻率跟隨FM信號(hào)頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)展中頻放大，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號(hào)解調(diào)下來(lái)，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過(guò)IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過(guò)C15，R13，送入IC6腳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文一.實(shí)訓(xùn)目的：電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能，使我們可以識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，可以操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，理解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，掌握收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能!詳細(xì)來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。2)根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3)熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。4)可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5)學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)理解局部常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1)理解標(biāo)準(zhǔn)操作及平安用電的常識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成。2)理解收音機(jī)的種類(lèi)和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，理解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和本卷須知，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。5)學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。三、實(shí)習(xí)器材：1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2)螺絲刀、鑷子等必備工具。3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速分布在金屬外表，焊接結(jié)實(shí)，焊點(diǎn)光亮美觀。4)兩節(jié)5號(hào)電池。四、實(shí)習(xí)原理電器元件電阻1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2)電阻阻值的標(biāo)稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精細(xì)設(shè)備或儀器上。電容按構(gòu)造可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。1)電解電容標(biāo)稱(chēng)值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值2)瓷片電容直接標(biāo)稱(chēng)法。假設(shè)數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，假設(shè)是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=03pF色碼表示法：(類(lèi)似電阻的色碼)焊接技術(shù)：金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1)準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在外表鍍有一層焊錫。2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!4)移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。5)移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，完畢焊接。(從第三步開(kāi)場(chǎng)到第五步完畢，時(shí)間大約也是1~2s)根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，到達(dá)焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)展焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線(xiàn)。4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的根底上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。無(wú)線(xiàn)電原理1)聲音信號(hào)都是一樣的，假設(shè)不處理就向空中發(fā)射，那么所有電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上。2)低頻電磁波傳輸間隔不如高頻電磁波，且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線(xiàn)。通過(guò)調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào)。調(diào)頻調(diào)諧原理1)AM工作原理：中波播送信號(hào)520—1620KHZ，通過(guò)L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號(hào)混頻。本振信號(hào)是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO—4構(gòu)本錢(qián)振回路產(chǎn)生的?；祛l后IC14腳輸出各種組合信號(hào)，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進(jìn)展音頻放大和功率放大，再?gòu)腎C27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)展自動(dòng)增益控制。2)FM工作原理：調(diào)頻信號(hào)64—108KHZ從ANT拉桿天線(xiàn)輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇承受FM電臺(tái)節(jié)目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號(hào)頻率跟隨FM信號(hào)頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)展中頻放大，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號(hào)解調(diào)下來(lái)，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過(guò)IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過(guò)C15，R13，送入IC6腳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告報(bào)告電工電子實(shí)____結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生理解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手才能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。識(shí)別測(cè)量：①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以進(jìn)步低一步的焊接速度；②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣識(shí)別二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣識(shí)別三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳；④學(xué)會(huì)了電容的識(shí)別及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容〔注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“—”〕。焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要識(shí)別好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣〔檢驗(yàn)是否有虛焊〕→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)〔要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)〕，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳〔注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接〕→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“▋▆”狀的連續(xù)局部，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常困難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，理解一般電子產(chǎn)品的消費(fèi)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)才能及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙一樣，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電的引出線(xiàn)的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程，假設(shè)調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫助！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了根本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手才能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的根底。最根本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了?？傊趯?shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析^p錯(cuò)誤！在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很快樂(lè)，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)！電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和消費(fèi)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以穩(wěn)固，還進(jìn)步了自己的動(dòng)手才能，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作才能。一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)展的緊張有序，使我們有在車(chē)間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)前老師告訴我們，平安放在第一，不能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其別人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開(kāi)場(chǎng)做試驗(yàn)。剛開(kāi)場(chǎng)作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線(xiàn)路的理解，只存在火線(xiàn)，零線(xiàn)。一些開(kāi)關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的理解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的理解。第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)場(chǎng)反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線(xiàn)必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比擬順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)展調(diào)控。最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線(xiàn)掌握有電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的方法，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線(xiàn)，翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線(xiàn)，我們把線(xiàn)接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很快樂(lè)，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線(xiàn)檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們成功了。一周的實(shí)習(xí)期瞬間完畢了，但一顆熾熱的心仍然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬仰。通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。做工有條不紊的進(jìn)展著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話(huà)很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，結(jié)實(shí)，一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位，但我感覺(jué)到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫(xiě)照，我會(huì)運(yùn)用自己的書(shū)本知識(shí)和理論才能去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……第一次看著電動(dòng)機(jī)通過(guò)自己動(dòng)手接線(xiàn)轉(zhuǎn)起來(lái)，那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì)說(shuō)：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，開(kāi)心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線(xiàn)。剛開(kāi)場(chǎng)接線(xiàn)時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線(xiàn)看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。如今想到都覺(jué)得好笑。也因?yàn)殡姽ふn我們理解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真去注意的常識(shí)，比方平安用電常識(shí)、電工根本操作〔怎么連接導(dǎo)線(xiàn)〕、電氣照明〔主要是日光燈〕；還有一些常用的低壓電器〔意所布的線(xiàn)布的先后順序，比方說(shuō)布線(xiàn)時(shí)應(yīng)把其他的線(xiàn)都布好了之后再布開(kāi)關(guān)的線(xiàn)，交流接觸器，繼電器等〕；行程開(kāi)關(guān)的用法；電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和銘牌意義；控制電路故障分析^p與排除等。恩，總之，感覺(jué)學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體考慮的重要性，布一塊好板就必需要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線(xiàn)時(shí)線(xiàn)與線(xiàn)不能相交且要注通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電局部及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)局部。也要____作的時(shí)候要心細(xì)、慎重，防止觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的才能。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，防止意外的受傷。才能不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的平安事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，理解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線(xiàn)及檢查的方法。通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的標(biāo)準(zhǔn)化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。2023電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告一.實(shí)訓(xùn)目的：電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能，使我們可以識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，可以操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，理解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，掌握收音機(jī)的實(shí)際消費(fèi)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能!詳細(xì)來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。2)根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。3)熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。4)可以正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5)學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)理解局部常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1)理解標(biāo)準(zhǔn)操作及平安用電的常識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成。2)理解收音機(jī)的種類(lèi)和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，理解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和本卷須知，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。5)學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。三、實(shí)習(xí)器材：1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2)螺絲刀、鑷子等必備工具。3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速分布在金屬外表，焊接結(jié)實(shí)，焊點(diǎn)光亮美觀。4)兩節(jié)5號(hào)電池。四、實(shí)習(xí)原理電器元件電阻1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2)電阻阻值的標(biāo)稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精細(xì)設(shè)備或儀器上。電容按構(gòu)造可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。1)電解電容標(biāo)稱(chēng)值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值2)瓷片電容直接標(biāo)稱(chēng)法。假設(shè)數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，假設(shè)是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=03pF色碼表示法：(類(lèi)似電阻的色碼)焊接技術(shù)：金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1)準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在外表鍍有一層焊錫。2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!4)移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45方向移開(kāi)焊絲。5)移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移開(kāi)烙鐵，完畢焊接。(從第三步開(kāi)場(chǎng)到第五步完畢，時(shí)間大約也是1~2s)根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，到達(dá)焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)展焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線(xiàn)。4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的根底上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。無(wú)線(xiàn)電原理1)聲音信號(hào)都是一樣的，假設(shè)不處理就向空中發(fā)射，那么所有電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上。2)低頻電磁波傳輸間隔不如高頻電磁波，且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線(xiàn)。通過(guò)調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào)。調(diào)頻調(diào)諧原理1)AM工作原理：中波播送信號(hào)520xx20KHZ，通過(guò)L3與CO3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號(hào)混頻。本振信號(hào)是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO4構(gòu)本錢(qián)振回路產(chǎn)生的?；祛l后IC14腳輸出各種組合信號(hào)，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進(jìn)展音頻放大和功率放大，再?gòu)腎C27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)展自動(dòng)增益控制。2)FM工作原理：調(diào)頻信號(hào)64108KHZ從ANT拉桿天線(xiàn)輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO1組成高放回路，選擇承受FM電臺(tái)節(jié)目。FM本振回路有L5，CO2組成。CO1和C02是有同軸可變電容器，目的是本振信號(hào)頻率跟隨FM信號(hào)頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)展中頻放大，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號(hào)解調(diào)下來(lái)，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過(guò)IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過(guò)C15，R13，送入IC6腳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真考慮，對(duì)就是考慮，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手才能，使我們的理論知識(shí)與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的理論動(dòng)手才能，能分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的時(shí)機(jī)，如今我可以獨(dú)立的做出。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè)，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二.對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識(shí)的才能。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待進(jìn)步。一、實(shí)習(xí)目的1、平安用電知識(shí)1)理解一般情況下對(duì)人體的平安電流和電壓，理解觸電事故的發(fā)生原因及平安用電的原那么。2)掌握用電平安操作技術(shù)。3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。2、常用工具的使用(一)1)理解常用電工電子工具的用處、規(guī)格;2)掌握常用電工電子工具的使用方法和本卷須知。3、照明電路的組裝1)理解電路的原理，掌握照明元件的作用。2)注意平安，先接線(xiàn)，在通電。4、一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝1)理解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。2)注意電器間的連接，注意平安。3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作才能。5、常用電子儀器的使用1)理解直流穩(wěn)壓電、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。2)掌握直流穩(wěn)壓電、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的根本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下根底。6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)1)通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。3)掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。4)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，理解常用電子元器件的功能。7、常用工具的使用(二)1)理解常用電工電子工具的用處、規(guī)格;2)掌握常用電工電子工具的使用方法和本卷須知。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1)掌握焊接工藝的方法，理解焊接工具的原理。2)平安用電和本卷須知9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)1)掌握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用。2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、3)獨(dú)立動(dòng)手才能10、印制電路板(pcb)的制作1)理解印制電路板的功能和種類(lèi)。2)理解pcb板的快速制作方法。3)簡(jiǎn)單理解專(zhuān)業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。11、電路組裝及調(diào)試1)理解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、平安用電知識(shí)1)平安用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，假設(shè)不掌握必要的平安知識(shí)，操作中缺乏足夠的警覺(jué)，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在理解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的根底上，掌握一些平安用電知識(shí)，做到防患于未然。2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室顫抖，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘希望甚微。3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線(xiàn)，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱(chēng)為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線(xiàn)電壓(380v)，因此不管電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都。5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類(lèi)。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身平安的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中2、常用工具的使用(一)1)平安用電的重要性2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施3)平安用電4)設(shè)備用電平安5)實(shí)驗(yàn)室的平安操作本卷須知3、照明電路的組裝1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類(lèi)的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本工程主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。4、一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。2)檢查電線(xiàn)的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電，把電線(xiàn)拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)完畢，簽字。5、常用電子儀器的使用1)直流穩(wěn)壓電：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電的儀器設(shè)備。2)三種常用形式：a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電;b)作為電子產(chǎn)品的組成局部并嵌入其硬件之中;c)作為電子產(chǎn)品的組成局部，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線(xiàn)與主機(jī)相連。3)ss4323直流穩(wěn)壓電按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電工作在獨(dú)立操作形式。調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0.5a。當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。aseut58d數(shù)字萬(wàn)用表函數(shù)信號(hào)發(fā)生器ss-7802a模擬示波器或tds2數(shù)字存儲(chǔ)示波器6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法，這對(duì)進(jìn)步電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。2)本工程的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)局部，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。7、常用工具的使用(二)1)電烙鐵是手工焊接的根本工具，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1)焊接工具2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤(pán)面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的。3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。4)焊劑又稱(chēng)助焊劑，可去除焊件外表的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。5)焊接的物理根底是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi)，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。6)錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子浸透到銅母材(導(dǎo)線(xiàn)、焊盤(pán))的外表內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和本卷須知，電路圖也是比擬好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題，就開(kāi)場(chǎng)焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀察才能，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒(méi)亮，回去檢查，原來(lái)不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，拾掇好工具，大功告成。10、印制電路板(pcb)的制作1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程，然后老師發(fā)給我們沒(méi)人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個(gè)pcb電路板就制作好了。11、電路組裝及調(diào)試1)最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件，就開(kāi)場(chǎng)動(dòng)手了，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。實(shí)驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中完畢了。三、實(shí)____結(jié)一周的實(shí)習(xí)很快就完畢了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的led燈、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真考慮，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做。這次的內(nèi)容包括平安用電知識(shí)、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的理解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手才能，使我們的理論知識(shí)與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的理論動(dòng)手才能，能分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的時(shí)機(jī)，如今我們可以獨(dú)立的做出來(lái)。我們對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但總是裝不好，這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很開(kāi)心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手才能有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一、對(duì)電子元件有了初步的理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做led燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的制作那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識(shí)的才能。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)過(guò)程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手才能有待進(jìn)步。我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了更多珍貴的知識(shí)。實(shí)習(xí)這幾天確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但大家都很開(kāi)心，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái)。電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告：實(shí)習(xí)報(bào)告范文電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告：實(shí)習(xí)報(bào)告范文這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和消費(fèi)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以穩(wěn)固，還進(jìn)步了自己的動(dòng)手才能，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作才能。一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)展的緊張有序，使我們有在車(chē)間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)前老師告訴我們，平安放在第一，不能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其別人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開(kāi)場(chǎng)做試驗(yàn)。剛開(kāi)場(chǎng)作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線(xiàn)路的理解，只存在火線(xiàn)，零線(xiàn)。一些開(kāi)關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的理解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的理解。第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)場(chǎng)反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線(xiàn)必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比擬順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)展調(diào)控。最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線(xiàn)掌握有電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的方法，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線(xiàn)，翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線(xiàn)，我們把線(xiàn)接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很快樂(lè)，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線(xiàn)檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們成功了。一周的實(shí)習(xí)期瞬間完畢了，但一顆熾熱的心仍然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬仰。通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。做工有條不紊的進(jìn)展著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話(huà)很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，結(jié)實(shí)，一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位，但我感覺(jué)到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫(xiě)照，我會(huì)運(yùn)用自己的書(shū)本知識(shí)和理論才能去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……第一次看著電動(dòng)機(jī)通過(guò)自己動(dòng)手接線(xiàn)轉(zhuǎn)起來(lái)，那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì)說(shuō)：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，開(kāi)心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線(xiàn)。剛開(kāi)場(chǎng)接線(xiàn)時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線(xiàn)看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。如今想到都覺(jué)得好笑。也因?yàn)殡姽ふn我們理解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真去注意的常識(shí)，比方平安用電常識(shí)、電工根本操作〔怎么連接導(dǎo)線(xiàn)〕、電氣照明〔主要是日光燈〕；還有一些常用的低壓電器〔意所布的線(xiàn)布的先后順序，比方說(shuō)布線(xiàn)時(shí)應(yīng)把其他的線(xiàn)都布好了之后再布開(kāi)關(guān)的線(xiàn)，交流接觸器，繼電器等〕；行程開(kāi)關(guān)的用法；電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和銘牌意義；控制電路故障分析^p與排除等。恩，總之，感覺(jué)學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體考慮的重要性，布一塊好板就必需要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線(xiàn)時(shí)線(xiàn)與線(xiàn)不能相交且要注通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電局部及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)局部。也要____作的時(shí)候要心細(xì)、慎重，防止觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的才能。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，防止意外的受傷。才能不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的平安事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，理解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線(xiàn)及檢查的方法。通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的標(biāo)準(zhǔn)化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。電工電子實(shí)訓(xùn)小結(jié)電工電子實(shí)訓(xùn)小結(jié)本次電工電子實(shí)習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的理論動(dòng)手才能，樹(shù)立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。在實(shí)驗(yàn)室的程老師和張老師的幫助下，我也成長(zhǎng)起來(lái)，更加清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名老師的責(zé)任。教育不是為了學(xué)生謀生，而是他們創(chuàng)造生活。這次實(shí)習(xí)的成功離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，離不開(kāi)程老師的豐富經(jīng)歷和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也離不開(kāi)張老師做的許多大量、繁雜的準(zhǔn)備工作，離不開(kāi)系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及本卷須知。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及根本測(cè)試方法。在理論知識(shí)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件根本知識(shí)和測(cè)試③萬(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表④印刷板的制作⑤電子門(mén)鈴工作原理⑥萬(wàn)用表的實(shí)驗(yàn)原理。實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)工程：萬(wàn)用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師精心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下，結(jié)果很令人滿(mǎn)意，全班無(wú)一失敗。黃志清等許多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告中提到：這次實(shí)習(xí)，使我更深化地理解到了理論的重要性，是的，通過(guò)實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話(huà)的道理，還有許多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。馮丹丹同學(xué)寫(xiě)到：實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思，恰恰組成了我此次實(shí)習(xí)的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著有進(jìn)步，我從心里感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲腋冻隽?，我得到了。這次實(shí)習(xí)中，本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新老師，我在這里得到了很大的進(jìn)步，深化理解到作為一名民辦老師的責(zé)任和對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)院的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才，而實(shí)驗(yàn)恰恰是進(jìn)步他們動(dòng)手才能的最好途徑，為他們今后走上社會(huì)打下根底。最后，我要感謝實(shí)驗(yàn)室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3000字一、實(shí)習(xí)目的1、目的和意義本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)自己動(dòng)手理論，和書(shū)本知識(shí)融會(huì)貫穿。另外大學(xué)兩年對(duì)于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)大家的動(dòng)手才能。電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對(duì)電有詳細(xì)和立體的理解，更讓同學(xué)們參與其中，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深化的指導(dǎo)意義。2、開(kāi)展情況及實(shí)習(xí)要求本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗(yàn)，局部實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在危險(xiǎn)，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用，注意標(biāo)準(zhǔn)，兩人完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)保持必要的間隔。本次實(shí)習(xí)歷時(shí)一周，跨越清明節(jié)假期，時(shí)間可以說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)的，在長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會(huì)要考勤，大家必須按時(shí)出勤，像平時(shí)上課一樣。所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成，不懂的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會(huì)的可以漸漸做，但是只有自己做才可以進(jìn)步自己的才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(微軟雅黑，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊，字?jǐn)?shù)要求：2000字以上)實(shí)習(xí)工程一：平安用電(一)平安用電的重要性平安用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，假設(shè)不掌握必要的平安知識(shí)，操作中缺乏足夠的警覺(jué)，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在理解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的根底上，掌握一些平安用電知識(shí)，做到防患于未然。(二)觸電及相關(guān)防護(hù)措施電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。電擊：是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停頓，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大局部是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。(三)觸電因素人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。(四)詳細(xì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(1)使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先理解其性能，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電;實(shí)驗(yàn)完畢后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電。(2)假設(shè)電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電。(3)假設(shè)要分開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電，尤其要關(guān)閉加熱電器的電開(kāi)關(guān)。(4)用電平安的根本要素有：電氣絕緣良好、保證平安間隔、線(xiàn)路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無(wú)產(chǎn)品。(5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線(xiàn)路設(shè)施必須嚴(yán)格按照平安用電規(guī)程和設(shè)備的要?jiǎng)?wù)施行，不許亂接、亂拉電線(xiàn)，墻上電未經(jīng)允許，不得拆裝、____。(6)在實(shí)驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí)，其總用電量和分線(xiàn)用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量。連接在接線(xiàn)板上的用電總負(fù)荷不能超過(guò)接線(xiàn)板的容量。(7)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)使用空氣開(kāi)關(guān)并裝備必要的漏電保護(hù)器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對(duì)電線(xiàn)老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除。(8)不得使用閘刀開(kāi)關(guān)、木質(zhì)配電板和花線(xiàn)。(9)接線(xiàn)板不能直接放在地面，不能多個(gè)接線(xiàn)板串聯(lián)。(10)電插座需固定;不使用損壞的電插座;空調(diào)應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的插座。實(shí)習(xí)工程二：常用電子儀器使用(一)直流穩(wěn)壓電直流穩(wěn)壓電是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電的儀器設(shè)備。直流穩(wěn)壓電一般有三種常用的形式：一是獨(dú)立的儀器設(shè)備，例如本工程使用的SS4323直流穩(wěn)壓電。二是作為電子產(chǎn)品的組成局部并嵌入其硬件中。三是作為電子產(chǎn)品的組成局部，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線(xiàn)與主機(jī)相連。我們需要初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電的使用方法。(二)萬(wàn)用表萬(wàn)用表具有用處多、量程廣、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，是電子測(cè)量中最常用的工具。常見(jiàn)的萬(wàn)用表有指針式和數(shù)字式兩種。指針式萬(wàn)用表的測(cè)量值由表頭指針指示。數(shù)字式萬(wàn)用表的測(cè)量值由液晶顯示屏(三)信號(hào)發(fā)生器但凡能產(chǎn)生測(cè)試信號(hào)的儀器，統(tǒng)稱(chēng)為信號(hào)，也稱(chēng)為信號(hào)發(fā)生器，它用于消費(fèi)被測(cè)電路所需特定參數(shù)的電測(cè)試信號(hào)。信號(hào)發(fā)生器是根底的通用儀器之一。信號(hào)發(fā)生器的種類(lèi)很多，其中函數(shù)信號(hào)發(fā)生器是使用最廣的通用信號(hào)，提供正弦波、鋸齒波、方波，有的還同時(shí)具有調(diào)試和掃描的功能。本次實(shí)習(xí)要初步掌握ASE函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用方法。(四)示波器示波器是一種用處廣泛的電子測(cè)量?jī)x器，它可直觀地顯示隨時(shí)間變化的電信號(hào)圖形，例如電壓(或轉(zhuǎn)換成電壓的電流)波形，并可測(cè)量電壓的幅度、頻率、相位等。示波器的特點(diǎn)是直觀，靈敏度高，對(duì)被測(cè)電路的工作狀態(tài)影響小。示波器可分為兩大類(lèi)：模擬示波器和數(shù)字示波器。模擬示波器，以連續(xù)方式將被測(cè)信號(hào)顯示出來(lái)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這種示波器價(jià)格廉價(jià)，操作簡(jiǎn)便。數(shù)字存儲(chǔ)示波器。數(shù)字示波器首先將被測(cè)信號(hào)抽樣化和量化，變?yōu)槎M(jìn)制信號(hào)存儲(chǔ)起來(lái)，并通過(guò)算法將離散的被測(cè)信號(hào)以連續(xù)的形式在屏幕上顯示出來(lái)?，F(xiàn)常用的數(shù)字示波器一般是數(shù)字示波器，其不但可以保存測(cè)量波形的圖像，而且一般還配有通信接口，實(shí)現(xiàn)與計(jì)算機(jī)或打印機(jī)的連接，把測(cè)量的波形圖象文件傳送到計(jì)算機(jī)保存或打印。實(shí)習(xí)工程三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電阻及其檢測(cè)方法(1)實(shí)物觀看(2)色環(huán)阻值識(shí)讀(3)正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測(cè)(4)實(shí)驗(yàn)電路通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電位器及其檢測(cè)方法(1)實(shí)物觀看(2)靜態(tài)測(cè)量(3)實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電容及其檢測(cè)方法(1)實(shí)物觀看(2)電容值測(cè)量(3)實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)二極管及其檢測(cè)方法(1)實(shí)物觀看(2)二極管的檢測(cè)(3)實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)三極管及其檢測(cè)方法(1)實(shí)物觀看(2)三極管的極性判別(3)三極管參數(shù)hFE的測(cè)量(4)實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路實(shí)習(xí)工程四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練電烙鐵是手工焊接的根本工具，其實(shí)根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。常用的電烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式和恒溫式等幾種。電烙鐵的使用1、電烙鐵的握法：(1)反握法(2)正握法(3)握筆法2、電烙鐵使用前的處理(1)電烙鐵的平安使用(2)新電烙鐵的最初使用3、電烙鐵使用的本卷須知(1)根據(jù)焊接對(duì)象合理選用不同類(lèi)型的電烙鐵(2)電烙鐵接通電后不熱或不太熱，原因有二一是電壓過(guò)第二是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內(nèi)壁的緊固部位氧化。(3)使用過(guò)程中不要隨意敲擊烙鐵頭以免將它損壞。(4)電烙鐵不宜長(zhǎng)時(shí)間通電而不使用。焊接工藝與焊接訓(xùn)練(1)元器件的焊前準(zhǔn)備(2)電阻的插裝(3)電阻的焊接(4)剪腳(5)導(dǎo)線(xiàn)的焊前處理(6)在印制電路板上焊接導(dǎo)線(xiàn)(7)在印制電路板上進(jìn)展導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)間的焊接(8)焊點(diǎn)檢查實(shí)習(xí)工程五：protel的使用1──繪制電路原理圖熟悉protel軟件與原理圖設(shè)計(jì)的根本操作，繪制555聲光控電路原理圖：(1)新建一個(gè)文件工程(2)添加元件庫(kù)(3)放置元件(4)編輯于那件屬性(5)放置電與接地元件(6)連接線(xiàn)路(7)保存文件(8)生成網(wǎng)絡(luò)表文件實(shí)習(xí)工程六：protel的使用2──繪制印刷電路圖掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取自動(dòng)布局布線(xiàn)方式設(shè)計(jì)出印刷電路圖的方法。根據(jù)555聲光控電路的原理圖，采用自動(dòng)布局布線(xiàn)的方式繪制其單面印刷電路圖：(1)創(chuàng)立pCB文件、調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表。(2)元件自動(dòng)布局(3)手工調(diào)整布局(4)pCB自動(dòng)布線(xiàn)(5)手工調(diào)整布局(6)保存、打印文件。實(shí)習(xí)工程七：印刷電路板(pCB)的制作印制電路板，又稱(chēng)為印刷電路板，簡(jiǎn)稱(chēng)印制板、印刷板、線(xiàn)路板或pCB板等。印制電路板是電子電路的載體，是電子產(chǎn)品的重要組成局部。理解印制電路板的制作流程及工藝，掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)印制pCB板的技能：(1)設(shè)計(jì)好pCB板的電路圖(2)敷銅板的磨邊和清潔(3)配置三氯化鐵溶液(4)打印(5)轉(zhuǎn)印(6)腐蝕(7)清洗(8)鉆孔(9)檢查(10)去除保護(hù)層實(shí)習(xí)工程八：電路組裝及調(diào)試?yán)斫怆娮赢a(chǎn)品安裝完成后的調(diào)試方法。安裝完成后的電子電路，有可能得不到引起的結(jié)果，所以必須通過(guò)最后的測(cè)試與調(diào)整，以便使電路到達(dá)設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)。(一)調(diào)試的目的(二)調(diào)試儀器(三)調(diào)試的一般方法：(1)調(diào)試前的直觀檢查：1、連線(xiàn)是否正確;2、元器件的安裝情況;3、電供電、信號(hào)的連接是否正確;4、電端對(duì)地是否存在短路。(2)調(diào)試方法：1、通電觀察;2、靜態(tài)調(diào)試;3、動(dòng)態(tài)調(diào)試。(3)本卷須知：1、正確使用測(cè)量?jī)x器的接地端;2、測(cè)量電壓所用儀器的輸入阻抗必須遠(yuǎn)大于被測(cè)出的等效電阻;3、測(cè)量?jī)x器的帶寬須大于被測(cè)電路的寬帶;4、正確選擇測(cè)量點(diǎn);5、測(cè)量方法簡(jiǎn)便可行;6、調(diào)試過(guò)程中，除認(rèn)真觀察外，還要做好記錄;7調(diào)試時(shí)出現(xiàn)故障是很正常的事，要多方面查找故障的原因。實(shí)習(xí)工程九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配在電子實(shí)習(xí)中，電子產(chǎn)品整機(jī)裝配主要涉及pCB板裝配、各部件的鏈接及各部件的緊固安裝等內(nèi)容。(一)電子產(chǎn)品的構(gòu)造和裝配概述：1、電子產(chǎn)品的主要組成局部(1)機(jī)箱(2)面板(3)電路板及裝配的元器件(4)機(jī)箱內(nèi)的其他零部件(5)連接線(xiàn)。2、電子產(chǎn)品的裝配。(二)