2023年建筑工程測量實訓心得

第37頁共37頁2023年建筑工程測量實訓心得2023年建筑工程測量實訓心得。建筑工程測量是一門理論性比擬性強的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，本周是我班的實訓周，在實訓前教師交待了此次任務，講述在任務中常遇到的種種困難，及如何去解決和抑制。根據(jù)任務要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業(yè)周圍人行道進展采點。主要是觀測地勢之間的高差、間隔，等工作。在觀測期間，由于，我組事先沒有預讀建筑工程測量〔實訓〕指導書和沒及時的詢問指導教師，導致一上午的所得出的數(shù)據(jù)完全作廢，不得從頭開場測量，事后總結出了問題的主要癥結可有如下幾點：1.沒有按照書中四等水準測量觀測法，2.存在者猛敢工作任務，不再進展深化的分析^p，討論。由此，我可得出結論：1.要弄清工作任務的要求，2.純熟掌握根本觀測方法，3.對問題要進展反復的分析^p，討論。同時，我們在使用儀器過程中，由于，欠純熟以致于在整平，讀數(shù)過程中浪費時間過多，從而，影響工作進度，為此，我們組也討論了一下，就是主動在課外時間進展訓練，俗話說的嘛！勤能補拙。在經(jīng)緯儀訓練過程當中，詳細所存在的問題，我想是在測角值過程中，由于多方面的原因，一度的導致誤差過大，以使數(shù)據(jù)不是非常的準確，為此，我組人員真可謂是有點杯具因為當時既有人為因素，也有自然因素，同時存在，真是“傷不起”?。　皞黄稹卑。≡诒局軐嵱枌W習當中雖然，有存在得缺乏，但是我組人員都在努力的抑制遇到的種種困難;雖然，我們都曬黑了，但是我們學到了課本當中并沒有的知識，極大的培養(yǎng)了我們動手才能和實地考察才能，所以，可以說一個字“值”。在寫實訓心得的過程中，其實我對本周實訓工作有幾點想法：也就是六個字“勤動手，不畏苦”。實訓一個不一樣的五月?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選實習報告閱讀2023建筑工程測量實訓報告進入大學的第一次測量實訓終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷!開場教師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很認真的記載著教師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建立的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪!教師還說了，讓我們好好保護儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是教師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那么辛苦嗎?很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在教師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比擬少，所以我還能承受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比擬復雜了，螺旋比擬多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開場是有點陌生，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的進步。下面就來談談詳細的!我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒方法!我必需要堅持下去!第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到大費事了!因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒方法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他!1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進展對齊。2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間局部。3.再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進展對中4.進展精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復雜，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好似已經(jīng)完成所有測量似的!這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊!在測量的時候，一切順利!終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點!全組的人都要沖動死了!第二個星期就在校外進展水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條道路特別經(jīng)典!有兩個特大號的垃圾場，而且因為溫度已經(jīng)到達30度的根底上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉入正題!水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開場的水準儀初平還是很費事，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進展調(diào)試，很是費事，只要動作一那么不小心，那就得“重調(diào)”。當然這沒有什么技巧口言，就像教師說的：“你得對他溫順不能粗魯”。為了進步測量的速度，我們只能進展一遍遍的練習，開場自然比擬慢，但是后來初平就不是測量的問題了。不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要漸漸的調(diào)，不能急!哎!原來做每件事都要仔細仔細再仔細!2023年建筑工程測量實訓心得建筑工程測量是一門理論性比擬性強的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，本周是我班的實訓周，在實訓前教師交待了此次任務，講述在任務中常遇到的種種困難，及如何去解決和抑制。根據(jù)任務要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業(yè)周圍人行道進展采點。主要是觀測地勢之間的高差、間隔，等工作。在觀測期間，由于，我組事先沒有預讀建筑工程測量〔實訓〕指導書和沒及時的詢問指導教師，導致一上午的所得出的數(shù)據(jù)完全作廢，不得從頭開場測量，事后總結出了問題的主要癥結可有如下幾點：1.沒有按照書中四等水準測量觀測法，2.存在者猛敢工作任務，不再進展深化的分析^p，討論。由此，我可得出結論：1.要弄清工作任務的要求，2.純熟掌握根本觀測方法，3.對問題要進展反復的分析^p，討論。同時，我們在使用儀器過程中，由于，欠純熟以致于在整平，讀數(shù)過程中浪費時間過多，從而，影響工作進度，為此，我們組也討論了一下，就是主動在課外時間進展訓練，俗話說的嘛！勤能補拙。在經(jīng)緯儀訓練過程當中，詳細所存在的問題，我想是在測角值過程中，由于多方面的原因，一度的導致誤差過大，以使數(shù)據(jù)不是非常的準確，為此，我組人員真可謂是有點杯具因為當時既有人為因素，也有自然因素，同時存在，真是“傷不起”??！“傷不起”啊！在本周實訓學習當中雖然，有存在得缺乏，但是我組人員都在努力的抑制遇到的種種困難;雖然，我們都曬黑了，但是我們學到了課本當中并沒有的知識，極大的培養(yǎng)了我們動手才能和實地考察才能，所以，可以說一個字“值”。在寫實訓心得的過程中，其實我對本周實訓工作有幾點想法：也就是六個字“勤動手，不畏苦”。實訓一個不一樣的五月。建筑工程測量實訓報告進入大學的第一次測量實訓終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷!開場教師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很認真的記載著教師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建立的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪!教師還說了，讓我們好好保護儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是教師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那么辛苦嗎?很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在教師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比擬少，所以我還能承受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比擬復雜了，螺旋比擬多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開場是有點陌生，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的進步。下面就來談談詳細的!我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒方法!我必需要堅持下去!第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到大費事了!因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒方法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他!1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進展對齊。2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間局部。3.再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進展對中4.進展精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復雜，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好似已經(jīng)完成所有測量似的!這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊!在測量的時候，一切順利!終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點!全組的人都要沖動死了!第二個星期就在校外進展水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條道路特別經(jīng)典!有兩個特大號的垃圾場，而且因為溫度已經(jīng)到達30度的根底上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉入正題!水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開場的水準儀初平還是很費事，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進展調(diào)試，很是費事，只要動作一那么不小心，那就得“重調(diào)”。當然這沒有什么技巧口言，就像教師說的：“你得對他溫順不能粗魯”。為了進步測量的速度，我們只能進展一遍遍的練習，開場自然比擬慢，但是后來初平就不是測量的問題了。不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要漸漸的調(diào)，不能急!哎!原來做每件事都要仔細仔細再仔細!寒假建筑工程測量實訓總結為期兩周的測量實訓完畢了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光輝時，我們也提早體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感!當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過教師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進展探究與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組根本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!這次的測量實訓讓我體會到：1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。2.在實訓期間，通過理論與理論的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。3.在理解，熟悉和掌握一定的測量根底知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，進步和加強了我的理論操作才能以及創(chuàng)新才能。4.通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，進步了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，進步了我們的(整體)綜合素質(zhì)。這次的實訓，對于我們操作素質(zhì)和測量才能的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完好的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，理解儀器的原理和工作過程，又要加強理論動手才能的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的才能。在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓時機，讓我提早體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是如今所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛!實習期間，教師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬仰。森林公園是很大的，但教師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，教師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時教師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地理解儀器的操作過程。我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與缺乏之處。我知道，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像教師如今這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探究中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在將來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、考慮、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間漸漸消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的理論中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探究問題真理的人的樂趣!總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比擬滿意的，同樣也希望教師對我的表現(xiàn)滿意。建筑工程測量實訓報告范文進入大學的第一次測量實訓終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷!開場教師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很認真的記載著教師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建立的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪!教師還說了，讓我們好好保護儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是教師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那么辛苦嗎?很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在教師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比擬少，所以我還能承受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比擬復雜了，螺旋比擬多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開場是有點陌生，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的進步。下面就來談談詳細的!我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒方法!我必需要堅持下去!第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到大費事了!因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒方法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他!1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進展對齊。2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間局部。3.再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進展對中4.進展精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復雜，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好似已經(jīng)完成所有測量似的!這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊!在測量的時候，一切順利!終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點!全組的人都要沖動死了!第二個星期就在校外進展水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條道路特別經(jīng)典!有兩個特大號的垃圾場，而且因為溫度已經(jīng)到達30度的根底上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉入正題!水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開場的水準儀初平還是很費事，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進展調(diào)試，很是費事，只要動作一那么不小心，那就得“重調(diào)”。當然這沒有什么技巧口言，就像教師說的：“你得對他溫順不能粗魯”。為了進步測量的速度，我們只能進展一遍遍的練習，開場自然比擬慢，但是后來初平就不是測量的問題了。不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要漸漸的調(diào)，不能急!哎!原來做每件事都要仔細仔細再仔細!建筑工程測量實訓報告模板為期兩周的測量實訓完畢了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光輝時，我們也提早體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過教師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進展探究與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組根本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！這次的測量實訓讓我體會到：1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。2.在實訓期間，通過理論與理論的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。3.在理解，熟悉和掌握一定的測量根底知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，進步和加強了我的理論操作才能以及創(chuàng)新才能。4.通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，進步了對于時間〔觀念〕的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，進步了我們的〔整體〕綜合素質(zhì)。這次的實訓，對于我們操作素質(zhì)和測量才能的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完好的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，理解儀器的原理和工作過程，又要加強理論動手才能的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的才能。在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓時機，讓我提早體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是如今所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！實習期間，教師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬仰。森林公園是很大的，但教師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，教師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時教師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地理解儀器的操作過程。我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與缺乏之處。我知道，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像教師如今這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探究中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在將來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、考慮、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間漸漸消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的理論中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探究問題真理的人的樂趣！總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比擬滿意的，同樣也希望教師對我的表現(xiàn)滿意。建筑工程測量實訓總結報告為期兩周的測量實訓完畢了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光輝時，我們也提早體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過教師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進展探究與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組根本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！這次的測量實訓讓我體會到：1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。2.在實訓期間，通過理論與理論的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。3.在理解，熟悉和掌握一定的測量根底知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，進步和加強了我的理論操作才能以及創(chuàng)新才能。4.通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，進步了對于時間〔觀念〕的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，進步了我們的〔整體〕綜合素質(zhì)。這次的實訓，對于我們操作素質(zhì)和測量才能的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完好的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，理解儀器的原理和工作過程，又要加強理論動手才能的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的才能。在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓時機，讓我提早體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是如今所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！實習期間，教師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬仰。森林公園是很大的，但教師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，教師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時教師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地理解儀器的操作過程。我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與缺乏之處。我知道，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像教師如今這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探究中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在將來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、考慮、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間漸漸消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的理論中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探究問題真理的人的樂趣！總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比擬滿意的，同樣也希望教師對我的表現(xiàn)滿意。2023年4月建筑工程測量實訓報告進入大學的第一次測量實訓終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷！開場教師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很認真的記載著教師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建立的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪！教師還說了，讓我們好好保護儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑惑的是教師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那么辛苦嗎？很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在教師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比擬少，所以我還能承受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比擬復雜了，螺旋比擬多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開場是有點陌生，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的進步。下面就來談談詳細的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒方法！我必需要堅持下去！第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到大費事了！因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒方法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他！1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進展對齊。2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間局部。3.再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進展對中4.進展精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復雜，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好似已經(jīng)完成所有測量似的！這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍??！在測量的時候，一切順利！終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點！全組的人都要沖動死了！第二個星期就在校外進展水準儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條道路特別經(jīng)典！有兩個特大號的垃圾場，而且因為溫度已經(jīng)到達30度的根底上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當我們真的走到那條路上時，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個！其中有兩個小的！可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色！而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉入正題！水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開場的水準儀初平還是很費事，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進展調(diào)試，很是費事，只要動作一那么不小心，那就得“重調(diào)”。當然這沒有什么技巧口言，就像教師說的：“你得對他溫順不能粗魯”。為了進步測量的速度，我們只能進展一遍遍的練習，開場自然比擬慢，但是后來初平就不是測量的問題了。不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要漸漸的調(diào)，不能急！哎！原來做每件事都要仔細仔細再仔細！建筑工程測量實訓報告范文3000字進入大學的第一次測量實訓終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷!開場教師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很認真的記載著教師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建立的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪!教師還說了，讓我們好好保護儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是教師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那么辛苦嗎?很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在教師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比擬少，所以我還能承受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比擬復雜了，螺旋比擬多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開場是有點陌生，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的進步。下面就來談談詳細的!我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒方法!我必需要堅持下去!第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到大費事了!因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒方法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他!1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進展對齊。2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間局部。3.再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進展對中4.進展精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復雜，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好似已經(jīng)完成所有測量似的!這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊!在測量的時候，一切順利!終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點!全組的人都要沖動死了!第二個星期就在校外進展水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條道路特別經(jīng)典!有兩個特大號的垃圾場，而且因為溫度已經(jīng)到達30度的根底上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉入正題!水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開場的水準儀初平還是很費事，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進展調(diào)試，很是費事，只要動作一那么不小心，那就得“重調(diào)”。當然這沒有什么技巧口言，就像教師說的：“你得對他溫順不能粗魯”。為了進步測量的速度，我們只能進展一遍遍的練習，開場自然比擬慢，但是后來初平就不是測量的問題了。不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要漸漸的調(diào)，不能急!哎!原來做每件事都要仔細仔細再仔細!建筑工程實訓總結為了穩(wěn)固所學的理論知識，加強我們的動手操作才能和對施工現(xiàn)象的形象直觀理解，學院為我們安排了為期一周的綜合教學實習，本次實習是根據(jù)建筑工程造價人才培養(yǎng)方案關于課程理論教學而安排的，著重“工程構造設計原理，施工技術重工藝，工程計量重規(guī)那么”的“三重教學”理論形象直觀學習。通過參觀施工現(xiàn)場、觀看建筑施工工藝錄像等過程，理解建筑工程施工過程，實地認識房屋建筑，為我們以后學習建筑工程造價專業(yè)知識打下根底。星期一是我們實習的第一天，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領導和教師的實習發(fā)動大會。8:30那一刻終于到來了，我們沖動地聽著院長和教師澎湃的演講。教師先發(fā)給我們一份實習指導書，讓我們先閱讀一遍，然后院長講了這次的實習內(nèi)容和要求，主要內(nèi)容是參觀學院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場，參觀學院新校區(qū)的新總貌，參觀信息實訓樓，參觀行政辦公樓，觀看建筑工程施工工藝錄像、動畫，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫、表達參觀工程的名稱、構造形式、施工工藝、采用的建筑材料及主要工程計量的規(guī)那么、指導書所提出的問題，最后寫一篇不少于3000字的實____結。教師還講了一些本卷須知，要求我們工地實習要到平安帽，注意平安，嚴格遵守工地帶隊教師的指導，不得擅自行動、分開隊伍，每個工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄明晰、整潔，所領的皮尺要保護，用完及時歸還。注意保證用具和人生平安，每組組長要負起責任來。還講了什么時候交總結的事，最后他祝愿我們實訓獲得圓滿成功。然后全場掌聲響起，發(fā)動大會就完畢了，于是我們領著平安帽和校內(nèi)實訓牌回到寢室準備下午要實習的東西。總之，這次發(fā)動大會讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧！下午的實訓開場了，兩點半的時候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊教師和胡志興教師帶著著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽胡教師講解怎樣修公路，修公路的過程，還觀看了公路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒走多久，我們就看到了施工大門，然后就進去了。教師叫我們在里面把隊整好，按組站好，歡送建筑施工團的老總給我們講話。老總告訴我們進去一定要注意平安。要聽指揮，遵守里面的規(guī)那么，保護里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個塔吊。在施工現(xiàn)場里，發(fā)現(xiàn)根底是筏形根底，旁邊胡教師就在講解這個根底，高層建筑的根底大多數(shù)是筏形和箱形根底，因為這種根底可以進步整體性，可以承當更大的荷載。又由于如今在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土。在根底底板鋼筋下面分布著很多線管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UpVC、pVC-C塑料管。開場我不明白有一個洞口分布在外面有什么作用，于是就問胡教師，他耐心的給我講解，告訴我那是個集水口，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開，確實是一個集水口，把這個問題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問。我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的。根底外圍都是用混凝土來護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強對土的抵抗力。時間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學的時間了，對現(xiàn)場也參觀得差不多了，于是教師叫我們收工回家了，參觀到此完畢。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝，真快樂！實習的第二天，教師給我們放了一些關于建筑上的視頻，讓我們更理解了建筑內(nèi)部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關系，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能結實地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個穩(wěn)固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值根本一樣，不會因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由?？赐赀@一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著看了鋼筋的分類、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊〔在直徑22mm內(nèi)〕、預熱閃火焊〔直徑大于22mm〕、閃光-預熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連接有綁扎和管套〔直徑在18-20mm之間〕。然后又看了鋼筋的調(diào)直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養(yǎng)護。最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預制板的施工工藝。不知不覺就到放學的時間了，視頻也看得差不多了，然后懷著快樂的心情走出教室，因為這些視頻讓我復習以前所學的東西，也看到了沒有學到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！星期三這天的天氣又是很好，陽光燦爛??！早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽著教師給我們布置的任務，然后開場落實這些任務。我們這組決定先把它的面積測出來，于是就測它周圍的尺寸，由于這是個不規(guī)那么的圖形，想測出它，沒有那么一帆風順啊，經(jīng)過幾番周折，終于把它的面積測出來了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀構件，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的構造是框架構造，有5層樓，層高為4米多，沒有地下車庫。然后我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100、4050*2000、3600*2200、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700、900*900、1500*900。發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門，也有玻璃門，門的開啟方式有平開、推拉、彈簧，窗的開啟方式有固定、平開、懸開，推拉，都是鋁合金和玻璃構成的。接著又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步程度寬度300mm，程度長度2050mm，休息平臺4000*2000mm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側面于底版裝修是一樣的。接著測量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設施。大多數(shù)管子都是UpVC、pVC-C塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀完里面的構造，外面就來到了屋頂，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水，排水管是用UpVC塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀了一會兒屋頂，又到放學的時間了，于是我們就分開回去了，我覺得今天收獲也不錯，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，理解到它的大小和詳細細部構造。星期四的早上，我們又聚集在一起，在教師的帶著下去參加學校的行政樓。由于人數(shù)太多，會打攪領導辦公，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫。在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷，是由板和懸挑梁構成的。有平開玻璃門，有平開窗、推拉、懸窗，排水方式是內(nèi)排水。在地下車庫發(fā)現(xiàn)它的構造是框架構造，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng)，還有自動噴頭系統(tǒng)，看到有7個消火栓，12個滅火器。我們測了一下柱之間的間隔是8100mm，主梁的尺寸是800*200、600*200，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒有進入內(nèi)部參觀，所以沒有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看。這天參觀的地方不多，但是參觀的地方是其他地方都沒有的，所以也有收獲。星期五的這天，是實習的最后一天，任務是寫總結，將這一周來自己的收獲，看到的，聽到的，學到的寫下來?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深化意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志