2023工程測量學(xué)實習(xí)心得范文

第27頁共27頁2023工程測量學(xué)實習(xí)心得范文2023工程測量學(xué)實習(xí)心得范文。從XX年11月26日至XX年12月7日為期兩個星期的工程測量實習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)憂的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項非常準確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在如今這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比方普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，我們是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來)。知道了如何防止測量的數(shù)據(jù)錯誤，限度的減少測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)進步自己的測量程度。(3)屢次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“前一步工作未做檢核，不進展下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過工程實習(xí)的理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，抑制了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到可以純熟地運用它，我們感到蠻快樂的。(4)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比擬難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新理解它的計算方法，如今也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也表達了我們還有許多的缺乏，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)歷教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!工程測量學(xué)實習(xí)心得范文為期三周的工程測量實訓(xùn)已經(jīng)圓滿完畢了，通過此次實訓(xùn)，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，幾乎是整個學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測量的這段時間中，天氣晴朗，陽光明媚且?guī)е恍隹?。給我們的實訓(xùn)帶來了很大的便利。一次測量實訓(xùn)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組成員間團結(jié)一致互相配合才能讓實習(xí)快速而高效的完成。測量實訓(xùn)中，每個組員都必須親自理論，工作經(jīng)常交換來做，讓每個人都盡可能熟悉詳細操作。在測量的過程中，所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，堅持重測、重新計算，一次次地練習(xí)，一次次得進步測量程度，不斷在教訓(xùn)中獲得珍貴經(jīng)歷。在這里要感謝老師的指導(dǎo)，實訓(xùn)之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。通過實際的測量實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，主要是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用處及其使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上進步了對儀器的實際操作才能，穩(wěn)固了理論教學(xué)知識的同時，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能首先，通過實際操作，我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量間隔、角度、高差等。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多詳細知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_場測量的時候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時候，發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌握了方法。但要想進步效率和測量精度，那么需要經(jīng)過不斷地操作練習(xí)了。其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精細的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有過失就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏向很大，更會導(dǎo)致以后其它點的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比方我們剛開場測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。以下是本人從測量實訓(xùn)中的一些經(jīng)歷教訓(xùn)：(1)實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;(2)水準測量和程度角測量均需檢查閉合差，超過差限那么一定要重新測;(3)要注意計算問題，計算由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過這次實訓(xùn)，讓我體會到了團隊精神的重要性，，也認識到測量學(xué)的嚴謹性，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才有“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然，搞好測量既離不開團隊的合作，也離不開我們每個人的努力。就整個測量實訓(xùn)來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也反映出了我們還有許多的缺乏，希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，逐一抑制，不斷進步我們的測量程度。本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有六名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的才能。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有可以完全理解。確實，一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們可以及時地進展交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原那么也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且可以單獨的完成一項工作，到達相應(yīng)的鍛煉效果后進展輪換，以到達共同進展的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目的。即使收工了，也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，假設(shè)我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責(zé)，如今馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的時機是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次的時機給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進展獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進展計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進展準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率，防止測量的不準確還要進展重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。工程測量學(xué)實習(xí)心得為期三周的工程測量實訓(xùn)已經(jīng)圓滿完畢了，通過此次實訓(xùn)，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，幾乎是整個學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測量的這段時間中，天氣晴朗，陽光明媚且?guī)е恍隹?。給我們的實訓(xùn)帶來了很大的便利。一次測量實訓(xùn)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組成員間團結(jié)一致互相配合才能讓實習(xí)快速而高效的完成。測量實訓(xùn)中，每個組員都必須親自理論，工作經(jīng)常交換來做，讓每個人都盡可能熟悉詳細操作。在測量的過程中，所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，堅持重測、重新計算，一次次地練習(xí)，一次次得進步測量程度，不斷在教訓(xùn)中獲得珍貴經(jīng)歷。在這里要感謝老師的指導(dǎo)，實訓(xùn)之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。通過實際的測量實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，主要是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用處及其使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上進步了對儀器的實際操作才能，穩(wěn)固了理論教學(xué)知識的同時，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能首先，通過實際操作，我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量間隔、角度、高差等。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多詳細知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_場測量的時候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時候，發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌握了方法。但要想進步效率和測量精度，那么需要經(jīng)過不斷地操作練習(xí)了。其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精細的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有過失就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏向很大，更會導(dǎo)致以后其它點的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比方我們剛開場測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。以下是本人從測量實訓(xùn)中的一些經(jīng)歷教訓(xùn)：(1)實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;(2)水準測量和程度角測量均需檢查閉合差，超過差限那么一定要重新測;(3)要注意計算問題，計算由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過這次實訓(xùn)，讓我體會到了團隊精神的重要性，，也認識到測量學(xué)的嚴謹性，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才有“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然，搞好測量既離不開團隊的合作，也離不開我們每個人的努力。就整個測量實訓(xùn)來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也反映出了我們還有許多的缺乏，希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，逐一抑制，不斷進步我們的測量程度。本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有六名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的才能。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有可以完全理解。確實，一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們可以及時地進展交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原那么也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且可以單獨的完成一項工作，到達相應(yīng)的鍛煉效果后進展輪換，以到達共同進展的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目的。即使收工了，也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，假設(shè)我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責(zé)，如今馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的時機是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次的時機給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進展獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進展計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進展準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率，防止測量的不準確還要進展重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。工程測量學(xué)實習(xí)心得樣本從XX年11月26日至XX年12月7日為期兩個星期的工程測量實習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)憂的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項非常準確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在如今這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比方普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，我們是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來)。知道了如何防止測量的數(shù)據(jù)錯誤，限度的減少測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)進步自己的測量程度。(3)屢次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“前一步工作未做檢核，不進展下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過工程實習(xí)的理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，抑制了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到可以純熟地運用它，我們感到蠻快樂的。(4)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比擬難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新理解它的計算方法，如今也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也表達了我們還有許多的缺乏，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)歷教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!工程測量學(xué)實習(xí)報告為時三周的測量實習(xí)即將完畢了,雖然開場時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很快樂的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時機?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的理解，我學(xué)會了更純熟的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些根本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的根本理論與方法，很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識，進步了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在理論中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而互相對照將我的測量知識和程度進步了不少,如今想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深化的認識：1.水準測量。我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準道路，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比方在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進展，但在進展測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找適宜的時機，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)完畢后，進展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準道路長度或測站數(shù)進展調(diào)整，假設(shè)超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些費事，只要是上山的時候高程在短間隔就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時候就打Z字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才完畢了這次的符合水準道路。2.角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是J-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗假設(shè)超限那么立即返工重測。在實習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。3.做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的根本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶著下，我們迅速熟悉了全站儀的根本操作。最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)歷大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會理解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次時機，讓我們能更好的迎合社會需求。工程測量學(xué)實習(xí)報告范文工程測量學(xué)實習(xí)報告一、實習(xí)目的：1.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。3.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。4.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。6.熟悉測量成果的質(zhì)量分析^p和處理方法。7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí)，可以加深和穩(wěn)固實習(xí)者測量學(xué)理論知識，是理論知識和理論技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以進步實習(xí)者思維才能、動手才能，使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。9、通過實習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際、分析^p問題和解決問題的才能;在社會活動、組織才能、團隊精神及行為標(biāo)準方面，也是一次極好的鍛煉時機。二、實習(xí)方案：1、程度角的測量2、閉合導(dǎo)線測量在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作，其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。三、實習(xí)安排：7月10日上午：①實習(xí)發(fā)動②上課：閉合導(dǎo)線測量1f-21211日下午：①發(fā)放儀器及實習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對中④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館90111日下午：①踏勘②選點③埋標(biāo)④量邊⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量12日上午：分小組進展閉合導(dǎo)線計算1f-21212日下午：上課：導(dǎo)線展點及圖幅清繪1f-21213日上午：分小組進展導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪1f-21213日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館90114日上午：上交儀器和繪圖工具實習(xí)備品地科館90114日下午：上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901四、實習(xí)要求：1.實習(xí)以班級的小組為單位進展，班長、組長應(yīng)認真負責(zé)。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習(xí)成績，帶隊老師隨時點名進展抽查。2.在野外測量實習(xí)時注意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。3.如遇到特殊情況或因天氣